<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          關于寫公文的詞句

          1、 公文的規范性詞語主要的那些

          主要有:(1)開端用詞,例如“根據、遵照、為了、關于、隨著……”等;(2)稱謂用詞,如“我(處)、你(局)、本(委)、貴(校)”等;(3)期求用詞,例如“擬請、懇請、特、報請、可否請批示”等等;(4)審批、批辦用詞,例如“責成、交辦、試辦、辦理、執行、可行、可辦、同意、照辦、批準、原則同意”等;(5)結尾用詞,如“為荷” 、“特此**”、“為……而努力”、“祝……”等。

          對上述一些公文常用詞語,應當根據公文表達的不同對象和不同的行文關系,按照不同需要有選擇地加以使用。

          2、 公文寫作常用詞語和它們的同意詞有那些

          公文常用詞語匯釋表A[按期] 依照規定或預定的期限。

          [按時] 依照規定或預定的時間。B[頒布] (鄭重地)發布。

          頒:發下;布:公布。一般用于黨政領導機關及領導人公布法令、條例及其他重要的法規性文件。

          [頒發] ①發布(命令、指示、政策等)。②授予。

          一般用于上級機關發給下級機關或個人獎章、獎狀、獎品、獎金及其他獎勵物品。[報經] (向上級)報告并經由(上級處理)。

          [報批] (向上級)報告并請求予以批準。[報請] (向上級機關或有關部門)報告并請示。

          [報送] (將有關材料向上級機關)呈報并發送。[比照] 按照已有的(法規、制度、標準、方法、格式等)相比擬對照著行事。

          [必需] 一定要有的,不可缺少的。[必須] 表示事理上和情理上的必要,一定要。

          [不貸] 不予寬恕。貸:饒恕。

          [不盡] 不完全是;未必。如:不盡如此。

          [不勝] 非常;十分(用于感情方面)。如:不勝感激。

          [不至于] 表示不會達到某種程度。[不致] 不會引起某種后果。

          C[參考] 利用有關材料幫助了解情況。[參照] 參考并仿照或依照(方法、經驗等)。

          [查辦] ①檢查辦理情況并加以督促。②查明犯罪事實或錯誤情況加以處理。

          [查處] ①調查處理。②檢查處罰。

          [查復] 調查了解后作出答復。[查收] 檢查或清點后收下。

          [查照] 示意對方注意文件內容,并按照文件內容辦事。[此布] 就這些內容予以公布。

          用在布告類公文正文的后面,另起一行,不加標點。[此復] 就此答復。

          用于復函、批復等公文的后面,另起一行,不加標點。[此令] 就此命令。

          用于命令性文件正文的后面,另起一行,不加標點。[此致] 在此致以(祝愿性的話語)。

          一般用于信函正文的后面,另起一行,不加標點。D[大概] 不十分精確或不十分詳盡;大致的內容或情況。

          [大體] 大致;就多數情形或主要方面說。E[額外] 超出規定的數量或范圍。

          F[發布] 發布(命令、指示、新聞等)。[反應] 某種事物所引起的意見、態度或行動。

          [反映] ①反照,比喻把客觀事物的實質表現出來。②把客觀情況或別人的意見等告訴上級或有關部門。

          [奉告] 告訴。奉:敬詞,用于自己的舉動涉及對方時。

          如:無可奉告(常用于外交辭令)。[付諸] “把它用在……”或“用它來……”。

          付:交給;授予。諸:文言詞,是“之于”的合音詞。

          如應用文中常用的“付諸實施”,“付諸行動”。G[給以] “給之以……”的省略,后面必須帶賓語,其賓語多為抽象事物。

          如獎勵、幫助等。[公布] (政府機關的法律、命令、文告,團體的通知事項)公開發布,使大家知道。

          [貴] 敬辭,對對方的地域、單位及其他與之有關事物的尊稱。在與平行機關或不相隸屬單位之間公文往來時,常以“貴”代替“你的”、“你們的”,表示對對方的尊重。

