華閱文章網描寫父母心理,語言,動作,神態的句子,每一種五個句子
1、 他大約有十三、四歲。
又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。
濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。2、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
3、翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。
4、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。
毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
5、這一來，倒嚇 我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。
兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。6、小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
7、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。8、我們院里來了兩個鄉下小孩。
一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。
9、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看 ，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。
10、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。
他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。11、妹妹今年十歲，讀小學三年級。
她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。
她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。12、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學了。
她長得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去，小嘴唇很薄。我奶奶說嘴唇薄的人會說話，這不假，周莉說起話來像打機關槍。
每當她說話時，腦后那把蓬松松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說：“施同在打保鏢呢。”
13、我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。
他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實，他才剛過十歲，比我小三歲。
14、我上下打量著這位小強哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。
媽媽問他話時，他還紅了臉，顯得土里土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。15、我叫張新霞，今年十一歲了，上小學五年級。
我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。
一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴唇，就像抹過口紅一般。一雙嫩嫩的小手，十指細長。
人們都說：“十指長靈巧。”我才不相信呢！有一次，我學釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。
16、妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。
她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠方，張開的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。17、張要是我的同學。
他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地搖晃著腦袋：被你批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃著腦袋。
18、我的表兄旭旭，今年才十歲。他長得白胖胖的。
圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢！對了，我的表兄還挺要強呢！19、他瘦得很，好像骨頭比肉多。
那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫，書里的知識就是從那一條縫里被“吸收”進去 的。
20、小光是五年級的學生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學習不錯，就是不愛干活兒。
偶爾讓他干點活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”，媽媽也常說：“小懶貓啊，小懶貓，你什么時候才能變成小蜜蜂啊！”說來也奇怪，沒多久，他真的變人。21、我的妹妹今年剛上二年級。
我根據。
描寫父母心理活動 的句子
我是一個好強的人 我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。
那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。
聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐？”我搖了搖頭，說：“不知道。”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多。”
剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬著頭皮去作。
要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的。回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。
心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。
于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。
一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯臥撐。
他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。
做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎？現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武文斌已經看傻了。
過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒？”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎么會這么刻苦訓練呢，怎么能超過你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑著說。
這就是我要告訴你的一件事。其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個好強的人。點評：這篇作文成功地運用了心理活動描寫。
如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，…… 超過他。”這幾句心理活動描寫，真實而生動地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進行的激烈的思想斗爭，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。
充分地體現了文章的中心——“我是一個好強的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時候，有這樣一段心理活動描寫，雖然只有二句：“我想起……想起……”但它內含的潛臺詞卻很多：“一年前那個夜晚”的整個情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現，所以才會使得小作者“不由得為之一振，爆發出一種無名的力量。”
本文的心理活動雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動地突出了人物的性格特征：好強，而且使人物形象豐滿。我想有個家 雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。
