華閱文章網英語句子成分的語法我要的是句子成分和對應的作用如什么：主謂賓然
組成句子的各個部分叫句子成分.英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等.順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定.1、主語 主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當.Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視.2、謂語 謂語說明主語的動作，狀態或特征.一般可分為兩類：1），簡單謂語 由動詞（或短語動詞）構成.可以有不同的時態，語態和語氣.Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習.2），復合謂語：情態動詞+不定式 Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語.3、表語 表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態.一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當.Mysis'terisanurse.我姐姐是護士.4、賓語 賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等.WelikeEng'lish.我們喜歡英語.有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語.Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水.有些及物動詞的賓語后面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語.如：Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長.5、定語 在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語.用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等.形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面.Heisanewstu'dent.他是個新生.但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后.Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的.6、狀語 修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語.用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等.狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾.副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首.HelivesinLon'don.他住在倫敦.7.補語用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語后意思仍然不完整，如：make（使。）
，ask（請）等等.如果我們說：我們使我們的祖國.這不是一句完整的話.應該說：我們使我們的祖國更美麗.這是的“美麗的（beautiful）”為形容詞做補語，說明祖國的狀態.英語句子為：We will make our country more beautiful.作補語的詞或詞組為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等.句子的類型：1.主語+謂語 2.主語+謂語+狀語 3.主語+謂語+賓語 4.主語+系動詞+表語 5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語 6.主語+謂語+直接賓語+間接賓語 7.主語+謂語+賓語+賓語補足語。
【英語得語句中一定要有語法嗎？如果一個句子中沒有語法那這句話就
答：你首先要明白，什么是語法？語法就是語言的規律.語言首先是口頭的，叫口語.然后是書面的，叫書面語.我們說話，寫文章（其基本的就是句子）要符合語言的習慣，也就是要符合語法（規律），否則別人就可能不能理解你的意思，或誤解你的意思.語法就在你的句子中.你的句子可能是符合語言規律的，也可能不符合.有時候，你的句子盡管有一些語法（包括修辭上）的問題，但別人能自動過濾，還能理解你的意思.比如你的這兩句話，句法上是對的，但修辭上或者說邏輯上就有問題.還有“得-->的”是筆誤，屬于詞法，我們也都會忽視.我會將你的第一句話改成：英語的句子中一定要講（/符合）語法嗎？ 這個“有”就是用詞（字）不當.那是當然的.說話寫文章不合語言的規律，將一些字詞亂七八糟堆在一起，那是亂碼，可能誰都不知道你想說什么.第二句話改成：如果一個句子不符合語法，那這個句子就是不對的么？答：是有語法錯誤的.PS：不僅英語句子要符合語法，漢語句子也要符合漢語語法.所有的語言都應符合語言的規律才行.。
漢語語法的句子
句子是由詞或短語構成的語言單位，能表達一個相對完整的意思，能完成一次簡單的交際任務，在語音上有一定的語調，表示陳述、疑問、祈使、感嘆的語氣，在書面上用句號、問號、感嘆號表示出來。
（定） 主 + [狀] 謂 <補> +（定） 賓例如：（我們）學生[一定][要]學<好>（專業）課程。[狀（修飾全句的）] + （定） 主 + [狀] 謂 <動補> + （定） 賓<賓補>例如：[每當有外地人來]，（好客的）天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>（天津的）小吃<有多么地道>。
定語，用在主語前面，對主語、賓語進行修飾、限制，如：（冬天里的）春天補語，用在謂語的后面，對謂語進行補充說明，如：辨認<仔細> ① 主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”，如：（1）.中國人民志氣高。（2）.提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業。
② 謂語謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”，如：（1）.滿天烏云頓時消散了。（2）.樹葉黃了。
（3）.小王十六歲。（4）.魯迅是中國現代文學的奠基人。
（5）.明天星期日。（6）.什么書他都看。
③ 賓語賓語在動詞后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題，如：（1）.什么叫信息？（2）.門口圍著一群看熱鬧的。（3）.馬克思認為知識是進行斗爭和為無產階級解放事業服務的手段。
