華閱文章網一、怎么樣才可以把好詞好句好段摘抄大全保存下來
俗話說：“巧婦難為無米之炊。”學生作文亦是如此，倘若平時不注意積累好的詞句段落， 臨場作文又哪來“精米”下鍋？作文要做到內容充實，內蘊豐富，就離不開一定的材料做支 撐。如果平時不注重收集、積累優秀的作文素材，手中盡是一些陳舊、貧乏、平庸的材料， 怎么能在短時間內寫成一篇新穎充實、引人共鳴、發人思考的好文章？
學生應該著重收集哪些素材？著名散文家秦牧精辟地指出，“一個作家應該有三個倉 庫：一個裝生活中得來的材料；一個裝間接材料倉庫，即裝書籍和資料得來的材料；另一 個就是日常收集人民語言的倉庫。有了這三種，寫作起來就比較容易。”
我們已經在前文中簡單介紹了好詞好句好段的主要特點和類型，那么在積累素材的過程 中就應該有一定的針對性，可以多關注以下方面：熟語（包括慣用語、諺語、俗語、歇后語、成語、民間格言等）、名言警句、詩詞典故、名家美文、精彩時評。接下來我們談一談積累好 詞好句好段的具體途徑。
在探討好詞好句好段的積累途徑之前，先要明確四個原則：課堂為主，博采眾長，留心 細節，追求多樣。
現在的中學生課業負擔重，學習科目多，考試壓力大，能夠用在語文上的學習時間非常 有限，分配到作文上就更少了。所以，一定要好好把握課堂時間，課本中的名篇名作是作文 素材的重要來源，老師的精辟講解和觀點延伸也都可以成為日后寫作的材料。除此之外，適 量的課外閱讀也是必需的，要做到博采眾家之長，借用名家觀點及社會主流價值取向增加自 己文章的深度和可信度。
材料的積累是一個從“螞蟻搬家”到“蜜蜂采蜜”的過程，即從廣泛積累到系統梳理的 過程。
首先，廣泛閱讀。
既可以閱讀教材文本、作文工具書、報紙雜志、經典名著（以2000字以內短小精悍的大 家范文為主），也可以從電視、廣播節目中積累話題。總之，在汲取知識的過程中應該有目的 性，有意識地保持對好詞好句好段的敏感。每次閱讀，既要享受閱讀的過程，也應在閱讀之 后及時總結歸納自己的收獲。
其次，摘抄記錄。
文學家茅盾先生曾說：“應當時時刻刻身邊有一支鉛筆和一本簿子，把你所見所聞所為 所感隨時記下來。”我們常說“好記性不如爛筆頭”，所以，應該有一本專門的摘抄本，把閱 讀中遇到的優美的語言、生動的事例、深刻的哲理及時記錄下來。
第三，分類整理。
其實，我們所編寫的這本書已經系統地提供了大量作文素材，分類明晰、旁征博引，但 學生還是應該自己動手積累一些素材，積累在于博，選材在于精。
為了避免重復作業，摘抄與整理應同時進行。既可以參考本書的分類體系，也可以簡單 地分為人物、故事、風景、觀點四個方面，將好詞好句好段分類摘抄，這樣便于査找、組織^
二、每當看不見你我的心情會變得很糟 什么歌
《忘記》
詞：Big Son 曲：Big Son
錄制/混縮：Big Son 后期處理：Big Son
我的寶貝我又開始想你
我的腦袋里面全都是你
我的寶貝我每天掛念你
我的腦袋已經抹不掉你
就在這個孤獨的晚上
就在這個寂寞無聊的晚上
我只有獨自一人徘徊在街上
想著身邊沒有你心情開始悲傷
想著你
現在已經睡著
想著你睡著時候可愛的模樣
想著你睡覺時候最愛抱布娃娃
我許愿能夠做你抱著的布娃娃
每當想到你我的心情就會變好
每當看到你我就開始加速心跳
每當我餓的時候都會想起你煮的粥
每當我要生氣你都會把我逗笑
每當我看不見你心情就會很糟
每當你不接電話我會胡思亂想
我想著現在的你是否有在想我嗎
我擔心你的媽媽又在對你嘮叨
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