華閱文章網
家庭教育名人名言
家庭教育名人名言（一）1. 孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。
孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環境。學校對年輕人的發展也起著重要的作用。
但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。 ---宋慶齡 2. 教育兒童是我們生活中的一個最重要的方面。
我們的兒童是我們國家的未來的公民，也是世界的公民，他們將創造歷史。我們的兒童是未來的父親和母親，他們也將要成為自已兒童的教育者。
我們的兒童應當成長為優秀的公民，成長為賢良的父親和母親。但是，這沒有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。
因此，正確的教育是我們幸福的晚年；不好的教育是我們將來的苦痛、辛酸，是我們對其他的人們和整個國家的罪過。 ---《馬卡連柯全集》 3. 教人要從小教起。
幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。 ---陶行知：《陶行知全集》 4. 我們對于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。
一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。
所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。5. 正確教育子女的方法，我認為最主要的應該是愛和嚴相結合。
在生活上既要給予子女適當的父母之愛，在政治上又要嚴格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環 境中去鍛煉，在風雨中成長。這才是真正的愛。
只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正 有作為的人。 —--吳玉章 6. 家庭教育必須根據兒童的心理始能行之得當，若不明兒童的心理而要施以教育，那教育必定沒有成效可言的……總起來說，小孩子（1）好游嬉的；（2）好奇的；（3）好群的；（4）好模仿的；（5）喜歡野外生活的；（6）喜歡成功的；（7） 喜歡別人贊許他。
—--陳鶴琴【好父母都是學出來的】沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。【好孩子都是教出來的】優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
【好習慣都是養出來的】很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養出來的。
【好成績都是幫出來的】幫助孩子適應應試教育成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。【好溝通都是聽出來的】第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。
第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。
【好成就都是化出來的】意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的。讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。
家庭教育名人名言（二）1. 種莊稼要不誤農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。（雪蘇）2. 一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。
（張石平）3. 帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。（張石平）4. 我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。
（張石平）5. 有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。（東方）6. 從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。
（東方 ）7. 父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。（東方 ）8. 如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養。
（趙秀朵）9. 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！（阮庚梅）10. “磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。（李浩）11. 培養孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。
（李浩）12. 要使孩子登上才智的高峰，爭論是一條極為重要的途徑。（水仙）13. 每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。
（藍天）14. 無能的人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。（趙秀玲）15. 父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。
（呂斌）16. 對于稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。（呂斌）17. 對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝。
家庭教育名人名言
勤奮，是財富的根本，沒有勤奮，就不會有成功！約翰·塞爾登說：沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦……請欣賞勤奮名人名言吧！
對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升
我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格，優良的習慣，堅強的意志，是不會被假設所謂的命運擊敗的。——富蘭克林
國家之前進在于人人勤奮、奮發、向上，正如國家之衰落由于人人懶惰、自私、墮落。——斯馬爾茲
所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。—木村久一
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅
所謂天才，就是努力的力量。——德懷特
沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫
發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生
勤奮就是成功之母。——茅以升
努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹
沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫
*
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生
做一個積極主動的人，最重要的是奮斗心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。——網絡收集
在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。——愛因斯坦
形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若
精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅
“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內西
所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。——蕭伯納
聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神。這些都是科學研究成功所需的其它條件。——貝弗里奇 http://**yulu/mingrenmingyan/*
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
有關家庭教育 好句好段加感悟
1. 尊重孩子的想法，做個好“參謀”；理解孩子的行為，做個好“伙伴”；愛護孩子的身心，做個好“護理”。
放下身段和孩子一起成長。2. 發掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發現孩子；用愛的鼓勵調動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。
3. 溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子4. 父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。5. 路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的，用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子！。
描述“家庭教育觀念”的句子有哪些
1. 溫暖比優秀重要，快樂比卓越重要。任何事業的成功都不能帶來家庭的幸福感。想讓一個孩子不幸福，就要不斷的冷落他，傷害他，想讓一個孩子成年后有幸福感，做父母的首先要給予孩子足夠的愛。
2. “什么是孩子的工作”這個問題時，絕大多數父母都感到很茫然。在國人的觀念中，工作是成年人用來掙錢的差事。其實，孩子也有工作，為了自己內在發展所進行的活動就是他們的工作。
3. 孩子是一個生命體，手淫、性幻想、工作、閱讀、講故事、學習文化知識……這些看似不相干的事物，在他們的生命中卻是緊密相連的。孩子的身體發展與精神發展的平衡與他們生存的環境緊密相關，父母和幼兒園老師就是孩子的“生存環境”，當孩子的行為出現了偏差，成年人要審視的首先是自己！
4. 你們的孩子，都不是你們的孩子。 乃是生命為自己所渴望的兒女。 他們是憑借你們而來，卻不是從你們而來， 他們雖和你們同在，卻不屬于你們。
5. 做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。
6. 好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等”顯教育“就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里。讓孩子養成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。
7. 優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。
8. 好成績都是幫出來的。幫助孩子適應應試教育成了我們父母應盡的一份義務，而幫助孩子減負的最好辦法就是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。
9. 父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。
10. 我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利于身心健康成長和自我發展之路！
11. 每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。
12. 教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞。
13. 父母在教育孩子時，通常只是讓他們適應當前的世界——即使它是個墮落的世界。這是中國不少父母的真實寫照。后代延續和茍活，具有動物進化的意義，但作為人僅有此追求未免太不像人樣子。生孩子只為奴隸主作添頭，這樣的父母不配說愛自己的孩子。
14. 以家庭教育為圓心，以學校教育為半徑，家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
15. 家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是拋磚者、引玉人的角色。
家風家教的名言警句
有關家風的名言舉例如下：
1、忠孝仁愛顯人品，勤儉耕讀展家風。
2、治家者最忌者奢。
3、治家以和平兩字為主。
4、治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。
5、只要思想未遭錮蔽的人，誰也喜歡子女比自己更強，更健康，更聰明高尚。
6、有意義的生活必有計劃。
7、有財無義，惟家之殃。
8、以德遺后者昌，以財遺后者亡。
9、要得健全幸福的人類，須得有健全幸福的母親。
10、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
11、修身而家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
12、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。
13、兄須愛其弟，弟必恭其兄。勿以纖毫利，傷此骨肉情。
14、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
15、無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。
16、無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
17、我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。
18、為子孫作富貴計者，十敗其九。
19、為妻子兒女制造幸福的爐邊氣氛，是真正崇高熱情的人生。
20、為父而不能盡父之道，則家無孝友之子；為師而不能盡師之道，則門無行藝之士。
21、算算用用，吃穿不窮；用用算算，海干山空。
22、事要好，問三老；家要興，看后丁。
23、士有悍婦則良友不至，國有妒臣則賢士不留。
24、生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個完全的人。
25、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地獄里。
26、若一家自相紛爭，那家就站立不住。
27、人遺子孫以財，我遺子孫以清白。
28、人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。
29、人道之興，必由夫婦。
30、人吵敗，豬叫賣。
31、勤儉治家之本，和順齊家之本，謹慎保家之本，詩書起家之本，忠孝傳家之本。
32、親人間的他恨比蝎子還危險。
33、君子居家，須是能容。
34、覺醒的父母，完全應該是義務的，利他的，犧牲的。
35、家有一心，有錢買金；家有二心，無錢買針。
36、家興出孝子，家敗出妖孽。
37、家庭不是別的，正是人類自己。
38、家和日子旺，人和事業興。
39、家弗和，防鄰欺；鄰弗和，防外欺。
40、積小錢，辦大事；積閑錢，辦急事。
41、和順日子容易過，忤逆日子一時難。
42、孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的。
43、國威不可內傷，家丑不可外揚。
44、廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。
45、富貴子弟無成者，失于姑息也；貧賤子弟易成者，習于嚴束也。
46、父之愛子，教以義方。
47、父母之愛子，則為之計深遠。
48、凡是不愛已的人，實在欠缺做父親的資格。
49、發家在于勤，敗家多為淫。
50、兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。
51、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。
52、斗氣不養家，養家不斗氣。
53、東好，西好，不如家里最好。
54、傳家兩字曰讀與耕，興家兩字曰儉與勤。
55、吃飯穿衣量家當，一屋老小心不慌。
56、成由勤儉敗由奢。
57、成家子，烘如寶，敗家子，錢如草。
58、長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。
59、不嚴不能成器。
60、不愛自己妻子和孩子的人，就是在家里養了一頭母獅、孵了一窩不幸。
