華閱文章網寒假作業摘抄好句50個大全
1、因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。
渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。 2、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。
然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發覺到達一個荒漠。 3、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。
4、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。 5、有一種借口叫年青，能夠不珍愛時間，不愛護愛，不珍惜所有來之不易的貨色。
有一種情感叫錯過，錯過愛，錯過可以相守的人，錯過一段刻骨銘心的情。有一種寂寞叫想念，惦念一個人，一段舊事，一場相遇。
安靜的夜里，深深切切的想念，于是深深切切地寂寞…… 6、春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。 7、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
8、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。 9、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
10、選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。 11、你把我從夢境深處喚醒，卻只告訴我，你要借著風箏遠離六月的雨，而我卻只能留在原地。
我把我們的私密全部塵封于樹林寄給秋季。（*）我躲在秋風的衣襟里回想當時的心情-- 12、幸福就是當你老得一塌糊涂，什么地方也去不了的時候，身邊還有個人陪你曬曬太陽，談談理想，最重要的是，他無論如何都不會嫌你又老又丑。
13、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。 14、小苗長成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝椏交錯，只有幾片稀稀落落的葉子點綴著生命的痕跡。
樹皮微現焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著，好像隨時都會墜地。 15、我錯把結局當作了開始，我始終無法相信，與你的緣分就這樣隨蕩開的波紋漸次散盡。
你沖破我的視線，消失在天邊湛藍的顏色里。 16、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
17、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。
18、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 19、書--這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。
20、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。 21、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
22、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。 23、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻顯示出廣博；鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
24、秋風將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽下便有了聲聲低吟。我側耳傾聽，可是風聲里所有關于你的消息都叫靜謐，每一次的錯過都叫忘記。
25、如果你遲疑不決，徘徊在人生的十字路口，那么，拿起你的畫筆，描繪海天一色的壯觀，那席卷海浪的海燕，將會給你勇氣。看吧，鳥都能飛越風雨，你還有什么不可以跨越，還有什么怯懦？ 26、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
27、無家，可以稟明生死；無兄弟。可以話桑麻；等我的人，我卻無夢相贈。
身，已如秋蓬；心，寄托行云流水，我怎能再做春閨夢里人？ 28、如果溝通的門。
求一篇寒假總結
具體內容你自己改一下，結合自己的情況 寒假中我參加了社會實踐活動與親子活動，經過整理總結如下 社會實踐活動： 地點設在乾溪第五居委會，負責的是黃阿姨，在寒假中共參加了兩項活動，記得那次宣傳活動是一個很冷的早晨8:30，小區中共十幾個學生（包括我）在各幢居民樓附近宣傳，“居民們，祝大家新年快樂，春節期間要做好防火防盜工作，煤氣關關好，不要隨便開門，晚上關好門窗，外出防盜總門隨手關，過道不要堆可燃品……”盡管天冷，聲音很輕，但我們舉著擴音器盡自己最大努力，這樣可以使居民了解，注意防范，一些晨練的老伯老太想我們投來贊揚的目光，還有一次是掃地清潔活動，由于居民放過爆竹，許多紙屑都吹進了草叢中，我們清掃起來很麻煩，但那紅紙屑混在綠草中很刺眼，于是幾個學生就蹲下慢慢撿起，干得滿頭是汗。
這次居委搞的社會實踐活動雖然只是普通的宣傳、清潔活動，但它們使我們知道了過去小區宣傳員及馬路上清潔員的辛苦，所以我們要保護環境。多為別人著想，而以前高層拋物的居民也改正了。
