華閱文章網一、項羽本紀的重點字詞
項羽本紀的重點字詞有如下： 一、注音 （1）旦日饗士卒（饗，xiǎng，用酒食款待） （2）鯫（鯫，zōu，卑微，淺陋） （3）生說（讀“shuì“勸告，勸誡）我曰 （4）戮（戮，lù聯合，一同） 力瞋（瞋，chēn發怒時睜大眼睛） 目 （5）目眥（眥，zì眼角）盡裂 按劍而跽（跽，jì，挺直上身，兩腿跪著） （6）彘（彘，zhì，豬） 肩刀俎（俎，zǔ切肉用的砧板） 二、通假字 （1）成五采（“采”同“彩”，是彩色的意思） （2）距關，毋內諸侯（“距”通“拒”，把守的意思，“內”通“納”，接納） （3）要項伯（“要”通“邀”，邀請） （4）不敢倍德（“倍”通“背”，背叛的意思 （5）不可不蚤來（“蚤”通“早”） （6）令將軍與臣有郤（“郤”通“隙”，隔閡、嫌怨） （7）因擊沛公于坐（“坐”通“座”，座位） （8）臣之不敢倍德也（“倍”通“背”） （9）具以沛公言報項王（“具”通“俱”，都） （10）不者（“不”通“否”） （11）沛公奉卮酒為壽（“奉”通“捧”） 三、詞性活用 （1）名詞用作動詞 a、籍吏民（造戶籍冊或登記） b、范增數目項王（使眼色） c、刑人如恐不勝（用刀割刺） d、道芷陽間行（取道） e、沛公欲王關中（稱王） （2）名詞用狀語 a、于是項伯復夜去（連夜） b、吾得兄事之（象對待兄長那樣） c、日夜望將軍至（每日每夜） d、常以身翼蔽沛公（像翅膀那樣） e、頭發上指（向上） （3）動詞使動用法 a、項伯殺人，臣活之（使……活） b、從百余騎（使……跟從） （4）形容詞用作動詞 a、素善留侯張良（交好） 四、古今異義 （1）沛公居山東時（山東 古義：崤山以東 今義：指山東省） （2）約為婚姻（婚姻 古義：結為兒女親家 今義：由結婚而形成的夫妻關系） （3）備他盜之出入與非常也（非常 古義：不同一般的事 今義：副詞，很、非常） （4）將軍戰河北，臣戰河南（河南，河北 古義：黃河以南，黃河以北。
今義：河南省，河北省） 擴展資料： 《項羽本紀》是西漢史學家司馬遷創作的一篇文言文，收錄于《史記》中第七卷，是關于楚霸王項羽的本紀，它記錄了秦末項羽光輝壯烈的一生。 《項羽本紀》通過敘述秦末農民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面，生動而又深刻地描述了項羽一生。
項羽既是一個力拔山、氣蓋世、“近古以來未嘗有”的英雄，又是一個性情暴戾、優柔寡斷、只知用武不諳機謀的匹夫。司馬遷巧妙地把項羽性格中矛盾的各個側面，有機地統一于這一鴻篇巨制之中，雖然不乏深刻的撻伐，但更多的卻是由衷的惋惜和同情。
而在《史記》中，“本紀”所記錄的大都是皇帝，其中項羽并沒有成為皇帝，司馬遷把他歸入“本紀”則表現了對項羽的尊重。 參考資料來源：百度百科-項羽本紀。
二、項羽本紀 重點字詞解釋 活用現象 句子翻譯 通假字 古今異義 詳細解釋
【項羽本紀注釋】 1、注音 旦日饗士卒（饗，xiǎng，用酒食款待） 鯫（鯫，zōu，卑微，淺陋） 生說（讀“shuì“勸告，勸誡）我曰 戮（戮，lù聯合，一同） 力瞋（瞋，chēn發怒時睜大眼睛） 目 目眥（眥，zì眼角）盡裂 按劍而跽（跽，jì，挺直上身，兩腿跪著） 彘（彘，zhì，豬） 肩刀俎（俎，zǔ切肉用的砧板） 2、通假字 成五采（“采”同“彩”，是彩色的意思） 距關，毋內諸侯（“距”通“拒”，把守的意思，“內”通“納”，接納） 要項伯（“要”通“邀”，邀請） 不敢倍德（“倍”通“背”，背叛的意思） 不可不蚤來（“蚤”通“早”） 令將軍與臣有郤（“郤”通“隙”，隔閡、嫌怨） 因擊沛公于坐（“坐”通“座”，座位） 臣之不敢倍德也（“倍”通“背”） 具以沛公言報項王（“具”通“俱”，都） 不者（“不”通“否”） 沛公奉卮酒為壽（“奉”通“捧”） 3、詞性活用 A 名詞用作動詞 籍吏民（造戶籍冊或登記） 范增數目項王（使眼色） 刑人如恐不勝（用刀割刺） 道芷陽間行（取道） 沛公欲王關中（稱王） B 名詞用狀語 于是項伯復夜去（連夜） 吾得兄事之（象對待兄長那樣） 日夜望將軍至（每日每夜） 常以身翼蔽沛公（像翅膀那樣） 頭發上指（向上） C 動詞使動用法 項伯殺人，臣活之（使……活） 從百余騎（使……跟從） D 形容詞用作動詞 素善留侯張良（交好） 4、古今異義 沛公居山東時（山東 古義：崤山以東 今義：指山東省） 約為婚姻（婚姻 古義：結為兒女親家 今義：由結婚而形成的夫妻關系） 備他盜之出入與非常也（非常 古義：不同一般的事 今義：副詞，很、非常） 將軍戰河北，臣戰河南（河南，河北 古義：黃河以南，黃河以北。
