華閱文章網【《包身工》文本分析文中修辭手法的運用及評析文中數字的作用文中
一、修辭手法及評析： 比擬：絕沒有和空氣接觸的危險 飼養等 比擬就是把一個事物當作另外一個事物來描述、說明.作者在這里用比擬的修辭手法，形象的寫出了包身工們悲慘的身世，催人淚下. 類比：漁戶養墨鴉 作者在這里用類比的修辭手法，形象生動的寫出了包身工的工作是被迫的，而且是幾近壓榨似的工作. 比喻：蘆柴棒 作者在這里用比喻的修辭手法，意在突出“蘆柴棒”的身形瘦小，側面寫出當時工人和窮苦人民的悲慘生活. 對比：包身工與外頭個人對比 包身工與老板衣食住收入方面對比 作者在這里用對比的修辭手法，是為了突顯當時社會的不公，揭露資本主義對窮苦人民的剝削. 夸張：稻草說成金條 作者在這里用夸張的修辭手法，是為了突出“腳路”的帶工用心險惡，油嘴滑舌的形象. 反語（褒義貶用貶義褒用）文明 合理 此項 作者在這里用反語的修辭手法，是為了諷刺剝削者的虛偽. 排比：沒有光 沒有熱…… 作者在這里用排比的修辭手法，是為了突出包身工們工作生活環境的惡劣和悲慘. 警句：黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的. 作者在這里用警句的修辭手法是為了說明黑暗象征舊社會，黎明象征光明的新世界，畢竟一詞表現了作者對新社會出現的堅強信念. 二、數字的作用： 增強文章真實感. 突出報告文學的特性. 同時也使得文章既展現生活現象，又揭示社會本質. 三、文中引號作用及句子的含義分析 1、首先是“包身工”：作用：反義 文章中所說的“包身工”本質上是一種非法用工行為，雖然和夏衍筆下的“包身工”在遭遇上有相似的地方，但還不完全等同于舊社會的“包身工”.所以作者雖然借用了這一稱呼，但還要加一個引號，以示區別. 2、所有話語的引號：作用：引用話語 都是為了展現剝削者和被剝削者之間不平等的關系，體現勞動人民的悲慘. 3、其他稱謂：作用：突出 這些名字如“帶工”之類的，都是為了掩蓋他們罪惡的身份. 4、其他如“機器”，“床”等，作用是為了諷刺. 作者用這些引號表現了作者對這種罪惡制度的憤怒控訴，表達了作者對包身工命運的深切同情，對帝國主義資本家、工頭老板的無比憤恨.。
夏衍《包身工》中有哪些好詞好句
下面的句子充滿了作者強烈的情感，揣磨這些句子，看看作者的感情是如何表達的，有什么樣的表達效果。
1、粥菜？是不可能有的。有幾個“慈祥”的小老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。
答：這是通過反問和褒詞貶用的修辭手法，含蓄地表達感情。 “慈祥”這個詞揭露了黑心老板的丑惡嘴臉，表面為了改善包身工的生活，實際是為了從她們身上榨取更多的利潤。
“佳肴”這個詞仍為褒詞貶用，從菜場收集的菜葉哪能算得上佳肴，可見包身工的生活之艱苦。此處暗含諷刺意味。
2、兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐——血肉造成的機器終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二，工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著做工。 答：這是一段整散結合的話，通過反復、排比等修辭方法，概述了包身工一天的工作情況，形象地說明了包身工苦役般的生活，同時也表達了作者對這種罪惡的制度的憤慨和對包身工寄予的關切和同情，作者的情感灌注在字里行間。
3、在這千萬被飼養者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望。 。
沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術，機械體制和對這些體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸！ 答：這是作者對包身工制度的控訴，運用了排比的修辭方法，以排三倒海的氣勢痛斥包身工制度的罪惡。