親子活動： 寒假中我還和家庭成員搞了一次親子溝通活動，目的是商討一下家人對待讀書問題的看法（主要為課外閱讀利弊及選擇），我們圍坐在桌邊各抒己見，一向喜歡看看書抱的奶奶認為課余閱讀有很大幫助，媽媽卻認為課外讀物有些是對學習無益的，如武俠、言情方面，她是主張看學習類讀物，討論到最后，爸爸作了總結，課外閱讀固然有利學習，但學生以學為主，所以每周定期完成一定閱讀量，并對閱讀書籍做好筆記和感想。 這一個決定使我們每個人都很滿意搞這樣一次活動，既溝通了我和父母間的想法，也使我對學習閱讀有了很深了解。
最后談談寒假中的關于學習的一些方法， 寒假中主要完成學校布置的作業，我還在各學科中進行了拓展學習，語文方面多讀書報及文言文的閱讀，數學復習了上學期內容，英語在語法方面進行了整理和單詞積累，此外還收聽了每天的新聞和專題報道，詳細記錄了新聞內容（如禽流感問題），有時還參加了電臺的時政大擂臺，雖然沒有得獎，但至少它讓我主動接觸各類新聞，時刻了解國內外大事，當然我也抽空玩，比如上科技網，玩玩棋類，以及收看電影，我認為寒假是放松的大好時機，但先要完成學業，空余時間痛快地玩也是必不可少的，而那些整天沉湎于游戲的同學就應該好好改一改心思了。 今年的寒假，我在學習——溝通——娛樂三不誤，真正感到很充實和愉快，我很愿意聽取其他同學的想法，請來告訴我。
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寒假總結怎么寫
一個寒假即將過去了，時間真是轉瞬即逝。
這個寒假有學習、有實踐、有歡樂……我覺得自己的寒假既充實又很有樂趣。只要你愿意去體會，學習中是有很多的樂趣。
我每天按時做好家庭作業還能堅持聽半個小時英語，因此，我覺得我現在的口語比之前又進了一個層次；練習一個小時的鋼琴，鋼琴也進步不少，抄寫兩面好詞好句好段，也積累不少寫作文的法寶，希望寫作文寫得更好，還有練習鋼筆字，現在我的字跟以前比進步了許多。雖然每天很多事要做，但是我覺得我的收獲更多了，心里也很充實的。
由于我們家保姆請假，我們全家總動員，大部分家務我幫不上忙，但是我可以做力所能及的事，比如說：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動手能幫到媽媽，心中的喜悅比考了100分還高興呢。
同時也感受到了做媽媽的辛勞，對那“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句也有了新的體會，而這種體會是無法從課本上、課堂中學到的。
寒假總結600字左右
這個寒假并不冷，是個暖冬.所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然.所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業加起來就不是用十根小手指可以數得完的了……
寫作業真的是一件很頭痛的事情啊.我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業.但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去干什么了.我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”
在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了……
一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展！
我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛！
求寒假總結800字
結合自己的生活改一改，其實沒人會去看的。
希望能幫到你，望采納！
伴隨著新年的來臨，寒假也漸漸接近了尾聲。在這個包含著春節的假期中，同學們都干了些什么呢？先來走進我的假期生活中吧.
一個學期終于在辛酸苦辣中結束，在寒假來臨之際，大家都是無比的喜悅和興奮.但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活，自然我們還要完成寒假作業和老師們的任務，過一個有意義的寒假.
早上起床洗漱完畢，吃完早餐后，便撲上書桌開始寫作業，在保證質量的同時，盡快把寒假作業寫完.因為春節期間難免要走親訪友或者家中來客人.那樣的話，作業肯定是沒法做了，所以要把作業先給搞定.到了中午，邊吃飯邊看電視還是一件蠻享受的事情吧.稍事休息，接下來的下午還是和上午一樣.（畢竟不想在過春節的時候還趴在書桌上奮斗吧！）下午五點邊上時，伙伴們便開始召喚了，我便和哥幾個跑到戶外球場上去撒歡了，等到了該回家的時候，我們便各作鳥獸散，各回各家，各找各媽.晚飯過后，恰好電影頻道在這個時段有電影在播放.我呢，當然要好好的享受這番視覺盛宴.電影放完之后，一看表，喲，該睡覺了.眼睛一閉一睜，于是，一天就過去了.
日子吧，就這樣過去了.一晃，便過春節了，那家伙，鞭炮聲，鑼鼓聲不絕于耳.各式煙花在空中盛開，頓時間，火光四射.大年三十的年夜飯可真是熱鬧，許多親朋好友聚集在一起，不到一點是 不準散的.小孩子們在外面放起了煙花，大人們則熱熱鬧鬧的打起了麻將.快到十二點時，所有人都在電視前一起開始倒計時.伴隨著新年的鐘聲響起，也煙花鞭炮也在各處開始響起.正月里，人們到處走親訪友，當然家里也會來客人，端茶倒水，偶爾還要幫忙照看一下小朋友.還是挺有趣的.
就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了.接下來開學時就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點.
