華閱文章網七年級上冊語文第一單元基礎知識字,詞,成語,句子習題集錦及答案
2010年中考語文一輪復習七年級上冊第一單元基礎知識第一講：現代文一、字詞掃描1。
會讀會寫第一課癡想（chī xiǎng）隱秘（yǐn mì）鐵青（tiě qīng）凝成（níng chéng）誘惑（yòu huò）喧騰（xuān téng）一瞬間（yī shùn jiān）大事渲染（dà shì xuàn rǎn）宣泄（xuān xiè）寒暄（hán xuān）水泄不通（shuǐ xiè bù tōng）一瀉千里（yī xiè qiān lǐ）第二課訓誡（xùn jiè）聳立（sǒng lì）迂回（yū huí）凝視（níng shì）啜泣（chuò qì）啜茗（chuò míng ）筆耕不輟（bǐ gēng bú chuò） 點綴（diǎn zhuì）納罕（nà hǎn）瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún ）心驚肉跳（xīn jīng ròu tiào）頭暈目眩（tóu yūn mù xuàn）故弄玄虛（gù nòng xuán xū）小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）第三課 零落（líng luò）斷續（duàn xù）收斂（shōu liǎn）寬恕（kuān shù）卑微（bēi wēi）一絲不茍（yī sī bù gǒu）聒聒（guō guō）第四課嚷（rāng）穗（suì）艙（cāng）綻（zhàn）沉淀（chén diàn）湊（còu）釀（niàng）發端（fā duān）終極（zhōng jí）迸濺（bèng jiàn）挑逗（tiǎo dòu）繁密（fán mì）佇立（zhù lì）凝望（níng wàng ）籠罩（lǒng zhào）伶仃（líng dīng）稀零 （xī ling）忍俊不禁（rěn jùn bù jīn） 仙露瓊漿（xiān lù qióng jiāng）[來源：學。 科。
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X。K]蜂圍蝶陣（fēng wéi dié zhèn）盤虬臥龍（ pán qiú wò lóng）浮想聯翩（fú xiǎng lián piān）甘拜下風（gān bài xià fēng）羈絆（jī bàn）[來源：學 科 網Z X X K]挑釁（tiǎoxìn）澎湃（péng pài） 2。
會譯會用（1）隱秘：隱蔽，不外露。（2）一瞬間：一眨眼之間。
（3） 納罕：驚奇，詫異。 （4） 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
（5） 聒聒：持續嘈雜，使人心煩（6） 寬恕：寬容饒恕（7） 忍俊不禁：忍不住笑。 [來源：學科網]（8） 伶仃：孤獨，沒有依靠。
[來源：學。科。
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X。K]二、文句采擷課內積累1。
在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海。 2。
——那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。3、我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步， 走了這一步 再走下一步，直到抵達我所要到的地方。
4、它為了生命的延續，必須好好活著。 5、每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
課外拓展吟詠花木的詩句 A。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
（蘇軾）B。日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。
（白居易）C。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
（白居易）D。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
（白居易）E。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
（志南）F。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
（杜牧）G。楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭。
（陸游）H。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
（楊萬里）I。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
（杜牧）J。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（龔自珍）三、文學資訊[來源：學，科，網Z,X,X,K]1、《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新，這是一首現代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。 用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。
