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1、 詩句有哪幾種結構
“意象組合式”。所謂“意象組合”，是指將幾個表示事物、景象的名詞并列在一起，構成詩句。對這些詩句的理解，無法通過語法分析實現，只能借助想象和聯想，將名詞所代表的對象組合在一起，形成一幅畫面，從而創造一種意境，借助意境理解文章的思想感情。運用這種句式，最典型的是馬致遠的《天凈沙·秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”這首小令的前三句，完全是用九種意象并列構成的。這九個體現意象的名詞，本沒有動詞將它們連在一起，但借助于我們的想象和聯想，就可以將九種不同的景象巧妙地組織進一個畫面里，渲染出一派凄涼蕭瑟的晚秋氣象，從而含蓄地烘托出旅人的愁思。
“互文見義式”。即在詩句的構成中運用了互文的修辭手法，來表現句子的含義。“文”是修飾的意思，所謂“互文”，是指詩文的相鄰句中所用的詞語互相補充，結合起來表達一個完整的意思。例如，“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。”如果理解成“主人下了馬，客人留在了船上”就錯了，應當把“主人”和“馬”結合起來理解，“下馬”“在船”是其共同行為，即：主人和客人下了馬，又上了船。類似的例子，我們學過的詩文中有很多，如“不以物喜，不以己悲。”、“東西植松柏，左右種梧桐”。“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”等。“互文見義式”的詩句，在理解上要講究完整性，不能將互文的兩個詞語拆開理解。在表達效果上，“互文見義”的結構句式，可以便于句子的整齊、押韻，可以使語句簡約，避免重復敘述，可以使表達的內容圓滿而富有親和力。
“語序倒置式”。即在詩句中，出現了各種成分前置、后置現象。讀詩時，必須將這樣的句式分辨出來，否則就會影響對句子的理解。如岑參《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳話報平安。”中的“故園東望”正常的語序應是“東望故園”，詩句將“故園”和“東望”倒置，突出了作者對“故園”（長安）的無限思念之情。再如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》：“故國神游，多情應笑我，早生華發。”應為“神游故園，應笑我多情，華發早生”。倒置的目的在于突出作者因“多情”而“華發”“早生”。
“省略跳接式”。這一句式是表現在句子和句子之間的，由于表達的需要，句子和句子之間的內容有所省略，出現了跳躍式發展。這種情況從表面上看，看不出任何敘述順序上的聯系，詩歌內容的表達，全然是按照作者感情意念的自然流動（物隨心轉）而進行的。例如，陶淵明的《飲酒》（之五）：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。”詩人從“結廬在人境，而無車馬喧”，跳到“采菊東籬下，悠然見南山”，又忽而跳到“此中有真意，欲辨已忘言”。這其間并沒有必然的敘述順序上的聯系（既不是時間，也不是空間），全是為了表現作者恬淡、閑適、自得的感情需要而安排的。“省略跳躍式”的基本表現形式是：由甲跳到乙，再由乙跳到丙的過程中，甲、乙、丙三種事物表面上沒有聯系，作者在敘述中也沒有明確的敘述順序，甲、乙、丙三種事物的聯系，靠的是作者內在情感意念的某種追求。
2、 請總結出下列詩詞中的特殊句式,如：賓語前置
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判斷句： 是寡人之過也.是，句子主語；名詞性短語作謂語
省略句 ：（燭之武）辭曰：“臣之壯也。。。。”省略主語
敢以（之）煩執事 省略介詞賓語
若舍鄭以（之）為東道主 省略介詞賓語
倒裝句： 何厭之有？ 賓語前置，即“有何厭”，疑問代詞作賓語
介詞后置：以其無禮于晉
介詞后置：佚之狐言于鄭伯曰
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判斷句：句末用“也”表判斷“城北徐公，齊國之美麗者也。”（
狀語后置：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊
忌不自信 （賓語前置）
我孰與城北徐公美 （介詞結構后置句）
此所謂戰勝于朝廷 （判斷句，兼介詞結構后置）
王之蔽甚矣 （被動句）
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判斷句 ：
非弗思也（表否定判斷）
賓語前置 ：
長安君何以自托于趙（疑問句，代詞作賓語提前）
狀語后置 ：
趙氏求救〔于齊〕
甚〔于婦人〕
賢〔于長安君〕
和〔于身〕
而不及今令有功〔于國〕
長安君何以自托〔于趙〕
而封之〔以膏腴之地〕
:
不吾知也（賓語前置）
則何以哉（賓語前置）
爾何如？（賓語前置）
何傷乎？（賓語前置）
加之以師旅，因之以饑謹（狀語后置）
為國以禮（狀語后置）
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賓語前置 ：
然而不王者，未之有也。
以五十步笑百步，則何如？
狀語后置：
謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者可以不負戴于道路也.
