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[yǔ wén]
語文 （語言和文學的簡稱） 編輯
語文是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
語文的美句摘抄（最美的）
1. 一季花開，緣定今生。是否依稀記得，在春草初生的三月，在企國花都的百年桃樹下，兩個絕世少年一坐一站。他，愿傾覆天下得攜手踏遍。他，愿袖手江山換一世百年。奈何只是紅塵一夢朝露曇現。即使繁華開遍也會一夜落盡前塵埋葬。再是驚采絕艷，終不過化骨成灰愛恨成殤。一夕青絲染霜，十六年生死茫茫。是誰眉目依舊黃粱枕眠，又是誰孤高絕頂獨攬清寒。彤云底鎖山河黯，疏林冷落盡凋殘。
2. 飛花飄絮，幾多情愫心飛揚。你可曾聽過一曲花腔，戲文中唱到：衰草連橫向晚晴，半城柳色半聲笛。枉將綠蠟做紅玉，滿座衣冠無相依。可曾見那一襲戲衣水袖玲瓏，那個臺上俊俏，嗓音圓潤的男子因著某人一句話，等了一世，候了一世。那個他心心念念的軍裝少將曾許他的誓約不曾遺忘一刻。多年等待他時時自語：我記得第三十八年夏至，你說過會帶我去臺北。至此，任時局幾多變遷，他的記憶永遠停留在那年夏至，那年他曾許他的誓約。
3.
4. 紫陌紅塵，你定見過許多才子佳人吟詩弄月、花好月圓，亦或抵不過流年最終曲終人散，徒留一地的傷心。你定還記得，那些如玉公子身側總是攜著一位如花紅顏，霓裳輕舞，笑看世間百態。人說：紅顏知己，藍顏知己。是否，世人皆認為，萬里山河，執手相許之人定是那異性之人？
樓主隨便抄一個吧O（∩_∩）O哈哈~
一到六年級的必備古詩
人教課標版一到六年級古詩詞集錦（精華） 【一年級上冊】 畫 唐朝？王維 靜夜思 李白 遠看山有色，近聽水無聲。
床前明月光，疑是地上霜。 春去花還在，人來鳥不驚。
舉頭望明月，低頭思故鄉。 【一年級下冊】 春曉 唐？孟浩然 村居清？高鼎 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 夜來風雨聲，花落知多少。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 所見 清？袁枚 小池 宋？楊萬里 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。 背誦或默寫情況 家長簽名： 【二年級上冊】 贈劉景文 宋 蘇軾 山行 唐 杜牧 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 回鄉偶書 唐 賀知章 贈汪倫 唐 李白 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。
桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 【二年級下冊】 草 唐？白居易 宿新市徐公店 楊萬里 離離原上草，一歲一枯榮。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 野火燒不盡，春風吹又生 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
望廬山瀑布 唐 李白 絕句 唐 杜甫 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天. 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船. 背誦或默寫情況家長簽名： 【三年級上冊】 夜書所見 宋 葉紹翁 九月九日憶山東兄弟 唐 王維 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
望天門山 唐 李白 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
【三年級下冊】 詠柳 唐？賀知章 春日 宋？朱熹 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。
乞巧 林杰 嫦娥 李商隱 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。 云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。 嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
背誦或默寫情況 家長簽名： 【四年級上冊】 題西林壁 宋 蘇軾 游山西村 宋 陸游 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 送元二使安西 唐？王維 故人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下揚州 。 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。
孤帆遠影碧空盡 ，唯見長江天際流 。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。
【四年級下冊】 獨坐敬亭山 唐？李白 望洞庭 唐 劉禹錫 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
相看兩不厭，只有敬亭山。 遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
憶江南 唐 白居易 漁歌子 唐？張志和 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火， 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
春來江水綠如藍。能不憶江南？ 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
鄉村四月 宋？翁卷 四時田園雜興 宋 范成大 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。
背誦或默寫情況 家長簽名： 【五年級上冊】 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 張籍 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封。 長相思 清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。 【五年級下冊】 牧童 呂巖 舟過安仁 宋 楊萬里 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。 清平樂（yu）？村居 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
背誦或默寫情況家長簽名： 【六年級上冊】 詩經？采薇（節選） 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
春夜喜雨 唐？杜甫 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處， 花重錦官城。
西江月？夜行黃沙道中 宋 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
天凈沙？秋 元 白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
