華閱文章網致同學的唯美句子
1、只有當一個人沒有明天的時候，才會發現生命比任何工具都重要。
同理，當一個人在落空自由的時候，才會發現自由的珍貴。而當一個人真正大白生命和自由的可貴時，他才不會再任由本身揮霍無意義的日子。
2、體認到每個生命都有欠缺，反而更能愛護保重本身所擁有的一切。 3、人生就是一條莫測征途，我們老是忙著趕路，忙于迷路，老是在失望中追求偶爾的滿足，卻無法改變人生的長度。
4、人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會問心無愧；人生是單行路，只有奮斗了，才會有亮光的前途；人生中有良多的競爭對手，正因有這么多的競爭對手，所以我們更得奮斗！ 5、從生命的開始到生命的終結，都是一條漫漫長路，而我們一直都走在路上。 6、讓胸襟更寬大曠達一些，讓目光更久遠一些。
描寫學校的句子
描寫校園的句子
1、校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
2、校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"！我的生命中不能沒有你你，是我的力量之源。
3、校園里開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。
4、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
5、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。
6、仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
7、“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
8、操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。
9、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。
適合小學生的句子20句 短的
1. 命運是時代拋起的飛鳥，時代是歷史嶄新的腳步。
2. 呼喊是爆發的沉默，沉默是無聲的召喚。3. 沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
4. 逆境，不是痛苦；順境，不是幸福。5. 歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。
6. 一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在那腳上，這就是寬恕。7. 難得是真情，寶貴的是自由。
8. 當愛情的浪漫上升為相互依戀的親情時，我們就可以結婚了！9. 人心，無論穿什么樣的衣裳 ，都會，不太漂亮！10. 溫柔鄉，是英雄墳。11. 把百分之百的責任分給兩個人，那么這兩個人承擔的責任都是百分之十。
12. 人，大部分總是生活在面具的遮蔽之中----自13. 女人經常抱怨：世上的好男人實在是太少了，好男人不是出國了，就是結婚了。14. 婚姻中的科氏定理：配偶是最大的財產，沒有配偶，婚姻不可能存在，建立和保有這種財產是市場營銷的中心任務。
15. 有人說愛情就和中國的禪一樣，有一種不能言說的神秘感，一旦試圖解釋什么是愛情，就跟試圖解釋什么是禪一樣，不說還好，一說就錯。16. 什么叫浪漫？明知道那個女孩兒不愛他，還送給她999朵玫瑰；什么叫浪費？明知道那個女孩兒愛他，還送給她999朵玫瑰。
17. 等待是可以的，但不可以停下腳步------曾哲18. 在每一個地方都有兩套機制：一是國家的法律，二是地下機制。---古惑仔19. 歲月慢慢風蝕著容顏20. 愛情怎么能用誰多誰少來衡量，為愛付出也是享受愛情。
21. 沒有污染的地方，是心靈最好的棲息地；沒有污染的心靈，是都市最美麗的風景。22. 如果你連自己都不愛，你又怎么去愛別人；如果你只愛自己，你又懂得什么是愛！23. 善良，不是夜色里的松明，卻總能 把前途照亮 熱血點燃 真誠，不是春光里的花朵 卻總能指示希望 把憧憬編織成花籃24. 如果你已經把感情丟了，一定要把自尊留下，不能和你在一起堅持的，對你來說，一定不是最好的。
25. 目標永無止境，有止境的人生。26. 離開我就不要在安慰我，要知道每一次的縫補，都會是愛情遭受再一次的穿刺。
27. 含蓄是一種性格，豪放是一種美德。28. 戶外運動，手寫情書，情人節的真玫瑰，荷塘月色，乘涼和取暖，相思病，好好吃頓飯，睡八個小時無夢的覺--------網絡時代的八個愿望。
29. 拎著尺子上街-----只量別人不量自己30. 煙囪里招小手-----往黑道里攆31. 愛情在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一路長徑點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，又淚可落也不是什么悲哀！32. 謊言有三個級別：第一個級別是美麗的謊言；第二個級別是可惡的真話；第三個級別，也就是最高的一個級別，即數字統計。--------英政治家 迪斯萊33. 紅粉佳人念，財帛動人心。
34. 神秘，通常是引起人們好奇和崇拜的原因。------自35. 女孩子為什么總是喜歡他們不了解的人呢？---自36. 人活著就該挨宰，古人留給我們那么多的至理名言，可我們偏偏愿意花費半生的經歷親自實踐，才去懂得它的真諦。
37. 接受不完美，如同接受不同的色彩，才有可能擁有多彩的人生。而且，生活中的幾個“不完美”斑點，正是讓人謙卑同情和珍惜的原因。
----《讀者》2002.9上38. 我覺得男孩子戀愛，應該是對人生的一種教育，是應該學會怎樣去愛一個人，這是最重要的。------《青年文摘》2001.1039. 只是當兩個人真正走到一起之后，摩擦也不可避免。
---自40. 面對兩只同樣精彩的玫瑰，你要么選擇其一，要么就只有全部失去。41. 一個人可以被擊敗，卻不可能戰勝。
----海明威42. 全世界的黑暗也不能是一只小蠟燭失去光輝！----《讀者》2002.443. 機關：三分工作，七分關系。44. 很難說生活中是機會多還是陷阱多，因為機會常常就是陷阱；而陷阱里也不排除機會的可能。
