華閱文章網形容高度的句子有哪些
1. 你是一只蒼鷹，因此需要山崖的高度；你是一只鴕鳥，所以只需要地平的視野。
2. 唯獨你站在那里，遺世而獨立 看萬物風華 情誼寫在眉眼之間。
3. 我只能仰望你的高度，在你揚袖拂起的微風中，扇動蝶翼 去嗅一嗅你的芬芳。
4. 這個世界總是這樣，追夢的路上，總有些人不停的笑，放心，他們會一直笑，直到你實現了夢，這些譏笑才能變成苦笑，剩下的，就該你開懷地笑了。
5. 人總喜歡把自己不理解的跨界行為分析成天才，卻不知道，每個人都能成為天才，只要肯合理地利用空閑時間。
6. 一個人如何使用空閑時間，決定了他的高度。
7. 成熟無關年齡，而在于肩膀能夠承擔多重的責任；
高度無關起點，而在于努力能夠積攢怎樣的厚度。
8. 看過高樓大廈， 就看不慣矮小的棚戶 。看過外面的城市， 就厭倦癟小的城鎮 。見過別人的感情， 總覺著自己的哪里不夠 。自從心里有了標準 ，就從未停止爬向那個高度。 事實證明 ，要么適度停腳，要么摔的凄慘！
9. 同樣一個人，因為站的高度不同，我們的視角差的天壤之別。
10. 當我走過了很多的路，見過了很多的山水，認識了很多的人，我才知道，當你沒有站在更高的地方，你就不會看到那更遠地方的風景，不會明白更多已然合理的人和人生。
11. 一個高度，一個世界。
12. 當我憑欄俯瞰的時候，眼前豁然開朗，美麗的城市盡收眼底。
13. 整整齊齊的高樓大廈，車水馬龍的十字街頭，工整的廠房，林立的煙囪。
14. 初抵這座城市，正值冬末春初，由高處往下看，只見灰灰的房子，灰灰的水泥道路，灰蒙蒙的天空，還有那光禿禿的樹枝。
15. 你只看到雄鷹展翅高飛，卻沒看到它折翅時跌落峽谷的堅持！
形容高度的句子有哪些
你是一只蒼鷹，因此需要山崖的高度；你是一只鴕鳥，所以只需要地平的視野。
唯獨你站在那里，遺世而獨立 看萬物風華 情誼寫在眉眼之間。 我只能仰望你的高度，在你揚袖拂起的微風中，扇動蝶翼 去嗅一嗅你的芬芳。
這個世界總是這樣，追夢的路上，總有些人不停的笑，放心，他們會一直笑，直到你實現了夢，這些譏笑才能變成苦笑，剩下的，就該你開懷地笑了。 人總喜歡把自己不理解的跨界行為分析成天才，卻不知道，每個人都能成為天才，只要肯合理地利用空閑時間。
一個人如何使用空閑時間，決定了他的高度。成熟無關年齡，而在于肩膀能夠承擔多重的責任； 高度無關起點，而在于努力能夠積攢怎樣的厚度。
看過高樓大廈， 就看不慣矮小的棚戶 。看過外面的城市， 就厭倦癟小的城鎮 。
見過別人的感情， 總覺著自己的哪里不夠 。自從心里有了標準 ，就從未停止爬向那個高度。
事實證明 ，要么適度停腳，要么摔的凄慘！同樣一個人，因為站的高度不同，我們的視角差的天壤之別。 當我走過了很多的路，見過了很多的山水，認識了很多的人，我才知道，當你沒有站在更高的地方，你就不會看到那更遠地方的風景，不會明白更多已然合理的人和人生。
一個高度，一個世界。當我憑欄俯瞰的時候，眼前豁然開朗，美麗的城市盡收眼底。
整整齊齊的高樓大廈，車水馬龍的十字街頭，工整的廠房，林立的煙囪。初抵這座城市，正值冬末春初，由高處往下看，只見灰灰的房子，灰灰的水泥道路，灰蒙蒙的天空，還有那光禿禿的樹枝。
你只看到雄鷹展翅高飛，卻沒看到它折翅時跌落峽谷的堅持！。
對某事物要求很高的詩句
一是直接引用詩詞。
一般可以圍繞話題，發散思維，搜尋相關的詩詞，排比成文。比如下面關于逗生命地主題的一段文字，就是引用了四位詩人的詩句對逗生命地作了解釋：生命就是龔自珍逗落紅不是無情物，化作春泥更護花地的獻身精神；生命就是文天祥逗人生自古誰無死，留取丹心照汗青地的浩然正氣；生命就是蘇東坡逗一蓑風雨任平生地的超脫與豁達；生命就是杜甫逗感時花濺淚，恨別鳥驚心地的無奈與感傷。
直接引用詩詞讓我們親切地感受到了這四位詩人的形象，而排比成文更顯示了作者對語言的把握能力，使文章的文采逗躍然紙上地。再比如作文《望月》中的一個片段：逗惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適也。
地月是我們應該珍惜的人人共享的天賜之福。逗花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。地月是我們招之即來，盡可傾訴的知己。
逗床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