后一句中，“20世紀爛熟了的技術，機械體制”代表了人類技術文明的進步，這同“16世紀封建制度下的奴隸”形成巨大反差，兩種事物結合在包身工身上，揭露包身工遭受的壓迫之深。 4、黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的。
索洛警示美國人當心枕木下的尸首，我也想警告某些人，當心呻吟著的那些錠子上的冤魂！答：直抒胸臆，表現了作者要摧毀包身工這一罪惡制度的強烈的愿望。 同時，向肆無忌憚地壓榨中國勞動人民的帝國主義和一切反動統治者發出了警告：當心呻吟著的那些錠子上的冤魂。
這就使這篇側重于揭露黑暗的報告文學，顯出了一點亮色。
高一語文必修一包身工課后句子賞析
二、新聞作品除了敘述新聞事實，還會交代一些背景材料.作者在課文中提供了哪些背景材料？這些材料有什么作用？【參考答案】新聞背景，是指事件的歷史背景、周圍環境及與其他方面的聯系等.它對于新聞事實的作用主要有以下幾點：說明新聞事件的起因；顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性；突出新聞稿件的新聞價值；表明記者的觀點；襯托、深化主題.課文在每一段敘事之后，總要穿插一些背景材料.比如第一個場景中對于包身工來源的介紹、帶工老板“手面”和財產的介紹；第二個場景中對于社會背景的介紹，以及對于東洋廠對包身工需求增大的原因的分析；第三個場景中對于出入廠憑證的來歷的介紹，以及東洋廠“飛躍地龐大”起來的許多具體數字等.這樣的穿插，使得文章既展現生活現象，又揭示社會本質.讀者透過一幅幅悲慘的畫面，能夠發現，包身工制度的出現不是偶然的，它是在半封建半殖民地社會的溫床上，受到國民黨政府“特殊優惠”的保護，伴隨中國農村經濟衰敗生長出來的一顆毒瘤.由此，深化了文章的主題，也增強了文章的批判力度.。
《包身工》讀書筆記800字
“蓬頭，赤腳，一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺忪的‘懶蟲’從樓上沖下來了.” 這個句子把幾個描寫包身工緊張，忙亂，邋遢的短語放在句首，比把它們放在主語后面要好得多.因為對“從樓上沖下來”的人，我們第一眼看到的只能是她們的“蓬頭，赤腳”；而且這幾個短語節奏急促，正和“沖”的情景相符，若說成“幾個睡眼惺忪的‘懶蟲’蓬頭，赤腳，一邊扣著紐扣，一邊從樓上沖下來了”不但節奏變緩了，而且包身工們被奴役的形象特征也削弱了.這謂語前置的句子實在用得好，大大地增強了語言的表現力. “四點半之后，沒有線條和影子的晨光膽怯地顯出來的時候，水汀門路上和弄堂里面，已被這些赤腳的鄉下姑娘擠滿了……”，這個句子，妙就妙在“沒有線條和影子的晨光”，使人展開想像，悟到這是早得不能再早的時間.更妙的是作者用擬人的手法指出：面對包身工們惡劣的生活環境和殘酷的工作，晨光也“膽怯”，真使人讀之心寒！句子的文學性的確非同一般. “所有包身工是一種‘罐裝了的勞動力’可以‘安全地’包藏，自由地使用，絕沒有因為和空氣接觸而起變化的危險.”這一句，也讓我心動.作者用新穎、別致的比喻把包身工喻為罐里裝的東西，被迫與外界隔絕，只生活在一個封閉的區間里，形象地突出了包身工毫無自由的悲慘遭遇.揭露資本家的殘酷無情.。
急求"包身工"的段落內容分析
一、內容結構 文章內容較長，共50個自然段，要分析文章的結構，理清作者的思路，首先要找出本文的線索，然后根據線索去劃分文章的結構層次。
通讀全文不難發現本文共有一明一暗兩條線索，明線即是包身工一天的活動，是主線；暗線即是中間穿插有關包身工制度的起因、發展和趨向的說明和議論，是副線。找出線索之后，可以根據主線去劃分文章的結構層次，這樣文章的脈絡就顯得很清晰了。
文章有明顯的表示時間的短語，如“四點一刻”“四點半”“五點”。根據這個提示可以將文章分為四部分，并概括出文章的大意。
第一部分（1~11段），主要記敘包身工清晨起床的情景，描述她們惡劣的居住條件；介紹包身工的來源和身份，說明包身工產生的背景。第二部分（12~22段），記敘包身工早餐的情況，描述她們惡劣的飲食條件；分析包身工發展的原因。
