華閱文章網一、寫一段四年級的小練筆
《觀潮》 1、仿寫第四段，采用比喻的修辭手法寫出大海或雷雨或高山的氣勢。
2、借鑒“潮來前，潮來時，潮來后”的時間順序寫作方法，描寫 “下雨前，下雨時，下雨后”的景象。 《雅魯藏布大峽谷》 1、運用文中列數字、打比方、作比較等說明方法，介紹長城、故 宮、天安門、盧溝橋等事物的特點。
2、借鑒“大峽谷的水??，大峽谷的山??，大峽谷的動植 物 ??”的寫作方法，有層次的介紹一個事物的特點 《鳥的天堂》 1、借鑒文中“到處??到處??有的??有的??”這一語句， 仿寫一處場景。 2、如果你就是生活在這個“天堂”中的一只小鳥，你如何向別人 介紹自己的樂園呢？請寫下來。
《火燒云》 1、你的生活中有什么奇特的景物，通過仔細觀察，發揮想象力， 把他們寫下來。 《古詩詞二首》 1、結合《游山西村》的內容，發揮想象，寫一寫詩人在農家做客 時的情景。
2、為“山西村”寫一段旅游導語。 3、發揮想象力將《題西林壁》改寫成一篇風景作文。
二、人教版 四年級下冊 27魚游到了紙上小練筆
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。
有的說畫得真漂亮，有的說這幅畫畫得真是栩栩如生呀，還有的說這幅畫要是是他畫出來的該有多好。一位媽媽帶著她的孩子到花港觀魚，孩子指著青年的那幅畫說：“媽媽，我也學畫畫！”媽媽笑著說：“只要你肯，學什么都行。”
一個小學生說：“他畫的真美呀！”又一個小學生說：“他畫得的確很美！”一個老人說：“他能畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動，真厲害呀！”一位中學生說：“對呀！等高考一結束，我就拜他為師！”大家議論紛紛，惟獨只有這位青年在專心作畫，仿佛什么也沒聽見 你看行不行？。
三、四年級下冊語文小練筆仿寫第十課1、2、3 自然段200 字
卻從沒看見過玫瑰這樣的花.玫瑰真紅啊，紅的好像戰士的鮮血；玫瑰真美啊，美得讓人陶醉，香的招引來了幾只蜜蜂；我靜靜地看著；玫瑰真香啊.梅花堅強不屈的精神一直激勵著我前進，水花四濺.“嘿；黃山的水可真急啊，急得拍打在巖石上！”我這才想起我該上山了，觀賞過婀娜多姿的月季花，清的能看見小魚在水里玩耍、嬉戲！像個英勇的戰士，涼的撲在臉上，比夏天洗個涼水澡都舒服；黃山的水可真清啊，嬌嫩的玫瑰！像翩翩起舞的天鵝；梅花真堅強啊，梅花真潔白啊！像冬天里的雪花；梅花真美麗啊，看著那仙女般的，但是我更喜歡堅強不屈的梅花！兒子，該上山了.
我見過香氣撲鼻的夜來香，讓正在觀賞的我陶醉在那里.
