華閱文章網一、歌頌“關心下一代”的詩詞有哪些
1. 《管子?權修》：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人.”
2. 長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐食，下言長相憶。 這個是樂府詩《飲馬長城窟行》
3. 回鄉偶書 賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰 兒童相見不相識，笑問客從何處來。
4. 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。《陋室銘》
5. 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。《陋室銘》
6. 長空影動花迎月，深院人歸月伴花。千淘萬淥雖辛苦，吹盡狂沙始到金。《白居易》
7. 春草明年綠，王孫歸不歸。丈夫志四海，萬里猶比鄰。《思想》
8. 海內存知己，天涯若比鄰。相知無遠近，萬里尚為鄰。《格式》
9. 年樂新知，衰暮思故友。以文常會友，唯德自成鄰。《可惡》
二、歌頌“關心下一代”的詩詞有哪些
《管子?權修》：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人.”長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐食，下言長相憶。
這個是樂府詩《飲馬長城窟行》回鄉偶書 賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰 兒童相見不相識，笑問客從何處來。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。《陋室銘》勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。《陋室銘》長空影動花迎月，深院人歸月伴花。
千淘萬淥雖辛苦，吹盡狂沙始到金。《白居易》春草明年綠，王孫歸不歸。
丈夫志四海，萬里猶比鄰。《思想》海內存知己，天涯若比鄰。
相知無遠近，萬里尚為鄰。《格式》年樂新知，衰暮思故友。
以文常會友，唯德自成鄰。《可惡》。
三、老教師關心下一代詩歌 急
老師像紅燭， 照亮了知識的路程。
老師像什么？ 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心里。 老師像什么？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
老師像什么？ 老師像一把金鑰匙， 把無知的我們領進知識的寶庫。 老師像什么？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識， 再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 九月，獻給老師 九月，如期而至。
世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。
九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。 教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！。
四、老教師關心下一代詩歌 急
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什么？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，
再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
五、描寫關愛的好詞好句
熱情的祝福，燃燒在我的心里；希望的微笑，帶著我無限的情意。
悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的祝福。愿你天天沐浴著源源不斷的喜悅和幸福。
如果我的祝愿，能驅除你的煩惱，那么，就讓它隨這溫馨的春風，吹進你的心谷吧！
你喜歡浪漫，你追求實在；你在夢中尋找生活，又在生活中尋夢。祝你幸福，愿你美滿。
長相處，永難忘。愿那熾烈的愛的火焰，自然而然地在我們胸中燃起。
你的歌聲抒發了我美好的理想，我的琴音凝集了你無限的向往。愿我們合奏一首幸福曲。
當你仰望著碧空，和白云一起走進記憶時，--啊，親愛的：在歲月碾過的車轍里，你又拾起了多少甜蜜。
有一份極珍貴的禮物，我要把它送給你，那就是我一顆純潔的心。
愿你我都是青春長空里的星星，一同撒下素潔，一同撒下恒久不的光輝。
一個小小的問候，一份深深的懷念，一片濃濃的情意，一次甜甜的回憶，我靜靜地等待著你的歸期。
我摘下繽紛的音符，編織成永恒的祝福。愿你有一個美好的未來。
真誠，不必隱藏，把所有的話語，都寫在那小小的賀卡上。祝我心愛的人，節日快樂。
我祝世上所有美麗的花，盛開在溫馨的季節里，點綴在你歡樂洋溢的時刻。
一份誠摯的祝福代表一顆真誠的心。讓你的微笑在你啟閱寄語時浮現在你的臉龐。
寄上一首贊美的小詩，寄上一片深情的相思，寄上一份誠摯的祝福。
送你一朵玫瑰，那是我心中惟一一朵。只有戴在你的胸前，它才不會枯萎。
白玉經過雕琢雖美，卻失去了天然的純潔。愿你自然的姿態、坦率及真誠像玉石一樣潔白。
捎遞一份芳馨的關心與祝福，祈愿你所有的日子無比燦爛，一年比一年舒暢和稱心。
六、形容關心他人的成語
【無微不至】——微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。
【噓寒問暖】——噓：緩緩吹氣。形容對人的生活十分關切，問冷問熱。
【體貼入微】——體貼：細心體諒別人的心情和處境，給予關心和照顧；入微：達到細微的程度。形容對人照顧或關懷非常細心、周到。
【問寒問暖】——形容關懷體貼備至。
【關懷備至】——形容關懷、照顧得非常細心周到。
【刨根問底】——比喻追究底細。
【問長問短】——問：詢問。仔細地問，表示關心。
【牽腸掛肚】——牽：拉。形容十分惦念，放心不下。
【耿耿于懷】——耿耿：有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。
【割肚牽腸】——形容非常牽掛，很不放心。
【春樹暮云】——表示對遠方友人的思念。
【牽腸絞肚】——牽：拉。形容十分惦念，放心不下。
【朝思暮想】——朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或經常想著某一件事。
【賓至如歸】——賓：客人；至：到；歸：回到家中。客人到這里就象回到自己家里一樣。形容招待客人熱情周到。
【感同身受】——感：感激；身：親身。心里很感激，就象自己親身領受到一樣。現在多比喻雖未親身經歷，卻如同親身經歷過一般。
【無所不至】——至：到。指沒有不到的地方。也指什么壞事都做絕了。
【知疼著熱】——形容對人十分關心愛護（多指親人）。
【解衣推食】——推：讓。把穿著的衣服脫下給別人穿，把正在吃的食物讓別人吃。形容對人熱情關懷。
【知疼著熱】——形容對人十分關心愛護（多指親人）。