華閱文章網請教現代漢語兼語句的判定
兼語句是兼語短語充當謂語的句子。
第一，兼語句的謂語是由動賓短語套接主謂短語構成的，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。
第二，兼語句多有使令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當。常見的使令動詞有；“使”、“讓”、“叫”、“派”、“命令”、“吩咐”、“禁止”、“請求”、“選舉”、“教”、“勸”、“號召”等。此外，前一個謂語也可以是“有”字。
第三，兼語句中兼語的謂語（第二動詞）是前邊動作所要達到的目的或生產的結果，即兼語前后兩個動詞在語意上有一定聯系.
如何區分兼語句和主謂短語做賓語的句子
兼語句和主謂短語做賓語的句子首先在句子的第一個動詞不同，兼語句的第一個動詞多是具有使令意義的動詞，如“使、讓、派、請、請求”等，而主謂短語做賓語的句子句中第一個動詞沒有使令意義，如“相信、希望、知道、同意”等；第二，兩種句子的語音停頓位置和插入狀語位置不同，兼語句的第一個動詞后面不能停頓，只能在動詞之后的名詞后停頓和插入狀語，如“他們派老王擔任這個職務”一句，只能在“老王”后停頓或插入狀語：他們派老王今后擔任這個職務，所以“他們派老王擔任這個職務”是兼語句，而主謂短語做賓語的句子，可以在第一個動詞后停頓和插入狀語，如“他們同意老王擔任這個職務”，可以在“同意”后面停頓和插入狀語：他們同意今后老王擔任這個職務，所以“他們同意老王擔任這個職務”一句是主謂短語做賓語的句子。
如何區分“兼語句”和“主謂短語充當賓語的句子”
1、兼語句和主謂短語做賓語的句子首先句子的第一個動詞不同： 兼語句的第一個動詞多是具有使令意義的動詞，如“使、讓、派、請、請求”等，而主謂短語做賓語的句子句中第一個動詞沒有使令意義，如“相信、希望、知道、同意”等； 2、兼語句和主謂短語的語音停頓位置不同： 兼語句的第一個動詞后面不能停頓，而主謂短語做賓語的句子，可以在第一個動詞后停頓。
3、兼語句和主謂短語的插入狀語位置不同： 兼語句只能在動詞之后的名詞后插入狀語，如“他們派老王擔任這個職務”一句，只能在“老王”后插入狀語。 例：他們派老王今后擔任這個職務，所以“他們派老王擔任這個職務”是兼語句， 主謂短語做賓語的句子，可以在第一個動詞后插入狀語，如“他們同意老王擔任這個職務”，可以在“同意”后面插入狀語。
例：他們同意今后老王擔任這個職務，所以“他們同意老王擔任這個職務”是主謂短語做賓語的句子。 擴展資料： 1、兼語句的謂語是由動賓短語套接主謂短語構成的，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。
兼語句中兼語的謂語（第二動詞）是前邊動作所要達到的目的或產生的結果，即兼語前后兩個動詞在語意上有一定聯系，兼語句，是句中某一部分同時兼有兩種不同的語句成分。 2、主謂短語是短語的結構分類之一，它由兩個成分組成。
前一個成分的功能是提出主題，稱為主語；后一個成分對主題加以陳述，稱為謂語。主語和謂語構成了主謂關系（或主述關系，即“主題—陳述”關系）。
主謂短語可以擔任的角色相當廣泛，上面用過的例子中，有些主語、謂語、定語的本身就是由主謂短語擔任的，此外，賓語、補語、狀語、中心語也可以是主謂短語。主謂短語也是許多單句和復句中的分句的主要結構。
參考資料：百度百科-兼語句 參考資料：百度百科-主謂短語。
怎樣理解兼語句
(1) 兼語句的概念 兼語句是指兼語短語充當謂語的句 子，即句中某一部分同時兼有兩種不同的語句成分。
（2） 構成兼語句的條件- ① 謂語是由動賓短語套接主謂短語 構成的，動賓短語的賓語兼做主謂短語的 主語。 ② 兼語句多有使令的意思，所以句中 前一個謂語多由使令動詞充當。
常見的使令動詞有：使、讓、叫、派、命 令、吩咐、禁止、請求、選舉、教、勸、號召 等。此外，前一個謂語也可以是“有”字。
③ 兼語句中兼語的謂語（第二動詞） 是前邊動作所要達到的目的或產生的結 果，即兼語前后兩個動詞在語意上有一定 聯系。 （3） 兼語句的特點 ① 述賓套主謂，賓主同詞語。
② 兼語前后沒有關聯詞語。 ③ 兼語前后沒有標點停頓。
④ 兼語后的謂詞不再陳述全句主語。 （4） 兼語句的類型 ① 使令類，包括使、請、讓、叫、派、 勸、組織、派遣、號召等。
如：他勸我不要 做這件事。 ② “有、沒有”類。
如：三姑有個女孩 叫小序。 ③ 選舉、稱呼類。
如：選、選舉、叫、 稱、稱呼等。 ④ 較復雜的兼語句還有兼語連謂連 用式。
如：連長派我去請指導員來接電話。 ⑤ 兼語連謂融合式。
如：書記留下黨 員開會。 （5） 兼語句和連謂句的主要區別 所有謂詞是否陳述同一主語。
