華閱文章網中考語文句子銜接題
答題時可以分三步走：（1）找中心句。
一個語段，一般都是圍繞著一個中心來安排的，調整句序時，如果能找準中心句并確定其位置，整個語段的思路就比較清晰了；（2）梳理思路。總體上看：句子之間有相并關系（并列、對照）、相承關系（順接、層進）和相屬關系（總分），從局部看：有承接、解說、對比、遞進、因果、轉折等關系；（3）抓關鍵詞。
調整句子的順序還可借助“首先”“其次”“換句話說“由此看來”等關鍵詞語。句子銜接題考查的是語言表述的規范和內在邏輯的嚴密。
這種題型可以考查考生綴句成文和語言感悟的能力，答題時要注意以下幾個方面：（1）看句子的主語是否一致——在連貫的語句中，前后各句的陳述對象（即句子的主語）應當保持一致，這樣才能使文章讀起來順暢；（2）看語句是否前后呼應。做語言連貫主觀題，既要注意行文結構的前后照應，又要注意語意表達的前后勾連。
只有這樣，才能保證文段的整體語脈和內部層次的連貫性；（3）看語句的結構是否相應。語句間的相應，包括答句與問句間的照應、上下句詞語間的照應、前后句式間的照應等；（4）看語句是否符合事理的邏輯性。
句子銜接首先是意思表達要符合客觀事理，合乎思維規律，即要合乎邏輯，否則，上下句在事理上就會出現“裂痕”，銜接不上。
中考語文如何答好語句銜接題
它也是考查學生語言感知和理解力的一種形式。
題目樣式一般為在完整的語句中空缺部分語句或短語，提供選項，讓考生進行選擇。解答語句銜接題要點是整體把握題干與選項所表達的語意，然后再從以下幾方面入手： 1、不是所有的笑都是表達喜悅，_____；不是所有的喝彩都表達贊頌，_____；不是所有的順從都表達虔敬，_____；不是所有的順利都表達成功，______。
A就像不是所有的反對都表達憎惡。B就像不是所有的眼淚都表達悲痛。
C就像不是所有的沉默都表達否定。D就像不是所有的挫折都表達不幸。
解答要點 捕捉題干中關鍵詞語，在選項中選擇與之搭配恰當詞語作為最佳選項。如（1）中題干中的關鍵詞語是“笑、喜悅，喝彩、贊頌，順從、虔敬，順利、成功”。
而在選項中的詞語則是“反對、憎惡，眼淚、悲痛，沉默、否定，挫折、不幸”，這些詞語與題干中搭配恰當的關系是反義詞。因此，橫線上依次填寫的是（BACD） 2、據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游_____，______，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。
A河水豐盈碧波蕩漾B碧波蕩漾河水豐盈C蕩漾碧波豐盈河水D河水豐盈蕩漾碧波 3、學習知識要一點一滴，善于積累_______；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。 A細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
B能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。C不顯眼的細小的石子，卻能鋪出千里路。
D千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。 解答要點 短語（語句）結構要前后一致，語句要順暢。
如（2）題干中“胡楊叢生、林木茁壯”則是答題的題眼。空缺的兩個短語結構須與之一致，語句才順暢。
只有“A”才符合要求。例（3）也屬此類型。
4、第一次真好，第一次的感覺真奇妙。細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留戀品味？____________ 解答要點 句式應類似，語氣要一致。
例（4）中所提供的選項必須與題干中的句式相類似，語氣要一致則同是反問句，這樣語句才順暢。所以選B項。
5、清清淡淡是水，無色無味是水，自由自在是水。我希望自己能為水所接受，_________。
A假如只是一滴草葉上的露水。B然而只是草葉上的露水。
C況且只是草葉上的露水。D哪怕只是草葉上的露水。
解答要點 根據語境，確定恰當的語句。例（5）句是表達自己對水的贊美與向往。
根據語境可以確定前后句應是遞進關系，只有D項才符合要求。 鞏固訓練 1、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（） 事實上，水是一個整體，河流只是水的一個成長階段，①，②，只有在抵達海洋的那一瞬間才算完成它的生命過程。
水的成長方式從一開始便呈現出智慧的思考，③。 2、與下面這句話語意銜接最緊密的是（） “近朱者赤，近墨者黑”是說環境對人有影響作用，而就有這樣一些不講科學的人將這影響絕對了，。
A、他們認為近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，關鍵還要看人的身身素質。 B、環境對人的影響是誰也否認不了的，否則就是對客觀存在視而不見。
C、他們認為近朱者就一定赤，近墨者就必然黑，其實并非如此，赤不赤，黑不黑要看人的自身素質。 D、環境對人的影響是客觀存在的，但我們要看看這影響是積極的還是消極的。
