華閱文章網一、表示被動的詞語
【反客為主】：客人反過來成為主人。比喻變被動為主動。
【授柄于人】：猶言授人以柄。比喻將權力交給別人或讓人抓住缺點、失誤，使自己被動。
【授人以柄】：把劍柄交給別人。比喻將權力交給別人或讓人抓住缺點、失誤，使自己被動。
【頭痛醫頭，腳痛醫腳】：比喻被動應付，對問題不作根本徹底的解決。
【頭痛治頭】：指針對疼痛部位醫治，不追究病因。比喻做事缺乏通盤計劃，被動應付，不從根本上徹底的解決。
【萬物皆備于我】：于：表示被動。萬事萬物都為我所具備。指世上的一切完全為我所有。
【知情不報】：知道情況而不報告，特指沒有犯罪的人主動地或被動地對當局隱匿別人的叛逆罪或重罪的行為。
【坐吃享福】：呆板單調地生活，消極地，被動地生活，光吃和生長，別的什么也不干。
二、形容被動的詞語有哪些
1. 反客為主
【拼音】： fǎn kè wéi zhǔ
【解釋】： 客人反過來成為主人。比喻變被動為主動。
【造句】： 心里正在為難，只聽得那女子反客為主，讓著說道：“尊客，請屋里坐。
2.授柄于人
【拼音】： shòu bǐng yú rén
【解釋】： 猶言授人以柄。比喻將權力交給別人或讓人抓住缺點、失誤，使自己被動。
【造句】：曾經提醒他說：“大兵一到，強者稱雄，這樣做是倒拿干戈，授柄于人，不但不能達到目的，恐怕還會引起混亂呢！
3.授人以柄
【拼音】： shòu rén yǐ bǐng
【解釋】： 把劍柄交給別人。比喻將權力交給別人或讓人抓住缺點、失誤，使自己被動。
【造句】： 委以耳目腹心，未有不倒持干戈，授人以柄者。
4.頭痛醫頭，腳痛醫腳
【拼音】： tóu tòng yī tóu,jiǎo tòng yī jiǎo
【解釋】： 比喻被動應付，對問題不作根本徹底的解決。
【造句】： 頭痛醫頭，腳痛醫腳，都不是辦法，你應當朝遠處看，看看明天罷！明天有我們的希望。
5.頭痛治頭
【拼音】： tóu tòng zhì tóu
【解釋】： 指針對疼痛部位醫治，不追究病因。比喻做事缺乏通盤計劃，被動應付，不從根本上徹底的解決。
【造句】：但是一些同志的思想并沒有隨著這種改觀而改變，習慣于頭痛治頭，腳痛醫腳。
6.萬物皆備于我
【拼音】： wàn wù jiē bèi yú wǒ
【解釋】： 于：表示被動。萬事萬物都為我所具備。指世上的一切完全為我所有。
【造句】：萬物皆備于我，一切為我所用。
7.強迫
【拼音】： qiǎng pò
【解釋】：施加壓力使服從；迫使
【造句】：世上沒人能強迫我做這事。
8.壓迫
【拼音】：yā pò
【解釋】：強制；用權力壓制；使別人服從
【造句】：被壓迫的人民紛紛起來革命。
9.脅迫
【拼音】：xié pò
【解釋】：威脅強迫
【造句】：在同一時期內，其他人類活動將給森林生態系統帶來種種脅迫。
10.逼迫
【拼音】： bī pò
【解釋】：施加壓力促使；強行迫使
【造句】：他手握數百萬重兵，指揮若定，逼迫敵人按他的步子走。
三、關于被動語態的句子
被/可代替的被動語態英語中的被動語態使用得比漢語要多，要普遍，許多課本乃至實際應用中都常常涉及到這個問題。
一般說來，當強調動作承受者，不必說出執行者或含糊不清的執行者時，多用被動式。須注意的是，許多地方與漢語不同。
注意那些漢語中沒有"被……"的意思，英語卻用被動態。還要注意，英語的被動態往往由"by"引出，而有用介詞"by"的短語往往又不是被動態，而是系表結構。
還有些待殊現象，如…knownto man（人類。
所知），on foot步行（美國人有時用by foot）,in carraige（乘四輪馬車）等等。還有假主動，真被動的十幾個常用詞的用法，以及so heavy to carry而不用so heavy to be carried等習慣用法。
有關這類情況，做到心中有數對全面掌握被動態，準確無誤地解答習題非常關鍵，被動態必須涉及的是動詞的各種時態變化的問題。英語的時態本來很復雜，怎樣記住各自的被動形式呢？ 首先要明確"將來進行無被動，現在完成進行 同"。
這兩種時態無被動形式。 另外，不及物動詞帶有同源賓語的動詞，反身代詞的動詞和系動詞都無被動形式。
即便如此，還有一般現謔保？話愎？ナ保？衷誚？惺保？？ソ？惺保？衷諭瓿墑焙凸？ネ瓿墑？還有不定式，動名詞，分詞，以及它們的復合結構）的被動態，再加上情態動詞，助動詞以及它們的疑問式和否定式從中摻雜，真是令人頭痛，眼花繚亂。下面口訣就以動詞do為例，即do did過去式done過去分詞，以口訣形式總結各種時態的被動態，一定對你有所啟示。
被動語態的口決 一般現、過用be done,be有人稱、時、數變。 完成時態have done，被動將been加中間。
一般將來shall (will) do，被動變do為be done。 將來進行無被動，shall (will) be doing， 現在完成進行同，have (has) been doing。
現、過進行be doing， 被動be加being done。 情、助、有、是妥安排，一律隨新主語變。
否定助后加not，疑問一助置主前。 主語恰是疑問詞，直陳語序主在前。
一般情助加be done，雙賓多將間賓變。 復合賓語賓變主，賓補、主補相應變。
第二句"be有人稱、時、數變"即be有人稱、時態和單、復數的變化。"情助"是指情態動詞和助動詞must, may, can, shall, will等一律隨新主語（多是主動句中的賓語）來變化。
"疑問一助置主前"是說有兩個助動詞的話，應把主語放在第一助動詞之后或把第一助動詞置于主語之前。下面詳細舉例說明之。
一般現、過用be done, be有人稱、時、數變 例：主動：The children gave the foreign guests a warm welcome. 被動：The foreign guests were given a warm welcome by the children. 孩子們熱烈地歡迎外賓。 主動：People regard him as brilliant. 被動：He is regarded as brilliant by people. 人們認為他很有才華。