【六年級下冊】 元日 宋.王安石 爆竹聲中一歲除， 春風送暖人屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥。
小學語文摘抄好詞好句100句,高分懸賞（網站要好的,但不一定是網
1. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。 5、 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
6、 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
…………（何婷婷） 7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 8、 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。 10、 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 11、 憂郁的心情蒸發了。
12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。 15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。 17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
……張維維 18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。 19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。 21、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… 25、月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 26、夜晚，春風柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。 貫休 【上馮使君五首】 扣舷得新詩，茶煮桃花水。
々數片帆，去去殊未已。 聶夷中 【雜曲歌辭·起夜半】 念遠心如燒，不覺中夜起。
桃花帶露泛，立在月明里。 *** 【雜曲歌辭·胡渭州】 楊柳千尋色，桃花一苑芳。
風吹入簾里，惟有惹衣香。 王維 【菩提寺禁口號又示裴迪】 安得舍羅網，拂衣辭世喧。
悠然策藜杖，歸向桃花源。 錢起 【梨花】 艷靜如籠月，香寒未逐風。
桃花徒照地，終被笑妖紅。 錢起 【藍田溪雜詠二十二首·石井】 片霞照仙井，泉底桃花紅。
那知幽石下，不與武陵通。 顧況 【聽山鷓鴣】 誰家無春酒，何處無春鳥。
夜宿桃花村，踏歌接天曉。 劉禹錫 【題壽安甘棠館二首】 門前洛陽道，門里桃花路。
塵土與煙霞，其間十馀步。 張籍 【和韋開州盛山十二首·桃塢】 春塢桃花發，多將野客游。
日西殊未散，看望酒缸頭。 李賀 【馬詩二十三首】 批竹初攢耳，桃花未上身。
他時須攪陣，牽去借將軍。 元稹 【桃花】 桃花淺深處，似勻深淺妝。
春風助腸斷，吹落白衣裳。 張祜 【胡渭州】 楊柳千尋色，桃花。
小學所有古詩詞一共有多少首詩
人教版小學語文古詩詞文匯集
一年級上冊
語文園地一
詠 鵝
【唐】駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌.
白毛浮綠水，紅掌撥清波.
第1課《畫》
畫
遠看山有色，近聽水無聲.
春去花還在，人來鳥不驚.
語文園地二
畫 雞
【明】唐 寅
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來.
生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開.
第6課《靜夜思》
靜夜思
【唐】李 白
床前明月光，疑是地上霜.
舉頭望明月，低頭思故鄉.
小學語文學過的古詩-求小學里學過的古詩小學里學過的古詩還記得多
語文課程標準規定小學生必背古詩70首 （按實驗稿語文課程標準規定之目錄順序排列） 1、江南 漢樂府 江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西。
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 2、敕（chì）勒（lè）歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下，天似穹（qióng）廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。 3、詠鵝 （唐）駱賓王鵝 ，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波 4、風（唐）李嶠（qiáo）解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5、詠柳 （唐）賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳（tāo）。 不知細葉誰裁（cái）出，二月春風似剪刀。
6、涼州詞 （唐）王之煥 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞（rèn）山。羌（qiāng）笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
7、登鸛（guàn）雀樓 （唐）王之煥（huàn） 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。
8、春曉（唐）孟浩（hào）然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？ 9、涼州詞 （唐）王翰（hàn） 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？ 10、出塞（sài） （唐）王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長征人未還（huán）。 但使龍城飛將在，不教（jiào）胡馬度陰山！ 11、芙（fú）蓉樓送辛漸 （唐）王昌齡 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 12、鹿柴（zhài）（唐）王維空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。 13、送元二使安西 （唐）王維 渭（wèi）城朝雨？？yì）輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 14、九月九日憶山東兄弟 （唐）王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱（zhū）萸（yú）少一人。 15、靜夜思（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。 16、古朗月行（節錄）（唐）李白小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。 17、望廬山瀑布 （唐）李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。
