華閱文章網戰勝挫折后喜悅的詩句
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
—愛默生{美}只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。 —黑格爾【德】 短時期的挫折比短時間的成功好。
—畢達哥拉斯{古希臘{ 對勇氣的最大考驗，就是看一個人能否做到敗而不餒。 —英格索爾“美” 我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？ - 魯 迅 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
-《孟子》 卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。 -貝 多 芬 失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
-愛 迪 生 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。 -愛因斯坦 千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。
鄭 板 橋 患難困苦，是磨煉人格之最高學校。 梁 啟 超 “不恥最后”。
即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。 魯 迅 給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。
孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。 德國著名教育專家 舒馬赫【虞美人】 春花秋月何時了， ^ 往事知多少。
^ 小樓昨夜又東風， - 故國不堪回首月明中。 - 雕闌玉砌依然在， ^ 只是朱顏改。
^ 問君能有幾多愁， 恰似一江春水向東流。少年不識愁滋味，愛上層樓.愛上層樓，為賦新詞強說愁- 宋.辛棄疾<< 丑奴兒.書博山道中壁>>《登幽州臺歌》 作者：陳子昂 前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而淚下。李清照《聲聲慢》 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急。
雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。
這次第，怎一個愁字了得？。
戰勝挫折后喜悅的詩句
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
—愛默生{美}
只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。
—黑格爾【德】
短時期的挫折比短時間的成功好。
—畢達哥拉斯{古希臘{
對勇氣的最大考驗，就是看一個人能否做到敗而不餒。
—英格索爾“美”
我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？
- 魯 迅
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
-《孟子》
卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。
-貝 多 芬
失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
-愛 迪 生
一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
-愛因斯坦
千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。
鄭 板 橋
患難困苦，是磨煉人格之最高學校。
梁 啟 超
“不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。
魯 迅
給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。
德國著名教育專家 舒馬赫
【虞美人】
春花秋月何時了， ^
往事知多少。 ^
小樓昨夜又東風， -
故國不堪回首月明中。 -
雕闌玉砌依然在， ^
只是朱顏改。 ^
問君能有幾多愁，
恰似一江春水向東流。
少年不識愁滋味，愛上層樓.愛上層樓，為賦新詞強說愁- 宋.辛棄疾丑奴兒.書博山道中壁>>
《登幽州臺歌》
作者：陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而淚下。
李清照《聲聲慢》
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？
關于困難中的快樂好詞好句
童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。
在我的童年時光里，充滿了開心，也浸透了苦惱……誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。 爸爸是一位中學教師，媽媽沒有工作，他們希望我能考上大學，將來做一個有出息的人。
可是我的成績偏偏不太好。每次帶回測驗卷子的時候，看到爸爸那失意的面容，媽媽那憂愁的樣子，還有浮現在眼前的老師那焦慮的神情，更使我增添了無限煩惱。
四年級時，爸爸決定讓我留級。 新學期開始了，一切都恢復了生氣：鳥兒在枝頭賣弄歌喉，唱出宛轉的歌曲，紅色的魚兒在池子里游來游去，校園里的廣播也成天輕快的唱著。
來到新的班級，處處都顯得那樣的歡快。同學們個個熱情，爭著和我玩耍，爭著做我的朋友。
下課時，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚……多么快活的時候。 可是，好景不常。
有一次，我得罪了朱慧。朱慧這個人特別記仇，她打聽到我是留級生，便如獲至寶，立即在班上四處張揚，結果全班同學都知道了，以前交的朋友都不和我玩了。
她還編了一首歌：“留級生，炒花生。炒不熟，急了哭。”
