華閱文章網加點詞語在表達上的好處要答哪種方面
動詞：準確生動的描寫了做某事 的過程或者行為表現，表現了人物某種情感
形容詞：生動描寫了某物的狀態 體現某種心理、情感等
下面是詳細分析①在表達作者（或人物）思 想情感或文章主題思想方面的作用作者寫文章有他的表達意圖 ，這種意圖歸根結底要落實到詞語上。因此，分析詞語的妙用，不能不考慮作者的情感傾向，看看這個詞語在文中是否起到了點明文章主題的作用。
②在表現景物意境或人物形 象等方面的作用即先要判斷這個詞語的描寫 對象是什么，如果是景物，那應該是起到了描繪某種景色、渲染某種氣氛、烘托某種情感的作用；如果是人物，那就應該是起到了塑造某種人物形象、突出人物的某種性格特征的作用。
③在語言準確性方面的作用 語言的準確性作用一般出現 在說明文中，為了準確說明事物特征，運用某個詞語，表明語言的嚴謹、準確。
④在感情色彩方面的作用 有的詞語帶有一定的感情色 彩，這些詞語一般都會表現出作者的思想傾向。詞語的感情色彩分為褒、貶和中性，根據行文的需要作者會有針對性地選擇不同感情色彩的詞語來表情達意，當然有時為了特殊的表達效果，作者還會有意選用相反感情色彩的詞語來表達，這就形成了貶詞褒用，褒詞貶用的情況。
⑤在修辭方面的作用 如果詞語運用了修辭，就不 能忽視在修辭方面的作用。詞語的修辭作用相對來說比較固定，如比喻這種修辭手法主要是為了更加形象生動地寫出事物的特點；擬人則把物寫得充滿生機與活力，賦予人的色彩；夸張的目的在于突出強調事物某一方面的特征等。
回答此類問題的步驟大致分 二步：1 、這個詞語在內容上有什 么特殊含義？（在文中的特指意義）形式上有什么特殊的地方？（是否運用了修辭等）2 、這種特殊的含義在文中 有什么效果？{ 是否突出了、增 強了、烘托了、表達了……}{ 作者 的情感、文章的主題、人物的性格等，或修飾限制了某些內容}
句子在文中常見的幾種作用
一、“理解句子在表達上的作用”的解題對策 筆者認為，“在表達上的作用”主要可以從結構和語言兩個角度來理解。
而結構上，主要是從句子在文中的位置來考慮；語言上，主要從修辭、句式特點和標點等三個方面來考慮。（一） 從位置來看，有以下三種情況：1.句子在文章的開頭，大致有以下幾種作用： ①.點題 ②.（環境描寫）烘托氣氛，奠定情感基調 ③.（倒敘、講故事、設問）有設懸念，引起讀者的興趣，吸引讀者的作用 ④.總領全文2.句子在文章的中間，大致有兩種作用： ①.承上啟下 ②.過渡作用 *****筆者認為，“過渡”與“承上啟下”應該是有區別的：“過渡”是指事物由一個階段或一種狀態逐漸發展變化而轉入另一個階段或另一種狀態：而“承上啟下”是指總結上文，開啟下文的意思。
3.句子在文章的結尾處，大致有以下幾種作用： ①. 深化主旨，強化情感 ②. 點題 ③. 與前文照應，結構完整嚴謹 ④. 卒章顯志，總結全文（二）從語言的角度看，要注意以下三點：1.從修辭來看，要注意以下幾種常見修辭的表達效果： 比喻、比擬、借代、排比、對偶、夸張、對比、反問、設問、反語、雙關2. 從句式特點看，要注意以下四種句式的表達效果： ①. 短句：節奏緊湊，表意簡潔、明快有力 ②. 長句：節奏舒緩，表意嚴密、邏輯性強 ③. 整句：形式整齊，氣勢貫通，音節和諧 ④. 散句：靈活自然，抑揚頓挫，有音韻美3. 從標點看，要注意以下三個點號的有關用法： ①. 省略號：言無盡意無窮，給讀者留下想象空間 ②. 感嘆號：強化作者的情感 ③. 問號：發人深思，深化主旨。
寫幾句有月的古詩,并說說這詩是在表達感情方面的作用
.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
（李白：《靜夜思》）
2.野曠天低樹，江清月近人。
（孟浩然：《宿建德江》）
3.明月松間照，清泉石上流。
（王維：《山居秋瞑》）
4.月黑雁飛高，單于夜遁逃。
（盧綸：《塞下曲》）
5.舉杯邀明月，對影成三人。
（李白：《月下獨酌》）
6.小時不識月，呼作白玉盤。
（李白：《古朗月行》）
7.深林人不知，明月來相照。
（王維：《竹里館》）
8.月出驚山鳥，時鳴春澗中。
（王維：《鳥鳴澗》）
9.明月幾時有？把酒問青天。……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
（蘇軾：《水調歌頭？明月幾時有》）
10.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
（王昌齡：《出塞》）
11.可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓.
