華閱文章網【寫人敘事的散文摘抄------好詞好句摘抄寫人敘事的文章摘抄20個詞語
《背影》是現代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文。
這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。在作者腦海里印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。
作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。下面是摘抄的片斷：我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。
走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。
我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚13地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。
怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。
過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。
他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。
過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”
等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
關于敘事的句子有哪些
1. 敘事時眼球向左下方看，這代表大腦在回憶，所說的是真話。而謊言不需要回憶的過程——《別對我說謊》
2. 很多時候，我們的人生，就像是電影里配樂的敘事片段。鏡頭從我們身上一個一個地切過去，然后轉了一圈，又切回來。沒有對白，沒有臺詞，我們沉默地出現在這些被音樂覆蓋著的鏡頭里。——郭敬明《小時代》
3. 上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。——白居易《長恨歌》
4. 福樓拜將自己從敘事中隱藏起來，其目的只是為了更好地“顯露”；對敘事視角進行限制，其目的正是為了讓敘事獲取更大的自由。——格非《博爾赫斯的面孔》
5. 傾向性不要特別地說出。 在敘事中抒情，用抒情的筆觸敘事。 怎樣表現傾向性？中國的古話說得好：字里行間 無論怎么寫，都會有傾向性的。——汪曾祺《歲朝清供》
6. 問題是，當敘事成為自我辯護的主要來源時，一旦敘事者為錯誤和失敗尋找依據，記憶便會為其所用。——卡羅爾·塔夫里斯，艾略特·阿倫森《錯不在我》
7. 敘事須有風韻，不可擔板——黃宗羲
8. 那個背負起整個故事，堅定擔當著敘事核心，并被人們記住的男人，才配得上“主角”二字。——三天兩覺
9. 有時候父親不是用來抒情的，很多時候，父親是用來敘事的。——《此人不用抒情》
10. 敘事是對事件的連續性的一種加工，是采用延長或壓縮的辦法來對事件的行程施加影響。——伊塔洛·卡爾維諾《美國講稿》
11. 那么，什么樣的敘事結構最有效？線性敘事，圍繞個人成長或走向奔潰而展開情節，有能夠讓讀者投入感情的人物，并有給予情緒快感的清晰的情節展開。換句話說，就是維多利亞時代小說的寫作方式。——托馬斯·福斯特《如何閱讀一本小說》
12. 敘事醫學：在醫療技術發達到只見病不見人的今天，敘事，也就是講述生老病死的故事，講述在各種醫療行為中自我感受的能力，正給臨床帶來全新的視野和可能性，給日益陷入科學主義困境的后現代醫學，提供全新的發展方向。——《死亡如此多情》
13. 電影是敘事藝術，奧妙正在于停留于表面，一深入便趣味全無。——徐皓峰《刀與星辰》
14. 當遭遇到令人驚訝和不愉快的事情時，我們尤其可能會形成敘事，或者當發生的事情違背了我們的基本預期時也會如此。——菲利普·津巴多《讓時間治愈一切》
15. “我是無聲電影的情人，讓我興奮的是敘事的視覺性。”——克里斯托弗·諾蘭
關于敘事的句子有哪些
敘事時眼球向左下方看，這代表大腦在回憶，所說的是真話。
而謊言不需要回憶的過程——《別對我說謊》很多時候，我們的人生，就像是電影里配樂的敘事片段。鏡頭從我們身上一個一個地切過去，然后轉了一圈，又切回來。
沒有對白，沒有臺詞，我們沉默地出現在這些被音樂覆蓋著的鏡頭里。——郭敬明《小時代》上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。