第三部分（23~34段），記敘包身工上工的情景，描述工廠勞動條件的惡劣，揭露包身工所受的殘酷剝削、壓迫，指出在中國的日本紗廠因剝削包身工而飛躍膨大的趨勢。第四部分（35~50段），總結全文，概括包身工的悲慘命運，所受到的殘酷剝削、壓迫，指出包身工制度必然滅亡。
二、思路探究 1.把握了文章的總體結構，需要考慮一下，課文的這四個部分，順序可以打亂重排嗎？為什么？這樣安排的用意何在？其實仔細看課文，就不難理解，作者主要按照時間的順序去安排材料，課文中有明顯的表示時間的短語，從“四點一刻”一直到了“黑夜，靜寂的像死一般的黑夜”，把包身工所遭遇的事情全都濃縮在一天內，所以這四部分順序不能打亂。另外，作者并不是僅僅描述包身工的悲慘生活，在此基礎上，作者還深刻地揭露了包身工制度的起因、發展和趨向等，即本文的副線。
描寫包身工制度時，采用的是層層遞進、步步加深的方式，因此，這四部分的順序不能打亂；并且作者并沒有單獨去描述包身工制度，而是和一天的生活交織在一起進行的，這樣順序就更不能隨意去編排了。主副線有機結合，讓我們今天讀來，依然能感受到一種震撼人心的力量，更能深刻地表達文章的主題，同時作者在表現手段上的純熟和多樣，也令我們嘆服。
2.在搞明白這幾大部分之間的層次后，再分析每一部分各段之間的關系。 縱觀全文，就會發現一個同樣的現象，即作者在各部分的描述中，幾乎都是先寫包身工的生活，再去揭露包身工制度。
即每部分都可以分為兩層，一層主要說明包身工一天的生活，一層說明包身工制度。但是這兩部分并不是沒有聯系的，而是作者在安排結構時，能夠把握住讀者的心理規律：如第一部分寫包身工的出身和遭遇，讀者目睹她們的凄慘景象，自然會產生關切之情和希望了解她們的來歷、身份的愿望，所以接著就補敘包身工的來歷身份。
以下幾部分，如果細加分析也是如此。 順著這個思路去分析，就會發現，作者匠心獨具，文章的材料極為豐富，在選材上注意點面結合，更準確而深刻地表現課文主題。
在探究思路時，要注意這些點和面，它們是如何更好地反映主題的。如：關于蘆柴棒這個人物先后做了三次介紹，其中第三次是寫其被抄身的情景，因為身體非常瘦所以叫“蘆柴棒”，“她的身體實在瘦的太可怕了”，所以“‘抄身婆’也不愿意去接觸她的身體”，“摸著她的骨頭會做噩夢的”，即使到了如此地步，帶工老板也不會放過她，“不怕做噩夢的”，而且“寧愿賠棺材，要她做到死”，從這些語言中可以看出，資本家相當殘忍，在他們眼里，包身工不是人，而是賺錢的機器。
這個點的描寫可以更深刻地揭示主題，給讀者留下非常深的印象。 三、理清局部思路 以第一部分為例分析。
1.第一部分共11個自然段，總體可以分為兩層。即（1~6段）主要描寫包身工起身的情景，介紹惡劣的住宿條件；（7~11段）主要寫包身工的來歷和身份，說明包身工制度的產生。
2.先看第一層，主要是按照時間順序去描寫整個場面的，如第三段中“蓬頭，赤腳，一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺松的‘懶蟲’從樓上沖下來了”，這幾個動作看似混亂，但是仔細一想就會明白，這是按照動作的先后順續寫的。這正好和文章按時間順序去組織材料相吻合。
文中還有幾處，在這里就不—一說明了。 3.再看第二層。
第二層主要寫包身工的來源。第七自然段就是一個過渡段，由起床的場面描寫過渡到包身工的出身來源。
過渡自然，也符合讀者的心理。 4.分析語言。
運用生動形象的語言去表達主題，是本文的一大特色，這得益于多種修辭方法的運用和各種表達方式的巧妙結合。 如：①七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。
這句話中，用了比喻的修辭方法，將包身工稱作“豬玀”，“豬玀”的意思就是豬，是上海方言，對人一種污辱性的稱呼，表明根本不把包身工當人看，地位非常的低下。再者，用了精確的數字“七尺”“十二尺”，還有“十六七個”，表明她們住宿的擁擠程度，住宿條件非常的惡劣。