（白居易：《暮江吟》）
12. 露從今夜白，月是故鄉明。
（杜甫：《月夜憶舍弟》）
13. 明月松間照，清泉石上流。
（王維的：《山居秋暝》）
14.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
（李白：《送孟浩然之廣陵》）
15明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
（辛棄疾〈西江月？夜行黃沙道中〉）
16.云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
（李清照 《一剪梅》）
17.卻下水精簾，玲瓏望秋月.
（李白：〈玉階怨〉）
18. 多情應笑我，早生華發，人間如夢，一尊還酹江月。
（蘇軾 ）
19.今夜鄜州月，閨中只獨看！
（杜甫：《月夜》）
20.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
（李商隱《無題》）
21.雞聲茅店月，人跡板橋霜。
（溫庭筠）
22.深林人不知，明月來相照。
（王維：《竹里館》）
23.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
（劉禹錫：《望洞庭》）
24.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。
（李商隱《霜月》）
25.海上生明月，天涯共此時。
（張九齡《望月懷遠》）
26.春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。
（李煜：《虞美人》）
27.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
（蘇軾 詞《江城子》）
28.春色惱人眠不得，月移花影上欄桿。
（王安石《春夜》）
29. 欲問吳江別來意，青山明月夢中看。
（王昌齡《李昌曹宅夜飲》）
詠月詩一般用于表達對親人，對家鄉的思念之情！
希望被您采納！
語文閱讀 句子的表達特色與作用
幾種主要修辭的作用分析答題格式
(1)比喻：運用XX等（喻體），生動形象地表現了XX（事物的特點、情感、思想觀點）。在議論文中，比喻是是為了深入淺出地說明某種深刻的道理，便于讀者理解接受。
(2)借代：和比喻接近，但沒有比喻在議論文當中的作用。
(3)擬人：XX詞使XX事物人格化、更富有情味，生動形象地表現了事物的XX特點，或形象地抒發（表現）XX情感。
(4)對偶：主要是讓句式整齊，在散文中造成整散結合的效果，增強語言的形式美。
(5)夸張：更強烈地抒發了XX情感，或更充分、更突出地表現了XX的XX特點。
排比：除了和對偶一樣的作用外，還有其它作用：
A、 抒情作用，表達為：更強烈地抒發（表達）了XX情感，增強了文章的感染力
B、 描寫作用，表達為：更充分地表現了XX（人物或景物）的XX特點，增強了文章的感染力
C、 議論作用，表達為：增強了語言的氣勢，使XX觀點更鮮明更有說服力。
(6) 反問：主要是起增強抒情效果、加強語言氣勢、強調特定意思的作用。
(7) 設問：是要是引發讀者思考（發人深思）的作用。
【答題模式】
①處運用了比喻的修辭手法，它形象生動地描寫（詮釋；說明）了……
②處運用了對偶的修辭手法，它句式整齊，節奏明快，用語精練地描寫（闡明；說明）了……
③處運用了引用的修辭手法，它精練、恰當地描寫（闡述；說明）了……
④處運用了反問的修辭手法，它于無疑處設疑，非常肯定地抒發（論述）了……
⑤處運用了排比的修辭手法，非常有氣勢地列舉（抒發；證明；說明）了……
⑥處用設問修辭引起讀者探究的興趣，從而達到啟發讀者思索與聯想，引出下文的作用。
⑦處用擬人修辭生動而親切有趣地描繪出……表達了作者……的情感。
例、2007年浙江《泰山之思》
目之所及，只有路邊影影憧憧的古樹，只有不遠處巖巖疊疊的山石，只有石壁上道勁古樸的石刻。至于遠處的山峰，則全部迷于蒼茫的霧中，我只能對著游覽圖上的提示，來想象它們的風采了。那霧中的樓臺，因霧氣輕薄的恰到好處，虛實變幻，頓生雅韻。而泰山的霧太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，壓得人幾乎抬不動睫毛。（5分）
分析文中畫線部分的語言表達技巧。
答案：（1）通過排比、對比、夸張的使用（指出修辭），突出了泰山霧氣的濃重（寫的內容），表達了作者對濃霧籠罩泰山的遺憾之情（表達的感情）。
(2)通過疊字的使用，突出了霧中古樹、山石的特點（用詞特點）。
解析：幾個“只有”組成一組排比句，霧中樓臺和泰山霧形成對比，“壓得人幾乎抬不動睫毛”屬于夸張，疊字的使用就更明顯了。解答此題必須逐一分析每個句子，結合句子的表述特點和作者在文中表露的思想感情作出全面的概括。
可能不是準確.O（∩_∩）O~其實只要多做一些有
答案的類似題目 自己慢慢摸索比較好
采納O（∩_∩）O謝謝
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