華閱文章網一、成長的名言
終身之計，莫如樹人。
── 《管子.權修》 父母之愛子，則為之計深遠。 ── 《戰國策.趙策》始 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？ —— 屈原 莫等閑，白了少年頭，空悲切 --岳飛 《滿江紅》 盛年不重來，一日難再晨。
及時宜自勉，歲月不待人 。--陶淵明 一年之計在于春，一日之計在于晨--蕭繹 不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也--王充《論衡》 知之為知之，不知為不知之，是知也。
—— 孔子《論語·為政》 玉不琢，不成器。人不學，不成行。
—— 韓嬰《韓詩外傳》 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 ——朱熹 《偶成》 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
韓愈《進學解》 每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。 —— 巴金 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——陸游 聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚 成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨--冰心 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。 面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
—— ** 不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。 —— 吳玉章 榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
—— ** 錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。 歸去來兮。
—— 華羅庚 一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是作什麼驚天動地的大事業，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。 —— 傅雷 為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。
—— 李大釗 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！ —— 雷鋒 斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化；這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。 —— 茅盾 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
—— 雷鋒 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。 —— 雷鋒 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。
—— 王杰 人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。 ” ——（蘇）奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》 人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激 起美麗的浪花。
---（蘇）奧斯特洛夫斯基 現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。 ---（俄）克雷洛夫 燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。
---（德）馬克思 正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。 ---（英）培根 生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。
然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發覺到達一個荒漠。---薩拉 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。
---（希臘）亞里斯多德 人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。
---（法）巴爾扎克 誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。 ——（德）歌德 過去屬于死神，未來屬于你自己。
——（英）雪萊 假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來。 ——（俄）普希金 青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。
—— （英）羅素 青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇 青年是我們的未來，是我們的希望。
—— （俄國）斯大林 在人生的任何場合都要站在第一線戰士的行列里。 ——（蘇聯）奧斯特洛夫斯基 我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。
——（德國） 歌德 一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。 ——（德國）羅曼·羅蘭 人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動機以及這種動機對感性外在世界的依賴。
—— （德國）黑格爾 只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。 ——（德國） 馬克思、恩格斯 誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。
集體什麼時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。 ——（蘇聯。
二、有關成長的詩句
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一。含有成長滴詩句：
和《大嘴烏》 （唐） 白居易
群雛又成長，眾嘴騁殘兇。
別弟妹 （唐）王維
兩妹日成長，雙鬟將及人。
滿江紅 （宋）劉克莊
麻與麥，俱成長。蕉與荔，應來享。
虞美人 （宋）黃人杰
青青兩鬢年方壯，兒女俱成長。
二。有關成長滴詩句：
少年易老學難成，一寸光陰不可輕.
未覺池塘春草夢，階前梧桐已秋聲.
《少年行》一身能擘兩雕弧，辱騎千重只似無。偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單于《丑奴兒》少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為赴新詞強說愁。
《樂府詩集》少壯不努力，老大徒傷悲。
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪里來。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