判斷句：非我也，歲也。（……也，表判斷，句意為“不是我，是年成啊”）
賓語前置句：未之有也。（否定句中代詞賓語前置，應為“未有之也”，句意為“沒有[聽說過]這種情況”）
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被動句：
青，取之于藍而青于藍 輮以為輪 朽木不折 金石可鏤
否定句：
學不可以已 不復挺者，輮使之然也 則知明而行無過矣 不如須臾之所學也 不如登高之博見也 臂非加長也 聲非加疾也 非利足也
非能水也 君子生非異也 故不積跬步，無以至千里 不積小流，無以成江海 不能十步 朽木不折 鍥而不舍 蚓無爪牙之利，筋骨之強， 非蛇鱔之穴無可寄托者
判斷句 ：
雖有槁暴，不復挺者。
青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。
用心一也。/用心躁也。
省略句 ：
輮（之）以為輪
騏驥一躍，不能（躍）十步
蟹（有）六跪而二螯
倒裝句 ：
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。（狀語后置）
蚓無爪牙之利，筋骨之強（定語后置）
:
以為莫己若 賓語前置
我之謂也 賓語前置
聞道百 定語后置
太多了很難總結啊
3、 句子結構的混亂包括哪些
(1) 句式雜糅 句式雜糅指把兩個句子表達的意 思，雜糅成一個句子來表達，使語句表達 混亂，表示不清。
如： 這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自 信心不夠的表現。（應該在“……的背后 還是自信心不夠”和“……壯舉還是自信 心不夠的表現”里選用一個。
） （2） 中途易轍 中途易轍指一句話說了一半，忽然另 起爐灶，重來一句。如： 杜重遠以《閑話天皇》這篇文章，認 為是冒犯了日本皇帝；置之于獄。
（把原意弄反了。應改作“因為杜重遠寫了……文 章，就認為他是……”。）
（3） 反客為主 反客為主指把上半句主語以外的成 分用來作下半句的主語，因此而糾纏。 如： 因此，當走私犯偷襲警察的時候，被 警察反包圍，擊斃了幾個走私犯。
（“被警 察反包圍”的主語是“走私犯”，但“擊斃 了幾個走私犯”的主語只能是警察；應把 末一分句改作“擊斃了幾個”。） （4） 結構含混 結構含混的句子可以使人產生兩種 看法。
如： 真人真事的創作方法，近幾年來曾 提倡過，而且產生了許多寫真人真事的作 品。（句中的“產生”可以算無主句，也可 以拿“創作方法”作主語，作者的意思也 許是第一種，那么上半句應該改作“近幾 年來曾倡導過真人真事的創作方法”。）
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4、 古詩中的句子的修辭手法是對仗還是對偶-搜狗問問
古詩中的句子的修辭手法是對仗
對偶，是一種修辭格。成對使用的兩個文句“字數相等，結構、詞性大體相同，意思相關”。這種對稱的語言方式，形成表達形式上的整齊和諧和內容上的相互映襯，具有獨特的藝術效果。
對仗，是指詩詞創作及對聯寫作時運用的一種特殊表現形式和手段。它要求詩詞聯句在對偶基礎上，上下句同一結構位置的詞語必須“詞性一致，平仄相對”，并力避上下句同一結構位置上重復使用同一詞語。格律詩詞的對仗使語言音韻和諧，增強了節奏感和音樂美，達到表現形式上的高度完美。因而格律詩詞的對仗要求也就甚為嚴苛，符合上述原則的詩詞聯句便是對仗的；否則就是不對仗或對仗不工穩，這是詩詞創作所不允許的。
了解了對偶與對仗的特點，就能一般地區別什么是對偶，什么是對仗了
