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一、發言稿中的好詞好句好段
班長競選發言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
二、求領導講話稿和工作匯報稿常用的 轉承處或總結的 優美詞句
領導講話是領導參與公務活動的一種方式，是實施領導職能的重要途徑。
無論是高級領導還是基層領導，無論是機關領導還是企業領導，只要做領導工作，就離不開講話。在某些場合，領導即興講話，不需要講話稿；但在正式場合，為了提高講話質量，需要事先擬寫好講話稿或講話提綱。
由于領導公務繁忙，一般需由秘書人員代擬講話稿。所以，掌握領導講話稿的寫作方法，是每個秘書人員應具備的一項基本技能。
這里就領導講話稿的起草工作，試論七個方面的問題。 一、領導講話稿的類別 領導講話稿依據不同的場合、對象和用途，可以分為 3 類 22 種。
（一）會議類講話稿 這是領導講話稿中數量最多、占比重最大的一“族”。我們平時所說的“領導講話稿”，主要是指這一類。
1. 黨代會、人代會等代表大會的報告。內容一般是對上一屆或上一次會議以來工作情況的回顧總結和對今后工作的部署。
要求內容全面，表述嚴謹、莊重。 2. 會議開幕詞。
一般在比較隆重的大型會議上使用。內容主要是講明會議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。
3. 會議閉幕詞或會議總結講話稿。主要是總結會議的收獲，要求貫徹落實會議精神，要富有號召性。
4. 工作會議講話稿。根據既定的會議內容講對某一項或幾項工作的要求。
要講得鮮明、透徹、實在。 5. 動員會議講話稿。
主要講進行某項工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。
6. 慶功會、表彰會講話稿。主要是概括、總結、肯定受表彰單位或個人的成績和經驗，對其進行表彰、鼓勵，對面上提出學習、推廣的要求。
要富有激情和感召力。 7. 慶祝會、紀念會講話稿。
根據慶祝、紀念的主題，立足現實，回顧歷史，展望未來。要講得客觀、準確、實際。
8. 專題報告會的報告。如學習理論心得報告，外出考察報告等。
內容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。 9. 碰頭會、匯報會講話稿。
根據碰頭、匯報的情況，肯定成績，針對存在的問題或薄弱環節，有針對性地強調一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。
10. 現場會、經驗交流會講話稿。充分運用與會人員看到和聽到的先進事跡和經驗，進行深入分析和總結，要求學習、推廣，促進工作。
要有較強的說服力、號召力。 11. 研討會、座談會總結講話稿。
根據與會人員發言情況進行總結，并提出改進工作或進一步研討的意見、要求。要有較強的概括力和條理性。
12. 綜合性會議上的專題發言稿。主要是分管某一條戰線、某一方面工作的領導同志在綜合性會議上就自己分管的戰線或工作講情況和意見。
要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過分強調自己分管工作的重要。要講“實”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過”。
13. 在新舊領導工作交接會議上的講話稿。這是一種很特殊的會議講話稿。
在這種會議上往往有三個講話，一是卸任領導的講話，一是接任領導的講話，一是上級領導的講話。卸任和接任領導的講話，都要講得謙虛、誠懇，并有表態的意思。
上級領導講話，則要對雙方都給予肯定，并對該級領導班子及下屬提出一些要求和希望。 14. 在各種邀請會、協作會、聯席會上的講話稿。
這也是一種比較特殊的會議，這種會議面對的不是下級，而是外地、外部門的客人。作為東道主發表講話，要對客人表示歡迎，對本地、本部門的情況作一簡介，還要講會議的目的和議程。
要講得誠摯、熱情、實在。 （二）宣傳類講話稿 這是出于宣傳某種主張、某項工作、某件事情的目的，在非會議場合的講話稿。
1. 通過廣播發表講話。這種講話形式在戰爭時期經常運用，**、**等都曾通過延安新華廣播電臺對解放區軍民，對全國同胞，也對敵軍發表過多次廣播講話。
新中國建立以來，中央和地方的領導同志也經常采用這種講話方式。廣播講話要求簡明扼要，通俗易懂。
2. 通過電視發表講話。這是電視普及以來不少領導同志經常采用的一種講話方式，主要是用于紀念和慶祝某個節日。
有時也由領導同志搞電視講座，講授某一方面的知識。除講座可以稍長一些外，電視講話也要求簡短、通俗。
3. 通過報紙發表書面講話。這也往往是為了紀念和慶祝某個節日而發表。
要篇幅簡短，措詞嚴謹，富有文采。 4. 通過現場散發書面講話。