人生天地間，忽如遠行客
一生復能幾，倏如流電驚
天地無終極，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不進則退。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。 巴金
人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
愛因斯坦
人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
不要在已成的事業中逗留著！
巴斯德
合理安排時間，就等于節約時間。
培根
浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基
不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰
堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊
科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。 杜威
科學沒有國境，但科學家有祖國。 巴斯德
凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦
好動與不滿足是進步的第一必需品。 愛迪生
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三、關于成長的詩句
1、冬夜讀書示子聿 作者：陸游 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 譯文：古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。
從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
2、丑奴兒·書博山道中壁 作者：辛棄疾 少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。
為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。
欲說還休。卻道天涼好個秋。
譯文：人在年少時不明白憂愁的滋味，喜歡登高遠望.喜歡登高遠望，為吟賦新詞而勉強說愁。而現在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻沒有說。
想說而沒有說啊，卻說道：“好個涼爽的秋天呀！” 3、雜詩 作者：陶淵明人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。
落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。譯文：人生在世沒有根蒂，飄泊如路上的塵土。
生命隨風飄轉，此身歷盡了艱難，已經不是原來的樣子了。世人都應當視同兄弟，何必親生的同胞弟兄才能相親呢？遇到高興的事就應當作樂，有酒就要邀請近鄰共飲。
應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。 4、陽關曲 中秋月 作者：蘇軾 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。 譯文：夜幕降臨，云氣收盡，天地間充滿了寒氣，銀河流瀉無聲，皎潔的月兒轉到了天空，就像玉盤那樣潔白晶瑩。
我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風云所掩，很少碰到像今天這樣的美景，真是難得啊！可明年的中秋，我又會到何處觀賞月亮呢？ 5、南鄉子 作者：辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。
不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。
天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
譯文：什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。
往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。當年孫權在青年時代，做了三軍統帥。
他能占據東南，堅持抗戰，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操和劉備而已。
這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權那樣的兒子就好了！” 。
四、形容成長的詩句
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪里來。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
人生天地間，忽如遠行客
一生復能幾，倏如流電驚
天地無終極，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不進則退。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。 巴金
人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
愛因斯坦
五、【關于成才的詩句】
描寫學問成才的詩句 1百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府民歌《長歌行 2盛年不重來，一日難再晨.及時當勉勵，歲月不待人——晉.陶淵明《雜詩》 3十年磨一劍——唐.賈島《劍客》“十年磨一劍，霜刃未曾試.今日把示君，誰有不平事？”（《劍客》）氣沖斗牛，一副俠膽.其實他骨瘦如鶴，氣短力微，只不過借劍喻己，想人賞識罷了.他文場失意后，便去當和尚，法號無本.無本者，即無根無蒂、空虛寂滅之謂也.看來他要一輩子念佛了.但后來與韓愈相識，執弟子之禮.在韓愈的勸說下，還俗應舉，中了進士.為僧難免思俗，入俗難棄禪心.“發狂吟如哭，愁來坐似禪.”（姚合《寄賈島》）俗味很濃，僧味也不淡.他正是在這雙重性中度過自己的一生. 4.莫等閑，白了少年頭，空悲切——宋.岳飛《滿江紅》南宋· 怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇.抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈.三十功名塵與土，八千里路云和月.莫等閑，白了少年頭，空悲切. 靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血.待從頭，收拾舊山河，朝天闕！ 5.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期——唐.白居易《放言》 贈君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍. 試玉要燒三日滿，辨材須待七年期. 周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時.向使當初身便死，一生真偽復誰知？ 6.問渠那得清如許，為有源頭活水來——宋.朱熹《觀書有感》 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來 7.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才——清.龔自珍《己亥雜詩》 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 如磋，如琢如磨——《詩經.衛風.淇奧》 8.青春須早為，豈能長少年——唐.孟郊《勸學》 9.逢事獨為貴，歷代非無才——唐.陳子昂《郭槐》 10.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——唐.杜荀鶴 11.南山棟梁益稀少，愛材養育誰復議——唐.柳宗元《行路難》 12.學非探其花，要自撥其根——唐.杜牧《留誨曹師等詩》 13.不是虛心豈得賢——宋.王安石《諸葛武侯》 14.黃金無足色，白璧有微瑕.求人不求備，妾原老君家——宋.戴復古《寄興二首》 15.古人學問無遺力，少壯工夫老始成——宋.陸游《冬夜讀書示子聿》 16.故書不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩》 18.世上豈無千里馬，人中難得九方皋——宋.黃庭堅《過平輿懷李子先時在并州》 19志士惜日短，愁人知夜長——晉.傅玄《雜詩》 你好 希望能幫到你。