怎樣寫寒假總結
寒假轉瞬即逝，，現對假期工作總結如下： 一、開展小課題研究活動 此次的“過中國年”活動，又是一次難得的假期實踐活動，針對小學生在平日學習和生活中，經常遇到一些感興趣，由于沒有更多的時間、精力去研究，生活中又沒有明確答案的問題，與學校中華傳統美德教育有機結合，分散成若干個小課題，讓學生利用這個假期把這些感興趣的問題變成有研究價值的課題。
讓學生通過搜集相關資料、開展社會調查、采訪有關部門、做實驗、統計數據等多種手段，在分析、比較、研究的基礎上解決所提出的問題。這樣做，學生不但學會怎樣獲取知識，學會與人交往和與人合作，你也將真正體驗到成長的快樂。
各組發動學生，集思廣益，一些有價值的創議脫穎而出。如四組的同學結合孝心教育確立了“和父母有了矛盾怎么辦”的小課題研究，各小組的同學在經過深入調查研究的基礎上，開學初匯總得出最后結果，形成報告；五組針對學生的壓歲錢，開展了“小學生消費情況調查”并將調查結果分類統計，對于在學生中普遍存在的浪費問題，該組在開學出向全校的學生發出了勤儉節約的倡議。
像這樣的小課題研究還有許多，也都取得了一定的成果。“能讓廢品不廢嗎？”、“獨自在家怎么辦？”等等。
讓學生通過搜集相關資料、開展社會調查、采訪有關部門、做實驗、統計數據等多種手段，在分析、比較、研究的基礎上解決所提出的問題。這樣做，學生不但學會怎樣獲取知識，學會與人交往和與人合作，你也將真正體驗到成長的快樂。
大部分同學能認真完成作業，作業較好的：楊磊、孫瑛、；林肖穎但有些同學做得不夠認真，在家長會中和家長進行交流。 三、課外閱讀活動 優秀的報刊書籍猶如智慧的鑰匙。
班級建議學生在假期有計劃地閱讀一些有益身心的課外讀物，通過寫讀書筆記或摘抄優美詞句等方式提高自己的閱讀能力和寫作水平。通過收集整理學生的讀書筆記、心得，學生所讀的刊物、書籍達到16類，782本。
有效的豐富了學生的知識，開闊了視野。 四、在家庭生活中體驗 一學期來，父母為孩子的成長花費了大量心血。
假期正是學生學會自己的事情自己做，學會與家人交流和溝通，感受親情的溫馨，回報父母養育之恩的最好機會。此次的過中國年活動其中的一個重地放在體驗與溝通上，這比以往嘗試性的孝心教育邁出了更大的一步。
（1）今天我當家。體驗父母在家庭中的角色，學習安排全家人一天的生活，了解家庭生活的技能技巧，養成自理自立的生活習慣。
（2）我和父母談談心。讓孩子體諒父母，讓父母走進孩子的內心，讓心與心的碰撞產生動人的火花。
在假期里，大部分孩子能找時間真誠地與父母談幾次話，了解父母對自己的期望，從而加強了兩代人之間的溝通，密切兩代人之間的感情。 （3）在假期里，還有一部分學生和父母一起走親訪友。
學會與別人交往，體驗親情友情。 五、在社會生活中體驗 假期里 ，同學們在父母的幫助下，深入到社會生活中，服務他人，服務社會，取得了巨大的收獲。
許多同學在假期里開展了當一天“社會人”活動。假期里，同學們有的擔當小城管員，協助清潔工作人打掃衛生，有的擔當公交協管員……同學們在選擇的社會實踐崗位上，認真的扮演好一個角色，并記錄下了自己參加活動的過程和收獲。
六、安全方面 假前對各安全小組的組長進行了專門的教育，要求他們每天對學生的安全情況進行統計并作記錄，并且對每個學生進行安全教育。同時對學生進行了安全教育，充分利用安全公約，與家長簽定責任狀，這樣確保了學生在假期中無一安全事故出現，都健健康康高高興興的返回了學校 七、活動的整體收益 在家里，同學們認真開展“說三句話，做三件事，自我品德教育活動”好多家長都被孩子真誠的行為感動了。
我班的王曉雷同學的家長在談及孩子在給長輩拜年、讓食的情景時，幸福的淚花還在眼中閃動。家長們也為學校的這種真誠的教育活動打動了，也紛紛以家長聯系卡或者打電話、找老師談心的方式表示一定積極配合學校把中華美德教育活動搞好。
當我們看到我們的教育活動產生如此大的效果時，我們感到，三結合教育中我們不再孤單，學校、家庭、社會三者靠得更緊了，合力更加增強了。 讓學生自己去尋找問題的答案，培養學生探究意識和解決問題的能力是本次活動的又一教育功能。
