華閱文章網句子在結構上的作用和在內容上的作用分別有哪些
結構上：在文章開頭的作用有：1.開篇點題.2.照應題目.3.總領全文.4.渲染氣氛，埋下伏筆.5.設置懸念，為下文鋪墊.文中的有：1.承上啟下（過渡）.2.總領下文.3.呼應前文.文末：1.點明中心.2.深華感情，深化主題.3.照應開頭，讓文章結構嚴謹.4對文章起到.畫龍點睛的作用.5.言有盡而意無窮.6.總結全文，啟發讀者思考. 內容上：就是把結構上的作用實際運用一下.比如引出下文的什么，對上文的什么作總結.深化什么主題.類似于這樣的. 【希望得到好評！祝您學習愉快！】。
句子的作用
首先現代文閱讀分為課內，課外2種
保證課內的不錯，理解課文的主旨，有深層含義的段落，句子，并能解釋出含義。你在做題的時候，問到的問題，你要多聯系全文，即使卷子沒給全文。不要被卷子給的文段束縛。
課外的那些，只有靠自己的理解能力的提高。。這是一個鍛煉的過程。
一般來說，課外的不會很難。
而課內的考法會很細但不會很難，課后的練習要會做，個別詞語，如魯迅先生自創的詞或不常見的詞，都是要記憶的。。
如有興趣，連標點都可以揣摩。
多看武俠小說、青年文摘這類雜志，目的不是找樂子，而是多接觸語言描寫生動流暢，語句通順，用詞準確的文章，人家起碼是經過這編那編審閱的，對于太長太難的句子不要心急去求解，多讀幾遍。
2、強烈推薦自己根據課本注釋翻譯文言文，對提高文字理解能力很有幫助。
句子在結構上的作用（答題術語）
(1)開頭：總領全文（總括全文），引出下文（開啟下文），開篇設疑
開門見山，開篇點題。
(2)中間：承上啟下（過渡） 為后文埋伏筆、作鋪墊
(3)結尾：總結全文，點明主旨（點明中心，揭示主題，畫龍點睛），首尾呼應，結尾照題，突出中心，深化主題，升華主題。
2、句子在內容上的作用（答題思路）
(1)看看句子寫的是什么？
(2)其中表現了什么？
(3)和上下文有何聯系？
(4)和中心有何聯系？
——看不懂的話可以接著問，我給你舉幾個熟悉的例子。
句子有什么作用
句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組（短語）構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。句子和句子中間有較大停頓。它的結尾應該用上句號、問號、省略號、或感嘆號。
為了把意思表達清楚，一般常用的句子包括兩部分：一部分是句子里說的“誰”或“什么”（主語部分）；另一部分是句子里說的“是什么”“怎么樣”或“做什么”（謂語部分）。
句子在文中的作用
按位置分3種，即
開頭：總起（全文）、概括（下文）、為下文作鋪墊。
中間：過渡、銜接、承上啟下（一般說過渡的時候帶出來）。
結尾：總結（全文）、收束全文。
怎樣理解句子的含義及作用
重要詞語多為揭示文章主旨、體現行文思路、傳達作者情感、蘊涵豐富意味的語句.一般情況下，這些語句都有凸顯其含義的一個或幾個關鍵性詞語.抓住了關鍵性詞語，就等于拿到了開啟句子含義之門的鑰匙.2、從分析句子的結構入手針對結構復雜而含義（信息）較難理解（提取）的句子.有許多句子，分析其結構，如果是單句，先找準主、謂、賓；如果是復句，先找準第一層，就可把握句子的基本意思.3、從分析句子在文中的位置入手針對在文中其結構作用的句子.理解重要句子的含義，常需要查看它在文中的地位：如果是統領句，那么解釋句意時要從后面的語段中梳理內容層次；如果是過渡句，就要密切關注上下文段的內容，準確理解它的內涵；如果是總結句，此時就須上溯，尋找相關信息，確定相關要點.4、從分析句子的修辭手法入手針對有特殊作用的句子.弄清作者采用的修辭手法，常常能破解作者寫作一些警句的真正目的.。
句子在文中的作用是什么
1. 句子在文章結構上所起的作用。一般情況下，統領句起總起全文的作用，結論句起歸結全文的作用，轉承句（過渡句）起承上啟下的作用，還需注意的是有的情況下，尾句還會起到揭示主題，點明中心的作用。這需要根據不同情況來區分。
2. 句子在文章內容上所起的作用。這類題主要考查對作者思想感情的理解。因為任何一篇文章都是作者為了表達自己的思想，抒發自己的感情而寫的，所以字里行間一定充滿了作者的思想感情，是作者思想感情的體現。做此類題最重要的一點是結合作者的思想感情與文章的中心思想來理解句子在文章中所起的作用。
3. 句子在文章中所起的藝術效果。這類題有這么幾類，如運用修辭手法的效果：比喻、擬人、夸張等使表達內容生動形象；排比，反問增強表達力量等。再如句子對文章技法上產生的效果，如有的設懸生疑，有的對比映襯，有的烘托渲染，有的欲揚先抑，有的情景交融，有的小中見大，有的升華深化，有的象征寓意等。有的題型就是考查對句子的藝術效果的理解，這就要求我們把握好各種藝術效果的表達方式，做到心中有數，有備無患.
