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          關于體系的詞句

          1、 形容體系的詞語

          成一家言 指學問自成體系可派別。

          出處:《新唐書·韓愈傳》:“每言文章自漢司馬相如、太史公、劉向、揚雄后,作者不世出,故愈深探本元,卓然樹立,成一家言。”

          一家之辭 指有獨特見解自成體系的論著。同“一家之言”。

          出處:《晉書·裴頠傳》:“觀《老子》之書,雖博有所經,而云‘有生于無’,以虛為主,偏立一家之辭,豈有以而然哉!”

          一家之言 指有獨特見解自成體系的論著。

          出處:漢·司馬遷《報任少卿書》:“亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。”漢·班固《典引》:“司馬遷著書成一家之言。”

          自成一家 指在某一方面的學問或技術有獨到的見解或獨特的做法,能自成體系。

          出處:《北史·祖瑩傳》:“作文須自出機杼,成一家風骨。”

          自出一家 指在某一方面的學問或技術有獨到的見解或獨特的做法,能自成體系。

          出處:《魏書·祖瑩傳》:“文章須自出機杼,成一家風骨,何能共人同生活也。”

          2、 形容“體系”的詞語是什么

          成一家言、一家之辭、 一家之言、 自成一家、自出一家、一家之說 、一家之論 成一家言:指學問自成體系可派別。

          出處:《新唐書·韓愈傳》:“每言文章自漢司馬相如、太史公、劉向、揚雄后,作者不世出,故愈深探本元,卓然樹立,成一家言。” 一家之辭:指有獨特見解自成體系的論著。

          同“一家之言”。 出處:《晉書·裴頠傳》:“觀《老子》之書,雖博有所經,而云‘有生于無’,以虛為主,偏立一家之辭,豈有以而然哉!” 一家之言:指有獨特見解自成體系的論著。

          出處:漢·司馬遷《報任少卿書》:“亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。”漢·班固《典引》:“司馬遷著書成一家之言。”

          自成一家:指在某一方面的學問或技術有獨到的見解或獨特的做法,能自成體系。 出處:《北史·祖瑩傳》:“作文須自出機杼,成一家風骨。”

          自出一家:指在某一方面的學問或技術有獨到的見解或獨特的做法,能自成體系。 出處:《魏書·祖瑩傳》:“文章須自出機杼,成一家風骨,何能共人同生活也。”

          一家之說:指有獨特見解自成體系的論著。出 處:漢·司馬遷《報任少卿書》:“亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。”

          一家之論:有獨特見解自成體系的論著。

          3、 形容格局的句子有哪些

          1、 蘇州園林,格局很小,卻總是那么引人入勝。

          2、 從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學格局。

          3、 古城的建筑還是依舊,以大街小巷的格局分布著。

          4、 這間閩南風格的古屋,整個格局透露出古色古香的氣度。

          5、 我們不要讓原有的條條框框束縛自己的思想,打破畫地為牢的格局,重新制定新的計劃。

          6, 這間閩南風格的古屋,整個格局透露出古色古香的氣度。

          7、 我們不要讓原有的條條框框束縛自己的思想,打破畫地為牢的格局,重新制定新的計劃。

          8、 初期的改革在國有部門步履蹣跚,非國有經濟卻獲得快速發展的歷史機會,支持了中國經濟的增長并導致結構性變化,初步形成體制內與體制外兩種經濟并存,計劃內與計劃外雙軌運行的格局。

          9、雖然整體格局并不宏大,但麻雀雖小,五臟俱全,無論是道具和服飾等都一絲不茍。

          10、中篇傳奇小說敘事格局的形成與發展,為明清以降白話中、長篇小說的繁盛,儲存了許多有益的經驗、實踐和機會。

          11、國際體系由行為體、國際格局和國際規范三個要素構成。將其中任何一個要素的質變視為體系質變,既無法區別體系與要素的不同,也無法確定兩者間的關系。故此,至少應以兩個體系要素發生質變作為體系質變的標準。