今義：河南省，河北省） 5、句式解析 （1）判斷句 吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。 楚左尹項伯者，項羽季父也。
今人有大功而擊之，不義也。 亞父者，范增也。
沛公之參乘樊噲者也。 此亡秦之續耳。
人方為刀俎，我為魚肉。 奪項王天下者必沛公也。
所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。 （2）倒裝句 具告以事（介詞結構后置） 具以沛公言報項王（介詞結構后置） 得復見將軍于此（介詞結構后置） 籍何以至此（疑問代詞作賓詞前置） 大王來何操（疑問代詞作賓語前置） 沛公安在（疑問代詞作賓語前置） （3）被動句 若屬皆且為所虜（“為所”表示） （4）省略句 為擊（省介詞賓語“之”） 破沛公軍 加彘肩（省略狀語“于盾”） 上 （5）固定結構 財物無所取，婦女無所幸（“……無所……，……無所……”，“即……沒有被……，……沒有被……”其中“無所”還可以換作“有所”。）
孰與君少長（“……孰與……”，表選擇問的句式，可譯作“……比較……哪一個……”） 何辭為（“何……為”，表反問的句式，可譯作“為什么……呢”，“為”是語氣詞。） 7、難句解析 1、沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南……” “旦日”即明日，“臣”是劉邦自謙的稱呼，“戮”是聯合，一同的意思，“河北”、“河南”指黃河北岸、黃河南岸。
全句譯為：沛公第二天一早就帶著百多個騎兵來拜見項王，到達鴻門，賠不是說“臣仆跟將軍合力同心攻打秦王朝，將軍在黃河北岸作戰，臣仆在黃河南岸作戰。” 2、沛公則置車騎：脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。
“置”，放棄。“車騎”指戰車。
“道”用作動詞，取道。“間”可譯作從小路或秘密地。
全句譯為：劉邦就丟下他的車馬與隨從人員，獨自騎馬與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人拿著劍及盾牌，快步離去。從驪山下，經過芷陽抄小路逃走。
3、臣請入，與之同命。 “之”可指沛公，也可代項莊，兩種說法都成立。
一般取前說，即“與沛公同命。”。
全句譯為：我請求進去，跟沛公同命運。 4、亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之。
“撞”在現代漢語中是“運動著的物體跟別的物體猛然碰上”，在這句中“撞”作擊刺講。全句譯為：亞父接了玉斗，放在地上，拔出劍來擊破了它。
三、《史記 項羽本紀》全文重點字解析
《史記 項羽本紀》譯文 項籍是下相人，字羽。
開始起事的時候，他二十四歲。項籍的叔父是項梁，項梁的父親是項燕，就是被秦將王翦所殺害的那位楚國大將。
項氏世世代代做楚國的大將，被封在項地，所以姓項。 項籍小的時候曾學習寫字識字，沒有學成就不學了；又學習劍術，也沒有學成。
項梁對他很生氣。項籍卻說：“寫字，能夠用來記姓名就行了；劍術，也只能敵一個人，不值得學。
我要學習能敵萬人的本事。”于是項梁就教項籍兵法，項籍非常高興，可是剛剛懂得了一點兒兵法的大意，又不肯學到底了。
項梁曾經因罪案受牽連，被櫟（yuè，悅）陽縣逮捕入獄，他就請蘄（qí，齊）縣獄掾（yuàn，愿）曹咎寫了說情信給櫟陽獄掾司馬欣，事情才得以了結。后來項梁又殺了人，為了躲避仇人，他和項籍一起逃到吳中郡。
吳中郡有才能的士大夫，本事都比不上項梁。每當吳中郡有大規模的徭役或大的喪葬事宜時，項梁經常做主辦人，并暗中用兵法部署組織賓客和青年，借此來了解他們的才能。
秦始皇游覽會稽郡渡浙江時，項梁和項籍一塊兒去觀看。項籍說：“那個人，我可以取代他！”項梁急忙捂住他的嘴，說：“不要胡說，要滿門抄斬的！”但項梁卻因此而感到項籍很不一般。