以上兩例都是一般時態用be done的例子，be有人稱、時、數變，第三人稱foreign friends是復數，時態一般過去時，所以"be done"就是were given，而People regard him as brilliant一句，被動后的"be done"就變成單數第三人稱is regarded的形式了。 被動： This speech was delivered by comrade Wang. (was delivered即一般過去時的被動態) 這篇講演是王的發言。
There was a serious train accident near the border. Two people were killed and twelve were injured. 邊境發生嚴重列車事故，二人死亡，十二人受傷。 A person who is truly honest is called a straight arrow. 直言不諱的人才是真正誠實的人。
A note was passed up to the speaker. 有人給講演者遞上來一張紙條。 John was elected president of the class instead of Harry. 喬治被選為班長而代替了亨利。
Volcanoes are described as active, dormant or extinct. 火山被描述為活的，沉睡著的，或者死的。 The soldier was killed, but the train was saved. 這位戰士犧牲了，然而列車得救了。
He was thought to be clever but dishonest. 他被認為很聰明但不誠實。 The first zoological garden in the United States was established in 1874. 美國的第一個動物園是1874年建立的。
Families were often broken up; wives were taken away from their husbands, and children from their parents. 家庭被拆散，妻兒被奪走。 The information is urgently needed. 急需這個資料。
Most environmental problems exist because adequate measures for preventing them were not taken in the past. 多數環境污染問題的存在，是因為過去沒有采取適當的保護措施。 完成時態have done，被動將been加中間。
（過去完成時had done也包括在內）。 例：主動：We have studied English for 3 years off and on at the spare-time school. 被動：English has been studied for 3 years off and on at the spare-time school. (have隨新主語變為has) 我們已經在夜校里斷斷續續地學了三年英語了。
主動： They had produced 100 tractors by the end of last year. 被動： 100 tractors had been produced by the end of last year. 到去年年底我們已生產出一百臺拖拉機。 主動：They have set up a power station in their home town. 被動：A power station has been set 。
四、古文句子中的被動意義如何表達
1.用介詞“于”“受……于……”表被動（“于”引出動作的主動者）。例如：
則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠近。（張溥《五人墓碑記》）
六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。（韓愈《師說》）
吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。（司馬光《赤壁之戰》）
2.用“為”“為……所……”（“為”引出動作的主動者）或“……為所……”表被動。
例如：
及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。（歐陽修《伶官傳序》）
吳廣素愛人，士卒多為用者。（司馬遷《陳涉世家》）
今不速往，恐為操所先。（司馬光《赤壁之戰》）
有如此之勢，而為秦人積威之所劫。（蘇洵《六國論》）
不者，若屬皆且為所虜。（司馬遷《鴻門宴》）
3.用“見”“見……于……”表被動（“于”引出動作的主動者）。例如：
動見瞻觀，何時易乎？ （曹丕《與吳質書》）
吾長見笑于大方之家。（《莊子；秋水》）
4.用介詞“被”表被動。例如：
予猶記周公之被逮。（張溥《五人墓碑記》）
參佐無不被系束。（《世說新語；桓南郡好獵》）
5.動詞本身表被動。這是意念上的被動句，需要根據上下文來判別。例如：
蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？ （《左傳?鄭伯克段于鄢》）
傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，……（《孟子；生于憂患，死于安樂》）