          常見于信函中。H[函復] 通過信件(公函或便函)進行答復。

          常用作結束語。也有寫作“函答”的。

          [函告] 用書信告知有關情況。J[鑒于] 覺察到;考慮到。

          [屆時] 到時候。[謹啟] 恭敬地陳述。

          用于信函下款末尾的敬辭。K[考查] 用一定的標準來檢查衡量(行為、活動)。

          [考核] 考查審核。L[濫用] 胡亂地、過度地使用。

          [蒞臨] 來到;來臨(多用于貴賓)。[屢次] 多次;一次又一次。

          M[明文] 用文字表達出來的;見于文字的(規定),明文規定一般指見于文字,業已公布的法律、規章等。N[擬定] 起草制定。

          參見[制定]。[擬訂] 起草制訂。

          參見[制訂]。[擬用] 準備采用;打算使用。

          P[批示] (上級對下級的公文)以書面形式表示意見。[批轉] 上級機關在下級機關的公文上寫上向其他有關下級單位轉發的批語。

          Q[簽訂] 訂立合同或條約并簽字。[簽發] 由主管人審核同意后,簽名正式發出(公文、證件等)。

          [簽署] 在重要文件上正式簽字。R[如期] 按照規定的日期或期限。

          [如實] 按照客觀實際的本來面目。S[擅自] 超越權限,自作主張。

          [收悉] 收到并已了解。T[臺鑒] 即請您審閱。

          臺:舊時對別人的敬稱,鑒:審閱的意思。一般見于信函。

          [推行] 普遍實行;推廣(經驗、辦法等)。W[為荷] 表示感謝。

          荷:承受別人的恩惠。常見于公函祈請語末尾,不單獨使用。

          如:請接洽為荷。X[下達] 向下級發布或傳達(命令、指示等)。

          [現行] 現在正在執行的;現在正在發生效力的。Y[業經] 已經。

          同“業已”。[逾期] 超過所規定的期限。

          [預期] 預先所期望的。Z[暫行] 暫時實行的。

          [制定] 定出(法律、章程、計劃等)。[制訂] 創制擬訂(方案)。

          [茲] 現在。[遵行] 遵照實行。

          3、 適合寫應用文的詞語

          應用文是人們日常生活和工作中廣泛使用的文體。考試中的應用文寫作,除了遵守一般作

          文的要求外,還應注意以下幾個問題:

          (1)選材要切題,選最能說明主題的材料,做到有話可說,要充分利用自己的生活經驗。

          (2)一定要看清題目要求,把題目要求全部滲透到文章中去。

          (3)要用自己熟悉的句型結構和詞語。

          (4)遇到一時想不起來的詞語要用同義或近義詞語代替。做到一路有阻另僻它徑。

          (5)因時間所限,因此要快速列出提綱。條理要清楚,文章要一氣呵成。

          (6)最后復查全文,檢查格式是否正確,修改病句和錯詞,看是否滿足了題目的各項要求。

          (一)要重視應用文的寫作

          應用文是人們在工作、學習、生活中經常遇到的實用文體,但由于它格式簡單、有些枯燥無味、而又種類繁多,所以有很多人對應用文寫作并無多大興趣,認為實在必要的話,臨時湊合著寫不會有問題,在思想上根本不重視。而實際上,由于應用文寫作要求簡潔明了,一事一寫,往往對文字的要求是極高的,要在較少的字里表達多層意思(比如電報)也決非是輕而易舉的。同時,若不重視應用文寫作,在格式上鬧了笑話不僅貽笑大方,而且有時會傷害 了他人的情感或雙方已建立起的友誼。出了問題才后悔,不如提前重視。

          (二)要不斷加強自己的寫作基本功

          應用文寫作的好壞是一個人語文水平的體現。只有一個人的寫作基本功提高了,才會寫出好的應用文來。因此平時要注意學習一些漢語的基本知識,如語法、修辭、邏輯知識等;還要注意閱讀一些文學作品,并在生活中提高自己觀察分析、綜合表達的能力。