地月是游子思鄉念親的一杯苦茶。逗人生代代無窮己，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。地月又是我們參透歷史，頓悟人生的一劑良藥。
對詩句的引用和評價淋漓盡致地將作者對詩詞的分析鑒賞和感悟能力展現在了我們面前，讓那輪萬古的明月高懸在我們的上空，使我們遙想百年、千年之前古人的夢想，使文章有了深刻的文化思考。一是化用詩詞。
所謂化用，就是截取詩詞的某一部分直接變成我們作文語言或者是用自己的語言去演繹詩詞的意境。比如下面這些語段：樂觀就是那直上青天里的一行白鷺；樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆；樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草；樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。
——話題逗樂觀地片段在眾人皆醉的麻木空氣中，你選擇了清醒；在眾人皆濁的惡濁世道上，你選擇了清白。褪去了華服，你選擇了荷葉制的衣裳；逐出了京城，你選擇了汨羅江的波濤。
——《面對選擇》片段出自內心真誠的心靈選擇，才能勾畫鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點化二十四橋的清風明月，才能渲染香爐峰間的日照紫煙。——《美麗一次》片段天空中一絲云兒飄過，淡淡的、自由自在，你覺得真好，這就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機勃發，這就是語文；如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是語文。
語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都中國色天香的牡丹；語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。——《冷香飛上語文》這些文字沒有直接引用杜甫、劉禹錫、龔自珍等的詩句，而是將他們詩句中的意象搬用過來作為自己作文語言中的一個成分或是作者用自己的語言對詩句的意境進行大膽的描寫。
這樣的語段讓我們聯想起詩句的意境，帶領我們進入似曾相似的詩歌意境，但是又能感受到作文創作者的心聲。同樣它也能增加文章的文采。
當然寫作這樣的語段，最重要的是作者對詩詞的分析、感悟和概括能力。如果不明白詩的意境，隨便套用，那便是逗畫虎不成反類犬地了。
一是仿用詩詞。這種方法就是根據詩詞的形式，作者用自己的語言再寫一句（首）形式一樣的詩詞，以達到表達自己情意的目的。
比如一篇以逗家地為話題的作文中有這樣一段：夜來幽夢忽還鄉，水汪汪，捕魚忙。四寂無聲，惟有馨風涼。
料得年年思家時，明月夜，蘆葦浜。作文很好地仿用了蘇軾《江城子》的下闋：夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。
相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。
蘇軾的《江城子》表達的是對亡妻的思念之情，回憶往日的美好時光，看看這凄涼的短松崗，唯有自己逗形影相吊地，怎不叫人思緒萬千，愁腸寸斷！而對逗家地的思念又何嘗不是如此呢看家鄉鄉親忙碌的身影，熱鬧的勞動場面，相對于自己身邊的逗四寂無聲地，唯有無限的思念了！可以說仿用詩詞不僅能借助詩詞的形式指引讀者走進原詩的意境，同時也能很好地表現作者寫作上逗學以致用地的本領，使文章出采。不僅古典詩詞適于仿用，現代詩詞亦可借來逗攻玉地。
比如作文《責任》的片段就是仿用了詩人海子的《面朝大海春暖花開》，非常巧妙地對文章作了一個漂亮的結尾：詩人海子在《面朝大海春暖花開》中說：從明天起，做一個幸福的人|喂馬，劈柴，周游世界|從明天起，關心糧食和蔬菜|我有一所房子，面朝大海，春暖花開。而面對責任，我想說：從今天起，做一個有責任心的人\恪盡職守，堅守崗位\從今天起，關心環境與他人\我有一顆真誠的心，面對責任，四季如春。
我想，詩詞就是逗螢火蟲地，用好了這只逗螢火蟲地，相信它一定會為你的作文增添絢麗的色彩，照亮你深厚的文化思考，照亮閱卷者逗疲憊地的雙眼。