——白居易《長恨歌》福樓拜將自己從敘事中隱藏起來，其目的只是為了更好地“顯露”；對敘事視角進行限制，其目的正是為了讓敘事獲取更大的自由。——格非《博爾赫斯的面孔》傾向性不要特別地說出。
在敘事中抒情，用抒情的筆觸敘事。 怎樣表現傾向性？中國的古話說得好：字里行間 無論怎么寫，都會有傾向性的。
——汪曾祺《歲朝清供》問題是，當敘事成為自我辯護的主要來源時，一旦敘事者為錯誤和失敗尋找依據，記憶便會為其所用。——卡羅爾·塔夫里斯，艾略特·阿倫森《錯不在我》敘事須有風韻，不可擔板——黃宗羲那個背負起整個故事，堅定擔當著敘事核心，并被人們記住的男人，才配得上“主角”二字。
——三天兩覺有時候父親不是用來抒情的，很多時候，父親是用來敘事的。——《此人不用抒情》敘事是對事件的連續性的一種加工，是采用延長或壓縮的辦法來對事件的行程施加影響。
——伊塔洛·卡爾維諾《美國講稿》那么，什么樣的敘事結構最有效？線性敘事，圍繞個人成長或走向奔潰而展開情節，有能夠讓讀者投入感情的人物，并有給予情緒快感的清晰的情節展開。換句話說，就是維多利亞時代小說的寫作方式。
——托馬斯·福斯特《如何閱讀一本小說》敘事醫學：在醫療技術發達到只見病不見人的今天，敘事，也就是講述生老病死的故事，講述在各種醫療行為中自我感受的能力，正給臨床帶來全新的視野和可能性，給日益陷入科學主義困境的后現代醫學，提供全新的發展方向。——《死亡如此多情》電影是敘事藝術，奧妙正在于停留于表面，一深入便趣味全無。
——徐皓峰《刀與星辰》當遭遇到令人驚訝和不愉快的事情時，我們尤其可能會形成敘事，或者當發生的事情違背了我們的基本預期時也會如此。——菲利普·津巴多《讓時間治愈一切》“我是無聲電影的情人，讓我興奮的是敘事的視覺性。”
——克里斯托弗·諾蘭。
【以“因為有了愛”為題的作文語句要優美記敘文】
因為有了愛給予我動力.那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的后盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺.而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的.父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了.說起了我父母，我的心頭就涌起無限的感激.父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？從小，父母就教育我如何做事，如何做人.他們給我講二萬五千里長征，給我講**、**，給我講雷鋒的故事、**炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿…… 這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事.現在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們.就拿每一天來說吧！每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在干活.到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我.這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父母吧！。
【關于我的世界作文中精彩的句子和思路急11點10分前快謝】
我的世界在我的世界里有酸有甜有苦有辣，但對于陽光女孩的我來說只不過是小菜一碟，我依然對這個世界充滿無限的好奇，當我每天晚上躺在床上準備睡覺時，我會閉上眼睛憧憬幸福的明天并想著明天肯定又會有許多另我驚訝、高興的事.我的世界里有許多鮮花，因為我聞著鮮花誘人的味道，看著鮮花迷人的面貌，不經意間，我就會走入被花包圍的萬花叢中.我的世界里有許多許多的鬧鐘，它隨時隨刻都在提醒我該做些什么了.我的世界里還有許多書，它能把我帶進知識的海洋里.我的世界里還有許多許多的幻想，它能夠帶著我走向更美好的明天！我的世界就這樣，幸福的，多姿多彩的，充滿著陽光的世界！。
寫人敘事的優美句子
玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
他的速度真可以，跑起來就跟摩托車一樣，發動了就飛奔而去.
他身材矮小，撐把傘站在草地里，遠遠看去就像蘑菇..
那個小女孩笑起來很美，像一朵剛剛盛開的花.