3、青年戰士連忙把筐里的土倒下，然后拔腿跑到濾沙架子底下拖來一只大抬筐，往將軍身邊一擱，說道，____________________________________。 橫線上應填上哪一句才使青年戰士的話較客氣？（）？。
中考語文如何答好語句銜接題
它也是考查學生語言感知和理解力的一種形式。題目樣式一般為在完整的語句中空缺部分語句或短語，提供選項，讓考生進行選擇。解答語句銜接題要點是整體把握題干與選項所表達的語意，然后再從以下幾方面入手：
1、不是所有的笑都是表達喜悅，_____；不是所有的喝彩都表達贊頌，_____；不是所有的順從都表達虔敬，_____；不是所有的順利都表達成功，______。
A就像不是所有的反對都表達憎惡。B就像不是所有的眼淚都表達悲痛。C就像不是所有的沉默都表達否定。D就像不是所有的挫折都表達不幸。
解答要點
捕捉題干中關鍵詞語，在選項中選擇與之搭配恰當詞語作為最佳選項。如（1）中題干中的關鍵詞語是“笑、喜悅，喝彩、贊頌，順從、虔敬，順利、成功”。而在選項中的詞語則是“反對、憎惡，眼淚、悲痛，沉默、否定，挫折、不幸”，這些詞語與題干中搭配恰當的關系是反義詞。因此，橫線上依次填寫的是（BACD）
2、據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游_____，______，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。
A河水豐盈碧波蕩漾B碧波蕩漾河水豐盈C蕩漾碧波豐盈河水D河水豐盈蕩漾碧波
3、學習知識要一點一滴，善于積累_______；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
A細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。B能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。C不顯眼的細小的石子，卻能鋪出千里路。D千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。
解答要點
短語（語句）結構要前后一致，語句要順暢。如（2）題干中“胡楊叢生、林木茁壯”則是答題的題眼。空缺的兩個短語結構須與之一致，語句才順暢。只有“A”才符合要求。例（3）也屬此類型。
4、第一次真好，第一次的感覺真奇妙。細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留戀品味？____________
解答要點
句式應類似，語氣要一致。例（4）中所提供的選項必須與題干中的句式相類似，語氣要一致則同是反問句，這樣語句才順暢。所以選B項。
5、清清淡淡是水，無色無味是水，自由自在是水。我希望自己能為水所接受，_________。
A假如只是一滴草葉上的露水。B然而只是草葉上的露水。C況且只是草葉上的露水。D哪怕只是草葉上的露水。
解答要點
根據語境，確定恰當的語句。例（5）句是表達自己對水的贊美與向往。根據語境可以確定前后句應是遞進關系，只有D項才符合要求。
鞏固訓練
1、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）
事實上，水是一個整體，河流只是水的一個成長階段，①，②，只有在抵達海洋的那一瞬間才算完成它的生命過程。水的成長方式從一開始便呈現出智慧的思考，③。
2、與下面這句話語意銜接最緊密的是（）
“近朱者赤，近墨者黑”是說環境對人有影響作用，而就有這樣一些不講科學的人將這影響絕對了，。
A、他們認為近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，關鍵還要看人的身身素質。
B、環境對人的影響是誰也否認不了的，否則就是對客觀存在視而不見。
C、他們認為近朱者就一定赤，近墨者就必然黑，其實并非如此，赤不赤，黑不黑要看人的自身素質。
D、環境對人的影響是客觀存在的，但我們要看看這影響是積極的還是消極的。
3、青年戰士連忙把筐里的土倒下，然后拔腿跑到濾沙架子底下拖來一只大抬筐，往將軍身邊一擱，說道，____________________________________。
橫線上應填上哪一句才使青年戰士的話較客氣？（）？
中考句子排列題的方法技巧,舉幾個例子,我有急用 謝了
中考語文如何答好語句銜接題題型解說 語句銜接題是近幾年中考中一種常見的題型，倍受命題者的青睞。
它也是考查學生語言感知和理解力的一種形式。題目樣式一般為在完整的語句中空缺部分語句或短語，提供選項，讓考生進行選擇。
解答語句銜接題要點是整體把握題干與選項所表達的語意，然后再從以下幾方面入手： 1、不是所有的笑都是表達喜悅，_____；不是所有的喝彩都表達贊頌，_____；不是所有的順從都表達虔敬，_____；不是所有的順利都表達成功，______。 A就像不是所有的反對都表達憎惡。
B就像不是所有的眼淚都表達悲痛。C就像不是所有的沉默都表達否定。