告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現。2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特，本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經歷。
文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最后 的勝利。3、《短文兩篇》（蟬）作者小思，原名盧瑋鑾，（貝殼）作者席慕蓉。
4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。 這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。
悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。
5、《童趣》選自清代文學家沈復《浮生六記》中的“閑情記趣”一章，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。四、基礎演練1.下面的注意有誤，請改正。
癡（chí）心 隱（yníg）秘 綻（diàn）開 瀑（bào）布 凝（líng）成擎（qín）天 啜（zhuì）泣 盤虬（yóu） 騷（shāo）擾2.找出下列短語中的錯別字，并改正。 擎天憾地 白白糟塌 蜂圍蝶鎮 駐立凝望 孤零希落 庸祿無為 灰心傷氣錯別字： 改正： 3.解釋下列成語。
[來源：學*科*網]小心翼翼：肅然起敬： 忍俊不禁 ：怡然自得：龐然大物：明察秋毫4.結合語境解釋下面黑體詞語。（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
[來源：學。科。
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X。K]解釋：（2）但是生命的長河是無止境的。
解釋：參考答案1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾——撼 塌——蹋 鎮——陣 駐——佇 希——稀 祿——碌 傷——喪 3、小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。 肅然起敬：形容十分恭敬的樣子。
忍俊不禁：忍不住笑。怡然自得：愉快，自得其樂。
人教版七年級上冊語文字詞復習試卷
七年級上語文字詞期末練習 一. 拼音漢字： xī（ ）戲 luán（ )生 悶（ ）熱 liàng liàng qiàng qiàng( ) líng dīng ( ) mián yán( ) chéng（ )澈dǎo（ )告 迂（ ）回 mǎng mǎng（ )榛榛 piāo miǎo（ ) 盤qiú（ ）臥龍 lǒng zhào（ ) 滑jī（ ）賞cì（ ） zhù（ ）立 yù pìn( ) nì（ ）笑 忍俊不jīn( ) qī（ ）斜 樹chà（ ） 水波lín lín( ) hàn dàn（ ) 訓jiè（ ） chāi（ )散 憔cuì（ ） jué（ ）別 bèng（ )濺 sù（ ）殺 dàng yàng( ) shùn（ )間 寬shù（ ） huǎng（ )然大悟 nüè（ ）殺 chàng（ )談 劫lüè（ ） áng（ )首挺立 仙露qióng（ )漿 驚慌失cuò（ ） xī sū（ ）作響 靜mì（ ）bēi（ )微 yīn（ )啞 cuàn（ )奪 rǎo（ )亂 yǐn yǐn（ )約約 xuān（ )囂 一shà（ ）間 崩tā（ ） 收liǎn（ ) 輕yíng( ) mí（ ）漫 chuò（ ）泣 zhuì（ ）連 峰luán( )hái（ )骨 cōng lóng（ ) 夢mèi( ) lín xún（ )委qū（ ） 清liè（ ）枯hé（ ） qī（ ）息 肥shuò（ ） liáo（ )闊 誘huò（ ） zhù（ ）蓄 pú fú（ ） páng bó（ ）主zǎi( ) xiāng（ )嵌 發jì（ ） 抖sǒu( ) yùn niàng ( ) hōng 托（ ） liáo（ )亮 cù（ ）然 獲益fēi（ )淺 róu lìn ( ) biān cè（ ） è（ ）運 qiān qiān（ )細草 mǐn（ )滅 bǐng（ )告 貪lán( ) duò（ ）落 點zhuì（ ）玲瓏tī（ ）透 jué jiàng（ )洗zhuó（ ） diàn（ )污 zǔ zhòu( ) xuàn（ )染 冉冉（ ） 潺潺（ ） 炫耀（ ） 蔭蔽（ ）蔭庇（ ）愚蠢（ ）嫌惡（ ） 海域（ ） 哀號（ ） 征兆（ ）黃暈（ ） 頭暈（ ）目眩 丁丁（ ）（ ） 鳥喙（ ） 狩（ ）獵 螽（ ）斯 賣弄（ ） 蛻（ ）作 什（ ）物 納罕（ ） 癡（ ）想 竦峙（ ） 扒（ ）竊 濃yīn（ ) 呵（ ）責 勻稱（ ）倏（ ）忽 哞哞（ ） 二、修改別字 疲倦不甚（ ） 生氣篷勃（ ） 眉開顏笑（ ） 興高彩烈（ ） 害人聽聞（ ） 隨聲附合（ ） 各得其索（ ） 形隱不離（ ） 苦心孤旨（ ） 更勝一愁（ ） 開堂破肚（ ） 恣態萬千（ ） 閑情逸志（ ） 輕飛慢舞（ ） 碌碌終身（ ） 險象疊生（ ） 心痛如歌（ ） 可望不可及（ ） （ ） 陰晴園缺 （ ） 三、解釋加點字： 一絲不茍（ ） 忍俊不禁（ ） 小心翼翼（ ） 具體而微（ ） 可望而不可即（ ） 舉世無雙（ ） 獲益匪淺（ ） 猝然長逝（ ） 人不知而不慍（ ） 見賢思齊焉 （ ） 一年之計在于春（ ） 春華秋實（ ）（ ） 芊芊細草 （ ） 歷歷在目（ ） 星漢燦爛（ ） 苦心孤詣（ ） 各得其所（ ） 四、默寫： 1、春天像剛落地的娃娃， ， 。
