華閱文章網反問句大全
反問句大全 1、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 2、看到那數不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？ 3、難道你認為沒有這樣一回事？ 4、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？ 5、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？ 6、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？ 7、要奮斗就會有犧牲，這難道不是真理嗎？ 8、人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？ 9、難道那條街不熱鬧嗎？ 10、不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？ 11、難道你覺得自己對嗎？ 12、這樣有問題嗎？ 13、人難道可以長生不老嗎？ 14、浪費時間難道不就是浪費生命的表現嗎？ 15、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 16、你真的覺得是這樣嗎？ 17、雖然這些都是事實，但誰個曾懷疑人類需要太陽呢？誰個曾因為太陽本身有黑點就否認它的燦爛光輝呢？ 18、大千世界，哪里沒有野花的倩影？ 19、字典難道不是我們的良師益友嗎？ 20、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 21、我們怎能忘記老師的諄諄教導？ 22、地球難道不是圓的嗎？ 23、這么遠，箭哪能射得到呢？ 24、有這樣的可能嗎？ 25、當你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？ 26、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？ 27、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ 28、難道不是嗎？ 29、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，難度不是是淡妝好看嗎？ 30、淮南的柑桔，又大又甜。
可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？ 31、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？ 32、我們怎么容忍破壞紀律的人和事？ 33、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？ 34、難道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩夢引入了迷陣，到這時才找到歸路？ 35、肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？ 36、這潮濕冰冷的地面，怎么能睡呢？ 37、當農民，難道就不需要文化知識了嗎？ 38、難道你認為有人比愛因斯坦更偉大嗎？ 39、十萬支箭，三天怎么造得成？ 40、西湖，就像鑲嵌在天堂里的一顆明珠。那樣的美麗動人，難道不讓你留戀忘返嗎？ 41、敢于這樣做的人，難道不是一個英雄嗎？ 42、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？ 43、你覺得有問題嗎？ 44、班主任難道不應該以身作則嗎？ 45、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？ 46、看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？ 47、難道打仗就是為了多殺人嗎？ 48、人難道可以沒有一點精神嗎？ 49、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？ 50、王老師帶病工作，我們怎能不感動呢？ 51、不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？ 52、我千千萬萬個普通人，不是正是這樣的野花嗎？ 53、這不是呆氣的表現嗎？ 54、難道他覺得自己沒有錯嗎？ 55、春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？ 56、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。
57、這么重的東西，我怎么拎得動呢？。
反問句大全60字
相關例子1. "難道我會不知道？"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "難道我有這么笨嗎？"----說話者在強調自己并不笨。3."難道數學真的這么難么？"----說話者在強調數學并沒有這么難。
4."那怎么是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢？ ——強調要保護環境。7.你們怎么能不承認錯誤呢？——強調要勇于承認錯誤。
8.你們怎么能不回家呢？——強調不能不回家。9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行！”意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
10.自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？ ——強調我再沒遲到過。11. 晚了也得去，怎么可以逃學？——《城南舊事》（林海音）強調不可以逃學。
12.我難道沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假的嗎？13.這是多么深刻的教誨啊！難道不值得我們永遠牢記嗎？14.你如果上課不認真聽講，作業會做嗎？——強調上課不認真你就不會做作業。15.為什么不去問問神奇海螺呢？——強調你應該去問神奇海螺。
優質的反問句大全
優質的反問句大全1、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？2、看到那數不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？3、難道你認為沒有這樣一回事？4、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？5、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？6、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？7、要奮斗就會有犧牲，這難道不是真理嗎？8、人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？9、難道那條街不熱鬧嗎？10、不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？11、難道你覺得自己對嗎？12、這樣有問題嗎？13、人難道可以長生不老嗎？14、浪費時間難道不就是浪費生命的表現嗎？15、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？16、你真的覺得是這樣嗎？17、雖然這些都是事實，但誰個曾懷疑人類需要太陽呢？誰個曾因為太陽本身有黑點就否認它的燦爛光輝呢？18、大千世界，哪里沒有野花的倩影？19、字典難道不是我們的良師益友嗎？20、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？21、我們怎能忘記老師的諄諄教導？22、地球難道不是圓的嗎？23、這么遠，箭哪能射得到呢？24、有這樣的可能嗎？25、當你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？26、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？27、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？28、難道不是嗎？29、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，難度不是是淡妝好看嗎？30、淮南的柑桔，又大又甜。