------愚人妙語45. 女人的三種類型：一是：冰箱----雖有令人傾倒的美麗，卻冷酷的讓我們不敢靠近。 二是：熨斗---忽冷忽熱，外表完全無法確定。
三是：洗衣機---你一身污穢，她大方的接納。-------《讀者》2002..946. 決定我們幸福與不幸，快樂與否的，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，我們正在做什么，而在于我們怎么想。
--------卡耐基47. 沒有問題，才是最大的問題。48. 美經不得長久的凝視，因為美常在凝視中凋零；生命經不得長久的思想，因為死亡總橫在思想的盡頭。
49. 幸福像掉到沙發下面的一顆紐扣，你專心找，怎么也找不到，等你淡忘了，她自己滾出來了。----《紅袖倚袈裟》錢海燕50. 我們一定要明白，不要要求別人跟我們一樣，既是“別人”，就應該真的有“別”，我們應該克制支配欲，別想用斧鑿，把別人雕刻成我們的樣子。
------淡如51. 只有躺進墳里的人，才沒有問題；不管你的問題怎么多，只要有問題，就表明你是個有生命的人，就有解決的希望。52. 沒有辦法是用老方法才沒有辦法，如果用新方法，就有辦法了。
53. 丹麥嘉士伯與塔堡競爭------丹麥聯合啤酒公司54. 美國紐約 梅瑞 “把顧客介紹給別人的服務“55. 要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要敵人。-----希臘船王歐納西斯56. 馬匹雖然失去了運輸的功能，但卻又以高娛樂價值的面目出現。
57. 一滴蜜比一桶毒藥捉住的蒼蠅還要多。---一企業家對幼子的教導。
小學生仿寫句子大全
好句： 滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。 太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。 沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。 太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。 陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。 紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。
那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。 太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。
金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。 天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。 天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。 火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。 忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。 金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。 描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。 好段 站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。
往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。 只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。
仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。
微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。
緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。
重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠。
描寫學校的句子
學校的變化
現在我們一年級和二年級的同學，都不知道以前的學校是什么樣的。說起來你們一定會嘲笑，你們要笑就笑吧！
我們以前的學校沒有現在這么多的教室，教室連玻璃窗都沒有。冬天，沒法取暖，同學們都凍得直哭，同學們穿得再厚，可仍免不了挨凍。最害怕打掃衛生，教室內外都是黃土地面，又缺水，沒辦法灑水。每次掃完教室，同學們就像從土里挖出來的一樣，滿頭滿臉的灰，只看見一雙眼睛亂轉。一間教室，垃圾多，只能用桶子提上三四次，才能完成。
可現在不一樣了。在蘭州晨報社叔叔阿姨們的幫助下，重建了校園，學校的面貌發生了巨大的變化。
冬天，老師們給我們生火，教室里暖暖的。打掃衛生也輕松多了。如今的教室布置得很漂亮，墻上掛滿了畫片，貼著小學生守則；地面是用磚鋪的，前面后面有黑板。小操場上有很多體育器械，如單杠、雙杠等等。老師們對我們十分關照和愛護，爭取讓每一個學生都能考上中學。
今后我要好好學習，絕不辜負蘭州晨報社叔叔阿姨們及老師們的愛心。
學校的變化
每當我走進新學校的時候，都會想起以前，那個熱熱鬧鬧的舊學校。
那時，走廊很窄，我們都不能做游戲。大多數同學都會跑到操場上去玩。操場很大，全校師生經常在操場上舉行各種有趣的活動，體育課上，能在跑道上練習跑步，能在小樹林里休息、捉迷藏。我最愛的就是小樹林了。小樹林一年四季都很美，百花爭艷的春天，花草茂盛的夏天，桂子飄香的秋天，臘梅盛開的冬天……一切都是那么美好。
一年一年過去了，學校變了，變得更美，變得更現代化了。新的教學大樓拔地而起，弧形的大門只通大樓，走廊更寬了，大家在每個樓層的平臺上就能活動，不用再跑上跑下。美麗的樓頂花園代替了小樹林，同學們同樣可以在里面活動，玩耍，嬉戲。每個教室大而明亮，都有一臺52寸的彩電，兩塊大黑板。更有趣的是，教室里還有同學們喜歡的，充滿知識的“圖書角”和展示個人特長與才藝的“創造角”，擺中隊長會議、活動記錄的“中隊角”……