六、關于成長的名言警句
B 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
（漢樂府《長歌行》） 百學須先立志。（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（杜甫） 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
（杜甫） 博觀而約取，厚積而薄發。（蘇軾） 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
（司馬遷） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后漢書） 不塞不流，不止不行。
（韓愈） 不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾） 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
（王安石） 不以規矩，無以成方園。（孟子） C 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
（羅隱） 倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。（《管子》） 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
（劉勰） 察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》） 差以毫厘，謬以千里。
（《漢書》） 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白） 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
（文天祥） 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫） 吃一塹，長一智。
（古諺語） 尺有所短，寸有所長。（屈原） 出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。
（杜甫） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱） 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
（孟郊） 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁） 春宵一刻值千金。
（蘇軾） 從善如登，從惡如崩。（《國語》） D 大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
（北齊書） 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（《老子》） 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
（杜甫） 但愿人長久，千里共蟬娟。（蘇軾） 當斷不斷，反受其亂。
（漢書） 當局者迷，旁觀者清。（新唐書） 得道者多助，失道者寡助。
（《孟子》） 登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
（劉禹錫） 讀書百遍，其義自現。（三國志） 讀書破萬卷，下筆如有神。
（杜甫） 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。（朱熹） 讀萬卷書，行萬里路。
（劉彝） 多行不義必自斃。（左傳） E 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。
（杜甫） F 凡事豫（預）則立，不豫（預）則廢。（《禮記》） 防民之口，甚于防川。
（國語） 非學無以廣才，非志無以成學。（諸葛亮） 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
（《戰國策》） 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子） G 感時思報國，拔劍起蒿萊。
（陳子昂） 高山仰止，景行行止。（《詩經》） 工欲善其事，必先利其器。
（孔子 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。（蘇軾） 觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫。
（宋?葉適） 光陰似箭，日月如梭。（明《增廣賢文》） 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
（《三國演義》） H 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（古詩詩話） 海內存知己，天涯若比鄰。
（王勃） 海上生明月，天涯共此時。（張九齡） 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
（岑參） 會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫） 禍兮，福之所倚；福兮，鍋之所伏。
（《老子》） J 己所不欲，勿施于人。（論語） 兼聽則明，偏信則暗。
（《資治通鑒》） 見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。（《戰國策》） 見義不為，非勇也。
（論語） 江山代有才人出，各領風騷數百年。（趙翼） 金玉其外，敗絮其中。
（劉基） 近水樓臺先得月，向陽花木易為春。（蘇麟） 近朱者赤，近墨者黑。
（傅玄） 鏡破不改光，蘭死不改香。（孟郊） 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。（龔自珍） 鞠躬盡瘁，死而后已。
（諸葛亮《后出師表》） 捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植） 君子成人之美，不成人之惡。
（論語） 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（孔子） 君子憂道不憂貧。
（論語） 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《莊子》） 君子愛財，取之有道。
L 老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。（王勃） 老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。（曹操） 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。