疑是銀河落九天。 18、贈汪倫 （唐）李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （唐）李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 20、早發白帝城 （唐）李白 朝（zhāo）辭白帝彩云間，千里江陵一日還（huán）。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重（chóng）山。 21、望天門山（唐）李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 22、別董大 （唐）高適（shì） 千里黃云白日曛（xūn），水風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ 23、絕句 （唐）杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
24、春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知時節，當春乃nǎi發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重zhòng錦官城。
25、絕句 （唐）杜甫遲日江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
26、江畔（pàn）獨步尋花 （唐）杜甫 黃師塔前江水東，春光懶困倚（yǐ）微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？ 27、楓橋夜泊 （唐）張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 28、游子吟（yín） （唐）孟郊 慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
29、江雪（唐）柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑（suō）笠（lì）翁，獨釣寒江雪。
30、漁歌子 （唐）張志和 西塞山前白鷺（lù）飛，桃花流水鱖（guì）魚肥。 青箬（ruò）笠（lì），綠蓑（suō）衣，斜風細雨不須歸。
31、塞下曲（唐）盧綸 月黑雁飛高，單（chán）于夜遁（dùn）逃。欲將輕騎（jì）逐（zhú），大雪滿弓刀。
32、望洞庭 （唐）劉禹（yǔ）錫（xí） 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
33、浪淘沙 （唐）劉禹錫 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸（bǒ）自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
34、賦（fù）得古原草送別 （唐）白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。
35、池上（唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
36、憶江南 （唐）白居易 江南好，風景舊曾諳（ān）。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南？ 37、小兒垂釣 （唐）胡令能 蓬頭稚（zhì）子學垂綸（lún），側坐莓（méi）苔（tāi）草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
38、憫（mǐn）農（唐）李紳（shēn） 鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
39、憫農（唐）李紳 春種一粒粟（sù），秋收萬顆子。四海無閑田， 農夫猶餓死。
40、尋隱者不遇（唐）賈島松下問童子，言師采藥去。 只在此山中，云深不知處。
41、山行（唐）杜牧 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
42、清明（唐）杜牧（mù） 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
43、江南春 。
【有小學五年級的古詩《秋思》的詩意】
秋 思張 籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重.復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封.譯詩：一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，催我寫一封家書，將萬重心意與親人溝通.捎信人即將出發，我又拆開了緘上的信封，趕快再添上幾句，說不盡的心事，無奈太匆匆.鑒賞：盛唐絕句，多寓情于景，情景交融，較少敘事成分；到了中唐，敘事成分逐漸增多，日常生活情事往往成為絕句的習見題材 ，風格也由盛唐的雄渾高華、富于浪漫氣息轉向寫實.張籍這首《 秋思 》寓情于事，借助日常生活中的一個片斷——寄家書時的思想活動和行動細節，異常真切細膩地表達了羈旅之人對家鄉親人的深切思念.第一句說客居洛陽，又見秋風.平平敘事，不事渲染 ，卻有含蘊 .秋風是無形的，可聞、可觸、可感，而仿佛不可見.但正如春風可以染綠大地，帶來無邊春色一樣，秋風所包含的肅殺之氣，也可使木葉黃落 ，百卉凋零 ，給自然界和人間帶來一片秋光秋色、秋容秋態.它無形可見，卻處處可見.羈留異鄉的游子，見到這一派凄涼搖落之景，不可避免地要勾起羈泊異鄉的孤孑凄寂情懷，引起對家鄉、親人的悠長思念.這平淡而富于含蘊的見字，所給予讀者的暗示和聯想，是異常豐富的.第二句緊承見秋風，正面寫思字.晉代張翰 因見秋風起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，曰 ：‘ 人生貴得適志，何能羈宦數千里，以要名爵乎？'遂命駕而歸（《晉書·張翰傳》）.張籍祖籍吳郡 ，此時客居洛陽，情況與當年的張翰相仿佛，當他見秋風而起鄉思的時候，也許曾經聯想到張翰的這段故事.但由于種種沒有明言的原因，竟不能效張翰的命駕而歸，只好修一封家書來寄托思家懷鄉的感情.這就使本來已經很深切強烈的鄉思中又平添了欲歸不得的惆悵 ，思緒變得愈加復雜多端了.欲作家書意萬重，這欲字頗可玩味.它所表達的正是詩人鋪紙伸筆之際的意念和情態：心中涌起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話需要傾吐，而一時間竟不知從何處說起，也不知如何表達.本來顯得比較抽象的意萬重，由于有了這欲作家書而遲遲無法下筆的神情意態描寫，反而變得鮮明可觸、易于想象了.三、四兩句 ，撇開寫信的具體過程和具體內容，只剪取家書即將發出時的一個細節——復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封.詩人既因意萬重而感到無從下筆，又因托行人之便捎信而無暇細加考慮 ，深厚豐富的情意和難以表達的矛盾 ，加以時間匆匆，竟使這封包含著千言萬語的信近乎書被催成墨未濃（李商隱《無題四首》）了.書成封就之際，似乎已經言盡；但當捎信的行人將要上路的時候，卻又突然想起剛才由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內容 ，于是又匆匆拆開信封 .復恐二字 ，刻畫心理入微 .這 臨發又開封 的細節，與其說是為了添寫幾句匆匆未說盡的內容，不如說是為了驗證一下自己的疑惑和擔心.而這種毫無定準的恐，竟然促使詩人不假思索地作出又開封的決定，正顯出他對這封意萬重的家書的重視和對親人的深切思念——千言萬語，惟恐遺漏了一句.當然，并非生活中所有行人臨發又開封的現象都具有典型性 ，都值得寫講詩里 .只有當它和特定的背景、特定的心理狀態聯系在一起的時候，方才顯出它的典型意義.這首詩，在見秋風、意萬重，而又 復恐匆匆說不盡 的情況下來寫臨發又開封的細節，本身就包含著對生活素材的提煉和典型化 ，而不是對生活的簡單摹寫 .王安石評張籍的詩說：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛（《題張司業詩》），此評深得張籍優秀作品創作要旨和甘苦三昧.這首極本色、極平淡，象生活本身一樣自然的詩，其實印證了王安石精到的評論。