2、余憶童稚時， ， 。 見藐小之物必細察其紋理， 。
3、俄而雪驟，公欣然曰：“ ？” 兄子胡兒曰：“ 。” 兄女曰：“ 。”
4、元方曰：“君與家君期日中。日中不至， ； 對子罵父， 。”
5、 ，風正一帆懸。 ， 江春入舊年。
6、幾處早鶯爭暖樹， 。 ，淺草才能沒馬蹄。
7、 ，小橋流水人家， ， 。8、 ，青山郭外斜。
，把酒話桑麻。 9、 ， 。
小園香徑獨徘徊。 10、朱自清在散文《春》一文中用了兩組優美的排比句“ ， ， ，”和“ ， ， ”描寫春花和春雨的美。
11、《<論語>十則》中闡述學習與思考辨證關系的句是 ， 。 12、《天凈沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是： ， 。
13、《觀滄海》中展現大海宏偉氣魄和詩人博**懷的詩句是： __________ _ ，_______________；________________ ，_______________。 14、李商隱的《夜雨寄北》：超越時空，想象曰后重逢時的情景的詩句： ______________ ，_________________ 。
15、杜牧的《泊秦淮》：抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是： ， 。 16、《浣溪沙》中情致纏綿，音調諧婉，對仗工穩，宛如天成的兩句是： ， 。
17、《觀書有感》中點明方塘總是明凈如鏡的原因是 ， 。 18、李清照的《如夢令》：追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：_______________，________________起承上啟下的詩句是：____________ 。
19、朋友來家拜訪，請你引用《論語》中的“ ， 。” 表達你見到遠道而來的朋友的喜悅之情。
20、升入初中，經過一段時間的學習，有些同學感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他： ， 。
21、王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“ ， ”作為內容就很合適。
22、闡述“吾日三省吾身”內容的句子是： ？ ？ ？23.儒家所倡導的待人接物的處事之道（或推己及人）的句子是： 。24. 《〈論語〉十則》中談實事求是，方是智者態度的句子是： ， ， 。
25.張紅在小組合作學習中，經常覺得其他同學的許多想法對自己很有啟發，這使他對孔子所說的“ ， ”體會更深刻了。26.加入世貿組織后，我們要虛心向發達國家學習，但發達國家有長處，也有短處，那么，我們所持的態度應該是：“ ， 。”
27.小明學習成績好，組織能力強，但他剛轉到我們班來，不為同學所了解，因此在班干部競選中落榜了。李老師引述了《〈論語〉十則》中的兩句話“ ， ？”幫他解開了心中的疙瘩。
28《次北固山下》一詩中即景抒情又蘊含自然理趣的兩句詩）： ， 。29.《次北固山下》一詩最能體現作者的思鄉之情的詩句是： ， 。
30.王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊、船帆順風而行的句。
七年級上冊人教版語文試卷及答案
四年級語文上冊期末測試卷一、 字、詞部分1、 拼音寫詞語（5分） héng guàn cǎo gǎo zhì huì mǐn jié （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bèn zhòng huàn xiǎng níng gù fù gài qì pò（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 把下列詞句補充完整（4分）受（ ）（ ）淺 和（ ）相處 （ ）（ ）力盡 （ ）（ ）不解身材（ ）（ ） 躍躍（ ）（ ） 所向（ ）（ ） 美味（ ）（ ）3、 將下列詞語中的錯別字劃去，把正確的寫在括號里（5分）。
克苦鉆研（ ） 豪不利己（ ） 聲音清翠（ ）鍛練身體（ ） 熟死拼搏（ ）4、 寫出下列詞的近、反義詞。（3分）近義詞：居然--（ ） 責備--（ ） 依賴--（ ）反義詞：偉大--（ ） 方便--（ ） 敏捷--（ ）5、 比一比，再組詞（5分）毫（ ） 愉（ ） 崛（ ） 拆（ ）燥（ ）豪（ ） 偷（ ） 掘（ ） 折（ ）操（ ）6、 給多音字注音并組詞（4分） （ ） （ ） （ ） （ ）模 乘 應 鋪 （ ） （ ） （ ） （ ）7、 填上恰當的詞。
