華閱文章網一、形容一個人落后了,想趕上去的成語有哪些
【奮起直追】：振作起來，緊緊趕上去。
【急起直追】：立即行動起來，努力追趕上去。
【見賢思齊】：賢：德才兼備的人；齊：相等。見到德才兼備的人就想趕上他。
【劍及屨及】：屨：鞋；及：趕上。形容行動堅決迅速。
【來者可追】：可追：可以補救。過去的事已無法挽回，但是未來的事還來得及趕上。
【莫可企及】：企及：希望趕上。指沒有希望達到。
【人一己百】：別人一次就做好或學會的，自己做一百次，學一百次。比喻以百倍的努力趕上別人。
【如恐不及】：及：追上，趕上。就象怕追趕不上。
二、描寫落后的詩句
《自勉》
年代： 唐 作者： 齊己
試算平生事，中年欠五年。知非未落后，讀易尚加前。
分受詩魔役，寧容俗態牽。閑吟見秋水，數只釣魚船。
《秋日登吳公臺上寺遠眺》
年代： 唐 作者： 劉長卿
古臺搖落后，秋日望鄉心。
野寺來人少，云端隔水深。
夕陽依舊壘，寒磬滿空林。
惆悵南朝事，長江獨自今。
《拋球樂》
年代： 唐 作者： 劉禹錫
春早見花枝，朝朝恨發遲。
及看花落后，卻憶未開時。
幸有拋球樂，一杯君莫辭。
《同友人尋澗花》
年代： 唐 作者： 白居易
聞有澗底花，貰得村中酒。
與君來校遲，已逢搖落后。
臨觴有遺恨，悵望空溪口。
記取花發時，期君重攜手。
我生日日老，春色年年有。
且作來歲期，不知身健否？
《醒后》
年代： 唐 作者： 劉駕
醉臥芳草間，酒醒日落后。壺觴半傾覆，客去應已久。
不記折花時，何得花在手。
三、描寫山區落后面貌的句子
貧困山區孩子讓人辛酸的學習生活
上課了，“教室”里的孩子們是那樣的專注，絲毫沒有因為站著上課而感到辛苦，也許是書中的知識讓他們暫時忘記了疲勞，也許是他們早已習慣了這樣的學習方式。
旁邊的房子是教室嗎？那黑乎乎的沒有玻璃的窗戶，不見有一絲光線透出；那厚厚的土墻，也許年代久遠，也許已步入危房行列。
孩子們手上的書本都已卷了邊，依稀可看清“語文”二字，是上屆的哥哥姐姐們留下的還是山外好心人士捐助的已不得而知，但它卻讓孩子們愛不釋手；孩子們是那樣的虔誠，那樣的投入，捧著書本，朗朗書聲似乎已躍然紙上。
孩子們手上拎著的，是火盆嗎？在腳踩泥地頭頂青天的“教室”里上課，天寒地凍之時，火盆對于食不果腹、衣不蔽體的孩子們而言，可能是唯一能給他們增加熱量帶來力量的“奢侈品”了。小女孩雖然已有些不堪重負了，但她依然舍不得放下，讓火盆靠自己的身體近一些，再近一些，那樣，溫暖就多一些，哪怕多一丁點也好。
沒有統一的制式校服，沒有課桌，沒有椅子，孩子們蓬亂的頭發，不太干凈的衣服，手上吊著的“書包”，還有腳上的泥鞋都在訴說著孩子們的艱辛與不易，可這一切絲毫沒有減少孩子們的學習熱情。
同一片藍天下，還有這樣多的孩子在飽受著貧窮落后帶來的苦難，但愿今天的書聲能換來孩子們明天的幸福。
四、
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果愛你——
絕不學癡情的鳥兒，
為綠蔭重復單調的歌曲；
也不止像泉源，
常年送來清涼的慰籍；
也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
做為樹的形象和你站在一起。
——選自舒婷的《致橡樹》