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的人工湖，卻從沒見過黃山這樣的水.黃山的水可真涼啊：
我看見過美麗的迎春花，觀賞過火紅的香山紅葉3段仿寫
四、四年級小練筆描寫場面二百字左右
熱鬧的新年
“過年啦！過年啦！”一陣陣歡笑聲從我耳邊飄過。走在街上，看見人山人海的場面，瞧！有的人在掛寫著新年快樂的賀詞燈籠，有的在買漂亮的衣服，還有的在買自己愛吃的零食。小朋友的歡笑聲，商場里音樂聲，還有攤販的叫賣聲，來來往往汽車的喇叭聲……此起彼伏熱鬧極了。
瞧！公園里真是充滿了節日的氣息。晚上，有的人在跳舞，有的在大聲的唱著歌，還有的在放煙花，公園里花開滿了枝頭，樹木茂盛的遮住了月亮的光芒，花兒隨著優美地音樂，搖擺起了身子。
啊！新年到處一片熱鬧的景象。
五、四年級上冊課文第9課小練筆作文220字
《巨人的花園》小練筆
巨人的花園里依舊洋溢著孩子們歡樂的笑聲。
春天，孩子們在花園里歡樂玩耍，有的捉迷藏、爬樹等……而巨人坐在一把巨大的搖椅上，觀看著孩子們盡情玩耍，臉上還露出幸福的笑容。
夏天，孩子們在花園聊天、玩耍，花園里依然充滿著孩子們歡樂的笑聲。
秋天，花園里鮮果飄香，孩子們摘下樹上的果實，大口大口吃起來，巨人這時感到無限的快樂。
冬天，花園里白雪一片，孩子們在雪地里打雪仗、玩雪球等……巨人這時感到無限的溫暖。
總之，巨人的花園成了孩子們的樂園，有孩子們的歡笑聲，巨人的生活便得更加美麗和幸福。
六、四年級上冊23課小練筆
在我心中那抹不去的記憶，就是家鄉那清澈的小溪了，只要想起它我就又被它的美給深深地陶醉了！
春天，大地春回，萬物蘇醒。我跑到小溪邊洗腳。它歡快地用它那清澈的溪水直沖我的腳，它的伙伴們——花草樹木也在沉迷中醒了過來。他們生根發芽，長出嫩綠的葉子、開出鮮艷的花兒，為小溪增添了許多生機。那活潑歡快的小魚兒胡蹦亂跳、那可愛的小鳥兒唱起了“迎春歌”、那美麗的蝴蝶也來湊熱鬧。。
夏天，炎熱的大地，鄉村父老們都熱得想熱鍋上的螞蟻，這不得不使我不由自主的來到小溪邊洗澡。那里的很多小孩也來到這兒玩水，清涼的溪水使我更加喜愛它了。這時，那搗蛋的螃蟹盡出來鬧事，盡愛夾人的腳。我們互相潑水，使小草也受到滋潤。就像是小溪為我們創造的“潑水節”呢！
秋天，樹葉紛紛飄落，給小溪鋪上了一條金黃的道路。一切事物都好像累了，無精打采，仿佛要睡了。黃昏到來，一切都成了金黃的，美極了！
時間一點點地流逝，轉眼間，冬天已經來臨。小草、花兒、大樹，還有那搗蛋的螃蟹，也都徹底沉睡了。
美麗的小溪！一切事物都等待著春天的到來
七、四年級小練筆寫臘梅花
我愛我家的臘梅花，它的芳香讓我陶醉，它的精神讓我敬佩，它的品格讓我喜愛。比起牡丹它少了幾分高貴，比起百合它少了幾分高雅，比起玫瑰少了幾分美麗，它既不能像玫瑰代表愛情，也不能像康乃馨代表母愛，可它的堅強、不畏強敵的精神讓我喜歡。
臘梅花，形狀為花形，成黃色，花蕊很小，臘梅花也有很多顏色。我們平常見的都是黃色的，臘梅花可以用來泡茶喝，還可以用來做成香包，掛在身上非常的香，干燥的花蕾，又名雪里花，一般就在11月中旬開放，直到次年3月左右。花期很長，但總是讓人看不夠。臘梅花是那樣的美麗，那樣的誘人，更是那樣的容易讓人陶醉。但它也是那樣的脆弱，卻脆弱的迷人。臘梅花一開就整天低著頭，垂著腦袋，像在思考什么，又像一個害羞的小姑娘，一碰它就落了下來，又像個嬌嫩的小公主，碰不起，讓人情不自禁的住了手，舍不得碰一樣。
我媽媽也非常喜歡臘梅花，她說臘梅花是花中最堅強的，在所有鮮花凋謝的時候，臘梅花卻堅強、不畏寒冬的開放在樹桿上，臘梅花是永存的，它在寒冷的冬天時開放花朵，在其它季節開放出郁郁蔥蔥的樹葉，這也是臘梅花的身影，臘梅花堅強的精神令我敬佩。