1. 起始句首句往往有提示、概括、總起的作用。
2. 主旨句它的位置不一，或開頭或中間或結尾。
3. 銜接句這種句子有承上啟下作用。
4. 深化句在語段中起畫龍點睛的作用，有升華主題深化主旨的作用。
5. 警示句它含義深刻、耐人尋味，讀后能給人啟迪。
6. 矛盾句有些句子從字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。
7. 情感句它凝聚了作者的喜怒哀樂、褒貶揚抑。
8. 引用句名言名句表現一定的思想內涵，也常作設題點。
9. 比喻句用比喻的方法說理抒情。
10. 總結句或總結概括，或留有余地，或飽蘸筆墨抒情。
句子在文章中的作用
①起始句首句往往有提示、概括、總起的作用.②主旨句它的位置不一，或開頭或中間或結尾.③銜接句這種句子有承上啟下作用. ④深化句在語段中起畫龍點睛的作用，有升華主題深化主旨的作用. ⑤警示句它含義深刻、耐人尋味，讀后能給人啟迪. ⑥矛盾句有些句子從字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意. ⑦情感句它凝聚了作者的喜怒哀樂、褒貶揚抑.⑧引用句名言名句表現一定的思想內涵，也常作設題點. ⑨比喻句用比喻的方法說理抒情. ⑩總結句或總結概括，或留有余地，或飽蘸筆墨抒情.為下文寫 作鋪墊（打基礎、作伏筆） 2、承上啟下的過渡作用 3、為 渲染 氣氛，烘托人物心情 4、襯托（正襯、反襯） 5、（首尾呼應），總結全文 6、（照應開頭），深化或提示主題 7、（設置懸念），總領下文或領起下文 8、起強調作用，進一步突出 9、（畫龍點睛），點明中心 10、開門見山，點題 11、總領上文。
怎樣分析句子里面的詞語作用
(1)聯系文章的中心思想理解詞語在文中的含義.一個好的寫作者在遣詞造句的過程中，總是緊扣中心思想來選擇他認為最恰當的詞語.因此，當我們剖析一個詞語在文中的含義的時候，首先要考慮這個詞語與文中中心思想的關系，想想這個詞語是否體現了文章的主旨.（2）聯系人物形象理解詞語在文中的含義.我們閱讀一段刻畫人物形象的文字，一定要注意看那些看似普通的詞語里所隱含的有關人物形象的深刻內涵，要從人物塑造的高度去把握這些詞語的作用.（3）結合作者的感情理解詞語在文中的含義.好的文章，總是有感而發，因情為文，作者的思想感情如血脈一般貫穿文章始終，因此，當我們分析加點詞語在文中的含義時，不可不考慮這個詞語所浸潤的作者的思想感情.（4）聯系上下文理解詞語在文中的含義.在今年全國各地的中考試卷中，許多分析詞語含義的試題都需要聯系上下文來進行分析、理解，因此，這一方法尤其要認真掌握.有時，加點詞語處于文中的總起句中，這就需要我們根據下文的具體表述來理解加點詞語在文中的含義；有時，加點詞語處于文中的總結句中，則需要我們根據上文的具體表述來理解加點詞語在文中的含義.另外，理解詞語在文中的含義，有時還須從修辭的角度、從限定的角度去考慮.詞語的妙用：1.解釋詞語（在語境）的意思；2.表達作用，要結合語境或思想主題來回答，要答該詞語對表達作者的思想感情或主題思想的作用，有時也可以考慮詞語對景物描寫的意境的作用或人物性格等方面的作用；3.體現詞語的準確性或生動性.。