項籍身高八尺有余，力大能舉鼎，才氣超過常人，即使是吳中當地的年輕人也都很懼怕他了。 秦二世元年（前209）七月，陳涉等在大澤鄉起義。
當年九月，會稽郡守殷通對項梁說：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時候啊。我聽說，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。
我打算起兵反秦，讓您和桓楚統領軍隊。”當時桓楚正逃亡在草澤之中。
項梁說：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項籍知道。”于是項梁出去囑咐項羽持劍在外面等候，然后又進來跟郡守殷通一起坐下，說：“請讓我把項籍叫進來，讓他奉命去召桓楚。”
郡守說：“好吧！”項梁就把項籍叫進來了。呆了不大一會兒，項梁給項籍使了個眼色，說：“可以行動了！”于是項籍拔出劍來斬下了郡守的頭。
項梁手里提著郡守的頭，身上掛了郡守的官印。郡守的部下大為驚慌，一片混亂，項籍一連殺了有一百來人。
整個郡府上下都嚇得趴倒在地，沒有一個人敢起來。項梁召集原先所熟悉的豪強官吏，向他們說明起事反秦的道理，于是就發動吳中之兵起事了。
項梁派人去接收吳中郡下屬各縣，共得精兵八千人。又部署郡中豪杰，派他們分別做校尉、候、司馬。
其中有一個人沒有被任用，自己來找項梁訴說，項梁說：“前些日子某家辦喪事，我讓你去做一件事，你沒有辦成，所以不能任用你。”眾人聽了都很敬服。
于是項梁做了會稽郡守，項籍為副將，去巡行占領下屬各縣。 這時候，廣陵人召平為陳王去巡行占領廣陵，廣陵沒有歸服。
召平聽說陳王兵敗退走，秦兵又快要到了，就渡過長江假托陳王的命令，拜項梁為楚王的上柱國。召平說：“江東之地已經平定，趕快帶兵西進攻秦。”
項梁就帶領八千人渡過長江向西進軍。聽說陳嬰已經占據了東陽，項梁就派使者去東陽，想要同陳嬰合兵西進。
陳嬰，原先是東陽縣的令史，在縣中一向誠實謹慎，人們稱贊他是忠厚老實的人。東陽縣的年輕人殺了縣令，聚集起數千人，想推舉出一位首領，沒有找到合適的人選，就來請陳嬰。
陳嬰推辭說自己沒有能力，他們就強行讓陳嬰當了首領，縣中追隨的人有兩萬。那幫年輕人想索性立陳嬰為王，為與其他軍隊相區別，用青巾裹頭，以表示是新突起的一支義軍。
陳嬰的母親對陳嬰說：“自從我做了你們陳家的媳婦，還從沒聽說你們陳家祖上有顯貴之人，如今你突然有了這么大的名聲，恐怕不是吉祥的征兆。依我看，不如去歸屬誰，起事成功還可以封侯，起事失敗也容易逃脫，因為那樣你就不是為世所指名注目的人了。”
陳嬰聽了母親的話，沒敢做王。他對軍吏們說：“項氏世世代代做大將，在楚國是名門。
現在我們要起義成大事，那就非得項家的人不可。我們依靠了名門大族，滅亡秦朝就確定無疑了。”
于是軍眾聽從了他的話，把軍隊歸屬于項梁。項梁渡過淮河向北進軍，黥布、蒲將軍也率部隊歸屬于項梁。
這樣，項梁總共有了六七萬人，駐扎在下邳（pī，批）。 這時候，秦嘉已經立景駒做了楚王，駐扎在彭城以東，想要阻擋項梁西進。
項梁對將士們說：“陳王最先起義，仗打得不順利，不知道如今在什么地方。現在秦嘉背叛了陳王而立景駒為楚王，這是大逆不道。”
于是進軍攻打秦嘉。秦嘉的軍隊戰敗而逃，項梁率兵追擊，直追到胡陵。
秦嘉又回過頭來與項梁交占，打了一天，秦嘉戰死，部隊投降。景駒逃跑到梁地，死在那里。
項梁接收了秦嘉的部隊，駐扎在胡陵，準備率軍西進攻秦。秦將章邯率軍到達栗縣，項梁派別將朱雞石、余樊君去迎戰章邯。
結果余樊君戰死，朱雞石戰敗，逃回胡陵。項梁于是率領部隊進入薛縣，殺了朱雞石。
在此之前，項梁曾派項羽另外去攻打襄城，襄城堅守，不肯投降。項籍攻下襄城之后，把那里的軍民全部活埋了，然后回來向項梁報告。
項梁聽說陳王確實已死，就召集各路別將來薛縣聚會，共議大事。這時，沛公也在沛縣起兵，應召前往薛縣參加了。
四、史記 項羽本紀 字詞整理
秦二世元年（前209）七月，陳涉等在大澤鄉起義。
當年九月，會稽郡守殷通對項梁說：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時候啊。我聽說，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。