他就是家里的千斤頂，一個人攬下了家中的所有重擔。
女孩在經歷了一次次迷茫與鼓勵之后，重新樹立起人生的目標。她開始和同齡人一樣背起書包上學。課本中的知識使她暫時忘記了病痛，重新點燃了對生命的渴望。她的生活開始變得豐富多彩，還能彈得一手好琵琶。在大家的幫助下，她以優異的成績考入大學，又開始了一段嶄新的生活。
先敘事后抒情的句子
告訴自己錯的不是我，相信時間是良藥，孤獨終將過去，不要相信什么破鏡重圓，不要生活在回憶中，因為那樣無異于自殺！干算一走了之，換個環境，換個心情！ 有些失去是注定的，有些緣分是不會有結果的！ 在錯誤的時間遇見錯誤的人做下錯誤的決定！你要學會放棄，因為你沒有必要用你的一生去等待一個讓你傷心的人！ 好朋友就是天上飄下來的雪花，原本誰也不認識誰，當它們飄落到地上化成水，結成冰，融為一體，就永遠分不開了！ 在匆忙中經過了多少故事，滄桑的心底有多少抹不盡的記憶，真切的未來會告訴你更多的真實，讓曾經的故事風淡云輕！一切都會過去，給自己一點時間去忘記！ 鳳玲的浪漫在于勾起了人們對美好生活的向往，駝鈴的深沉在于激起人們對錦繡前程的憧憬。
茶，要喝濃的，直到淡而無味；酒，要喝醉的，永遠不想醒來的；人，要深愛的，要下輩子還能接著愛的；朋友，要永遠的，永遠不會忘記的！ 魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我在水里。”水說：“我能感受到你的眼淚，因為你在我的心里。”
！ 對不能回報的癡心，去給予它希望，那是最殘忍的對待！ 我的淚是大海里的最后一粒鹽 走得太快，忽略了路邊的風景；想要得太多，卻失落了最珍貴的心情！ 靈魂深處的焦躁只有自己的雙手才可以去安妥。 一個人的戰爭，不哭！很酷！Don't cry！ 誰讓瞬間像永遠，誰讓未來像以前，視而不見別的美，生命的畫面停在你的臉，不曾迷得那么醉，不曾尋得那么累，如果這愛是誤會，今生別的事我不想再了解，年華似水，匆匆一瞥，多少歲月，輕描淡寫，想你的心，自轉千回，莫忘那天，你我之間！ 如果我有一棵快樂草，我想將它給你，因為我希望你快樂，如果我有兩棵，我會給你一棵我一棵，希望我們都快樂，如果我有三棵，我會給你兩棵，我一棵，因為我希望你比我快樂！ 黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用他去尋找光明。
生有兩出悲劇：一是完念俱灰；令一是躊躇滿志。如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權利享受幸福，這正如沒有創造財富無權享受財富一樣。
強者的生命如同巨鐘，你要砸碎它，它卻發出震撼山岳的聲音。 成績說：我害怕夸耀吹噓，誰對我念念不忘，我的生命就將枯萎。
有關于敘事的句子
師恩難忘 五年的時光過去了，有一些事、一些人一定還在大家的腦海里記憶猶新，印象都一定很深刻吧！五年的時光多么難忘，但這五年里最難忘的要屬老師了，老師起早貪黑地工作，為培養我們下一代付出了多少心血！對我至今的教誨我還銘記在心…… 四年級時候，我的成績“滑坡”了！老師到我家來反映情況，老師語重心長地對我說：“杜釗啊！你這個學期真是退步了啊，老師希望你以后寫字認真點、認真聽講，好嗎？……”我聽著老師的教誨，銘記在心里！我特別感謝老師，是老師為我指向了一條光明道路，沒有老師的那次教誨，我都不知道我現在成了什么樣的學生了！ 在五年級的某個階段，我們班很流行傳紙條，好學生壞學生都傳，我很慚愧，也在這學生當中。
這股“勢力”蔓延了近一個月左右，當時是傳紙條的鼎盛時期，有一大部分人都在傳紙條。我傳紙條的行為比較惡劣，在紙上還罵同學，到至今我都感到十分慚愧！老師發現后曾說過我一兩次，可我居然置之不理，老師忍無可忍了，決定“打”掉這“黑勢力團伙”。
于是都把我們叫到了辦公室，準備進行思想輔導，結果你猜怎么著，我們每個人從辦公室出來都是痛哭流涕，心情久久不能平息……因為老師說的話句句在理，而且說的話直點“死穴”，所以我們經不起老師的循循善誘，一個個人的心理防線全部崩潰了。于是，這股“勢力”就被徹底消滅了！我呢，也因為這件事而痛改前非。