（4分）（ ）的假期 （ ）的語言 （ ）的光芒 （ ）的工程二、 句字部分1、 選詞填空（3分）矗立 聳立 挺立（1）一座白塔（ ）在五一廣場北邊。 （2）油田上（ ）著高高的井架。
（3）高高的白楊樹（ ）在操場四周。2、判斷下列句子用了什么修辭手法。
（6分）（1）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。（ ）（2）當四周安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
（ ）（3）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（ ）3、改寫句子。
（6分）島上的小樹茁壯成長。改為擬人句： 改為比喻句： 改為反問句： 4、填空（9分）（2）業精于勤， ；行成于思， 。
5、修改病句。（4分）（1）我們要端正學習目的，明確學習態度。
（2）在班會上，張君首先第一個發言。三、 閱讀部分（12分）更使我驚奇的是，所有的池水都來自同一條溪流，溪水流到各個水池里，顏色卻不同了。
有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍色的，右半邊卻成了橄欖綠。可是把水舀起來看，又跟普通的清水一個樣，什么顏色也沒有。
明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。 石筍表面凝結著一層細膩的透明的石粉。
陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。
1、理解下列詞語的意思。（1分）矗立 瑰麗 2、給帶點的字選擇正確的解釋。
（1。5分）“透”：A、通過 B、極度 C、顯露（1）陽光透過水池。
（ ） （2）透明的石粉。（ ）（3）恨透了敵人。
（ ）3、用“~~”畫出文中的比喻句。 （1分）4、找出文中表示顏色的詞寫下來。
（2分）5、用簡短的語言寫出水池顯出不同顏色的四個原因。 （4分）（1） (2) (3) (4) 6、第二段話主要寫 四、 寫作（20分）給你的親朋好友寫一封信。
七年級上冊語文試卷答案
一、積累與運用（24分） 1.根據拼音，在“田”字格里寫出漢字，書寫要規范、準確，標點要占格。
（2分） gěi zì jǐ yì diǎn xìn xīn,qián tú huì wú xiàn guāng míng 。 2.給下面選文中加點的字注音，根據所給的拼音寫漢字。
（2分） 風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤濕的空氣里yùn niàng（ )（ )。
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和（ ）著。 牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹（ ）亮地響著。
3.下列成語中有四個錯別字，請找出來加以改正。（2分） 返老還童 德高望眾 花枝招展 繁弦急管 玲瓏賜透 多姿多采 無憂無慮 心曠神貽 錯別字 改 正 4.根據下列語句的意思，寫出相應的成語。
（2分） （1）謹慎小心，絲毫不敢疏忽樣子。 （ ） （2）形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。
（ ） 5.給下列句子加上標點，表達不同的意思。（2分） （1） 甲 隊 大 敗 乙 隊 獲 得 冠 軍 （2） 甲 隊 大 敗 乙 隊 獲 得 冠 軍 6.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
（2分） 閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的勃勃生機動人心弦；夏，以她的熱情奔放激人奮發； ； 。
7.默寫填空。（每空1分，共14分） （1） ，風正一帆懸。
（2）幾處早鶯爭暖樹， 。 （3）歷代詩人留下了無數吟詠花草的名句。
如：白居易《錢塘湖春行》中的“ ， 。”現代名家又何嘗遜色，如朱自清《春》中的“小草偷偷地從土里鉆出來， ， 。”
寫盡了春草的活力、質感和顏色。 （4）孔子曰：“ ， 。”
我們在學習中要善于思考，要學會用腦筋學習。只有把學和思真正地結合起來，才能收到事半功倍的效果。
（5）“怎么，不高興我來嗎？”分別了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前開玩笑。 我緊緊握住他的手，激動地說：“怎么會，孔子云： ‘ ， ？’我高興還來不及呢！”（填《論語》中的句子） （6）曹操《龜雖壽》中表達詩人雄心壯志的千古名句是“ ， ； ， 。”
二、閱讀（40分） （一）陳太丘與友期 （12分） 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。
客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”
元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”
友人慚，下車引之，元方入門不顧。 8.解釋下列加點的詞語。
