華閱文章網一、朱自清《綠》優美句子的賞析 十句
我再次體會到了那種被大自然所包圍，所吸引，所感動的情懷。
不過我是俗人一個。朱自清看到了那醉人的綠，會想到用漂亮的詞句去贊美它，用華麗的比擬去裝飾它。
可是我想的卻是一灣天露瀉于潭中，在深邃的綠中擊起如刨冰一樣令人一見就感到清爽的浪花；潭水一定非常的誘人，讓人想去擁抱它。最文雅的方法就是在潭邊浣紗洗絹，想一下西施當年浣紗的樣子；粗魯一點的可以脫下鞋子，卷起褲腿，在潭中奔跑，讓潭水撫摸你的雙腳，水滴濺上你的臉頰；而如果準備充足的人則可以下潭游泳，在潭水中充分的享受。
梅雨潭是我向往的地方，不過或許我去了會破壞它的寧靜吧。不過我發現現在向我一樣的似乎比比都是，可能快讓朱自清這樣的學者再也找不到出塵脫俗的景致來描寫，來抒發了吧。
二、朱自清的「綠」的點評
賞析一[2]姜蘇對朱自清《綠》賞析：《綠》是朱自清先生早期的游記散文《溫州的蹤跡》里的一篇，作于1924年2月8日，是一篇貯滿詩意的美文。
文章不僅取題為《綠》，也用“綠”自然地將全文勾連在一起。文章結構小巧，全篇只有四段文字，大約有一千二百字。
這不同于一般的游記散文，而是通過梅雨潭的綠綠的潭水，抒寫作者之情。所以，第一段只用了一句話，“我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。”
起筆突兀，卻點了題，使讀者對本文抒寫的中心一目了然。“梅雨潭是一個瀑布潭”，寫瀑布的飛流直瀉，飛花碎玉般的美景，正是為了映襯梅雨潭的奇異、可愛的潭水；寫梅雨亭，正是為了過渡到寫亭下深深的梅雨潭。
這都在為下文著意刻畫梅雨潭的“綠”作好鋪墊。所以，作者沒有詳細地描述游覽的經過，而只是順著游歷的足跡，對瀑布、對梅雨亭作了簡潔而形象的介紹。
在描寫梅雨亭與瀑布的中間，插入了這樣兩句話：“這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。”
既交代了出游的時節，也從那“透出幾分油油的綠意”中，扣緊“綠”字，時時與文章要描寫的中心相照應。最后，全文以“我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了”一語驟然剎筆，仍然歸結到“綠”字上，與開頭相映照。
起筆不凡，收束利索。結尾與開頭的不同處，只加了“不禁”二字，卻是傳神之筆。
經過作者的一番描繪，連讀者也“不禁”要為梅雨潭的綠所驚詫。“綠”字不僅在文章的結構上起關連作用，它更是全文情景交融的焦點。
作者像一個善調丹青的能手，調動了比喻、擬人、聯想等多種手法，從各個角度，波瀾起伏地描繪了奇異、可愛、溫潤、柔和的梅雨潭水，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離和的神光了。”
“招引”與“追捉”這兩個詞默契得多么好啊！把梅雨潭的綠對“我”的強烈的吸引，把我領略那可愛的綠色的急切心理，融為一體，至此，情與景真象水乳那樣難分解了。作者通過比喻不僅描繪了潭水靜態的美，“仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀”，使作者禁不住產生想抱住她的妄想；更形容了她那動態的美，“她松松的皺纈著，象少婦托著的裙幅，……”隨著作者的筆觸，隨著作者感情的波瀾，不僅我們的眼前出現了那微微泛起的綠色漣漪，而且我們的指膚間仿佛還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動，一種柔和、明快、親切的感情也會從心頭漾起。
作者甚至把她想象為“如同一個十二三歲的小姑娘”，想拍她、撫她、親她，別致地把她叫做“女兒綠”，感情柔美到了極點。那明艷多姿的畫面，那逸趣橫生的情懷，多么和諧地統一在一起了。
在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中，透露出作者對生活的愛，升騰著作者向上的激情。《綠》一文之所以膾炙人口，傳誦至今，不僅在于它形象地描繪了梅雨潭“奇異”“醉人”的綠，而且在于它字里行間所洋溢的那一種濃郁的詩味。
它不僅具有詩的構思，詩的結構，更有詩的情感，詩的意境，詩的語言，可以說做到了以詩為文，文中有詩。而后三者，即真摯充沛的情感，大膽豐富的想象，生動傳神的語言，是構成《綠》的詩意特征的主要因素，是《綠》的獨特魅力之所在。
《綠》雖是一篇寫景散文，但“一切景語皆情語”，作者將他對祖國山水的一片“至情”融于對梅雨潭景物的細致刻畫之中，“溶景入情”，情景交融，使景物既寫得細膩生動，又具有綿密深厚、真摯清幽的情致，抒寫出“作者心靈的歌聲”，從而使全文充滿著詩情畫意。同時，作者這種情感的抒發并不象奔騰的長江大河，一泄千里，直抒胸臆，而是在構思上采用了欲擒故縱，欲抑先揚的筆法。