高考語文必背的古詩,文言文,名句有哪些？古詩,文言文,名句都有
山居秋暝 王維 空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。 旅夜書懷 杜甫 細草微風岸，危檣獨夜舟。
星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官應老病休。
飄飄何所似，天地一沙鷗。 登高 杜甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 過華清宮 杜牧 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 錦瑟 李商隱 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。 書憤 陸游 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 李憑箜篌引 李賀 吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。
江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。 昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。
十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。 女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。
夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。 吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。
定風波 蘇軾 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕。
一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒。
微冷。山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處。 歸去。
也無風雨也無晴。 桂枝香 金陵懷古 王安石 登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。
千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。 念往昔、豪華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續。
千古憑高對此，漫嗟榮辱。 六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。
至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。 永遇樂 京口北固亭懷古 辛棄疾 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。
舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。
四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ 聲聲慢 李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。 這次第，怎一個愁字了得？ 一剪梅 李清照 紅藕香殘玉簟秋。
輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？燕字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。
此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。 念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。
人生如夢，一尊還酹江月。 雨霖鈴 柳永 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。
此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！ 短歌行 曹操 對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。
慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。
呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。
契闊談讠燕，心念舊恩。 月明星稀，烏鵲南飛。
繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。 周公吐哺，天下歸心。
歸園田居 陶淵明 少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。
方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
暖暖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。
竇娥冤 關漢卿 有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。
天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。 揚州慢 姜夔 淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。
過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。
漸黃昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊賞，算到今重到須驚。
縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。
念橋邊紅藥，年年知為誰生！ 兵車行 杜甫 車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。
牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。 道旁過者問行人，行人但云點行頻。
或從十五北防河，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。
邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。君。
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