我打算起兵反秦，讓您和桓楚統領軍隊。”當時桓楚正逃亡在草澤之中。
項梁說：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項籍知道。”于是項梁出去囑咐項羽持劍在外面等候，然后又進來跟郡守殷通一起坐下，說：“請讓我把項籍叫進來，讓他奉命去召桓楚。”
郡守說：“好吧！”項梁就把項籍叫進來了。呆了不大一會兒，項梁給項籍使了個眼色，說：“可以行動了！”于是項籍拔出劍來斬下了郡守的頭。
項梁手里提著郡守的頭，身上掛了郡守的官印。郡守的部下大為驚慌，一片混亂，項籍一連殺了有一百來人。
整個郡府上下都嚇得趴倒在地，沒有一個人敢起來。項梁召集原先所熟悉的豪強官吏，向他們說明起事反秦的道理，于是就發動吳中之兵起事了。
項梁派人去接收吳中郡下屬各縣，共得精兵八千人。又部署郡中豪杰，派他們分別做校尉、候、司馬。
其中有一個人沒有被任用，自己來找項梁訴說，項梁說：“前些日子某家辦喪事，我讓你去做一件事，你沒有辦成，所以不能任用你。”眾人聽了都很敬服。
于是項梁做了會稽郡守，項籍為副將，去巡行占領下屬各縣。
五、史記選修《項羽本紀》的規范字詞整理
項羽本紀目錄 [[編輯本段]《項羽本紀》譯文 因字數太多，無法一次傳上來，本人不得不將其按內容分割為三部分，并冠以標題。
如看未能貼上部分的原文解釋，可先參見 http://**f?kz=9746154 [編輯本段]【上部 舉義滅秦】 項籍是下相人，字羽。開始起事的時候，他二十四歲。
項籍的叔父是項梁，項梁的父親是項燕，就是被秦將王翦所殺害的那位楚國大將。項氏世世代代做楚國的大將，被封在項地，所以姓項。
項籍小的時候曾學習寫字識字，沒有學成就不學了；又學習劍術，也沒有學成。項梁對他很生氣。
項籍卻說：“寫字，能夠用來記姓名就行了；劍術，也只能敵一個人，不值得學。我要學習能敵萬人的本事。”
于是項梁就教項籍兵法，項籍非常高興，可是剛剛懂得了一點兒兵法的大意，又不肯學到底了。項梁曾經因罪案受牽連，被櫟（yuè，悅）陽縣逮捕入獄，他就請蘄（qí，齊）縣獄掾（yuàn，愿）曹咎寫了說情信給櫟陽獄掾司馬欣，事情才得以了結。
后來項梁又殺了人，為了躲避仇人，他和項籍一起逃到吳中郡。吳中郡有才能的士大夫，本事都比不上項梁。
每當吳中郡有大規模的徭役或大的喪葬事宜時，項梁經常做主辦人，并暗中用兵法部署組織賓客和青年，借此來了解他們的才能。秦始皇游覽會稽郡渡浙江時，項梁和項籍一塊兒去觀看。
項籍說：“那個人，我可以取代他！”項梁急忙捂住他的嘴，說：“不要胡說，要滿門抄斬的！”但項梁卻因此而感到項籍很不一般。項籍身高八尺有余，力大能舉鼎，才氣超過常人，即使是吳中當地的年輕人也都很懼怕他了。
秦二世元年（前209）七月，陳涉等在大澤鄉起義。當年九月，會稽郡守殷通對項梁說：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時候啊。
我聽說，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，讓您和桓楚統領軍隊。”
當時桓楚正逃亡在草澤之中。項梁說：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項籍知道。”
于是項梁出去囑咐項羽持劍在外面等候，然后又進來跟郡守殷通一起坐下，說：“請讓我把項籍叫進來，讓他奉命去召桓楚。”郡守說：“好吧！”項梁就把項籍叫進來了。
呆了不大一會兒，項梁給項籍使了個眼色，說：“可以行動了！”于是項籍拔出劍來斬下了郡守的頭。項梁手里提著郡守的頭，身上掛了郡守的官印。
郡守的部下大為驚慌，一片混亂，項籍一連殺了有一百來人。整個郡府上下都嚇得趴倒在地，沒有一個人敢起來。
項梁召集原先所熟悉的豪強官吏，向他們說明起事反秦的道理，于是就發動吳中之兵起事了。項梁派人去接收吳中郡下屬各縣，共得精兵八千人。
又部署郡中豪杰，派他們分別做校尉、候、司馬。其中有一個人沒有被任用，自己來找項梁訴說，項梁說：“前些日子某家辦喪事，我讓你去做一件事，你沒有辦成，所以不能任用你。”
眾人聽了都很敬服。于是項梁做了會稽郡守，項籍為副將，去巡行占領下屬各縣。