如國家領導人出國訪問，在機場散發書面講話。主要是闡明對某項行動、某件事情的觀點，要求簡明、準確、適當。
（三）禮儀類講話稿 即出于感謝、答謝、慰問、慶賀等目的，在各種非會議儀式、場合的講話稿。 1. 簽約儀式上的講話稿。
這種講話主要是對所簽合作契約予以積極評價，對合作方表示感謝，對合作事項充滿信心、寄予厚望。要簡短、禮貌。
2. 接見、會見講話稿。接見下級單位的代表并發表講話，主要是表示某種褒獎、慰問和鼓勵；會見客人，主要是表示友好和友誼。
要簡短、親切。 3. 文藝演出、文藝界聯歡前的講話稿。
主要是為了慶祝節日和表示友誼。要簡短、富于激情。
4. 致辭。包括歡迎詞、感謝詞、答謝詞、慰問詞、祝賀詞等，用于專門的儀式或宴會等場合。
作為“致辭”，必須有別于一般的講話，要措詞嚴謹，具有文采，形成書面。 以上分類，主要是從講話的場合、對。
三、推薦一些適合發言稿的好詞好句
1、如果你能像河流一樣奔騰不息，那么你的一生就將充滿青春活力；如果你能像山峰一樣巍峨聳立，那么你的人生就將大氣磅礴。
2、想觀賞美妙風景，就必須爬山涉水；想采擷鮮艷花朵，就必須辛勤澆灌。
3、創造機會的人是勇者，抓住機會的人是智者，放棄機會的是弱者，看不見機會的是愚者。
4、人這一生，也曾叱咤風云，也曾默默無聞，也曾搏擊風雨，也曾落荒而逃，但都是在書寫一篇自己的人生故事。
5、自信可使弱者登上高峰，勇敢可使凡人變成英雄，執著可使理想變成現實，謙虛可使讀者變成學者。
6、困難也欺軟怕硬，你供奉它它就欺負你，你把它踩在腳下，它就向你求饒。
7、有朋友一路相伴，生活不會孤獨；有朋友一路相助，步伐愉快輕松。
8、多讀書，你的精神才會豐富起來；多走路，你的步伐才會矯健起來；多思考，你的頭腦才會睿智起來；多奉獻，你的境界才會高尚起來。
9、“機遇偏愛那些有頭腦的人”，成功喜歡那些執著追求的人，幸運青睞那些探索創新的人，智慧喜歡那些愛好思考的人。
10、外在美給人予感官美的享受，內在美給人予心靈美的啟迪。
11、生命在于長短，更在于價值；知識在于廣博，更在于精深。
12、如果你喜歡高瞻，就別怕攀登；如果你渴望成長，就別怕磨練；如果你企盼成功，就別畏懼困難。
13、如果你是一滴水，就溶入地里吧，讓它滋潤干涸的秧苗；如果你是一縷光線，就照入小道吧，讓它給夜行的人們一點亮光；如果你是一 棵樹，就撐開綠葉之傘吧，讓綠蔭帶給人們更多的涼意。
14、青春屬于勤奮者，奇跡屬于創新者，成功屬于執著者，榮譽屬于成功者，快樂屬于開心者。
四、發言稿的格式
我有一些問題需要弄清楚 小朋友：什么是發言稿呢？武老師：發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。
小朋友：為什么要學習寫發言稿呢？武老師：本次的習作，一是讓小朋友們學會寫發言稿，體會發言稿在生活中的作用；二是繼續引導學生練習把自己的意思表達具體清楚，把句子寫通順。小朋友：在什么情況下要用發言稿呢？武老師：一般是在開會的時候，如果要發言，就得有發言稿。
我該怎樣開始呢 小朋友：發言稿有什么格式呢？武老師：要想了解發言稿的格式，我們可以先讀一讀下面的一篇發言稿。開學典禮小學生代表發言稿 尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！（敬禮） 在這金秋的九月，我們又迎來了新學期的開始。
我作為小學生代表發言，心情非常激動。首先，我代表仰大附小四（2）班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場，有和藹可親的校領導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。
所以，我們要感謝美麗的仰大附小。上學期，我們在這里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。
因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為我們日夜操勞的老師，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！” 新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。
新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現代人而奮斗！最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拼搏、更加油，學習更進步！謝謝大家！（敬禮）2007年9月5日 小朋友：這一篇發言稿寫得真棒啊！武老師：這是一篇開學典禮上的小學生代表發言稿。