（晏殊） 禮之用，和為貴。（孔子） 流水不腐，戶樞不蠹。
（呂氏春秋） 路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。（屈原） 路遙知馬力，日久見人心。
（元曲?爭報恩） 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍） 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
（王勃） M 滿招損，謙受益。（尚書） 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
（羅梅坡） 靡不有初，鮮克有終。（詩經） 敏而好學，不恥下問。
（孔子） 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適） 莫道桑榆晚，微霞尚滿天。
（劉禹錫） 莫等閑，白了少年頭，空悲切！（岳飛） 木秀于林，風必摧之。（舊唐書） N 濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。
（王安石） P 皮之不存，毛將焉附？（左傳） 蚍蜉撼大樹，可笑不自量。（韓愈） Q 其曲彌高，其和彌寡。
（宋玉） 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語） 奇文共欣賞，疑義相與析。
（。
七、關于成長的詩
關于成長的詩2007-05-26 23:24我喜歡十八歲/因為青春是美麗的/因為它是年齡的色彩我不怕艱難與困苦/因為青春在支撐著我/因為它是光明與希望青春是豐富多彩生活的開始/像春天大地萬物已經在開始生長打開厚厚的日記本/發現里頭已刻有青春的足跡/一個字一個詞/或是一個充滿詩意的句子在我的筆尖/青春有著七種顏色/紅橙黃綠青藍紫/一首詩一幅畫/少不了青春的色彩在我的歌中/青春充滿活力/一句話一首歌/少不了青春的氣質青春/一個多么陽光的字眼/最幸福的時刻是青春/最快樂的時刻是青春青春/給予了我無限的激情/讓我托起一輪輝煌燦爛的旭日/讓我用結結實實的步子/走到輝煌壯麗的成年成長打開黎明的窗，心靈不再被塵封著在窗外，追逐天際那無邊的夢想，成長的風帆把年少不真實的輕狂揮灑得漓淋。
.靜靜尋找成長的曙光，澎湃的心，浪踏藍天清曲，少年時代壯志飛揚，飛揚飄動的情，期待金秋的高陽。希望余光不禁歡唱。
成長如果晨曦能把我十七歲心靈的曙光折射，我需要翅膀，牽系著期待飛翔的心……在藍天的清曲里搖曳我十七歲的心，成長路途中歡樂與憂愁已是我相伴的好友它們幫我譜寫著生命中最優美雄偉的樂章，，當收獲的季節遠走時我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長是行囊里。暮然間成長已經抽枝發芽。
詩·成長的足跡中少網友：郁悶之￡豬當我們拼命張開嘴送給母親第一聲尖利的啼哭時他們笑了時光匆匆出生沒多久我們開始咿呀學語當我們五音不全地讀出字音時他們笑了時光匆匆轉眼我們開始了蹣跚學步當我們一次次跌倒又一次次站起來時他們笑了時光匆匆父母把我們送進幼稚園當我們略顯得忸怩不安時他們笑了時光匆匆我們又走向了小學當我們一臉幸福地把獎狀捧到他們面前時他們笑了而時光卻依舊匆匆走過多少個日夜我們邁向了中學的門檻當我們為作業成堆而感到煩惱時他們沒笑卻是告訴我們面對困難你想過嗎我們在人生的道路上留下成長的足跡時父母總是微笑著站在你身后對你說要—堅—強—。
八、有關成長的詩句
*************************一。
含有成長滴詩句：和《大嘴烏》 （唐） 白居易群雛又成長，眾嘴騁殘兇。別弟妹 （唐）王維兩妹日成長，雙鬟將及人。
滿江紅 （宋）劉克莊麻與麥，俱成長。蕉與荔，應來享。
虞美人 （宋）黃人杰青青兩鬢年方壯，兒女俱成長。二。
有關成長滴詩句：少年易老學難成，一寸光陰不可輕.未覺池塘春草夢，階前梧桐已秋聲.《少年行》一身能擘兩雕弧，辱騎千重只似無。偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單于《丑奴兒》少年不識愁滋味，愛上層樓。
愛上層樓，為赴新詞強說愁。《樂府詩集》少壯不努力，老大徒傷悲。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。昔我往已，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪里來。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已人生天地間，忽如遠行客一生復能幾，倏如流電驚天地無終極，人命若朝霞人生如逆水行舟，不進則退。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。 巴金人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
愛因斯坦成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。愛因斯坦人的價值蘊藏在人的才能之中。
馬克思不要在已成的事業中逗留著！巴斯德合理安排時間，就等于節約時間。培根浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。
列寧把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基不經巨大的困難，不會有偉大的事業。
伏爾泰堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
歌德今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。裴斯泰洛齊科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。
杜威科學沒有國境，但科學家有祖國。 巴斯德凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。
愛因斯坦好動與不滿足是進步的第一必需品。 愛迪生*************************PS：嘻嘻 ^ ^ 偶這么勤快 給點獎勵分吧..。
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九、關于成長的詩
成長
打開黎明的窗，
心靈不再被塵封著
在窗外，
追逐天際那無邊的夢想，
成長的風帆
把年少不真實的輕狂揮灑得漓淋。.
靜靜尋找成長的曙光，
澎湃的心，
浪踏藍天清曲，
少年時代壯志飛揚，
飛揚飄動的情，
期待金秋的高陽。
希望余光不禁歡唱。
成長
如果晨曦能把我十七歲心靈的曙光折射，
我需要翅膀，
牽系著期待飛翔的心……
在藍天的清曲里搖曳我十七歲的心，
成長路途中歡樂與憂愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫著生命中最優美雄偉的樂章，，
當收獲的季節遠走時
我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長是行囊里。
暮然間成長已經抽枝發芽。
詩·成長的足跡
中少網友：郁悶之￡豬
當我們拼命張開嘴
送給母親第一聲尖利的啼哭時
他們笑了
時光匆匆
出生沒多久
我們開始咿呀學語
當我們五音不全地讀出字音時
他們笑了
時光匆匆
轉眼我們開始了蹣跚學步
當我們一次次跌倒
又一次次站起來時
他們笑了
時光匆匆
父母把我們送進幼稚園
當我們略顯得忸怩不安時
他們笑了
時光匆匆
我們又走向了小學
當我們一臉幸福地把獎狀捧到他們面前時
他們笑了
而時光卻依舊匆匆
走過多少個日夜
我們邁向了中學的門檻
當我們為作業成堆而感到煩惱時
他們沒笑
卻是告訴我們
面對困難
你想過嗎
我們在人生的道路上
留下成長的足跡時
父母總是微笑著站在你身后
對你說
要—堅—強—