可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？31、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？32、我們怎么容忍破壞紀律的人和事？33、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？34、難道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩夢引入了迷陣，到這時才找到歸路？35、肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？36、這潮濕冰冷的地面，怎么能睡呢？37、當農民，難道就不需要文化知識了嗎？38、難道你認為有人比愛因斯坦更偉大嗎？39、十萬支箭，三天怎么造得成？40、西湖，就像鑲嵌在天堂里的一顆明珠。那樣的美麗動人，難道不讓你留戀忘返嗎？41、敢于這樣做的人，難道不是一個英雄嗎？42、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？43、你覺得有問題嗎？44、班主任難道不應該以身作則嗎？45、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？46、看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？47、難道打仗就是為了多殺人嗎？48、人難道可以沒有一點精神嗎？49、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？50、王老師帶病工作，我們怎能不感動呢？51、不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？52、我千千萬萬個普通人，不是正是這樣的野花嗎？53、這不是呆氣的表現嗎？54、難道他覺得自己沒有錯嗎？55、春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？56、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。
57、這么重的東西，我怎么拎得動呢？。
誰有反問句大全啊！要帶答案的,5句該反問,5句該陳述
陳述改反問：1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
改：這幅畫難道不算我們班蔡穎畫的嗎？2、不好好學習，自然不能取得好成績。改：不好好學習，怎么能取得好成績呢？3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
改：對少數同學不守紀律的現象，我們難道能不聞不問嗎？4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。改：那奔馳的列車怎么不是我們祖國奮勇前進的象征呢？5、功課沒做完，不能去看電影。
改：功課沒做完，難道能去看電影嗎？反問改陳述：1，戰士們怎能離開自已的陣地呢？ 改：戰士們不能離開自己的陣地。2，我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？ 改：我們的學校，正是在開展古詩文的朗讀活動。
3，這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？ 改：這比山高比海深的情誼，我們不會忘記4，這個故事怎能不使我感動得流淚呢？ 改：這個故事不能不使我感動得流淚。5，不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？ 改：不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
望采納哦。
反語句有哪些
1、反語又稱“倒反”、“反說”、“反辭”等，即通常所說的“說反話”，運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，一般帶有強烈的感情色彩的一種修辭。
2、例如：選自<<藤野先生>> 東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也 像緋紅的輕云，但花下也缺不了 成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起， 形成一座富士山。
也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般， 還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
（標致：漂亮，這里是反語，用來諷刺） 。
陳述句改反問句大全
一、陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）.（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）.（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問語氣詞.（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號（.）改為問號（？）【例1】：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣.【例2】：我們不能浪費時間.難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎？我們怎么能浪費時間呢？【陳述句改為反問句練習】1、這幅畫是我們班蔡穎畫的.2、不好好學習，自然不能取得好成績.3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征.5、功課沒做完，不能去看電影.6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理.7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動.8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活.9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果.10、我們不能被困難嚇倒.11、如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成.12、十年樹木，百年樹人.老師的教育之恩，我們終身難忘.13、千難萬險不能阻擋我們前進的步伐.14、我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼.15、巍峨高山是英雄堅強不屈的精神象征.二、反問句改為陳述句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）.（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）.（3）在反問句上刪除反問語氣詞 “怎么、難道”和句尾疑問助詞“呢、嗎”.（4）句末的問號（？）改為句號（.）【例1】我們怎么能言而無信呢？我們不能言而無信.【例2】歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動呢？歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動.【反問句改為陳述句練習】1、冬天來了，春天還會遠嗎？2.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？5.說出的話難道可以不算數？6.不好好學習，怎能能取得好成績呢？7.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？8.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？10、我們怎能忘記老師的諄諄教導？11、難道打仗就是為了多殺人嗎？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口.13、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？14、這難道不是天下奇觀嗎？15、天上的星星能數得清嗎？。