D就像不是所有的挫折都表達不幸。 解答要點 捕捉題干中關鍵詞語，在選項中選擇與之搭配恰當詞語作為最佳選項。
如（1）中題干中的關鍵詞語是“笑、喜悅，喝彩、贊頌，順從、虔敬，順利、成功”。而在選項中的詞語則是“反對、憎惡，眼淚、悲痛，沉默、否定，挫折、不幸”，這些詞語與題干中搭配恰當的關系是反義詞。
因此，橫線上依次填寫的是（BACD） 2、據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游_____，______，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。 A河水豐盈碧波蕩漾B碧波蕩漾河水豐盈C蕩漾碧波豐盈河水D河水豐盈蕩漾碧波 3、學習知識要一點一滴，善于積累_______；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
A細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。B能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。
C不顯眼的細小的石子，卻能鋪出千里路。D千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。
解答要點 短語（語句）結構要前后一致，語句要順暢。如（2）題干中“胡楊叢生、林木茁壯”則是答題的題眼。
空缺的兩個短語結構須與之一致，語句才順暢。只有“A”才符合要求。
例（3）也屬此類型。 4、第一次真好，第一次的感覺真奇妙。
細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留戀品味？____________ A有多少“第一次”把不可磨滅的給你留下啊？B有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？C有無數個“第一次”給你留下不可磨滅的印象。D難道你有無數個“第一次給你留下不可磨滅的印象嗎？ 解答要點 句式應類似，語氣要一致。
例（4）中所提供的選項必須與題干中的句式相類似，語氣要一致則同是反問句，這樣語句才順暢。所以選B項。
5、清清淡淡是水，無色無味是水，自由自在是水。我希望自己能為水所接受，_________。
A假如只是一滴草葉上的露水。B然而只是草葉上的露水。
C況且只是草葉上的露水。D哪怕只是草葉上的露水。
解答要點 根據語境，確定恰當的語句。例（5）句是表達自己對水的贊美與向往。
根據語境可以確定前后句應是遞進關系，只有D項才符合要求。 鞏固訓練 1、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（） 事實上，水是一個整體，河流只是水的一個成長階段，①，②，只有在抵達海洋的那一瞬間才算完成它的生命過程。
水的成長方式從一開始便呈現出智慧的思考，③。 A.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟③即如何使弱小的個體變成強大的整體 B.①只有長到海洋那么強壯時才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何使弱小的個體變成強大的整體 C.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟③即如何由強大的整體包容弱小的個體 D.①只有長到海洋那么強壯時才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何由強大的整體包容弱小的個體 2、與下面這句話語意銜接最緊密的是（） “近朱者赤，近墨者黑”是說環境對人有影響作用，而就有這樣一些不講科學的人將這影響絕對了，。
A、他們認為近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，關鍵還要看人的身身素質。 B、環境對人的影響是誰也否認不了的，否則就是對客觀存在視而不見。
C、他們認為近朱者就一定赤，近墨者就必然黑，其實并非如此，赤不赤，黑不黑要看人的自身素質。 D、環境對人的影響是客觀存在的，但我們要看看這影響是積極的還是消極的。
3、青年戰士連忙把筐里的土倒下，然后拔腿跑到濾沙架子底下拖來一只大抬筐，往將軍身邊一擱，說道，____________________________________。 橫線上應填上哪一句才使青年戰士的話較客氣？（）？ A？來，咱們組織個“互助組”！？B？來，咱們干脆組織個“互助組”。
？C？來，咱們何不組織個“互助組”呢？？D？來，咱倆組織個“互助組”好不好？ 參考答案：1、A2、D3、C。
初中語文語言運用,有答案,10道,急用
一、讀圖題型 為迎接2008年北京奧運會，有關單位舉辦了“'北京2008'全國大學生主題招貼設計大賽”，下面的組圖就是在這次大賽上獲金獎的作品。
請你仔細觀察，對它的創意進行說明。（提示：招貼畫上的漢字依次是“高”、“快”、“強”）。