“橫七豎八”說明沒有秩序，雜亂無章。這一個句子就能生動形象地寫出包身工過著那種“豬”一般的生活。
②成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫做“豬玀”的。
包身工文章中運用點面描寫指出這種寫法的好處？包身工文章中運用點
為了準確而深刻地再現包身工制度的黑暗、殘酷，作者精心選材，描寫了包身工們一天的生活狀況。
它所用的手法是“點面結合”。所謂“面”，就是一般的、概括性的材料；所謂“點”，就是一些典型的人物、典型的事例和典型的細節。
這兩方面的材料是骨架和血肉的關系。“面”上的描述搭起了一個包身工悲慘生活的基本框架，“點”的刻畫，則是填充其中的具體材料。
“面”上的描寫，主要指的是人物的群體描寫，課文寫包身工的起床、吃粥、像放雞鴨一般地走進工廠、在工廠忍受各種威脅的情景，都是先作一下概括性的敘述，比如清早起床的場景，開場便是一個兇惡男人破口大罵，在這叫罵聲中，包身工們出場了，穿衣、提鞋、小便、胡亂地踏在別人身上，半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶……這里面，作者并沒有具體刻畫哪一個人物，而是速寫式地描出人物的群像。包身工是一個群體，描寫她們的生活，必須通過整體速寫，才能得到全面的表現。
包身工文中哪些段落是論述部分
.第一部分（1~11段），主要記敘包身工清晨起床的情景，描述她們惡劣的居住條件；介紹包身工的來源和身份，說明包身工產生的背景.第二部分（12~22段），記敘包身工早餐的情況，描述她們惡劣的飲食條件；分析包身工發展的原因.第三部分（23~34段），記敘包身工上工的情景，描述工廠勞動條件的惡劣，揭露包身工所受的殘酷剝削、壓迫，指出在中國的日本紗廠因剝削包身工而飛躍膨大的趨勢.第四部分（35~50段），總結全文，概括包身工的悲慘命運，所受到的殘酷剝削、壓迫，指出包身工制度必然滅亡。
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《包身工》讀書筆記800字
“蓬頭，赤腳，一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺忪的‘懶蟲’從樓上沖下來了。”
這個句子把幾個描寫包身工緊張，忙亂，邋遢的短語放在句首，比把它們放在主語后面要好得多。因為對“從樓上沖下來”的人，我們第一眼看到的只能是她們的“蓬頭，赤腳”；而且這幾個短語節奏急促，正和“沖”的情景相符，若說成“幾個睡眼惺忪的‘懶蟲’蓬頭，赤腳，一邊扣著紐扣，一邊從樓上沖下來了”不但節奏變緩了，而且包身工們被奴役的形象特征也削弱了。
這謂語前置的句子實在用得好，大大地增強了語言的表現力。 “四點半之后，沒有線條和影子的晨光膽怯地顯出來的時候，水汀門路上和弄堂里面，已被這些赤腳的鄉下姑娘擠滿了……”，這個句子，妙就妙在“沒有線條和影子的晨光”，使人展開想像，悟到這是早得不能再早的時間。
更妙的是作者用擬人的手法指出：面對包身工們惡劣的生活環境和殘酷的工作，晨光也“膽怯”，真使人讀之心寒！句子的文學性的確非同一般。 “所有包身工是一種‘罐裝了的勞動力’可以‘安全地’包藏，自由地使用，絕沒有因為和空氣接觸而起變化的危險。”
這一句，也讓我心動。作者用新穎、別致的比喻把包身工喻為罐里裝的東西，被迫與外界隔絕，只生活在一個封閉的區間里，形象地突出了包身工毫無自由的悲慘遭遇。
揭露資本家的殘酷無情。
包身工文中哪些段落是論述部分
.第一部分（1~11段），主要記敘包身工清晨起床的情景，描述她們惡劣的居住條件；介紹包身工的來源和身份，說明包身工產生的背景.第二部分（12~22段），記敘包身工早餐的情況，描述她們惡劣的飲食條件；分析包身工發展的原因.第三部分（23~34段），記敘包身工上工的情景，描述工廠勞動條件的惡劣，揭露包身工所受的殘酷剝削、壓迫，指出在中國的日本紗廠因剝削包身工而飛躍膨大的趨勢.第四部分（35~50段），總結全文，概括包身工的悲慘命運，所受到的殘酷剝削、壓迫，指出包身工制度必然滅亡.。