先以“驚詫”一詞道出對梅雨潭的綠的總體感受，也象征著作者要追捉、探究梅雨潭勝景的內在驅力。然后，通過擬聲繪色、細致入微的描繪，為我們展示了一幅梅雨潭周圍環境的立體畫卷。
在《綠》一文中，作者還充分發揮豐富的想象力，創造出一個個鮮明、生動的形象，將讀者帶入如詩似畫般的藝術境界，也有力地表達了作者真摯充沛地情感，產生了極強的藝術感染力。朱自清先生在語言上頗有造詣。
其散文語言多用口語，簡潔樸素，平易自然。為了表情達意的需要，他十分注重語言的錘煉加工，注重創辭煉字，努力以生動而傳神的語言創造出詩的意境，于樸素之中見風華，達到一個“不易達到的境界”。
《綠》的語言就很有代表性。概括起來，主要有三個方面的美感特征：繪畫美、動態美、音樂美。
繪畫美，體現在作者描寫山間瀑布，只用了一句話“鑲在兩條濕濕的黑邊里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了”。以一個“鑲”字描繪瀑布處在山澗中的狀態，既準確恰切，又形象逼真，使瀑布富于立體感。
動態美，作者寫梅雨亭的形象是“踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”。一個“踞”字，氣勢盡出，一個“浮”字，神態畢現，一“踞”一“浮”，化靜為動，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫得神采飛揚，惟妙惟肖。
音樂美，《綠。
三、朱自清《綠》優美句子的賞析 十句
我再次體會到了那種被大自然所包圍，所吸引，所感動的情懷。不過我是俗人一個。朱自清看到了那醉人的綠，會想到用漂亮的詞句去贊美它，用華麗的比擬去裝飾它。可是我想的卻是一灣天露瀉于潭中，在深邃的綠中擊起如刨冰一樣令人一見就感到清爽的浪花；潭水一定非常的誘人，讓人想去擁抱它。最文雅的方法就是在潭邊浣紗洗絹，想一下西施當年浣紗的樣子；粗魯一點的可以脫下鞋子，卷起褲腿，在潭中奔跑，讓潭水撫摸你的雙腳，水滴濺上你的臉頰；而如果準備充足的人則可以下潭游泳，在潭水中充分的享受。
梅雨潭是我向往的地方，不過或許我去了會破壞它的寧靜吧。不過我發現現在向我一樣的似乎比比都是，可能快讓朱自清這樣的學者再也找不到出塵脫俗的景致來描寫，來抒發了吧。
四、朱自清[綠]的評析
朱自清的散文就是這樣，純正樸實的風格，漂亮縝密的筆法，富有美的特質的語言，加上散發著詩意的意境，總能讓人親近，讓人沉迷。《綠》就是其中典型的一篇。
借自然抒發情懷，用山水訴說性情，在這人性的抒發和訴說中，《綠》貼近人的心靈，用司空見慣的“水之色”完成了它對生活和人生的態度的闡釋。這梅雨潭的綠，是“奇異”的，是“醉人”的，它用“離合的神光”“招引著我們”，讓“我”想抱，想比擬，想“裁你以為帶”，想“挹你以為眼”，想“拍”，想“撫摩”……足見作者對這“綠”喜歡之深之切！這明艷多姿的畫面，這逸趣橫生的情懷，和諧地統一在一起。如果沒有作者對生活的愛，沒有對向上的激情，在作者眼中，能有這這飽含詩情、充滿生趣的綠意么？
文章以“綠”為文眼，貫穿始終。開篇“驚詫于梅雨潭的綠”，起筆突兀，點明題旨。對于梅雨瀑優美的環境，飛花碎玉般的情態的描繪，寫得美不勝收，然而在這瀑布的美麗與潭的美麗相比卻黯然失色：“瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。”文末“我不禁驚詫于梅雨潭的綠了”照應開頭，其構思精巧可見一斑。
語言的精美是這篇文章最大的特色。作者恣肆的想象，形象的比喻擬人，傳神的凝練的煉字，加上簡潔樸素的口語化的語言，讓文章富有一種繪畫美、動態美和音樂美。你看，山間瀑布，“鑲在兩條濕濕的黑邊里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了”。一個“鑲”字活化出瀑布處在山澗中的狀態，準確恰切，形象逼真，富有立體感，難道這不正是作者鋪陳在讀者面前的一幅山水畫嗎？寫梅雨亭“踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”。一個“踞”字，氣勢盡出，一個“浮”字，神態畢現，一“踞”一“浮”，化靜為動，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫得神采飛揚，惟妙惟肖。《綠》的語言有著鮮明的節奏感和明朗、和諧的旋律，讀起來瑯瑯上口，娓娓動聽，宛如動聽委婉的音樂縈繞在我們耳邊。