（3分） ⑴太丘與友期行（ ） ⑵去后乃至（ ） ⑶元方時年七歲，門外戲（ ） ⑷尊君在不（ ） ⑸相委而去（ ） ⑹下車引之（ ） 9。下列各句中加點的“之”字與“下車引之”中的“之”用法相同的一項是 （ ）（2分） A。
故時有物外之趣 B。吳欲之去南海 C。
良愕然，欲毆之 D。邑八景之一地 10。
翻譯文中畫橫線的句子（3分） 譯： 11。學習這短文能讓我們明白為人的一些道理，這些道理可以用兩個字來概括， 即 和 。
（2分） 12。 “八榮”之一就是要以誠信為榮。
你能說出與誠信有關的諺語、成語、格言或故事嗎？（至少2個） （2分） （1） (2) （二） 小 名（15分） 大約我的出生與水有關，于 是 頗 懂 得 斯文的外公順口給我起名叫 淼（miáo）兒。 在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學的年齡時，爸爸覺得該有個體面的學名才對，便為我取了個挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。
特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。 不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名競有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。
終于有一天，我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后，鄭重地對她說：“媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎？”然后我在媽媽驚愕的表情里走進了自己的房間。
但媽媽終究還是改不了。 那天是我16歲生日聚會，好多同學都跑來了，家里的小客廳擠得滿滿的。
我一邊給大家分發糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜，當一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時，同學萍將送給我的大蛋糕端了上來。
我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒。我喊道：“媽媽，拿刀子來！” 媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點！” “咦！你原來叫淼兒呀，挺好玩的名字！” 萍歡快地叫著，同時在空中打了一個別致的手勢。
朋友們也善意地哄笑起來，我的臉唰地紅到了耳根。 晚上，臨睡覺時，我推開了媽媽的房門。
倚著門框，又一次對她說：“媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名！”語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現出一種復雜的表情，看了走進來的爸爸一眼，嘆了口氣：“對不起！高翔！”可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。
沒多久，我要離開家到數百里外的一座城市去讀書。 不知怎的。
媽媽竟在短短的幾天內學會了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時那樣順口熟練。我自然很高興。
分別的那一天，爸媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些黯然。 我大人似的笑笑，反過來撫慰著他們：“放心吧，沒事的，我已不是孩子了。”
火車開動的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起了頭，。
七年級上冊語文期末模擬試卷（附答案）
七年級上冊語文期末試題考試時間：120分鐘 滿分：100分 命題人：萬志剛 審核人：蘭章元一.全卷書寫整齊美觀。
（4分）二。聽力測試（10分）請聽錄音，回答1—5題。
1.根據你聽到的內容，給故事一個合適的題目 .（2分）2.貓和老鼠在在為 發生矛盾.（2分）3.老鼠總在找 借口欺騙貓.（2分）4.貓是根據 判定老鼠欺騙了它.（2分）5.從這個故事中我們得的到的啟發是 .三.語言積累與運用 （26分）6.根據拼音寫漢字。（4分） （ ） （ ） （ ） （ ） 孿 生 女 媧 喧 囂 擾 亂 nüè shā qiáo cuì zhēng zhào tǎng ruò （ ） （ ） （ ） （ ） 7.下列字詞書寫全對的一項 （ ） （2分） A.焦燥不安 勵精圖治 對偶 寂寞 B.走投無路 以柔克鋼 捋起 什物 C.語無倫次 莽莽榛榛 訣別 辨別D.無微不致 堅韌不拔 嚴厲 稟告8.找出下列句子成語使用正確的一項：（ ）（2分）A、對于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。
B、他們兄妹的感情好的不得了，簡直是形影不離。C、媽媽對生病的奶奶照顧得很周到，簡直是愛護備至。
D、他平時刻苦努力，這次取得好成績是自以為是的事。9選出下列加點字詞在句中解釋有誤的一項是：（ ）（2分）A、女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木叢生的樣子。）