④ 定語定語是名詞或代詞前面的連帶成分，用來修飾限制名詞或代詞，表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等，如：（1）.（那沉甸甸的）稻谷，象（一壟壟金黃的）珍珠。（2）.（三杯）（美）酒敬（親）人。
（3）.雪野中有（血紅的）（寶）珠（山）茶，（白中隱青的單瓣）梅花。（4）.（中國的）歷史有（自己的）特點。
⑤ 狀語狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等，如：（1）.他[已經]走了。（2）.咱們[北京]見。
（3）.歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。（4）.科學[終于以偉大的不可抑制的力量]戰勝了神權。
副詞、形容詞經常作狀語，表時間、處所的名詞經常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。
一般狀語緊連在中心詞的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊，如：[在杭州]我們游覽[了]西湖勝景。⑥ 補語補語是動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、形狀等，如：（1）.廣大人民干得<熱火朝天>。
（2）.他寫的字比原來不是好<一點>，而是好得<多>。（3）.他生<于1918年>。
（4）.他坐<在桌子旁>。（5）.顏色是那么濃，濃得<好像要流下來似的>。
⑦ 獨立成分在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產生結構關系。但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分。
用來表示稱謂呼叫，以及對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等，如：（1）.事情明擺著，你看，我們能不管嗎？（2）.十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學文化水平，四個現代化就是一句空話。（3）.啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！（4）.砰，砰，一陣槍聲傳來……充當獨立成分的，有的是一個詞，有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。
⑧ 復指成分用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分，如：（1）.先生自己也要書。（2）.國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經成為擋不住的歷史潮流。
（3）.這就是朝鮮戰場上一次最壯麗的戰斗--松骨峰戰斗。 其一，細推敲兩種概念，從回答問題入手。
賓語是動詞中心語的支配對象，補語是對動詞、形容詞中心詞起補充說明作用的成份，根據這兩個不同的概念，我們知道賓語是動詞的連帶成分，它與動詞之間是被涉及與涉及的關系，回答的是“誰”或“什么”一類的問題；而補語是動詞或形容詞后邊的連帶成分，它與動詞、形容詞之間是補充和被補充，說明和被說明的關系，回答的“怎么樣”的問題。例如：（1）.他打球。
（2）.他打<輸>了。例（1）中，“球”是“打”涉及的對象，回答“什么”的問題，所以是賓語；而例（2）中“輸”是補充說明“打”的結果，回答的是“怎么樣”的問題，所以是補語。
從概念和回答不同問題兩個方面進行比較是區分賓語和補語的最基本方法。其二，依詞性類別判定，細辨認數量結構。
用分辨詞性的辦法進行對比也是判定句子成份的方法之一。賓語作為動詞所涉及的對象，經常用名詞、代詞或其他名詞性短語來充當；而補語則經常用形容詞、動詞、介詞結構或其他動詞、形容詞性的詞語來充當。
例如：（1）.他看書。（2）.他看<完>了。
（3）.他看什么？（4）.他看得<很認真>。（5）.他去新華書店。
（6）.他來<自南方>。以上（1）、（3）、（5）例句分別以名詞、代詞和名詞短語來充當賓語，而（2）、（4）、（6）例句則以動詞、形容詞或介詞結構充當補語。
數量結構在句子中既可以充當賓語，也可以充當補語，這時我們就要從詞的意義上去區分。例如：。
懂英語的幫忙用語法造幾個句子語法有：
say to sb - I said to him that I would come * to sb - The girl wants to speak to * sth to sb - It is nice to talk to * sb about sth - please do not talk about **ask sb (not) to do sth - My mother told me (not) to eat dunk * sb do sth - The boss makes his worker do wantever he * is adj for sb to do sth - It is good for you to drink * sb do sth - My father lets me go home * with sb/sth - The young parents are playing with their * for sb - I will be always waiting for you. send sb sth/send sth to sb - Tom sent me a pen. Tom sent a pen to * oneself - The girl is old enough to dress * sb sth /bring sth to sb - Can you bring me my bag? Can you bring my bag to me?look for sb/sth - Do you know what she is looking for?look after sb/take care of sb - my sister is looking after the patients. She always take good care of them.。
求幾個英語語法類型句子找大家幫我舉5個按中學語法的句子,也就
主語+謂語；He died .主語+謂語+賓語；i like dogs.主+系+表：the cake smells nice.主+謂+雙賓；I gave you an apple.這里you和an apple就是雙賓語主+謂+賓+賓補足語i don't know how to explain.其中how to explain是賓語補足語I find the clock broken.I saw him playing * made the boy work 16 hours a * ask us to work hard.。