華閱文章網一、如何提高語文閱讀題的準確率
送給你一些答題技巧，相信對你一定有幫助： 一、[說明文閱讀] 預測2009中考說明文考題類型在以下10種之內： 1.基礎能力的考查——解釋詞語的語境義。
應對策略：一是積極調動平時的字詞知識的積累。二是解釋詞語的語境義，不可只寫詞語的本義，而忽略了語境。
2.概括——概括選文（或選文中某一段）的說明對象，或給文章擬個標題。概括全文的說明內容，或某一段的段意。
應對策略：（1）因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手： 一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可（如《蘇州園林》、《中國石拱橋》）。
事理說明文指出說明內容，形成一個短語：介紹了……的……（對象加內容）（如《看云識天氣》）。 （2）給文章擬標題，要體現簡明、新穎、概括的原則。
一般為說明對象或說明內容。 （3）說明內容應是一句話，以句子的形式出現，往往在開頭、結尾。
（4）段意概括：先找中心句；不要用疑問代詞；沒有中心句要摘要聯合，結合標點認真提煉。 3.提煉——給某事物下定義，或概述其形成過程、原理等。
應對策略：（1）下定義，是對于說明對象的本質屬性用簡潔明確的語言加以概括說明。要用“什么是一種什么”的句式。
（2）概述其形成過程、原理等，一般從原文中找，但需要再進一步理順，把零散的意思歸納到一個完整的大句子中。 4.篩選——通過問答題的形式，考查分析摘錄文中有關的重要信息能力。
常用的疑問詞如：“有哪些”“為什么”“哪幾個方面”等。 對策是：要審清題干的要求，或針對疑問詞，切忌答非所問。
找準原段，分析句意，把握句間關系，從相關的文段中準確摘取有關的內容信息。若是總分關系則用總寫句，標點十分重要，一般一句介紹一個意思，注意全面概括，不要遺漏。
必須明確，本題考查對文章的感知篩選，一定要結合原文來答。 5.說明方法——說明方法及其作用。
常用說明方法：舉例子、列數字、作比較、打比方；分類別、下定義、列圖表。 說明方法的作用： （1）舉例子：準確具體地說明了…… （2）列數字：準確具體地說明了…… （3）作比較：通過比較，更突出地說明了…… （4）打比方：生動形象地說明了……（事物加特點）； （5）下定義：科學準確地指出了……事物的本質特點 （6）分類別：條理清晰地說明了…… （7）列圖表：直觀形象地說明了…… 注意：書寫要認真準確、不能混淆“術語”。
如：把“舉例子”寫成“舉列子”，把“列數字”寫成“例數子”，把“打比方”寫成“比喻”……等等。 回答說明方法的作用必須把這種方法和要說明對象的特征結合起來， 6.順序——考查說明的順序。
如：文章的說明順序是什么？這樣安排順序有什么好處？ 按照事物發生發展的過程說明的是時間順序；按照實物的位置、形狀和構造等方位順序介紹的是空間順序；按照人們認識事物的規律和事理的關系，說明事物以及事物內部各部分之間內在聯系，采用邏輯順序。 邏輯順序情況復雜些，需要注意具體形式的細分，常見的邏輯順序有八種形式：（1）由抽象（概括）到具體的順序；（2）由主要到次要的順序；（3）由原因到結果（或由果溯因）的順序；（4）由淺入深的順序；（5）由現象到本質的順序；（6）由表及里的順序；（7）由整體到局部的順序；（8）由特殊到一般（或由一般到特殊）的順序。
7.結構——分析文章（段）結構的特點，考察題型如：分析語段層次，分析某句、某段在結構上的作用等。 說明文在結構上的表現形式有（1）總分式（包括總——分——總式，總——分式，分——總式）；（2）并列式，幾個段落并列存在；（3）程序式，說明的是生產過程； 一般分析結構方面的作用，從句子的位置入手說明，如“總領全文”“引（領）起下文”、“總結上文”、“承上啟下”等。
8.指代——“這些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。 一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。
有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。 9.語言——某個詞語能否刪去或調換，或自己從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的句子，并體會。
應對技巧：先要答不能，然后再說明：這個詞的本義；在這個句子里起的作用；去掉后變成了什么，與客觀實際不符；所以這個詞體現了說明文語言的準確性、科學性。 10.開放性試題——考查與選文有關的語言知識、文化知識的積累；考查學生對選文閱讀后的感受、啟發、體會。
具體的題型如：對選文的某一內容或形式，發表自己的看法，；結合選文的某一內容展開聯想；就……談一點看法或設想等。 應對技巧：結合實際，結合原文，根據庫存，按文章所介紹的事物的特征去寫。
二、[議論文閱讀] 1.字詞——考查字詞的音、形、義。 與說明文基本相同 2.論點——準確摘取或概括中心論點（即把握作者的觀點）。
（1）中心論點一般具有以下特點：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陳述。②是明確的判斷。
③不運用修辭和疑問詞。 （2）找準論點：一看題目（題目即論點）；二看開頭（開宗明義、開門見山）；三看結尾（歸納全文，篇末揭示中心）；。
二、怎么提高蒙選擇題的準確率
先給你個口訣（不會的情況參考下）
三短一長選最長
三長一短選最短
長短不一選B （長的句子很長，短的很短）
參差不齊選D （句子長短都差不多）
以抄為主
以蒙為輔
蒙抄結合
一定及格
再給你個經驗吧，
看到有解釋答案的，不選，多是誤導；
需要計算型的題目選A或者B,
概念選擇判斷型的，需要一個個看下來的則多是選C、D
排除法：適用與政治歷史的組合型選擇體 把肯定不正確的選出來 排除 再選正確答案
學會不要糾結一道題。
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