一、形容老師的形象對學生的影響的成語
悔人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業業 盡心盡力 一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方 辛勤勞碌 教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁(死而后已) 一日為師,終生為父 桃李天下、師恩似海、誨人不倦,良師益友 教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌 這個也不錯: 您博學多識,像亙古流傳的星光大道,引領我們探索科學的密境. (物理老師) 你慷慨激昂,像妙語連珠的散文詩篇,帶領我們挖掘靈感領域.(語文老師) 您妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領我們步入文學的殿堂. (語文老師) 你懷才于心,像縱橫世界的探測神眼,引領我們飽覽無邊河川.(地理老師) 你才思縝密,像源源不斷的數學江流,啟發我們拓展不盡奧秘 .(地理老師) 你上天下地,像源源不斷的汩汩小溪,引領我們飛向浩瀚的宇宙.(地理老師) 你循循善誘,像層層演變的進化歷程,指引我們探索無窮奧秘.(生物老師) 你深入淺出,有永不浩竭的高深智慧,指引我們永攀科學顛峰.(數學老師) 你靈活多變,像奇妙活潑的英文字母,帶領我們走進無限國度.(英語老師。
二、形容老師優秀的詞語
孜孜不倦 盡職盡責 才高八斗 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業業 盡心盡力 一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方 辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出于藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李。
三、形容老師講課講得好的句子有哪些
老師講課的聲音時高時低,仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田整堂課思路清晰,環節緊湊,重難點突出,設計合理。
學生的課堂習慣非常好,每個人都能積極的參與到課堂中,課堂效果較好。老師在教學新知時循循善誘,讓學生學習起來毫不費力,充分發揮了學生的主動性。
老師的話不多,分量卻很重,話語里的每個字,都輕輕地撥響了同學們的心弦。英語老師書寫英語句子時是那么自然、流暢,就像在黑板上書寫著一個個美麗的音符。
只見她聚精會神地埋頭計算,腦門上沁出了一層細細的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切。他用粉筆靈巧地在黑板上寫著,就像是姑娘們在用繡花針繡花一樣。
擴展資料: 形容老師講課講得好的詞語有: 居高臨下、口若懸河、循循善誘、引人入勝、如坐春風、受益匪淺、恍然大悟、豁然開朗、繪聲繪色 、情感到位、引人入勝 、栩栩如生 、聲情并茂、口若懸河,妙語連珠,能言善辯,侃侃而談、如坐春風、春風化雨、醍醐灌頂、恍然大悟、生動形象、循循善誘、抑揚頓挫、茅塞頓開、因材施教 、循循善誘 、惟妙惟肖、妮妮動聽、如醉如癡、通俗易懂、一點就通。
四、形容老師教導孩子的詞語有哪些
因材施教、玉琢成器、循循誘人、蒙以養正、玉不琢,不成器
1、因材施教(yīn cái shī jiāo ):因:根據;材:資質;施:施加;教:教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
2、玉琢成器(yù zhuó chéng qì ):琢:雕。玉石只有經過雕琢,才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。
3、循循誘人(xún xún yòu rén ):猶循循善誘。指善于有步驟地引導、教育人。
4、蒙以養正(méng yǐ yǎng zhèng ):指從童年開始,就要施以正確的教育。
5、玉不琢,不成器(yù bú zhuó ,bú chéng qì ):琢:雕。玉石不經雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
造句:
1、老師要對學生因材施教,這樣才能提高他們的學習興趣。
2、文明新風,你我來傳。知足自律,克己復禮。民族美德,著力弘揚。國學經典,勤學善思。玉琢成器,身修和諧。欣然求索,大愛無疆!
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