每天中午她都唱，我一反駁，她就說：“沒。童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。
在我的童年時光里，充滿了開心，也浸透了苦惱……誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。 爸爸是一位中學教師，媽媽沒有工作，他們希望我能考上大學，將來做一個有出息的人。
可是我的成績偏偏不太好。每次帶回測驗卷子的時候，看到爸爸那失意的面容，媽媽那憂愁的樣子，還有浮現在眼前的老師那焦慮的神情，更使我增添了無限煩惱。
四年級時，爸爸決定讓我留級。 新學期開始了，一切都恢復了生氣：鳥兒在枝頭賣弄歌喉，唱出宛轉的歌曲，紅色的魚兒在池子里游來游去，校園里的廣播也成天輕快的唱著。
來到新的班級，處處都顯得那樣的歡快。同學們個個熱情，爭著和我玩耍，爭著做我的朋友。
下課時，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚……多么快活的時候。 可是，好景不常。
有一次，我得罪了朱慧。朱慧這個人特別記仇，她打聽到我是留級生，便如獲至寶，立即在班上四處張揚，結果全班同學都知道了，以前交的朋友都不和我玩了。
她還編了一首歌：“留級生，炒花生。炒不熟，急了哭。”
每天中午她都唱，我一反駁，她就說：“沒起名，沒起姓，哪個敢答應！”我很生氣，真想把她按在地上，狠狠地打幾拳，踢幾腳。但是，想到老師，想到爸爸的囑托，也只能壓制住心中的怒火。
童年的時光令人難忘，心中的煩惱卻是無限。 由于我是在寒冷的大雪天生的，所以爸爸給我起了一個名字叫“寒雪”。
這個名字雖然沒有重名，但人們說像女孩子名字。 每次有新的同學來到班級，我很怕他問起我的名字，因為他會說，“這怎么那么像女孩子的名字呢？”我的舅舅們也常常用這個來取笑我。
我很氣憤，多次向爸爸提出要改名，但爸爸不同意，我也沒有辦法。只得憋著一肚子氣，沒地方出了。
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。
我的童年是美好的，有許多事值得回憶…… 童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……。
關于戰勝困難的好詞好句好段
人的一生都會遇到或多或少的波折。順境也罷、逆境也罷，只是每個人面對困難，所持有的態度和心理承受力不同而已。
挫折的大小沒有什么界定，這取決于你的心理。假如你把自己遇到的困難無限地放大，那它就可能成為你人生中難以逾越的障礙；把它看小，你就有足夠的信心和能力去克服和承受它。
如果把人生比喻成一輛長遠行的汽車，長途跋涉中難免會遇到坎坷的道路。或坎坷、或平坦、或崎嶇、或故障，只要駕駛員堅忍不拔、永不放棄，就一定能到達理想中的目的地。
其實“順境”“逆境”就像一對雙胞胎，會時刻出現在每個人的成長道路中。有的人覺得自己特別不幸，那是他老是盯著自己的挫折；有的人總是樂呵呵的，覺得自己特別幸運，那是他總在享受自己的快樂.
找有關快樂和幸福的句子
幸福是一種感覺，是一種對現狀的接受與肯定及由此帶來的快樂！
幸福是無拘無束沒有任何負擔的心理
幸福是赤腳踏青，夏日清風，是秋日私語，是隆冬的火爐！
幸福是雜音聽起來象音樂，因為快樂而哭泣！
幸福是知他懂他信他愛你寵你疼你，毫無疑問！
幸福是別無他求，只要所擁有的一切！
幸福是晶瑩的汗水結成的美麗琥珀！將靈魂都封存在一點！
幸福是快樂的得到，開心的付出！
在天愿作比翼鳥，在地愿作連理枝。
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
夜月一簾幽夢，春風十里柔情。
窈窕淑女，君子好逑。
天地合，乃敢與君絕.
愿君多采擷，此物最相思。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。
曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
我微笑，在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。
我以為小鳥飛不過滄海，是因為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發現，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。
如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧。如果，舍不得，放不下，那就痛苦吧。
別害怕，我一直站在你的身后，總在你呼喚時守在你左右。
淡了，散了，不多，一點就夠了；睡了，呼呼中，懂了？是的。
也許是前世的因，也許是來世的緣，錯在今生相見，圖增一段無果的苦難，待世事化云煙，待滄海變桑田，在躊確這段情緣。
快樂應該是美德的伴侶。——巴爾德斯
真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈里才能發現。 —— 布雷默
所謂內心的快樂，是一個人過著健全的正常的和諧的生活所感到的快樂。 —— 羅曼·羅蘭
快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾。 ——伊壁鳩魯
人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。
——本 生
關于克服困難的好句,快
大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。
——歌 德
危難是生命的試金石。
——希羅科夫
只有在苦難中，才能認識自我。
——希爾蒂
患難困苦，是磨煉人格之最高學校。
——梁啟超
不認識痛苦，就不是一條好漢。
——雨 果
困難是一個嚴厲的導師。
——貝 克
困難產生于克服困難的努力中。
——斯邁爾斯
憂患激發天才。
——霍勒斯
對你有幫助的東西，并不都是唾手可得的。
——弗格森
最困難之時，就是離成功不遠之日。
——拿破侖
如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。
——俾斯麥
凡事在成熟之前，都是有苦味的。
——賽勒斯
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