嚴冬的風雪籠罩了大地，也籠罩了吐出的花蕊，吐出芳香氣息的臘梅花任
臘梅花依然嬌艷地開放著，好一個冰霜來襲，我自巋然不動的氣概！
八、4年級上冊語文18課,小練筆,仿寫一片作文
我的家鄉在中國道教發祥地——江西鷹潭。
那里山美、水美、人更美。她是一個新興的旅游城市，今年被評為中國優秀旅游城市。
希望今天在坐的各位朋友去我們家鄉觀觀旅游，那里你們大型的千年懸棺表演，有充滿風土人情的小竹排，讓你和戀人或家人會在小竹排上隨波逐浪。我的家鄉龍巖，地處福建的西部，是著名的革命老區。
龍巖地處亞熱帶，四季分明，份量充沛，是一個美麗的山水園林城市。在改革開放的今天，龍巖正成為福建沿海的后花美麗的莆田，我的家……一首我們自編自傳的家鄉歌謠，在我的家鄉傳唱，讓游走他鄉的游子，心暖如陽。
我的家鄉在媽祖故鄉——福建莆田。從前叫做興化灣，那里有美麗的二十四景，更有那在世界各地華人敬仰的，海上女神——媽祖的故鄉——湄洲島。
那里的人都把媽祖的善良，熱于助人的精神，落于實處，傳播四才。（我的家鄉是云南省西南方一個邊遠的小鎮——紅河縣，它是有名的僑鄉。
我的家鄉是山美水秀的地方，那里居住著彝族、哈尼施、瑤族、傣族等少數民族。我的家鄉盛產的熱帶水果有芒果、荔枝、香蕉、西瓜……每個人都有自己可愛的家鄉，我的家鄉在福建的西北的三明，在我的印象中，家鄉是那么的美好，人民是那樣的可敬，那里有山，有水，真所謂有“風水”寶地，以前總覺得那里是最溫暖的地方，但自從我來到廈門，來到尚沃學習的感覺就像回到了自己的家鄉一樣，這 里的人跟親人一樣的親切和藹，一樣的熱情待人。
家鄉的山，家鄉的水，家鄉的山山水水，都盈滿了我的情，牽掛著我的心，家鄉的親人，父老鄉親，更讓我惦記，更讓我時時牽念。我的家鄉在一個小山溝里面。
那里有清澈的溪水，溪水里曾經有活潑亂跳的小魚小蝦。山上那綠油油的不落葉植物，顯得家鄉是那么充滿春意。
充滿活力。家鄉有幾道小路與外面的世界連接著，盡管蜿蜒曲折，可謂是羊腸小道。
在那里，留下過我或輕或重或深或淺的腳印染 ，現在回憶起來，心里總是暖暖的。特別是小路上用于休息的小亭，一直讓我牽腸掛肚，溫馨無比。
我的家鄉，來自一個農村，雖然它并不繁華，也談不上風景如畫，但它在我的腦海里卻是最美的一幅畫。家鄉在我成長的過程中給我帶來無窮的樂趣，也讓我在人生道路上留下一段美好的回憶。
每當聽到人家在談起家鄉時，心里總有那暖暖的感覺和甜美的回憶，家鄉總能讓我們在無意中留下…家鄉美，家鄉好，家鄉在每個人的心目中都是最美好的地方，不管是否發達繁榮，還是貧窮落后。
九、人教版四年級下冊《中彩那天》的小練筆
第二天，庫伯派人把車開走了，我看見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸：“為什么讓他們開走汽車呢？”爸爸撫摸著我的頭，說：“我們送走的是汽車，但是——”爸爸申請嚴肅起來，“保住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地點點頭。母親說：“對，你爸爸說的對，送走的是汽車，得到的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財富，一筆巨大的財富！”
爸爸接過話頭：“盡管家里經濟拮據，但我們要做到人窮志不窮，我們要追求精神上更可貴的東西，我們要懂得人生最重要的是誠實、講信用，這種精神更可貴！”我感到一股輕松傳遍了全身，好似一夜之間長大了許多。
爸爸當天顯得十分高興，為我們講了許多有趣的事。爸爸笑了，笑得那么開心。
轉載請注明出處華閱文章網 » 四年級小練筆寫某種品質的詞句段