為了了解有關“中國年”的知識，假期里同學們在書上找，上網查，或者問長輩……一時間每個學生都成了研究學問的小調查員。在調查活動中學生們懂得了年的來歷，知道了大年夜為什么又叫“除夕之夜”，知道了過年為什么吃餃子，為什么放鞭炮，為什么過年家家要貼對聯等。
楊利同學在日記中寫到“通過調查了解，原來只有我們中國人過年是這樣豐富多彩的，我為我是一名中國人而感到自豪……”李曉明同學在網上找到了五個有關年的版本，她在日記中寫到“祖國的文化真是太神奇了，我要好好學習，長大要為祖國的文化作出貢獻……”。 在活動月中，學生們的多種能力得到了鍛煉，并有了提高。
如：社交能力，現在同學們會在各種場合運用禮貌用語，展現新時期少年兒童落落大方的風度；動手能力，在寒假中很。
大學寒假生活總結
不是大學的，但你都大學生了，自己改改吧 老師們、同學們： 大家早上好！ 揮揮衣袖，告別2008年寒假，幾分留戀，幾多憧憬。
寒假的輕松、快樂猶如春節燃放的煙火，在我們的腦海里意猶未盡。是的，寒假是我們成長過程中的一個驛站，是一段令我們難以忘卻的美好時光。
值得同學們自豪、老師們欣慰的是，假期的悠閑并沒有阻止我們學習的腳步。全校共有897名同學非常出色地完成了寒假作業，有186名同學在作業上有了明顯的進步，這是一個良好的開端。
除了老師布置的作業以外，很多同學還自覺參加了各種各樣的學習活動，如：摘抄好詞好句、背古詩文、學習書法、補習英語、寫日記、做社會調查等等。 學習是我們學生的首要任務，認真學習的孩子最可愛。
2008年寒假對于我們二小的學生來說比以往更充實、更快樂、更有收獲，因為我們積極響應學校的倡議，細細品味了五頓新年大餐。 在“讀十本好書、薦一本名著”活動中，同學們主動和優秀的書籍交上了朋友，全校同學共看書2649冊，如《中華上下五千年》、《一千零一夜》、《三國演義》、《冰心散文》、《家有兒女》、《百科全書》等等書籍都讓同學們沉溺其中，收獲其中。
好看的書，大家還一起分享，相互推薦。三（1）班王涵瑜對同學說：“《淘氣包馬小跳》內容非常有趣，貼近我們的生活，看了以后心情很快樂。”
五（1）班徐澤達同學推薦大家看世界名著《巴黎圣母院》，他說這本書讓他深深地了解了什么是真正的真善美、假惡丑。四（1）班何楨臻、四（2）班方依玲、四（5）班言晨陽、五（4）班夏瑩潔推薦的都是《愛的教育》，他們一致認為這本書內涵深刻，愛的真諦蘊含其中，能洗滌人的心靈，很值得大家讀一讀。
有言道：“書中自有黃金屋”。靜靜地讀書，好好地讀書，我們遨游于書海，呼吸著書香，享受讀書之樂，既開闊眼界，又提高了審美情趣。
同學們的假期藝術大餐也豐盛無比。全校同學共看有意義的影視劇1563部，文藝演出375場，特別是《喜羊羊和灰太郎》、《八仙過海》等最受大家的歡迎。
同學們還參加了很多活動，如：跳健身舞、做傘畫、學“十字繡”、剪窗花等，發展了自己的興趣愛好，使假期碩果累累。三（2）班蔣蕭煜、三（4）班朱宇軒等同學參加了美術培訓班，繪畫的水平大有長進；三（2）班沈沒藥、五（2）班周楚怡繼續著鋼琴培訓，為暑期的考級做準備；五（3）班韓益丹、五（4）班夏瑩潔參加了“星星火炬挑戰營”活動，學會了合作與分享，鍛煉了自理、自律能力，雙雙被評為區火炬銀獎少先隊員。
藝術的熏陶讓我們的精神更加高貴，氣質更加高雅。而體育鍛煉則讓我們的身體更加結實健壯。
全校746名同學在假期中盡情地享用了豐富多彩的運動大餐，跳繩、跑步，爬山、輪滑、擲實心球、打羽毛球、網球等等，挑戰體能，增強體質。看著你們那一張張紅撲撲、笑盈盈的小臉，我深深地感受到，是運動，讓大家更陽光、更自信、更健康了。
我們在假期中學習著，收獲著，成長著。更多的同學還把濃濃的關愛灑向了身邊的人，熟悉的、陌生的，親人、朋友，殘疾人、孤寡老人，都成了我們播灑愛心的對象。
假期中同學們共做了1365件好事，值得一提的是，六（3）班夏丹瑩同學在父母的陪同下，利用“愛心箱”為災區人民捐款500元；五（3）班徐夢楠同學在做客途中看到了一起車禍，就立即和爸爸一起把傷者送到了醫院，讓他及時得到了搶救；三（3）班徐雨薇、四（3）班楊楨、四（4）班夏東銘、五（2）班薛孫其等同學自發打掃社區的公園、馬路；五（4）班徐家悅、王瀅瀅、莫佳琪、何楊丹四人相約定期去“星光老人之家”活動室打掃衛生；五（3）班周琛剪了很多“窗花”，在大年三十送到敬老院，給老人們拜年。這樣的事有好多好多。