風，呼呼啦啦的，仍然在刮。天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。
在這泥濘的小路上，依然只我一個人，如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟，漫無目的地游蕩著。濕漉漉的我不停地打著冷戰。
寂寥的曠野，除了這棵杏樹，連個避雨的地方也找不到。我該去哪兒呢？驀地，一朵小小的花苞，在風的撕扯中，懷著無盡眷戀，依依不舍地離開了枝頭。
我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。
默默握著這早謝的生命，我感覺得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰能溫暖誰？我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。爸爸已徹底不要我啦。
家，已成了一個陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我十六個春秋，還沒到彼岸，就拋棄了無助的我。
此刻，才知道，對那煉獄般的家，我竟也懷著刻骨銘心的依戀。然而，現在已什么都不可能了，就像這朵花蕾，在枝頭的時候，還編織著許多美好的夢，只一剎那就灰飛煙滅了。
一切，都只有留給記憶和痛恨。六年前，那個和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午，不知為什么，媽媽永遠離開了這個家，去了一個至今我也不知道的地方，我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。
媽媽沒走幾天，家中就多了一個年輕漂亮的女人。從那天起，洗衣做飯，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端給她，稍有不周，就要罰我白干活一天，且不準吃飯和上學。
但只要能上學，我還奢求什么呢？今天中午，她那五歲的兒子過生日，許多人來慶祝，只我一個人仍和往常一樣躲在被窩里默默地啃冷饅頭。熱鬧是他們的，冷清是我的。
宴后，那個我一手帶大的男孩，要我再給他當一次馬騎，說恐怕以后再騎不上了，因為今天他外公就要帶他到很遠很遠的大城市去。眾人面前，我這個十六歲的女孩無奈地俯下身子，習慣地用手撐著地，可是，馱了他兩圈之后，再不能自已，失聲痛哭起來，無意把他摔了下來。
不料，這下竟闖了通天大禍。她罵我不給面子，連弟弟一個小小的要求都不能滿足，接著，照例和爸一人扯住我。
描寫父母心理活動 的句子
我是一個好強的人我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。
那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。
聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐？”我搖了搖頭，說：“不知道。”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多。”
剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬著頭皮去作。
要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的。回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。
心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。
于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。
一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯臥撐。
他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。
做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎？現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武文斌已經看傻了。
過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒？”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎么會這么刻苦訓練呢，怎么能超過你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑著說。
這就是我要告訴你的一件事。其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個好強的人。點評：這篇作文成功地運用了心理活動描寫。
如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，…… 超過他。”這幾句心理活動描寫，真實而生動地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進行的激烈的思想斗爭，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。
充分地體現了文章的中心——“我是一個好強的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時候，有這樣一段心理活動描寫，雖然只有二句：“我想起……想起……”但它內含的潛臺詞卻很多：“一年前那個夜晚”的整個情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現，所以才會使得小作者“不由得為之一振，爆發出一種無名的力量。”
本文的心理活動雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動地突出了人物的性格特征：好強，而且使人物形象豐滿。我想有個家雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。
風，呼呼啦啦的，仍然在刮。天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。
在這泥濘的小路上，依然只我一個人，如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟，漫無目的地游蕩著。濕漉漉的我不停地打著冷戰。
寂寥的曠野，除了這棵杏樹，連個避雨的地方也找不到。我該去哪兒呢？驀地，一朵小小的花苞，在風的撕扯中，懷著無盡眷戀，依依不舍地離開了枝頭。
我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。
默默握著這早謝的生命，我感覺得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰能溫暖誰？我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。爸爸已徹底不要我啦。
家，已成了一個陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我十六個春秋，還沒到彼岸，就拋棄了無助的我。
此刻，才知道，對那煉獄般的家，我竟也懷著刻骨銘心的依戀。然而，現在已什么都不可能了，就像這朵花蕾，在枝頭的時候，還編織著許多美好的夢，只一剎那就灰飛煙滅了。
一切，都只有留給記憶和痛恨。六年前，那個和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午，不知為什么，媽媽永遠離開了這個家，去了一個至今我也不知道的地方，我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。
媽媽沒走幾天，家中就多了一個年輕漂亮的女人。從那天起，洗衣做飯，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端給她，稍有不周，就要罰我白干活一天，且不準吃飯和上學。
但只要能上學，我還奢求什么呢？今天中午，她那五歲的兒子過生日，許多人來慶祝，只我一個人仍和往常一樣躲在被窩里默默地啃冷饅頭。熱鬧是他們的，冷清是我的。
宴后，那個我一手帶大的男孩，要我再給他當一次馬騎，說恐怕以后再騎不上了，因為今天他外公就要帶他到很遠很遠的大城市去。眾人面前，我這個十六歲的女孩無奈地俯下身子，習慣地用手撐著地，可是，馱了他兩圈之后，再不能自已，失聲痛哭起來，無意把他摔了下來。
不料，這下竟闖了通天大禍。她罵我不給面子，連弟弟一個小小的要求都不能滿足，接著，照例和爸一。
形容孩子對媽媽愛的句子
世上只有媽媽好，沒有天就沒有地，沒有您就沒有我，謝謝您給我帶來的一切一切。
您的愛，我永遠報答不了；您對我多年以來的默默支持，是我積極向上的精神支柱。媽媽，我愛您。
這世界上，沒有人比您更愛我；這世界上，也沒有人能取代您在我心里的位置。媽媽，無論在哪里，我永遠愛您。
從沒有為您寫過什么，也沒有給您說過什么感謝的話，但您對我的關心和愛意，點點滴滴都在心頭。
媽媽，謝謝您給予我如此燦爛美好的生命！Iloveyouforever!