五、關于朱自清的綠的文學評價
《綠》是朱自清先生早期的游記散文《溫州的蹤跡》里的一篇，作于1924年2月8日，是一篇貯滿詩意的美文。
文章不僅取題為《綠》，也用“綠”自然地將全文勾連在一起。 文章結構小巧，全篇只有四段文字，大約有一千二百字。
這不同于一般的游記散文，而是通過梅雨潭的綠綠的潭水，抒寫作者之情。所以，第一段只用了一句話，“我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。”
起筆突兀，卻點了題，使讀者對本文抒寫的中心一目了然。“梅雨潭是一個瀑布潭”，寫瀑布的飛流直瀉，飛花碎玉般的美景，正是為了映襯梅雨潭的奇異、可愛的潭水；寫梅雨亭，正是為了過渡到寫亭下深深的梅雨潭。
這都在為下文著意刻畫梅雨潭的“綠”作好鋪墊。所以，作者沒有詳細地描述游覽的經過，而只是順著游歷的足跡，對瀑布、對梅雨亭作了簡潔而形象的介紹。
在描寫梅雨亭與瀑布的中間，插入了這樣兩句話：“這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。”
既交代了出游的時節，也從那“透出幾分油油的綠意”中，扣緊“綠”字，時時與文章要描寫的中心相照應。最后，全文以“我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了”一語驟然剎筆，仍然歸結到“綠”字上，與開頭相映照。
起筆不凡，收束利索。結尾與開頭的不同處，只加了“不禁”二字，卻是傳神之筆。
經過作者的一番描繪，連讀者也“不禁”要為梅雨潭的綠所驚詫。 “綠”字不僅在文章的結構上起關連作用，它更是全文情景交融的焦點。
作者像一個善調丹青的能手，調動了比喻、擬人、聯想等多種手法，從各個角度，波瀾起伏地描繪了奇異、可愛、溫潤、柔和的梅雨潭水，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離和的神光了。”
“招引”與“追捉”這兩個詞默契得多么好啊！把梅雨潭的綠對“我”的強烈的吸引，把我領略那可愛的綠色的急切心理，融為一體，至此，情與景真象水乳那樣難分解了。作者通過比喻不僅描繪了潭水靜態的美，“仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀”，使作者禁不住產生想抱住她的妄想；更形容了她那動態的美，“她松松的皺纈著，象少婦托著的裙幅，……”隨著作者的筆觸，隨著作者感情的波瀾，不僅我們的眼前出現了那微微泛起的綠色漣漪，而且我們的指膚間仿佛還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動，一種柔和、明快、親切的感情也會從心頭漾起。
作者甚至把她想象為“如同一個十二三歲的小姑娘”，想拍她、撫她、親她，別致地把她叫做“女兒綠”，感情柔美到了極點。那明艷多姿的畫面，那逸趣橫生的情懷，多么和諧地統一在一起了。
在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中，透露出作者對生活的愛，升騰著作者向上的激情。 《綠》一文之所以膾炙人口，傳誦至今，不僅在于它形象地描繪了梅雨潭“奇異”“醉人”的綠，而且在于它字里行間所洋溢的那一種濃郁的詩味。
它不僅具有詩的構思，詩的結構，更有詩的情感，詩的意境，詩的語言，可以說做到了以詩為文，文中有詩。而后三者，即真摯充沛的情感，大膽豐富的想象，生動傳神的語言，我認為是構成《綠》的詩意特征的主要因素，是《綠》的獨特魅力之所在。
《綠》雖是一篇寫景散文，但“一切景語皆情語”，作者將他對祖國山水的一片“至情”融于對梅雨潭景物的細致刻畫之中，“溶景入情”，情景交融，使景物既寫得細膩生動，又具有綿密深厚、真摯清幽的情致，抒寫出“作者心靈的歌聲”，從而使全文充滿著詩情畫意。同時，作者這種情感的抒發并不象奔騰的長江大河，一泄千里，直抒胸臆，而是在構思上采用了欲擒故縱，欲抑先揚的筆法。
先以“驚詫”一詞道出對梅雨潭的綠的總體感受，也象征著作者要追捉、探究梅雨潭勝景的內在驅力。然后，通過擬聲繪色、細致入微的描繪，為我們展示了一幅梅雨潭周圍環境的立體畫卷。
在《綠》一文中，作者還充分發揮豐富的想象力，創造出一個個鮮明、生動的形象，將讀者帶入如詩似畫般的藝術境界，也有力地表達了作者真摯充沛地情感，產生了極強的藝術感染力。 朱自清先生在語言上頗有造詣。
其散文語言多用口語，簡潔樸素，平易自然。為了表情達意的需要，他十分注重語言的錘煉加工，注重創辭煉字，努力以生動而傳神的語言創造出詩的意境，于樸素之中見風華，達到一個“不易達到的境界”。