從五年級開始，我雖然不能一步登天，但是我能步步攀升，一天天進步，從而取得優異的成績。上半學期，我終于擠進了前五名，我之所以能有這么好的成績，與老師們的教誨是密切相關的 ，我怎能忘記教育我的老師們呢？ 我愛您，知識淵博的老師；我愛您，教我們怎樣做人的老師；我愛您，像媽媽一樣關愛我的老師！師恩難忘，難忘師恩，伴隨我永遠的航程！ 我最后再說一聲：“老師！您，辛苦了！” 老師，感謝您 王丹 老師，當我吟誦這神圣而親切的稱呼時，我的喉嚨有幾分哽咽，我的嗓音有幾分顫抖，我已禁不住潸然淚下…… 您的一切，都是為了我們；為了我們，您付出了一切；感謝您為我們付出的一切、一切。
每當讀《心燈孤燃到天明》，我都會流下熱淚，為您的責任心而感動，為您對事業的執著而感動，更為您對我們父母般的關懷而感動…… 依然記得您為我耐心講解問題的一個個場面；依然記得您找我談話，問學習情況的情景；依然記得您一句句催人上進、令人充滿學習激情的話語；依然記得…… 那天，您向我們發火，而后您又向我們道歉，那時，我哭了。您發火，是對我們的負責，是讓我們嚴格要求，只是想讓我們多一分成功的把握，我們理解您的心情，您本沒有必要想我們道歉。
其實，是我們不對，我們未按要求完成作業。感謝您為我們操勞，為我們忙碌，真心真意謝謝您。
清楚地記得您說過的那句話：“我肩上挑著一副沉重的擔子，一頭，是一個高三復習班，另一頭，還是。一百五十多個學生，加上望子成龍、望女成鳳的家長，……那憂郁、熱切、期待、盼望的目光，似乎有著巨大的重量，壓得我透不過氣來。
我知道，我欠這個家太多，但我更知道，我不僅僅屬于這個家，我還屬于那一百五十多個學生……”是呀，您為了我們，連自己的孩子都顧不上教育，連自己的家庭都顧不上照顧，備課、講課、批改作業、鉆研教育教學理論，已經耗費了您大量的時間，可是您不知疲憊，無論走道哪兒，掖下都夾著書。老師您也該歇歇了，別只顧我們，累壞了身體。
多少次為了不耽擱給我們上課，晚上輸液，把藥帶到辦公室服用？多少次為我們熬夜到天亮？……感謝您為我們付出的一切，為我們做出的犧牲。 您沒有什么業余愛好，一心用在教學上，而我們卻不理解您，上課時和您吵，說閑話，惹您生氣，那是我們的錯，換了誰都回生氣的。
看到我們哪怕一點點的進步，您都會露出欣慰的笑，卻從來不求任何回報。 老師，您是輕輕吹拂的柔風，喚醒了一片又一片勃勃的生機。
老師，您是燦爛的太陽，我的閃耀靠您輸送縷縷陽光。 …… 三尺講臺，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。
幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的佇立著，撐起一片清淡高遠的天空。 老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的一切，一切，無論走到哪兒，感謝您的心永遠不變！ 真心真意謝謝您！ 清明 唐·杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 注釋：1、杜牧（803—852），字牧之，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代 文學家。
杜牧寫景抒情的小詩，文詞清麗生動，意境簡明爽朗。其詩在晚唐成就 較高。
與晚唐詩人李商隱齊名，被稱為“小李杜”。 2、清明：農歷二十四節氣之一，約在陽歷四月五日左右。
3、欲斷魂：指心里憂郁愁苦，就像失魂落魄一樣。 4、遙指：指向遠處。
5、杏花村：杏花深處的村莊。 賞析：清明節，傳統有與親友結伴踏青、祭祖掃墓的習俗。
可是詩中的“行 人”卻獨自在他鄉的旅途上，心中的感受是很孤獨、凄涼的，再加上春雨綿綿不 絕，更增添了“行人”莫名的煩亂和惆悵，情緒低落到似乎不可支持。然而“行 人”。
記事作文的優美句子
敘事作文中優美的句子1、童年是那樣的天真無邪，范成大曾這樣描寫“兒童不解共耕織，也傍桑陰學種瓜”，胡令能也曾寫過：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身”。
這些詩句都深動地描寫出了兒童的純真。2、童年是一生中最美好的回憶，是人生中必經的一個過程。
任何人都有一個美好的童年，正是因為這美好的童年，我們的生活才變得充實、完美。3、隨時間退縮，剛剛步入屠園小學的我，童稚，天真。
那時我五年級，不知道未來五年我的變化，現在想起來，這五年來我會永遠記住那段美麗的往事。4、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