B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。）
C、你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩，是邀請我與你唱和嗎？（唱和：歌唱時此唱彼和，互相呼應。）D、風里帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
（指釀酒的發酵過程。）10.下列各句搭配恰當的一項是（ ）（2分）A、他非常好學，又有一雙聰明能干的手，所以到工廠不久，就搞了好多發明創造。
B、大雄寶殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。C、事實表明，吸煙者的記憶力和嗅覺靈敏程度都有所降低。
D、對于能不能既提高教學質量，又減輕學生負擔的問題，我們的回答是肯定的。11.仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。
（2分）例：你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。你渴望理解嗎？ 或：你希望成才嗎？ 12.讀文答題。
（2分）斧子不小心掉到了河里，卵石見了很奇怪，問道：“你是誰呀，你為什么那樣有棱有角呀？”“磨的唄。”斧子耐心地回答道。
“磨的？”卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎么就不像你那樣？”“那是不同磨法的緣故。”斧子告訴它，“我是根據需要有計劃地磨，每次都是磨那些該磨的地方。
你呢，沒有計劃、沒有目的地亂磨，就只會磨得更加圓滑了。”這個故事告訴我們： 。
13.聯句。（10分）①問渠哪得清如許， 。
②正入萬山圈子里， 。③ ，隔江猶唱后庭花。
④ ，卻話巴山夜雨時。⑤我寄愁心與明月， 。
⑥綠樹村邊合， 。○7這是你 的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的 歸去。
（《紙船》）○8我想那 ，定然有 （《天上的街市》）四.閱 讀 理 解（40分）（一 ）閱讀下面文言，完成下面14—17題。（8分）詠 雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。
俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”
公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
14.解釋加點的詞語。（2分）①謝太傅寒雪日內集（ ） ②撒鹽空中差可擬（ ）③俄而雪驟 （ ） ④與兒女講論文義（ ）15.翻譯下面的句子。
（2分）①白雪紛紛何所似。②未若柳絮因風起。
16.在這篇小短文里，作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛，請談談你的觀點，并用文中的幾個關鍵詞來表明這一觀點。（2分）17.兄妹兩人的比喻哪一個更好呢？請亮出你的觀點，并說說你的理由。
（2分）（二）閱讀下文，完成下面18—23題。（12分）一個美麗的故事有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。
打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”
第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。
大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。
但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。
那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個蹋鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。
媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”媽媽笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”
說著雙手遞過來那。
七年級上冊語文期末考試卷及答案
七年級七年級七年級七年級上冊上冊上冊上冊語文期末考試試卷語文期末考試試卷語文期末考試試卷語文期末考試試卷 一一一一、、、、古詩詞名句填寫古詩詞名句填寫古詩詞名句填寫古詩詞名句填寫（（（（共共共共9999分分分分）））） 1.幾處早鶯爭暖樹， 。
（白居易《錢塘湖春行》） 2. ？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》） 3.《〈論語〉十則》中闡述學習和思考辯證關系的句子是： ， 。
4.《觀滄海》一詩借助奇特的想象表現詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣概的句子是： ； 。 5.《夜雨寄北》中表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是 _________________，___________________. 6.花草是畫家的愛物，也常見于文人的筆端。