這時候，廣陵人召平為陳王去巡行占領廣陵，廣陵沒有歸服。召平聽說陳王兵敗退走，秦兵又快要到了，就渡過長江假托陳王的命令，拜項梁為楚王的上柱國。
召平說：“江東之地已經平定，趕快帶兵西進攻秦。”項梁就帶領八千人渡過長江向西進軍。
聽說陳嬰已經占據了東陽，項梁就派使者去東陽，想要同陳嬰合兵西進。陳嬰，原先是東陽縣的令史，在縣中一向誠實謹慎，人們稱贊他是忠厚老實的人。
東陽縣的年輕人殺了縣令，聚集起數千人，想推舉出一位首領，沒有找到合適的人選，就來請陳嬰。陳嬰推辭說自己沒有能力，他們就強行讓陳嬰當了首領，縣中追隨的人有兩萬。
那幫年輕人想索性立陳嬰為王，為與其他軍隊相區別，用青巾裹頭，以表示是新突起的一支義軍。陳嬰的母親對陳嬰說：“自從我做了你們陳家的媳婦，還從沒聽說你們陳家祖上有顯貴之人，如今你突然有了這么大的名聲，恐怕不是吉祥的征兆。
依我看，不如去歸屬誰，起事成功還可以封侯，起事失敗也容易逃脫，因為那樣你就不是為世所指名注目的人了。”陳嬰聽了母親的話，沒敢做王。
他對軍吏們說：“項氏世世代代做大將，在楚國是名門。現在我們要起義成大事，那就非得項家的人不可。
我們依靠了名門大族，滅亡秦朝就確定無疑了。”于是軍眾聽從了他的話，把軍隊歸屬于項梁。
項梁渡過淮河向北進軍，黥布、蒲將軍也率部隊歸屬于項梁。這樣，項梁總共有了六七萬人，駐扎在下邳（pī，批）。
這時候，秦嘉已經立景駒做了楚王，駐扎在彭城以東，想要阻擋項梁西進。項梁對將士們說：“陳王最先起義，仗打得不順利，不知道如今在什么地方。
現在秦嘉背叛了陳王而立景駒為楚王，這是大逆不道。”于是進軍攻打秦嘉。
秦嘉的軍隊戰敗而逃，項梁率兵追擊，直追到胡陵。秦嘉又回過頭來與項梁交占，打了一天，秦嘉戰死，部隊投降。
景駒逃跑到梁地，死在那里。項梁接收了秦嘉的部隊，駐扎在胡陵，準備率軍西進攻秦。
秦將章邯率軍到達栗縣，項梁派別將朱雞石、余樊君去迎戰章邯。結果余樊君戰死，朱雞石戰敗，逃回胡陵。
項梁于是率領部隊進入薛縣，殺了朱雞石。在此之前，項梁曾派項羽另外。
六、項羽本紀第五段重點字詞翻譯
①季父：父之幼弟，即小叔父。“季”，兄弟中排行最小的。②去：放棄，丟下。③竟學：學到底。“竟”，終于，完畢。④逮：及，指有罪相連及。⑤請：求，要。書：信。抵：到達，這里是送達的意思。⑥以故：因此。已：止，了結。⑦皆出項梁下：意思是都不如項梁。⑧繇：同“徭”。⑨陰：暗中。部勒：部署，組織。賓客：“指客居吳中依附項梁的人。子弟：指吳中的年輕人。⑩妄言：胡亂說。（11）族：滅族，滿門抄斬。（12）扛：兩手對舉。（13）雖：即使。憚：害怕。
譯：項籍是下相人，字羽。開始起事的時候，他二十四歲。項籍的叔父是項梁，項梁的父親是項燕，就是被秦將王翦所殺害的那位楚國大將。項氏世世代代做楚國的大將，被封在項地，所以姓項。
項籍小的時候曾學習寫字識字，沒有學成就不學了；又學習劍術，也沒有學成。項梁對他很生氣。項籍卻說：“寫字，能夠用來記姓名就行了；劍術，也只能敵一個人，不值得學。我要學習能敵萬人的本事。”于是項梁就教項籍兵法，項籍非常高興，可是剛剛懂得了一點兒兵法的大意，又不肯學到底了。項梁曾經因罪案受牽連，被櫟（yuè，悅）陽縣逮捕入獄，他就請蘄（qí，齊）縣獄掾（yuàn，愿）曹咎寫了說情信給櫟陽獄掾司馬欣，事情才得以了結。后來項梁又殺了人，為了躲避仇人，他和項籍一起逃到吳中郡。吳中郡有才能的士大夫，本事都比不上項梁。每當吳中郡有大規模的徭役或大的喪葬事宜時，項梁經常做主辦人，并暗中用兵法部署組織賓客和青年，借此來了解他們的才能。秦始皇游覽會稽郡渡浙江時，項梁和項籍一塊兒去觀看。項籍說：“那個人，我可以取代他！”項梁急忙捂住他的嘴，說：“不要胡說，要滿門抄斬的！”但項梁卻因此而感到項籍很不一般。項籍身高八尺有余，力大能舉鼎，才氣超過常人，即使是吳中當地的年輕人也都很懼怕他了。
七、項羽本紀贊的重點句
歸去來辭
① 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流，善萬物之得時，感吾生之行休。
② 聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑。
③ 悟已往之不諫，知來者之可追。
④ 實迷途其未遠，覺今是而昨非。
⑤ 善萬物之得時，感吾生之行休。