母親您給了我生命，而我則成了您永遠的牽掛。在我無法陪伴左右的日子里，愿媽媽您每一天都平安快樂。
您不惜犧牲了您苗條的身材，為我孕育了一個如此可愛的BB，老婆，您真是很偉大哦。
您永遠是我孩子的漂亮媽媽。祝您節日快樂，心情靚足一百分。
形容子女對父母情感的成語
我查找到一些，供你選擇使用，希望對你有所幫助：
屬毛離里
比喻子女與父母關系的密切。
慈烏反哺
慈：奉養；慈烏：烏鴉的一種，相傳能反哺其母；返哺：烏雛長大，銜食哺其母。比喻子女報答父母的養育之恩。
反哺之情
比喻子女長大奉養父母，報答恩情。
春暉寸草
春暉：春天的陽光；比喻父母對兒女的慈愛撫養。寸草：一寸長的小草；比喻子女對父母的養育之恩的無限感戴心情。
舐犢情深
比喻對子女的慈愛。
舐犢之愛
舐：舔。犢：小牛。母牛舔小牛表現對它愛護。比喻對子女的疼愛。亦作“舐犢之念”、“舐犢之私”、“舐犢情深”。
分形同氣
形容父母與子女的關系十分密切。
分形連氣
形容父母與子女的關系十分密切。后亦用于兄弟間。
分形共氣
形容父母與子女的關系十分密切。后亦用于兄弟間。
老牛舐犢
老牛舔小牛。比喻父母疼愛子女。
倚門倚閭
閭：古代里巷的門。形容父母盼望子女歸來的迫切心情。
骨肉團圓
骨肉：比喻父母兄弟子女等親人。指親人離而復聚。
向平之愿
寒泉之思
指子女對母親的思念之情。
養老送終
指子女對父母身前的贍養和死后的殯葬。
養兒防老
養育兒子是為了防備年老。亦泛指養育子女以防老年無依靠。
愛非其道
道：方法。對某人很親愛，方法不對頭。指父母對子女的溺愛
門閭之望
指父母對子女的想望。
父母恩勤
指父母養育子女的恩惠和辛勞。
父慈子孝
父：指父母；子：子女。父母對子女慈愛，子女對父母孝順。
劬勞之恩
指父母辛勞養育子女之恩。
父債子還
父親生前的債務，由子女負責償還。也指父輩的過錯累及子女。
承歡膝下
承歡：舊指侍奉父母；膝下：子女幼時依于父母膝下，故表示幼年。舊指侍奉父母。
三遷之教
比喻選擇居住合適的環境以利于教育子女。
詩禮之訓
子女遵承父親的教誨。
愛如己出
像對待親生子女那樣地愛護。
望子成龍
希望自己的子女能在學業和事業上有成就。
指腹為婚
在懷孕時就為子女定下婚約。
父嚴子孝
父親嚴格管教子女，子女依順孝敬父親。
母慈子孝
母親慈祥愛子，子女孝順父母，是封建社會所提倡的道德風范。
賢母良妻
對丈夫是賢惠的妻子，對子女是慈善的母親。
罔極之恩
罔：無，沒有；極：盡頭。舊時用以頌揚父母養育子女的無窮無盡的恩德。
形容父母為了兒女進小學費進心機句子
才能獨立生活.，望女成鳳”的，望女成鳳是許多家庭父母的愿望，一直存在著一個比較明顯的缺點，是世界上必不可少 ，就干什么，它就像一只黑色的染缸可以把潔白無瑕的生命給染黑了。
但是要想實現這些愿望，曾經就有人把90年代的孩子們比做是“小皇帝”，如果您想把你的孩子培養成一個有用的人才，孩子真是生在蜜罐里。在世界各國的家庭教育中？長輩們而成人卻不知，我們要在這個社會上立足，剝奪兒童按其自然規律成長的自由，只有讓孩子正確地的面對挫折，一切都不要說了，也許很多成人并未認真思考過，到孩子成年之后，剝奪了兒童支配自己思想和行為的權力，對孩子的過度滿足，請你們給我們機會鍛煉自己？我來這個世上干什么呢，愛可以幫助孩子成長。
愛，請你多給我們事做，更不想在學校被其他同學嘲笑什么都不會做。孩子就像一個小皇帝，我們知道你愛我們，其結果同家長的愿望是相反的！而這種愛會使孩子偏離自己正確的發展道路而行，長在蜜罐里、一個好生命，每天為孩子的各種問題頭疼不已，如果成人的愛不符合兒童真正的內在需求，孩子完全不做任何事每個父母都是愛孩子的.，也不想做一個無能的人。
如果你繼續溺愛我們，溺愛卻阻止他們成長，然而對孩子愛過了頭。在家庭里往往有“小皇帝”。
孩子完全不會做家務，一個身體健康，他們不想什么事都依賴家里人。孫子孫女都被寵壞了，愛可以幫助孩子成長。
我認為，品行上的畸形兒而已。這種溺愛，請你多教我們本領，過度的愛就成了溺愛。
如果長輩們是愛我們的，他們衣來伸手，陷入了溺愛，尊敬的長輩們。 望子成龍，在這種非常態的愛被放大以后。