          (三)要在實踐中提高自己的寫作水平

          應用文寫作有其本身的特點,寫作上有一定的要求和格式,所以只要多看、多想,并不斷地加強練習,是完全可以掌握好應用文寫作的。

          4、 公文寫作的語言要求有哪些

          一、準確 (一)認真辨析詞義 西方有作家說,要表現一個事物,只有一個名詞是準確的;要描繪一種狀態,只有一個形容詞是準確的;要說明一個動作,只有一個動詞是準確的。

          寫作的主要工作之一,就是找到這一個準確的名詞、形容詞、動詞。這話對于文學創作來說未必適用,因為文學語言不循常規,而作家的創造性語言又因其個性和素質的差異各有特色,很難說哪個詞語是絕對準確的。

          這話用于公文寫作,倒是比較確切的。 在漢語中,有大量的意義相同或相近的詞匯,稱為同義詞或近義詞。

          其實,即使是同義詞,細細分辨起來還是有些微妙的差異。譬如,“優異”、“優秀”、“優良”,這三個詞粗看相近,細看則有程度的區別。

          “鼓舞”、“鼓動”、“煽動”,從動作的方向和力度上看并無差異,但感情色彩卻很不相同。 寫作公文,必須在詞語的細微差別和感情色彩上仔細斟酌。

          (二)講究語法和邏輯 公文寫作語言的規范性,體現在句子上就是造句合乎語法規則、合乎邏輯。 首先,句子成份要完整。

          漢語構句有主、謂、賓、定、狀、補六種句子成份,其中主語、謂語、賓語是主干成份,定語、狀語、補語是輔助句子成份。 對于每一個句子來說,主干成份也不是必不要少的,但是省略有省略的規則,不能任意省略和無故殘缺。

          例如:“廠領導的做法,受到了全廠職工的熱烈歡迎。對他們聯系群眾、實事求是的作風給以很高評價。”

          后一個句子就殘缺句子成份。誰給以評價?少了主語,違反了語法規則,意義也不明白了。

          其次,句子中詞語之間的搭配要恰當。詞語相互搭配在一起,必須符合事理和習慣,否則就是不通。

          如:“這種精神充滿了各個村莊,開遍了全鄉的各個角落。”精神無形,說它充滿了某一空間,已經十分勉強,又說它開遍了各個角落,更是無稽之談。

          改成“精神文明之花開遍了全鄉”,才算通順。 其三,造句還要講究邏輯性。

          有些句子語法上沒有問題,卻出現了種屬概念并列、自相矛盾等邏輯錯誤。如:“他們加強了對團員和青年的思想教育。”

          團員是青年的一部分,團員和青年是不能相互并列的。“把所有農產品都基本上納入了計劃軌道。”

          “所有”表示全部,“基本”表示不完全,它們表述的意義產生了矛盾,讀者不知道哪個詞語表達的意義是可信的,就會無所適從。 二、簡練 (一)用語精確,一以當十 來源:考試大 在生活中我們都有這樣的體會:有時一兩個詞句,就能把要說的意思清楚完整地表達出來;有時,說了很多話,要表達的意思卻仍然不清楚。

          從理論上說,人類創造的成熟的語言,足以表達人類的常規的思想和情感,至于文學作品中那些復雜微妙的心境,有時只可意會、不可言傳,只能借形象曲折地加以表現,在公文寫作中是不常出現的。 公文寫作中之所以有用語繁多意思仍不明白的情況,多半是由于用語不精確,只好增加語句去彌補,結果反而是“言愈多而理愈亂”。

          5、 1、公文寫作的語言有什么要求

          是公務應用文嗎?特點: 1、政治性。

          體現統治階級的意志,為統治階級服務。 2、實用性。

          (應用性)具體表現:內容上要求實用,不尚空談,形式上有一套為內容服務的相應形式,包括格式、結構,語言有一定的法定性、慣用性,不求新奇。 3、集體性。

          作者為法定的組織而不是個人,即使是以個人名義發布的公文,這個人也是作為組織代表的;公文的制作過程中,屬于重要的文書,擬稿人往往是很多人參與的;公文處理全過程又是經過多人審閱、修改、定稿,直至簽發。即使是個人獨自負責起草改定的公文,最后還是以組織或者組織代表的名義發布 4、 程式性。