⑥ 富貴非吾愿，帝鄉不可期。
滕王閣序
① 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
② 老當益壯，寧移白手之心，窮且意堅，不墜青云之志。
③ 馮唐易老，李廣難封。
④ 天高地迥，覺宇宙之無窮；悲盡喜來，識盈虛之有數。
⑤ 漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。
⑥ 層巒聳翠，上出重霄。飛閣流丹，下臨無地。
⑦ 騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。物華天寶，龍光射斗牛之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。
⑧ 關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。
嚴先生祠堂記
① 云山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長。
秋聲賦
① 其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂廖。
② 草木無情，有時飄零。人為動物，惟物之靈。百猶感其心，萬事勞其形。有動于中，必搖其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能；宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。
③ 豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅。
前后赤壁賦
① 清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。
② 白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
③ 客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
④ 方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？
⑤ 哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
⑥ 寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。
⑦ 蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？
六國論
黃州快哉亭記
① 濯長江之清流，挹西山之白云。
② 西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出，漁夫樵父之舍，皆可指數：此其所以為快哉者也。至于長洲之濱，故城之墟，曹孟德、孫仲謀之 所睥睨，周瑜、陸遜之所馳騖，其流風遺跡，亦足以稱快世俗。
③ 士生于世，使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？
蘭亭集序
① 又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。
② 雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。
③ 仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
④ 夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。
⑤ 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作，后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！
我自己從網上理的
你也是湖中的吧，有幾篇短的實在沒有就沒辦法了，背了也無所謂，只是六國論我們學校要求的是蘇轍的，不好找看在校友份上給我最佳吧~~~~~~哈哈~~