（6） 兼語句與主謂作賓句的區別 ① 第一謂詞不同。兼語句分使令、有 沒有、選舉稱呼三類；主謂作賓句有心理 活動、感知、說道、客觀證明四類動詞。
② 第一謂詞支配對象不同。兼語支 配人或物，主謂作賓支配事。
③ 語停頓和可以插入狀語的位置 不同。主謂作賓句的第一謂詞后可以停頓 并能插入狀語，兼語句不能。
④ 一些意念關系不同。兼語前后往 往有因果關系，主謂作賓沒有。
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連動句和兼語句怎樣區別
參考答案：連動句兩個動詞短語， 互不作成分，而是共同作謂語，但在語義上有目的和方式、原因和結果、先和后的關系。
因此短語的位置順序不能相互顛倒，中間也沒有語音停頓。它們可以分別連著主語。
如我去圖書館看書了。你有權力發表意見。
兼語句兼語句是由兼語短語充當謂語或獨立成句的句子。兼語句多有使令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當。
常見的使令動詞有；“使”、“讓”、“叫”、“派”、“命令”、“吩咐”、“禁止”、“請求”、“選舉”、“教”、“勸”、“號召”等。此外，前一個謂語也可以是“有”字。
如，王校長打電話通知李老師馬上回學校。他埋怨我沒給他辦成這件事。
如何區分連動句和兼語句
如何正確地引導學生區分連動句和兼語句呢？筆者認為，關鍵在于區別句子中施事主語與動詞、動詞與賓語（或補語）的關系。
現以小學語文第11冊和第12冊基礎訓練中的練習為例，略陳拙見。 一、從句子構成上辨別 連動句由相連的兩個或兩個以上動詞短語構成，動詞短語之間有目的、方式、先后等關系。
動詞短語的次序是固定的。它有三種類型（以第11冊基礎訓練3第四題為例）： （一）后面的動作表示前一個動作的目的： 1.老師推開門走進教室。
3.我們請馬老師口馬老師講一個故事。我們請馬老師講一個故事。
馬老師賓（對象）馬生到更進 主謂一個絲皇、 賓‘+請一動（走進教室是推開門的目的）2.解放軍阿姨打開提包掏出十來個玉米棒子。（掏出玉米棒是打開提包的目的） 3.我把信寫好寄了出去。
（寄出去是把信寫好的目的） 4.他去圖書館借書看。 （借書看是幸圖書館的目的） （二）前一動作表示后一個或幾個動作的方式或手段： 1.他去圖書館借書看。
（專圖書館是借書的方式，借書又是看的手段）2.高偉拿了杯子倒水喝。（拿杯子是倒水的方式，倒水是喝的手段）（三）兩個動作一先一后。
語文兼語句怎么劃分成分
句子按照結構方式可以分成： 1.單句，不可再分析出分句的句子。
包括： ①主謂句（由主謂短語構成的句子），如今天‖星期五。她‖身份特殊。
趙州橋‖[非常]雄偉。（橋的）設計‖[完全]合乎（科學）原理。
等等。 ②非主謂句（由其他短語或單個詞構成的句子），如：呀！好漂亮的彩虹呀！快一點吧！禁止吸煙！去吧。
嘿！等等。 ③特殊單句，句式特點比較特殊的句子。
主要是： （1.把字句：用“把”（或“將”）將動詞支配的對象提到動詞之前的一種句型。把字句在結構上有：“把+賓語”作狀語。
語義上，把字句表示主動。主語是施動者，發出動作，處置某一對象。
處置的對象是指定的或已知的事物。如： A 我們把豹子打死了。
B 你簡直把我嚇死了。 C 不要把自己做的壞事賴在別人身上。
（2.被字句：用介詞“被”組成介賓短語作狀語，并且表達被動語義的句子。被字句的典型格式是：主語+被+被的賓語+動詞短語。
語義上，被動句表被動。主語是還艘動者，接受動作。
如： A 兇手被警察抓住了。 B 小鳥被他們嚇跑了。
C 玻璃杯被小王子打碎了。 （3.連動句：用連動短語充當謂語的主謂句，其主要特點是：連用的兩個或兩個以上的動詞或動詞短語共同陳述一個主語；動詞或動詞短語之間有先后、目的、方式或手段關系；兩個動詞或動詞短語之間沒有語音停頓，也沒有關聯詞語。
如： A 他上街買書去了。 B 他拿了東西走了。
C 他們正下河游泳呢。 D 小李今天坐電車回家。
（4.兼語句：用兼語短語充當謂語的主謂句。其主要特點有：它的謂語由一個動賓短語和一個主謂短語套接而成；動賓短語中的動詞通常是使令性動詞。
如：“叫、讓‘派、使、請、教、勸、命令、禁止、任命、號召、選舉”等等。有是還用“有”。
如： A 我請**同志來解釋。 B 你讓他下午到我辦公室來一下。
C 蔚藍的天宇中正有一群大雁飛過。 附：[兼語句和主謂短語作賓語的區別]： （1）.區分第一動詞。
兼語句中第一個動詞一半是表使令、要求的，它所支配的對象是人；主謂短語做賓語的第一個動詞，一般是表感知的（看見、發現、知道等），表心理活動的（想、認為、希望、覺得等），表意見的（主張、證明、表明、說明、標志等），它所支配的對象是一件事（人物連同他的動作行為）。詳細資料參考網址：http://**z/*。