從這里我們可以看出：發言稿的開頭，先要問好；然后具體描述自己發言的內容，結尾是表達美好愿望的祝福詞。這些都想清楚了，那我們就可以開始動筆了 方法提示 小朋友：發言稿常見的形式有哪些呢？武老師：發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不那么嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。
常見的形式有：①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結。②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。
③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。小朋友：練習寫發言稿要注意什么呢？武老師：寫發言稿時，要注意三點：①觀點鮮明。
對問題持什么看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。
②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。
都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。③語言簡潔明快。
發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。小朋友：能舉個例子說明一下嗎？武老師：可以。
假如班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發言稿呢？請大家討論一下，想一想，議一議：這份發言稿，至少要說明白什么？小朋友：我想，至少要明白三點：（1）要有自己明確的觀點：我要競選班長。（2）要講清楚自己的優勢：我為什么能當班長。
（3）要講清楚我的打算：我當班長會怎么做。武老師：對極了。
小朋友：我想寫一篇發言稿，可是我還不知道怎么寫。武老師：寫一篇發言稿，一般要想好寫作的內容。
（1）發言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。（2）發言稿的語言風格：誠懇，坦率，簡潔等。
（3）發言的吸引力：條理清楚，有創意等。小朋友：發言稿有哪些共同的特點呢？武老師：發言稿的共同特點是：①觀點鮮明。
對問題持什么看法，要明確表態。 ②條理清楚。
一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。
③語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長。
五、發言稿的格式是什么
我跟你說格式。
發言稿常見的形式有哪些呢？
發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不那么嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。常見的形式有：
①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結。
②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。
③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。
練習寫發言稿要注意什么呢？
寫發言稿時，要注意三點：
①觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。
怎樣才能寫好發言稿的開頭呢？
②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。
③語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。
寫一篇發言稿，一般要想好寫作的內容。
怎樣才能寫好發言稿的結尾呢？
發言稿的結尾，一般是發言人表達的美好祝愿。要根據不同的場合，不同的會議，來表示不同的祝福或祝賀。
下面是一個同學為參加競選班長而寫的發言提綱：
題目：競選班長發言稿
開頭：向大家問好。
中間：1.介紹自己。
2.說明自己為什么要競選班長。
3.說說自己打算如何當好班長。
結尾：表決心。希望大家投自己一票。
(1)發言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。
(2)發言稿的語言風格：誠懇，坦率，簡潔等。
(3)發言的吸引力：條理清楚，有創意等。
開頭一般要看會議的內容和對象。如祝教師節大會，開頭要向教師問好，如果是運動會，發言稿的開頭要向教練員、運動員等問好。總之是要根據不同的人員，用不同的方式和內容來問好。
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