          公文一般有固定的標準格式。國家行政機關公文,其格式由**明文規定,其他各類公文的格式也在實踐中約定俗成。

          5、時效性。要求制作與發布要迅速及時,因人因事而變化發展。

          6、 公文寫作格式范文-公文寫作標準格式是什么樣的

          **關于發布《國家行政機關公文處理辦法》的通知 國發[2000]23號 各省、自治區、直轄市人民政府,**各部委、各直屬機構: 現發布《國家行政機關公文處理辦法》,自2001年1月1日起施行。

          1993年11月21日**辦公廳發布,1994年1月1日起施行的《國家行政機關公文處理辦法》同時廢止。 中華人民共和國** 二○○○年八月二十四日 國家行政機關公文處理辦法 第一章 總 則 第一條 為使國家行政機關(以下簡稱行政機關)的公文處理工作規范化、制度化、科學化,制定本辦法。

          第二條 行政機關的公文(包括電報,下同),是行政機關在行政管理過程中形成的具有法定效力和規范體式的文書,是依法行政和進行公務活動的重要工具。 第三條 公文處理指公文的辦理、管理、整理(立卷)、歸檔等一系列相互關聯、銜接有序的工作。

          第四條 公文處理應當堅持實事求是、精簡、高效的原則,做到及時、準確、安全。 第五條 公文處理必須嚴格執行國家保密法律、法規和其他有關規定,確保國家秘密的安全。

          第六條 各級行政機關的負責人應當高度重視公文處理工作,模范遵守本辦法并加強對本機關公文處理工作的領導和檢查。 第七條 各級行政機關的辦公廳(室)是公文處理的管理機構,主管本機關的公文處理工作并指導下級機關的公文處理工作。

          第八條 各級行政機關的辦公廳(室)應當設立文秘部門或者配備專職人員負責公文處理工作。 第二章 公文種類 第九條 行政機關的公文種類主要有: (一)命令(令) 適用于依照有關法律公布行政法規和規章;宣布施行重大強制性行政措施;嘉獎有關單位及人員。

          (二)決定 適用于對重要事項或者重大行動做出安排,獎懲有關單位及人員,變更或者撤銷下級機關不適當的決定事項。 (三)公告 適用于向國內外宣布重要事項或者法定事項。

          (四)通告 適用于公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項。 (五)通知 適用于批轉下級機關的公文,轉發上級機關和不相隸屬機關的公文,傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項,任免人員。

          (六)通報 適用于表彰先進,批評錯誤,傳達重要精神或者情況。 (七)議案 適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務委員會提請審議事項。

          (八)報告 適用于向上級機關匯報工作,反映情況,答復上級機關的詢問。 (九)請示 適用于向上級機關請求指示、批準。

          (十)批復 適用于答復下級機關的請示事項。 (十一)意見 適用于對重要問題提出見解和處理辦法。

          (十二)函 適用于不相隸屬機關之間商洽工作,詢問和答復問題,請求批準和答復審批事項。 (十三)會議紀要 適用于記載、傳達會議情況和議定事項。

          第三章 公文格式 第十條 公文一般由秘密等級和保密期限、緊急程度、發文機關標識、發文字號、簽發人、標題、主送機關、正文、附件說明、成文日期、印章、附注、附件、主題詞、抄送機關、印發機關和印發日期等部分組成。 (一)涉及國家秘密的公文應當標明密級和保密期限,其中,“絕密”、“機密”級公文還應當標明份數序號。

          (二)緊急公文應當根據緊急程度分別標明“特急”、“急件”。其中電報應當分別標明“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。