“贈人玫瑰，手有余香”，助人是一件快樂的事兒。而親情、友情的傳遞更讓我們的內心充滿了溫馨與喜悅。
在這短短的20來天時間里，我們學校共有915名同學給父母送去了一個驚喜，759名同學學會了一項家務本領，807名同學給師長、朋友送去了一聲問候、一聲祝福。二（2）班的蔡泳兒經常幫父母拖地、掃地；三（2）班徐焓香為生病的媽媽端茶送飯；四（1）班王銀莎主動給爸爸媽媽洗腳；王嫣的父母在外做生意，她就自個兒把家里收拾得井井有條；二（3）班徐丹路學會了洗碗；一（1）班姜瑩、二（1）班汪盛學會了包餃子；六（2）班施小芳學會了一道拿手菜——“油燜大蝦”。
他們都深深地體會到：只要懷揣著一顆感恩的心，微笑著面對生活，自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格就會如影相隨。自然而然地，我們的生活中便有了一處處動人的風景。
同學們，總結寒假生活，我們收獲快樂；迎接新的學期，我們滿懷希翼。讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風，帶著微笑，向著新的征程，出發吧！。
求好句20*25句幫幫忙.寒假作業有一項是每天摘抄20句好句,2 愛問知
1英雄不負天下人，可你欠我幸福，拿什么來彌補 終是塞上牛羊空許約，幸福永遠未完成 這世間，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖 2。
我突然就覺得自己像個華麗的木偶，演盡了所有的悲歡離合，可是背上總是有無數閃亮的銀色絲線，操縱 我的哪怕一舉手一投足。 I suddenly feel myself like a doll,acting all kinds of joys and sorrows。
There are lots of shining siliery thread on my back,controlling all my action。 3。
記憶想腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時 間刻度的尾部。 當我倔強地獨自背上行囊開始我全新的路程，我知道，只要僅有的幾個朋友站在我身后凝望。
他們的 眼神像落日一樣蒼茫而深遠，讓我覺得沉重。 不過，當我們決定了孤獨地上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強地微笑，難過地 哭泣，可是依然把腳步繼續鏗鏘。
《夢里花落知多少》 4。曾經以為念念不忘的東西，總有一天會變得面目全非。
時光沒有教會我們任何東西，卻教會了我不要輕易地去相信一個神話；而神話最讓人膜拜的地方就在 于它的不可信！ 5。 。
我不知道死亡的時候，凝望蒼穹竟然回那么凄涼，一聲一聲霰雪鳥的悲鳴，斜斜地掠天而去，我看到 你的面容浮現在蒼藍色的天空之上，于是我笑了，因為我看到你，快樂得像個長不大的孩子。 6。
真正的英雄，不是因為他放倒了敵人，而是他有勇氣監守良知，面對過去，正視現在！ 7。 “神劍如我，吾即劍神！舉凡公理正義，無一超乎我手中長劍” 吾本息機忘世、槁木死灰之人，念念在滋于古之忠臣義士、俠兒劍客，讀其遺事亦為泣淚橫流，痛哭滂沱而若不自禁，今雖不能視富貴若浮云然立心之本，豈能盡忘？我身入梏炬，我心受梏方，天地大無恥，吾對之以二字，曰：正道！ 8。
蕭伯納說："人生有兩大悲劇，一是沒有得到心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西。"但仔細玩味，發現這話的立足點仍是占有，所以才會有占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無聊這雙重悲劇。
如果把立足點移到創造上，以審美的眼光看人生，我們豈不可以反其意而說：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗？ 9。 藝術境界和魔術境界都近乎游戲。