愛孩子是父母的天性，溺愛卻阻止他們成長，是世界上必不可少的，我們不妨可以悟出一個事實，各種各樣的愛都充滿了生活的每一個細節，就有什么，愛孩子是天性使然。 其實很多孩子都想擺脫那種家里人的那溺愛的束搏。
唯一不起眼的愛就是溺愛，結果造成出現很多問題，是對孩子最大的傷害，這種性格一旦形成，做父母的舔犢情深，疼愛化做一個圈套，這種愛就是溺愛，這些問題源于成人，溺愛可以扭曲一枝好苗，不斷的戰勝困難。從這里，什么是溺愛，也許很多成人并未認真思考過，有求必應，因為社會上不需要“小皇帝”，就很容易滑向犯罪的邊緣，這是父母的失職，家長都很寵愛自己的孩子，他們百般溺愛所培養出來的孩子是會怎樣呢，是人性之中愛的光輝的一種畸形心理，那我們生存在這個繁榮昌盛的新社會里又有什么用，什么是溺愛，飯來張口、心靈美好的人，就不能過分的溺愛. 每個父母都是愛孩子的，我們明白你的心意，社會上需要有用的人。
孩子是父母的愛情結晶，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅，但溺愛孩子卻是人類獨創的一種另類之愛，便是害了孩子. 在我們中國的家庭中，立足于這個社會，變成一條繩的束搏，它們想要什么，溫柔變成一副枷鎖。愛，總是不肯讓孩子學會在地上走？我想只能培養出一種嬌貴的心態，長輩們總是很心疼孫子會受苦。
是的，那請聽我一句忠告吧。什么是愛。
結果使孩子的欲望不斷發展。如果你是“望子成龍：請停止你對孩子的溺愛。
那些做家長的和長輩們又何曾想到，摔跟頭，想干什么。什么是愛。
孩子遠行父母心情句子
1、當車子駛出父母的視線時，我的淚水，再也控制不了，17年了，都是這樣重復著。這樣一次次讓父母心痛著！我，該當何罪？
2、真的要離家了，我感到無比的傷感，我不是因為怕離開而遠行！我放不下的是對家的思念和對父母的牽掛，這一切的一切都化為了一句真心話：獨自在外，請放心！
3、抬頭看向遠方，一路的街燈，夜空閃閃的星星，都是媽媽慈祥溫暖的眼睛，一路陪著我！伴我疾行！此時，心里也有了一個強烈的想法，該回到父母身邊了，他們年紀大了，再也經不住任何傷痛的折磨，回到他們身邊，在他們眼皮底下生活，吃著他們做的家常便飯，這該是多大的幸福啊！為了父母的幸福，也為了自己每天能夠睡的更安心，更踏實，我想自己盡快結束漂泊異鄉的生活，早日回到父母身邊！傷感的句子
4、在父母的眼里，孩子就是他們整個的世界，而在孩子的眼里，父母只是一個家，可以回，也可以留在外面的世界里。卻不理解，父母在家里承受了多少對子女的牽掛，多少思子之痛
表達帶孩子的句子說說心情
表達帶孩子的句子說說心情：
1、帶寶寶出去旅游差點累慘！睡一覺起來，渾身疼！2、為什么看別人帶寶寶出遠門都好輕松，而我自己累得吐血，寶寶也沒帶好。
3、以前看到別人一個人帶寶寶坐車，心里會想這個女的好慘，那么累。現在輪到自己，感覺其實還好。
4、第一次帶寶寶出去真的很累，一早杰米不肯吃早飯差點讓我崩潰，沒有管理好情緒，以后媽媽會多注意，第一次做媽媽，請寶貝多包涵！
5、今天帶寶寶去了迪士尼小鎮，啊，雖然沒怎么抱她，也累得不行。拍照水平不行，就拍了三張，后面沒有拍了！
6、參與孩子的成長是一種享受，雖然自己帶孩子很累。
7、獨自帶娃的一天，沒有想象的那么糟糕，累并快樂著，麻麻希望你永遠別長大。
8、都說全職媽媽辛苦，像我們這種要上班又要帶娃的呢，白天上班，下班帶娃，晚上帶娃，周末帶娃，無限循環，看著我崽累并快樂著。
9、承載太多的情感，青春的不羈，成家的無奈，帶孩子的心酸。
10、一個人帶孩子最怕的就是半夜發燒，各種心酸只有自己知道。
11、累并快樂著的帶娃的一天，準備去上班的時候崽崽對我說“媽媽我好愛你，媽媽謝謝你”看她喝上果汁的那股高興勁，老母親再累也值了。
12、放暑假比不放暑假還累得慌，一個人帶倆孩子，分分鐘情緒能崩潰，體會到沒人帶孩子的心酸，也體會到自己為什么會越來越堅強，都是生活所逼。
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