          (三)發文機關標識應當使用發文機關全稱或者規范化簡稱;聯合行文,主辦機關排列在前。 (四)發文字號應當包括機關代字、年份、序號。

          聯合行文,只標明主辦機關發文字號。 (五)上行文應當注明簽發人、會簽人姓名。

          其中,“請示”應當在附注處注明聯系人的姓名和電話。 (六)公文標題應當準確簡要地概括公文的主要內容并標明公文種類,一般應當標明發文機關。

          公文標題中除法規、規章名稱加書名號外,一般不用標點符號。 (七)主送機關指公文的主要受理機關,應當使用全稱或者規范化簡稱、統稱。

          (八)公文如有附件,應當注明附件順序和名稱。 (九)公文除“會議紀要”和以電報形式發出的以外,應當加蓋印章。

          聯合上報的公文,由主辦機關加蓋印章;聯合下發的公文,發文機關都應當加蓋印章。 (十)成文日期以負責人簽發的日期為準,聯合行文以最后簽發機關負責人簽發日期為準。

          電報以發出日期為準。 (十一)公文如有附注(需要說明的其他事項),應當加括號標注。

          (十二)公文應當標注主題詞。上行文按照上級機關的要求標注主題詞。

          (十三)抄送機關指除主送機關外需要執行或知曉公文的其他機關,應當使用全稱或者規范化簡稱、統稱。 (十四)文字從左至右橫寫、橫排。

          在民族自治地方,可以并用漢字和通用的少數民族文字(按其習慣書寫、排版)。 第十一條 公文中各組成部分的標識規則,參照《國家行政機關公文格式》國家標準執行。

          第十二條 公文用紙一般采用國際標準A4型(210mmX297mm),左側裝訂。張貼的公文用紙大小,根據實際需要確定。

          第四章 行文規則 第十三條 行文應當確有必要,注重效用。 第十四條 行文關系根據隸屬關系和職權范圍確定,一般不得越級請示和報告。

          第十五條 政府各部門依據部門職權可以相互行文和向下一級政府的相關業務部門行文;除以函形式商洽。

          7、

          轉載請注明出處華閱文章網 » 關于寫公文的詞句

          短句

          形容欣賞夜景的詞句

          閱讀(413)

          1、 描寫夜景的詩句 唐 白居易《酬夢得霜夜對月見懷》凄清冬夜景,搖落長年情.月帶新霜色,砧和遠雁聲.暖憐爐火近,寒覺被衣輕.枕上酬佳句,詩成夢不成.《山居秋暝》【唐】王維 空

          短句

          姐姐如母生日詞句

          閱讀(393)

          祝自己姐姐生日的句子 姐姐的生日祝福語:1、祝姐姐生日快樂,淡淡的詩里有美美的情,祝姐姐生日快樂,愿生日快樂笑容美麗,美美的情里有綿綿的喜悅! 2、祝福,我有最真誠的心,精彩生活每一天,綿綿的喜悅里有真真的祝福。 3、特地為姐姐送來一份魅力,

          短句

          五年級上冊英語單詞句子翻譯

          閱讀(397)

          五年級英語單詞 ?都列出來?有很多哩unit 1young funny tall strong kind old short thin smart active strict quiet Who's your English teacher? Mr Cart

          短句

          春風十里不如你的詞句

          閱讀(293)

          《十里春風不如你》的全詩是什么“十里春風不如你”是馮唐詩《春》中的一句。以下是全詩: 《春》 春水初生, 春林初盛, 春風十里,不如你。 “春風十里不如你”也是唐代詩人杜牧所做的一首詩,娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路,卷

          短句

          三年級英語上冊詞句

          閱讀(243)

          小學三年級上冊英語句子 1、向別人問好應該說――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、問別人的名字應該說-――A:What's your name? 你的名字是什么?B:My name's Chen Jie. 我的名字是陳潔。3、跟別人

          短句

          字詞句篇七年級上冊

          閱讀(315)

          1、 語文人教版七年級上冊字詞總結人教版!!!!!!!!!我在線等, 七年級語文上冊字詞積累(1-30)01*在山的那邊一、字音字形二、解釋詞語1、喧騰-喧鬧沸騰。2、想望-希望。3、隱秘-隱蔽,不外

          短句

          親離得遠的詞句

          閱讀(248)

          1、 要關于親情的好詞好句 1.在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈

          短句

          詩詞中描寫少女的詞句

          閱讀(249)

          給三個直接描寫女性的詩句直接描寫女性 1、《詩經·碩人》中的千古絕唱: 手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀。螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。 2、漢代李延年的又一千古絕唱: 《北方有佳人》 北方有佳人,絕世而獨立。 一顧傾人城,再顧傾人國。