《綠》的語言就很有代表性。概括起來，主要有三個方面的美感特征：繪畫美、動態美、音樂美。
繪畫美，體現在作者描寫山間瀑布，只用了一句話“鑲在兩條濕濕的黑邊里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了”。以一個“鑲”字描繪瀑布處在山澗中的狀態，既準確恰切，又形象逼真，使瀑布富于立體感。
動態美，作者寫梅雨亭的形象是“踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”。一個“踞”字，氣勢盡出，一個“浮”字，神態畢現，一“踞”一“浮”，化靜為動，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫得神采飛揚，惟妙惟肖。
音樂美，《綠》的語言有。
六、求朱自清《綠》的評析
《家園落日》賞析： 愛國愛鄉是古今中外文學作品的永恒主題。
無數作家傾心于此，蹊徑另辟，嘔心瀝血，留下他們的千古佳作。 莫懷威的《家園落日》也是如此，文章以落日為發端，以落日作抒情的線索，把愛國愛鄉的情懷渲染得濃烈而深沉，美麗而迷人。
文章開篇緊扣題目的中心詞，抒寫自己對落日的別致感受——落日比朝陽更富愛心。揭示文眼，奠定全文基調。
然后，作者在對此感受作了一番別開生面的解說之后，用一組排比段，將鏡頭聚焦在戈壁落日、云海落日、平原落日和大海落日上，展示戈壁落日“很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪”，“說沒了就沒了”的“一身鬼氣”；云海落日則“很飄又很柔曼，一顆少女心”，給人一種似有似無“是否屬實都沒有把握”的飄逸感；平原落日“總是一成不復地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食”，似“一粒種子種進了地里”的古樸和深情；而在美國所見的大海落日則讓人覺得“它的生命不遂意”的凄楚。為后文寫家園落日作鋪墊，蓄氣勢，形成強烈的反差和映襯，營造了濃烈的抒情氛圍。
于是，作者筆鋒一轉，直奔主題，描繪家園落日的奇觀，贊美家園落日的壯美。你看，那“淺緩起伏的田野之上的落日”，“說起它就想起莊稼和回家的落日，普通得就像一個人”，那落日“地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青”。
落日時分“似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了；紅得很溫和，柔軟得像泡過水”。這就是家鄉中國川東的落日啊！作者用了近一半的篇幅，從家園落日的位置、顏色、聲勢、背景、平生所見的幾幅能給人美意，充滿愛意的家園落日的畫面以及自己的深切感悟等方面，大肆渲染，抒發了自己一腔濃烈而深沉的愛鄉情懷。
這里，作者對家園落日內涵“特別豐富”的一番聯想和感悟，畫龍點睛，有力地增強了文章的厚度和力度，特具感染力。結尾一句“那才是我的太陽啊！”含蓄深情，別具神韻。
如交響樂中的最強音，在轟然奏響后，戛然而止。 朱自清《綠》賞析 朱自清的散文就是這樣，純正樸實的風格，漂亮縝密的筆法，富有美的特質的語言，加上散發著詩意的意境，總能讓人親近，讓人沉迷。
《綠》就是其中典型的一篇。 借自然抒發情懷，用山水訴說性情，在這人性的抒發和訴說中，《綠》貼近人的心靈，用司空見慣的“水之色”完成了它對生活和人生的態度的闡釋。
這梅雨潭的綠，是“奇異”的，是“醉人”的，它用“離合的神光”“招引著我們”，讓“我”想抱，想比擬，想“裁你以為帶”，想“挹你以為眼”，想“拍”，想“撫摩”……足見作者對這“綠”喜歡之深之切！這明艷多姿的畫面，這逸趣橫生的情懷，和諧地統一在一起。如果沒有作者對生活的愛，沒有對向上的激情，在作者眼中，能有這這飽含詩情、充滿生趣的綠意么？ 文章以“綠”為文眼，貫穿始終。
開篇“驚詫于梅雨潭的綠”，起筆突兀，點明題旨。對于梅雨瀑優美的環境，飛花碎玉般的情態的描繪，寫得美不勝收，然而在這瀑布的美麗與潭的美麗相比卻黯然失色：“瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。
我的心隨潭水的綠而搖蕩。”文末“我不禁驚詫于梅雨潭的綠了”照應開頭，其構思精巧可見一斑。
語言的精美是這篇文章最大的特色。作者恣肆的想象，形象的比喻擬人，傳神的凝練的煉字，加上簡潔樸素的口語化的語言，讓文章富有一種繪畫美、動態美和音樂美。