區別僅在于，在藝術境界，人像孩子一樣忘情于游戲，現實融為一體。在魔術境界，兩者的界限是分明的，就像童心不滅而又飽經滄桑的成年人一邊興致勃勃地玩著游戲，一邊不無悲哀地想，游戲只是游戲而已。
10。一味執著也和一味悲觀一樣，同智慧相去甚遠。
悲觀的危險是對人生持厭棄的態度，執著的危險則是對人生持占有的態度。但人生是占有不了的。
我們寧愿懷著從容閑適的性情玩味它，而不要讓過分急切的追求和得失之患占有了我們，使我們不再有玩味的心情。 11。
我們終于悵然發現，與時光一起消逝的不僅是我們的童年和青春，而且是由當年的人、樹木、房屋、街道、天空組成的一個完整的世界，其中也包括我們當年的愛和憂愁，感覺和心情，我們當年的整個心靈世界。 12。
未完成是人生的常態，也是一種積極的心態……當然，如果一個人在未完成的心態中和死亡照面，他又會感到突兀和委屈，乃至于死不瞑目。但是，只要我們認識到人生中的事情是永遠做不完的，無論死亡何時到來，人生永遠未完成，那么，我們就會在生命的任何階段上與死亡達成和解，在積極進去的同時也保持著超脫的心境。
13。沉默是絕望者最后的尊嚴。
沉默是復仇者最高的輕蔑。 14。
有兩種自卑。一種是面對上帝的自卑，這種人心懷對于無限的敬畏和謙卑之情，深知人類一切成就的局限，在任何情況下不會忘乎所以，不會狂妄。
另一種是面對他人的自卑，這種人很在乎在才智、能力、事功或任何他所看重的方面同別人比較，崇拜強者，相應地也就藐視弱者，因此自卑很容易轉變為自大。 15。
人類精神的逆反形式：大智若愚、大善若惡、大悲若喜、大信若疑、大嚴肅若輕浮。 16。
丑角也許比英雄更知人生的辛酸 17。記憶想腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時 間刻度的尾部。
當我倔強地獨自背上行囊開始我全新的路程，我知道，只要僅有的幾個朋友站在我身后凝望。 他們的 眼神像落日一樣蒼茫而深遠，讓我覺得沉重。
18。歷史是一座不斷生長的山峰，我們永遠看不到它的頂端，只能向下看著前人的路和過往的風景。
19。只要想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環拱，世界上哪個地方哪個紡織廠有這樣的規模呢？（吳伯簫《記一輛紡車》） 20。
油光碧綠的樹葉中間托出千百朵重瓣的大花，那樣紅艷，每朵花都象一團燒得正旺的火焰。（楊朔《茶花賦》） 21。
這是一種像個小鐘兒似的紫色的花，像“滿天星”菊花似的密密麻麻簇生著。（秦牧《草原的花》） 22。
我們應當禁絕一切空話。但主要的和首先的任務，是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。
（**〈反對黨八股〉） 23。春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
24。矮小而年高的垂柳，用蒼綠的。
寒假作文能寫什么 寒假作文好詞好句
盼呀，盼呀，終于盼到了冬天的第一場雪，終于盼到了渴望已久的寒假。
寒假是一個短暫但很有意義的假期，在春節前，家家戶戶辦年貨，殺雞宰羊，個個喜氣洋洋，精神飽滿，談笑風生。街上的年貨琳瑯滿目，大街小巷到處擠滿了人，好不熱鬧。
春節前，我和爸爸媽媽一起去縣城姥姥家，姥姥家早就已經忙開了，人們忙著貼春聯，放鞭炮，還在門上貼著倒福，預示著福到來。他們把屋子里打掃得干干凈凈，整整潔潔，我們小孩子也各自收到了壓歲錢，穿上了漂亮的衣裳。
寒假里，大家都要去拜年，而最高興的則是我們。只要去拜年，不但會收到壓歲錢，也會受到一些小玩具，比如汽車，布娃娃，足球，還有一些小飾品，只要嘴巴甜一點。
寒假里也有煩惱。有一大堆累死人的寒假作業，在春節前要去匆匆忙忙地上補習班。
媽媽在寒假里就只知道整天窩在家看韓劇，看得潸然淚下，姥姥有時也不禁埋怨起來。爸爸整天忙于工作，很少有時間陪我們。
而我，自然是做作業、吃飯、看電視、玩電腦、上街、睡覺嘍！表哥表姐到時蠻輕松的，作業蠻少的。寒假有苦有樂，真是豐富多彩。