解析：這道題積極引導學生在生活中關注語文，在語文中留心生活，它不僅考查學生的審美情趣、觀察思考、概括表達能力，而且還可以考查學生想象能力和創新思維能力，因而很能體現新課標的要求。其次，解答此類題要運用觀察與分析相結合的思維方法，考試的過程實際上就是研習、欣賞書法的過程，讀圖時要仔細，要以畫面為基礎進行聯想、想象，要能從漢字書寫的美感中讀懂圖畫的整體思想，切忌“浮光掠影”。
如字面上人物呈運動形象，則表明奧運會是體育盛會，或分別詮釋了“高”“快”“強”三個字的內涵。作為背景的三個漢字從另一個角度也體現了一種奧運精神——“更高、更快、更強”。
此外，這三個漢字用中國傳統的書法藝術體現中國文化特色，也表示2008年奧運會將在中國（北京）舉行。 二、探究題型 “綠色污染”已經成了當代世界性的難題。
請結合文章內容與下列資料，說說你對“綠色污染”的理解。 資料一：上世紀20年代，來自美洲的仙人掌，盤踞了澳大利亞昆士蘭州的24萬平方千米的土地，與農作物、牧草爭地，致使畜牧業的發展嚴重受挫。
資料二：來自亞洲的葛藤，上世紀70年代一度占領了美國南部283萬公頃的土地，擠占了公路，給農業、交通業造成巨大損失。 解析：在解題過程中一般應經歷解讀材料、提出假設、多方探索、組織答案五個階段。
首先，要仔細閱讀提供的語言材料式圖片，明確探究的問題。第二，考生在情境閱讀中，要運用自己已有的知識、經驗和材料對問題進行探究，提出解決問題的假設。
第三，從提供材料的多個方面去思考、分析，從多角度尋找解決問題的可能性，從多方面盤活探求解決問題的思維。第四，用簡明精煉的語言把自己探究的結果表達出來。
答案可擬為：外來植物嚴重影響了當地的生產和生活。（“外來”“植物”“影響”為三個得分點，每點1分，意近即可） 三、創制題型 親民黨主席宋楚瑜率領大陸訪問團在祭拜黃帝陵時所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”，言簡意賅地表達出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起了多少人的思鄉之情。
請根據下面上聯所表達的內容，集出或改寫平時所積累的名句，對出下聯。 上聯：少小離家為異客 下聯：_____________________ 解析：這是一道集創制對聯和書寫考查于一體的中考題。
該題以時政資料為載體，熔時事、書法、文學于一爐，集思想性、藝術性于一體，答題時要結合題干信息進行對聯創制。此外還必須明白撰寫對聯的要求，即內容必須相連，表達一個共同的主題；兩聯字數相等，詞性相同或相近，句子結構要相同，彼此對稱；字音聲調平仄相對，使對聯念起來有一種音樂美。
四、論辯題型 某校初三（6）班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？ 反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。
而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。
正方：___________________________________________________________。 解析：這道題把辯論引入考場，更有利于考查學生的理論思維能力和多方面的實踐才能，符合教學培養目標和教學改革的方向。
這道題以名著《西游記》為載體，以有爭議的人物形象唐僧和八戒為論辯對象，讓學生親自感受理論論爭的樂趣，改變了考生線性思維方式，增強了探索欲望和內在的學習要求，體現了命題者十足的人文關懷。針對反方對八戒缺點的闡述，考生提出正方的觀點也要作必要闡述、論證，并且要有相應的材料作依據。
因此；考生事先必須占有資料。熟知《西游記》內容，這樣才能充實自己的觀點。
其次，辯論要求在立論上力避一般化，要獨辟蹊徑，擊破對方所持的觀點，令對方防不勝防。 附參考答案：示例：正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。
在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰斗，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。
五、簡介題型 班上準備開展題為“話說英雄”的綜合性學習活動，請你閱讀參考資料《感動中國2004年頒獎詞》（節選），按后面要求做好準備。 感動中國2004年頒獎詞（節選） 任長霞——她是中原大地上的一個女英雄。
掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重。
（1）請你從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。 人物姓名：____________作品名稱：《___________》 （2）寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。
要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，。