啊！學校是多么美麗、熱鬧啊！希望你能培養出更多人才，讓祖國更加富強！
學校的變化
你知道我們學校原來是什么樣嗎？現在有什么變化嗎？我給你一一道來。
原來，我們學校是一個雜亂、骯臟的地方。學生們做值日很不認真，有的同學還常常把臟東西，掃到別的班的衛生區。下課時亂扔紙屑，在操場上追逐打鬧。滿操場塵土飛揚，學生們把土吸到肺里面，很容易得病。我覺得這時的學校，沒有嚴格的紀律，不講究衛生。（朋友，老師劃線的部分是事實嗎？）
現在，我們學校是一個干凈，有秩序的地方。早晨一進校門，就聽見朗朗的讀書聲。同學們上課非常認真，沒有了小動作。樓道里，既干凈又安靜。同學們上下樓也很有秩序，沒有大聲喧嘩的，有的同學走路像貓似的。
下課的時候，操場上都是同學們玩著有意義的游戲，有的跳繩，有的跑步，有的玩圣斗士，有的玩跳皮筋，有的砸沙包……操場上，沒有了飛揚的塵土，有的只是同學們的歡聲笑語。同學們都能健康快樂地成長。
同學們做值日也很認真了，做得很干凈。大家都自覺地把廢紙放到塑料袋里，扔到垃圾箱里。把痰吐在W.C或廢紙里。
我們學校的變化真大呀！它有了嚴格的紀律，有了干凈的環境，有了學習的氛圍，有了活動的樂園。
我喜歡有紀律、講文明、愛干凈的同學，更喜歡干凈舒適的學校。
描寫同學的句子
1：在我的記憶中，有那么一位扎著大辮子的女同學。他是我小學的同班同學。我現在以經記不清楚她的面容了，然而我卻清楚的記得他那扎著彩帶的又黑又亮的大辮子。辮子上別著一只精致的貓形發卡，末梢穿著即可毛茸茸的小球，走路的時候，那只小貓和幾顆小球在他背后奔奔跳跳。特別引人注目。
2：我班有一個小女生，她有一頭烏黑發亮的披肩發，一雙秋水般的大眼睛，長長的睫毛一眨一眨，像仙女一般挑人心鉉。 網上找的 嘻嘻
1、 他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。 2、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。 3、翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。 4、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。 5、這一來，倒嚇 我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。 6、小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。 7、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。 8、我們院里來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。 9、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看 ，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。 10、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。 11、妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
描寫同學的句子
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。一個沒有友誼的人，等于這個世界上沒有同類，唯有他孤獨一人。
有了友誼，就有了朋友，就有了關心自己的人，自己的生活就有了意義。不知是哪個詩人寫道：“友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符。
沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會在季節的變奏里荒蕪。” 歌頌友誼的詩句人們百聽不厭，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，蘇東坡的“但愿人長久，千里共嬋娟”，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，何遜的“春草似青袍，秋月如團扇，三五出重云，當知我憶君”，王勃的“海內存知己，天涯若比鄰” ，千古年來，人們念著它們，受著它們的感染，演譯著一幕幕動人的篇章。
有朋友的人，生活才有樂趣，一個人喝茶，不能品出味道；就是一個人單獨吃飯，也不會有太大的胃口，多個人在一起吃飯，就會增加香味。工作中碰到了困難，朋友就是幫不了太大的忙，一雙雙關心的眼晴也會讓你減掉不少壓力。
培根說，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減掉一半；把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。友誼的作用就是這么神奇！真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢可講的。
朋友需要的時候不請自來，朋友有難的時候奮不顧身。真正的友誼要經得起考驗，廉頗藺相如如果沒有先國家之急而后私仇的寬**懷，便不會有負荊請罪的動人場面。
形容學生的句子
心理學家伯利納通過實踐證明：受到激勵的學生學習勁頭十足，學習成績不斷提高；而缺乏激勵的學生，學習沒有勁頭，學習成績有下降趨勢。
童年世界是情緒化的世界，外在的刺激直接影響兒童的情感，積極的情感能有效地促進學生的學習。因此，在課堂教學中，對待學生的不足，教師在評價時要講究一定的策略和藝術，教師的評價要合情且合理，即使是對待學生不足的評價也要“忠言順耳”。
在教學活動中教師要舍得給學生用褒揚的詞語，以保護學生的積極性，激發學生對學習的自信心，讓學生體會到成功，享受到尊重。評價學生萬不可求全責備，有時需要適度模糊，看不足用“凹透鏡”，看優點用“凸透鏡”，并且要時刻記著每一位學生身上都有亮點，要在評價中讓學生的每一個亮點逐漸亮起來。
一個亮點就是一次成功，就是一份自信。