          短句

          魯迅名著好詞句

          閱讀(249)

          魯迅的作品中的好詞好句 1、其實地上本沒有路,走的人多了,也變成了路。——魯迅《故鄉》 2、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。——魯迅《自嘲》 譯文:橫眉怒對那些喪盡天良、千夫所指的人,俯下身子甘愿為老百姓做孺子牛。 3、時間就是性命,無

          短句

          小學語文字詞句子答題技巧

          閱讀(386)

          1、 小學語文答題技巧 讀準字音認清字形理解字義 我們要正確地認讀和書寫學過的詞語,懂得意思,注意積累詞語并能在口頭和書面表達中正確運用我們要能辨析近義詞和反義詞。漢

          短句

          挑戰難度的詞句

          閱讀(382)

          1、 10則勵志名言警句,10句挑戰困難的詩句 1、勝利和眼淚!這就是人生!——法 巴爾扎克2、有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。——臧克家3、生如夏花之絢爛,死如秋葉之

          短句

          描寫秋后的詞句

          閱讀(300)

          1、 描寫秋天的句子 秋天來臨了天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹

          短句

          關心獻給祖國的詞句

          閱讀(259)

          關愛的名言 一個人,對父母要尊敬,對子女要慈愛,對窮親戚要慷慨,對一切人要有禮貌。 —— 羅素 我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。 —— 周恩來 人民不僅有權愛國,而且愛國是個義務,是一種光榮。 —— 徐特立 我愛我的祖國,愛我的人民,離

          短句

          形容欣賞夜景的詞句

          閱讀(413)

          1、 描寫夜景的詩句 唐 白居易《酬夢得霜夜對月見懷》凄清冬夜景,搖落長年情.月帶新霜色,砧和遠雁聲.暖憐爐火近,寒覺被衣輕.枕上酬佳句,詩成夢不成.《山居秋暝》【唐】王維 空

          短句

          春風十里不如你的詞句

          閱讀(293)

          《十里春風不如你》的全詩是什么“十里春風不如你”是馮唐詩《春》中的一句。以下是全詩: 《春》 春水初生, 春林初盛, 春風十里,不如你。 “春風十里不如你”也是唐代詩人杜牧所做的一首詩,娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路,卷

          短句

          五年級上冊英語單詞句子翻譯

          閱讀(397)

          五年級英語單詞 ?都列出來?有很多哩unit 1young funny tall strong kind old short thin smart active strict quiet Who's your English teacher? Mr Cart

          短句

          姐姐如母生日詞句

          閱讀(393)

          祝自己姐姐生日的句子 姐姐的生日祝福語:1、祝姐姐生日快樂,淡淡的詩里有美美的情,祝姐姐生日快樂,愿生日快樂笑容美麗,美美的情里有綿綿的喜悅! 2、祝福,我有最真誠的心,精彩生活每一天,綿綿的喜悅里有真真的祝福。 3、特地為姐姐送來一份魅力,

          短句

          三年級英語上冊詞句

          閱讀(243)

          小學三年級上冊英語句子 1、向別人問好應該說――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、問別人的名字應該說-――A:What's your name? 你的名字是什么?B:My name's Chen Jie. 我的名字是陳潔。3、跟別人

          短句

          字詞句篇七年級上冊

          閱讀(315)

          1、 語文人教版七年級上冊字詞總結人教版!!!!!!!!!我在線等, 七年級語文上冊字詞積累(1-30)01*在山的那邊一、字音字形二、解釋詞語1、喧騰-喧鬧沸騰。2、想望-希望。3、隱秘-隱蔽,不外

          短句

          生意好開心詞句

          閱讀(284)

          1、 夸獎生意好的句子有哪些 1、財源廣進,日進斗金。 2、生意紅火騰騰起,財運亨通步步高 3、生意興隆通四海,財源茂盛達三江 4、百貨風行財政裕 顧客云集市聲歡5、高棚滿座無

          短句

          親離得遠的詞句

          閱讀(248)

          1、 要關于親情的好詞好句 1.在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