你看，山間瀑布，“鑲在兩條濕濕的黑邊里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了”。一個“鑲”字活化出瀑布處在山澗中的狀態，準確恰切，形象逼真，富有立體感，難道這不正是作者鋪陳在讀者面前的一幅山水畫嗎？寫梅雨亭“踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”。
一個“踞”字，氣勢盡出，一個“浮”字，神態畢現，一“踞”一“浮”，化靜為動，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫得神采飛揚，惟妙惟肖。《綠》的語言有著鮮明的節奏感和明朗、和諧的旋律，讀起來瑯瑯上口，娓娓動聽，宛如動聽委婉的音樂縈繞在我們耳邊。
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七、朱自清綠佳句賞析,5句
那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。
那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。
這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色--但你卻看不透她！
那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。
我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？
八、誰有朱自清《綠》點評
這些資料你自己參考：
中學語文課本將朱自清描寫充滿“人生味”、生命活力的南方景色的《綠》與《荷塘月色》編在一起，是很有“意思”的：它們象征著中國知識分子追求的兩種人生境界，確實耐人尋味）。
讀罷朱自清的散文名篇<；綠>；，眼前彌望綠色的蒼茫，胸中蓄滿綠色的意境.這生命的顏色，在朱自清的筆下，濃透紙背，穿越時空，靈活成一顆碩大的翡翠，照亮華夏文壇。
綠是生命之源，是美麗的象征，是不可以破壞的。
作者面對瀑布，也滿是少婦和處女的影子而最露骨的表現是：“我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十一二歲的小姑娘。我又掬你人口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你‘女兒綠’，好么？”用異性的聯想來影射風景，有時失卻控制，但在20年代的新文學里、似乎是頗為時髦的筆法。這種筆法，在中國古典和西方文學里是罕見的。也許在朱自清當時算是一大“解放”，一小“突破”，今日讀來，卻嫌它庸俗而肢淺，令人有點難為情。朱自清散文的滑稽與矛盾就在這里：滿紙取喻不是舞女便是歌姝，一旦面臨實際的歌妓，卻又手足無措。足見眾多女性的意象，不是機械化的美感反應，便是壓抑了的欲望之浮現。
九、【朱自清散文《綠》中哪些句子使用了擬人修辭手法】
1、.極具畫面感，動態的表達了雨的細，風的柔，柔風細雨盡在眼前2、雨中的樹葉的特點是綠，小草的特點是青；描寫這些特點表達了，作者對春天自然的喜悅之情，以及對生命力的敬畏3、不知道劃線的是哪句4、第一個比喻表現了春天的新鮮，一切美好的東西剛剛開始第二個比喻“小姑娘”，表現了春天的豐富，多彩，內容繽紛第三個比喻“青年”，表現了春天是充滿力量的，充滿前進的動力5、春雨圖：可以反映“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲' 迎春圖：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”送春圖：“一年之際在于春”。
一、朱自清散文《綠》中哪些句子使用了擬人修辭手法
1、.極具畫面感，動態的表達了雨的細，風的柔，柔風細雨盡在眼前
2、雨中的樹葉的特點是綠，小草的特點是青；描寫這些特點表達了，作者對春天自然的喜悅之情，以及對生命力的敬畏
3、不知道劃線的是哪句
4、第一個比喻表現了春天的新鮮，一切美好的東西剛剛開始
第二個比喻“小姑娘”，表現了春天的豐富，多彩，內容繽紛
第三個比喻“青年”，表現了春天是充滿力量的，充滿前進的動力
5、春雨圖：可以反映“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲'
迎春圖：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”
送春圖：“一年之際在于春”
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