5、父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠。
6、幸福是什么滋味？是得獎后甜滋滋的味道，還是受到別人關心后酸酸的口感？不不不，在我心中，幸福就是四種味道：酸甜苦辣！7、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。8、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。
大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
9、有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無聲無息的忘記。當經歷過，你成長了，自己知道就好。
很多改變，不需要你自己說，別人會看得到。10、湛藍的天空中掛著金燦燦的太陽，白云沒有一絲污跡！到處都充滿著溫暖！而且，這里有許多的綠色植物，很溫馨！只是，這只是讓我覺得，這是一個陷阱！11、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
12、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。13、我們的友誼是藍色的，正是這種藍讓我們更靠近。
05年的夏末，是我們初識的季節，你自己坐在位子上，從小就皮膚白白的你看起來干干凈凈，就像那白蓮花，一塵不染。14、這是我的位置。
也曾經歷電閃雷鳴，也曾直面颶風驟起，我不都經受住了那關于意志的考驗？能攏起巨大的云幕，給眾生以蔭蔽；也能撒下甘露，澆灌那干涸的土地，這是多么幸福的生活……迎著清風，云兒微笑起來。15、在歲月無情的打磨，洗禮之下我終于讀懂了母親的所有，所有的一切只為我而做，我變得跟以前完全顛覆的一個人，陽光，活躍，自信。
當初的悲傷早已在我翻過那本天書最后一頁時，便把悲傷放進了內心的禁地里，永遠不會再擁有它。16、青春的我們，帶著我們藍色的友誼，快樂的邁出我們的腳步，未來也許風會很大，也許道路滿是泥濘，但我們懷揣著的夢想不變，我們藍色的友誼不變。
17、遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。18、希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。
希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。19、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
20、微風徐徐，云兒靜靜地遙望著美麗的大地，沐浴著太陽溫暖的教誨，感受那千百年的滄海桑田；點點星火，又聽著月亮古老而神奇的故事醉入夢鄉。可是，慢慢長大了的云兒有了自己的煩惱。
21、文明，會讓一個人的修養與內涵淋漓盡致地體現出來。如果，一個城市里市民的言行舉止都很文明的話，那么這個城市就一定是美麗的。
22、回想那天，那次的事情真是開心！貝貝和我出去散心，就騎上了我的自行車，我坐上車子，兩只手握著手柄，一只腳踩在腳蹬子上，另一只腳撐在地上，一副昂首挺胸的樣子真有趣！23、那是一個炎熱的夏天，火紅的太陽肆意的展露它的火熱。可正是在這火熱的夏季學校突然停水了，所有的人都渴的口干舌燥，大家想去買水可沒開校門，學校也不允許私自出去買水。
24、童年就像一個五彩斑斕的盒子，裝滿了天真，裝滿了童趣。打開這個盒子，那些趣事就像是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在我漫長的記憶長河中閃爍。
25、元宵節這天晚上我吃著自己包的餃子，樣子確實算不上漂亮。但吃著自己包的餃子，心里甭提有多高興了。
這一夜是一個團圓的日子，是一個快樂的日子。26、剪紙，我一點兒興趣也沒有，只是為了完成老師的意愿罷了。
當我第一次來到剪紙小組，他讓我們嘗試做一個剪紙。我本來就沒心思，只是東剪西剪，亂剪一通，就像玩游戲那樣。
27、因為我對他的恨，一連幾天，我都對他不理不睬。即使遇見了，就像撞見鬼那樣，轉頭就走，只知身后是一種無奈的眼神在望著我無情離去的身影。
28、現在，我即將畢業了，即將告別金色的童年，即。