          12、環抱在山和海的自然之中,神社和寺院以及美術館等星羅棋布,與古都的格局相調和的店鋪鱗次櫛比。

          13、美元貶值間接導致各國對人民幣更加青睞,加速了人民幣成為世界貨幣的進程,這是金融危機帶來的世界金融新格局,對于中美兩國的全球金融戰略來講,可謂兩全其美。

          14、 性格決定命運,氣度影響格局。

          15,、第二章具體分析了吳江黎里、松陵、同里和蘆墟四地的單字調,列出了歸一后的單字調格局并把之與先前的記錄做了比較。

          4、 描寫人物外貌的句子

          她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。

          這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。

          他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。 他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。

          她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。

          李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環。 我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。

          我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴,胸中卻有一顆關心人的心。

          孫老師是我們班的數學老師。她中等身材,35歲模樣。

          一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。

          她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發笑。 這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。

          小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。

          小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。 那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩,滿面菜色,卻長得眉清目秀。

          她笑了,圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。 小妹妹的臉像蘋果一樣又紅又圓。

          我的小外甥女琳琳,今年三歲了,長得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一笑起來,小臉就像一朵盛開的花。

          我的模樣:扁臉扁鼻子,大手大腳像爸爸,濃眉黑眼珠橡媽媽,不高不矮,不胖不瘦。 老頭兒滿頭花白頭發,黃褐色的臉皮像浸胖了似的,眼睛成了一條線,似乎要花很大的力氣才能睜開。

          離我不遠的花園邊上,蹲著一個老農民,他那飽經風霜的臉布滿了深深的皺紋。 伯伯原先的紅臉膛變得灰白,一點血色也沒有,憔悴得很難看。

          孩子噗哧一聲笑了,露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。 她露出來的一排牙齒白得像剛剛去了皮的杏仁。

          他的面孔黧黑,一排白牙齒扇貝似的閃著光。 她那兩排牙齒白得就像柚子瓣,光潔得有如白瓷。

          他黑里透紅的臉上,露出一排白玉似的牙齒。 她微啟櫻桃小口,露出一排整齊的糯米般的銀牙。

          她露出唇間潔白如牛奶的牙齒。 這老人的牙齒就像掉了齒的木梳,殘缺不全了。

          他一笑之時,將他滿口的牙齒,大的像玉米,小的像葵花籽,頂小的像老鼠屎,全部暴露無遺。 他露出一口排列整齊的牙齒,好像珍珠一般。

          奶奶兩鬢斑白,可她仍然容光煥發。 最引人注目的是那張乖巧的小嘴,殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。

          她生氣的時候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹,活像個熟透了的小櫻桃。 孩子那靈巧的小嘴,緊緊地抿著,好像要保守什么重要秘密似的。

          她那殷潤的嘴唇,好像兩片帶露的花瓣。微凹的嘴角邊,隱約掛著一絲兒笑意。

          一雙紅紅的小嘴唇包在勻整的細牙齒外面,像一朵盛開的花。 一對小嘴角微微翹起,就是在哭的時候,人們還以為她是嘿嘿笑哩! 他那張嘴就像噘嘴鰱魚似的老噘著。

          她薄薄的紅嫩的雙唇,配著黃黑殘缺的牙齒,張開來時很像一個破爛了的小石榴。 她那冷得發青的小嘴巴,噘起老高,看樣子像是在和誰慪氣似的。

          她那發白的小嘴巴像貝殼那樣閉得緊緊的。 他的嘴角有點往下彎,像是咬緊牙關的樣子,似乎有一股剛強之氣。

          這女孩兒花骨朵般的小嘴含著迷人的微笑。 她嘴巴是扁圓形的,向兩腮間彎出尖尖的嘴角,連著泉眼般的深酒窩,非常甜津人。

          他的嘴閉得緊緊的,像是剛剛捕捉到手的蚌。 端莊秀氣的鼻子下面,一張小嘴色澤紅潤,像櫻桃似的。

          5、

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