請你寫出連續兩句含有“花” 或“ 草”的古詩名句 ， 。 二二二二、、、、語文基礎和語文實踐活動語文基礎和語文實踐活動語文基礎和語文實踐活動語文基礎和語文實踐活動。
（。（。
（。（27272727分分分分）））） 7、請把下面語句工整規范地書寫在田字格中。
（3分） 盛 年 不 再 來 ， 一 日 難 再 晨 。 8、下面各個詞語的書寫以及加點字的注音全對的一項是（ ）（3分） A. 瞬間（shùn） 地窖（jiào） 泯滅（mǐn） 忍俊不禁（jìng） B. 嶙峋（lín） 厄運（è） 猝然（cù） 踉踉蹌蹌（liàng） C. 啜泣（cuò） 反省（xǐng） 醞釀（niàng） 駭人聽聞（hài） D. 收斂（liǎn） 主宰（zǎi） 干涸（hè） 苦心孤詣（yì） 9、選出下面書寫完全正確的一項（ ）（3分） A、點綴 崩塌 多姿多采 玲瓏剔透 B、伶仃 懊腦 閑情逸致 隨聲附和 C、嬉戲 嘹亮 玲瓏剔透 晃然大悟 D、玷污 清洌 驚慌失措 仙露瓊漿 10.下列句子沒有語病的的一項是（ ）（3分） A.經過不懈的努力，我們的任務終于基本完成了。
B.他是新調來的今年的班主任。 C.一個班級班風的好環，是搞好班級工作的關鍵。
D.讓孩子遠離網吧，健康成長，這是許多家長的心愿。 11.依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當的一項是（ ）（3分） 美是廣泛的， ，煙雨樓閣可謂之為美； ，碧天黃沙可謂之為美； ，傾國傾城可謂之為美； ，瀟灑從容也可謂之為美。
但美的答案，遠遠不止于此。 A.姑蘇江南 大漠孤煙 明眸浩齒 羽扇綸巾 B.大漠孤煙 姑蘇江南 明眸浩齒 羽扇綸巾 C.姑蘇江南 大漠孤煙 羽扇綸巾 明眸浩齒 D.大漠孤煙 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸浩齒 12、下列各句中，標點符號的使用不合乎規范的一項是（ ）（3分） A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣。
B、“上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都說：“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！” C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍啊！ D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 13.綜合性學習 （9分） 家是溫馨的港灣，家是幸福的天堂；家是母親那聲聲的叮嚀，家是父親那句句教導；家是疲憊時的一杯茶，家是寒冷中的一團火。
。 <1>[[[[指愛家路指愛家路指愛家路指愛家路]]]]本單元綜合性學習的主題是"我愛我家"，請為本次學習明確一下活動的目的。
（2分） <2>[[[[話愛家人話愛家人話愛家人話愛家人]]]]請挑選一張家人的相片，然后進行生動的描述。（3分） <3>[[[[抒愛家情抒愛家情抒愛家情抒愛家情]]]]請以"我愛我家，因為它帶給我春天般的溫暖"的句式來寫兩句話，來抒發你對家的熱愛。
（2分） <4>[[[[**家事**家事**家事**家事]]]]進行了這次綜合性學習后，你準備以怎樣的實際行動來表達對家的愛呢（2分） 三三三三、、、、淺層閱讀理解淺層閱讀理解淺層閱讀理解淺層閱讀理解（（（（33333333分分分分）））） （一） 【詩歌天地詩歌天地詩歌天地詩歌天地】讀王灣的《次北固山下》，完成后面題目。（7分） 客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。 14.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩能表達這種感情？請寫下來。
（3分） 15.“海日生殘夜，江春入舊年。”這一句歷來受到人們的好評。
請選擇一個角度進行賞析。（提示：可從內容、情感、用詞、修辭等方面任選一個角度評析）（4分） （二） 【哲理小品哲理小品哲理小品哲理小品】 閱讀下面的短文，然后回答問題。
（6分） 情況不同情況不同情況不同情況不同 一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。
綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！ ” 16.綿羊和乳牛為什么討厭小豬的號叫，分析其原因（3分） _____________________________________________________________________ 17. 在生活中假如你遇到文中“小豬”這樣境遇的人和事，你將怎樣？（3分） _________________________________________________________________ （三）【說明園藝說明園藝說明園藝說明園藝】閱讀下面選段，完成后面題目。
（6分） 食品添加劑之“瘦肉精” “瘦肉精”是個什。
