華閱文章網有關青春執念的句子
我先說個，千萬不要得罪每個月都要流一個星期血還不死的生物。
——《駱駝先生留下的LOVE線索》墨小芭
在這個世界上總會有一個人，給你一抱砒霜你也會當做蜜糖一樣吞下去。
-------------樂小米《我們再也不會遇見愛情》
就算我和你，一個在赤道，一個在北極，只要忍住不擁抱，我們的世界就不會倒。
《十二盛夏》
當我們對感情越累越來胸有成竹，越來越學著不放在心上的時候，保護自己不受傷害，告誡自己不能先心動的時候，其實我們已經喪失了一部分愛的能力了。
一個傷痕累累的靈魂會疼惜另一個傷痕累累的靈魂，愿意傾盡自己所有的去幫對方療傷，給他安慰，但是，絕不會愛上他。
因為兩個傷痕累累的靈魂站在一起，看著對方身上的傷口，會喚醒更多不好的回憶。
我愛你，并不是因為你是誰，而是因為我在你身邊的時候我是誰。
--微酸裊裊《半夏錦年》
要不，怎么說曖昧才是愛情最誘人的姿態呢？
所以，我親愛的少年郎，我想，我如果愛你，不如讓你在最遙遠的地方，冷冷的，將我像一枚斷線風箏那樣趕走拋棄。
那就是我銘記你最好的方式。
--語笑嫣然
我相信這世界上，有些人有些事有些愛，再見到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一棵樹一樣，生長在心里，生生世世。
--張蕓欣《未見螢火蟲》
我就像覺得自己像一個聰明的穿山甲一樣，直接放棄了挖地。
但是卻沒想到有個穿山乙傻傻地守在地球的另一邊，等待穿山甲將他找到。
夏七夕《悲傷的穿山甲找不到穿山乙》
顧茗，如果記憶是座方城。那么，為了你，我甘愿畫地為牢，將自己困頓其中。
夏七夕《帶著眼淚去流浪》
那些留在青春里的記憶，仿佛一株夏日里盛放的青色藤蔓，觸手冰涼。
你不明白，喜歡一個人是宿命，即使注定是劫難，也在劫難逃。
- 梅吉《青藤之涼》
女孩子啊，還是有那種近乎自虐的矜持
——水阡墨《小熊座少女》
隔了一世的輪回，錯過仍是錯過，離索仍是離索，世事未變，韌如鋪葦，愛是恨亦是.
————《曼陀羅一夜開到荼靡》 維葉蓁蓁
你還是笑，你說，過去就是過去了，在繁華，又怎么會重現.
————《穿心而過的悲傷》 新鮮舊情人
我不出聲、也不書寫。我不低喚你的名字。
這愛情里有罪孽、這名字里有痛苦、
-------《你要記得我》
世界上永遠沒有無緣無故的愛
只是有些原因 你不能明白 我沒有坦白
或許是相遇時恰好你笑了 或者是你皺眉了
所以 我愛了
所以 我來了
——《梧桐那么傷》
后來的我與他全然無關。
我沒有想到，就是那一句，就有了日后這些糾結，只此一眼，終身相遇。
關于你，我真是從來不需要想起，因為永遠都不會忘記。
我沒有忘記，也不可能忘記，不知道到了永生長眠時，我獨自踏上奈何橋能不能心甘情愿的接過那碗孟婆湯，干脆利落的將你從記憶里擯除。‘
- 獨 木 舟 。
我們就不該生活在朝三暮四的人類社會，因為那樣，我們也會變得朝三暮四，而這樣，不好。——顧西涼《便條小姐的一天和十年》
囚綠記的句子點評
為表現青藤的性格染
上濃重的感情色彩，
不甘被囚、
追求光明的青藤形象躍然紙上。
這一部分繼續為
下文張本蓄勢。
,
被囚在屋中的藤蔓仍然渴望著外界的自由與
陽光。它的枝條“依舊伸長，依舊攀援，依舊舒放”
，但“尖端總朝著窗外的方向。甚至于
一枚細葉，
一莖卷須，都朝著原來的方向。”
正如作者所說，
“把天空底下的植物移鎖到暗黑
的室內”是一種過失。但是，那綠色比喻的“蔥蘢的愛和幸福”
、
“猗郁的年華”讓“我”無
法自拔。那生機勃勃的綠，為“我”作著無聲的歌唱，裝飾了“我”過于抑郁的心情。即使
那綠藤因失去自由和陽光而漸漸沒了青蔥的顏色，變得嬌弱，即使“我”因此而自責，也仍
然舍不得放棄這份溫暖，如同荒漠中的人對于水源的渴求與不舍。那是一種“生的歡喜”
,
后來作者離開北平，那片綠色才得以釋放。
求師生情句子,越多越好
三年憶，留筆端，不過小文一則矣； 憶三年，于眼前，怎能忘卻師生情！
無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。
世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
憶那時沙沙楓葉聲，想當初泛泛師生情。
老師，我剛想起來咱們期中考試的試卷你還沒有講，不如咱們約個時間，還在原來的地方，還是那群人，這次，你可以拖堂。
師生之間應該要有一種約定：你不拖課，我不遲到。
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！
我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
雖然看不見您，也聽不到您的聲音，但我們仍象過去，時時聆聽您的都誨 。
我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。
我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們人生的哲學？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園丁！
思念，將我絲絲思念化作殷殷祝福，捎給遠方的您——曾經給我陽光、雨露、春風的老師。
形容聽風的句子
一縷輕風流過，我聽見一朵花開的聲音，也或許是有片葉開始去旅行，有一縷淡淡幽幽的香在流動，是一漫青藤的喘息。秋天的美，風知道。草尖葉上，一只臨風的蝶，快樂的舞步，月影里淺唱，為一縷清香，留一記香吻，享一季風華，挽一世癡語，隕落成冢，續一個來世的春夢。
暮色淺淺，躺在一掬晚風的懷里，煙霞輕撫，余暉嫣然，醉了歸鳥，凝了時間。風景漸次隱沒，在迷醉的目光里朦朧，一片高遠的云兒，嘩然消瘦，一聲凄響，散落滿地月光，驚起晚雁，乘風歸去。回眸一晝的躁動，靜了心底的念想，夜色彌漫開去，回家的腳步鏗鏘，抬眼蒼穹，終有一顆星，把回家的路照亮，一如家里溫馨的等待的目光。