七年級上冊語文測試題和答案
年級上冊第四單元語文試卷第四單元檢測題第一部分：1.根據拼音寫出漢字：過l?（）l?ng聽（）ti?n靜（）xi?瀆（）d'信（）2.根據意思寫出相應的詞語：⑴如果一個“（塞住耳朵不聽。
形容不愿聽取別人的意思）”的人，對外界的一切已經無動于衷，必然也是一個“視而不見”的人了。（）⑵正是這種（比喻事物錯綜復雜，難以辨別）的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術勝境中，浮想聯翩，渾然忘我。
（）⑶藝術之魅力竟至于此，可（贊美看到的事物好到了極點）矣。 （）⑷英國各大報紙和電視臺披露了一條令人（看到某種嚴重的情況引起內心的震動）的特大新聞。
（）3.填空：⑴，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）⑵細雨魚兒出，。
（杜甫《水檻遣心二首》）4.《蒙娜麗莎》是著名藝術家的名畫。5.下列四句詩中，填入語段橫線上恰當的一句是（）春天的大地到處生機勃勃。
花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的……，五彩繽紛，爭奇斗妍，真是“”A、霜葉紅于二月花。 B、映日荷花別樣紅。
C、百般紅紫斗芳菲。D、亂花漸欲迷人眼。
6.同樣一句話，說話時重音不同，強調的意思也不一樣。按照括號里的要求，下面這個句子應該怎么說？請你用著重號（·）給它標上重音。
A、你為什么這么高興？（詢問原因）B、你為什么這么高興？（強調程度）第二部分：（一）近五百年來，人們對文藝復興時代藝術大師達·芬奇的名畫《蒙娜麗莎》懷著極大的興趣，尤其是她那神秘的微笑，引起種種猜測和議論。 蒙娜麗莎微笑的神秘之處在于：當你注視她的面容時，先是看到微笑，繼而似乎隱去，然后微笑重新出現，過一會再次神秘地隱去……難道畫中美人真的活了嗎？難道蒙娜麗莎會“變臉”嗎？達·芬奇是怎樣捕捉如此美麗又神秘的表情的呢？為什么別的畫家沒有模仿呢？意大利文中有一個字用以描述達·芬奇在創作《蒙娜麗莎》時所采用的“無界漸變著色法”：sfumato（詞根為fume：煙），意思是朦朧似煙憑想象。
正是這種撲朔迷離的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術勝境中，浮想聯翩，渾然忘我。我有幸見到過現藏于巴黎羅浮宮的《蒙娜麗莎》真跡，她那帶著神秘微笑的美麗倩影吸引著一代又一代無數觀賞者。
藝術之魅力竟至于此，可嘆為觀止矣。最近事態有出乎意料的發展。
哈佛大學的一位腦神經科學家瑪格麗特·列文斯通以科學觀點對蒙娜麗莎微笑給出了一種可能的解釋。她認為蒙娜麗莎之所以時隱時現，是由于人類視覺系統的本性所致。
列文斯通博士是研究視覺系統的權威學者。她特別對人的眼睛和大腦如何處理視覺形象的光照度和對比度感興趣。
最近她在寫一本關于藝術和大腦的書，編輯建議她不妨學習一些美術史。她在一本名為《美術故事》的書中讀到這樣一段：“我知道你已看過這幅畫不下一百次，但是再看，就這么看……”她照著做了——近看遠看，左看右看，上看下看……她感覺到這幅名畫具有一種閃爍的特性，但還是不明白到底是為什么。
一天她在騎自行車回家的途中，忽有所悟：微笑的忽隱忽現是由于我眼睛注視的部位不同所造成的。列文斯通大喜過望：蒙娜麗莎微笑之謎終于解開了！7.選文第一段在文章中起什么作用？8.第二段中的四個問句起什么作用？9.第四段中“藝術之魅力竟至于此”中的“此”是指。
10.為什么說列文斯通對蒙娜麗莎的微笑給出了“一種可能的解釋”？（二）開發小行星漫想人類對小行星的研究由來已久。人們根據對“拜訪”地球的小行星即隕星進行化學分析，發現碳質隕星的含碳量很高，還含有高達20%的水分。
這就為人類今后的移居提供了一線生機。硅質隕星含有豐富的無需加工的自然鐵，典型的硅質隕星中大約10%的重量是鐵金屬，其中還混有鎳。
有些隕星幾乎完全由鐵一鎳所組成，例如，位于美國北亞利桑那州沙漠中的直徑達1公里的著名的隕星坑里的隕星，就是一整塊巨大的鐵——鎳混合物。 據估計，一立方公里的小行星金屬可能為人類提供69億噸鐵，8億噸鎳，4000萬噸鈷和800萬噸銅。
其中僅鎳一項，就足夠人類消耗一百年。如此誘人的財富，人類自然不能等閑視之了。
專家們根據現有技術水平，已制定了一個開發小行星的方案：首先選擇一個大小適中的小行星，用航天飛機發射一種配有挖掘設備的飛行器，登上小行星開采自由金屬。 然后把金屬錠送往宇宙空間工廠加工成阻力較小的翼面狀物體，讓他們能夠半飛半落地穿過大氣層而不致熔化。
最后用空間拖船把金屬塊推入地球大氣層軌道，濺落到指定海面。由于事先往金屬塊中充入了特殊的氣體，使金屬塊呈海綿狀，所以這種金屬塊可以漂浮在海面上。
這樣一個“天外來客”，一塊就可能含有10萬噸金屬。據計算：從一顆位置適當的小行星獲取一噸自由鐵，所花費的能量要比在地球上用高爐冶煉優質鐵礦獲得一噸鐵所需能量少。
開發小行星，實在是一件造福子孫萬代的明智之舉。11.第二段文字所寫的中心內容是什么？12.在文中選擇合適的動詞，概括開發小行星的步驟。
一→一→一→13.文中體現語言“準確”特點的地方很多，仿照例句舉出兩個句子寫在下面，并加點標出體現語言準確的詞或短語。例句：一立方公里的小行星金屬可能為人類提供。
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