華閱文章網一、描寫雜技表演走鋼絲的作文句子
2011年4月29日，學校舉行了春游活動，此次目的地是“紅星快樂營”。其中有一項有趣的活動，走鋼絲。當看到兩根鋼絲以及小心謹慎走著的同學，我不禁激動起來，看起來很驚險的樣子！按捺不住激動的心情，我便和同樣迫不及待的李潤組合了起來。
終于在來到了長隊的前面，我小心翼翼地上了木樁，一只腳輕輕踩在鋼絲上，站穩后邁上另一只腳。兩人的雙手都緊緊捏住對方的肩頭，眼睛死死盯住腳下的鋼絲。伴隨著我們“開、合、開、合”的口號聲，顫顫巍巍邁著步子。開頭好走，因為靠近木樁，鋼絲繃得很緊，可一到中間沒有了支撐，便晃來晃去，我的重心漸漸朝李潤那邊偏移，李潤的身體也向后倒去，李潤下腰般苦苦撐著，嚇得我們出了一身冷汗，立刻大聲尖叫了起來，滿臉恐懼，頭上冒出了細細密密的汗珠，手心也攥出了汗。就在馬上要倒下的時候，指導員及時扶了我們一把，我的重心終于回到原位，兩人緊緊抱在一起，更加小心地走起來。誰知，情況并沒有好轉，又重復上演了剛才的一幕，我的心立刻提到了嗓子眼兒，兩人又不顧形象地尖叫起來，努力調整姿勢。指導員趕來扶住李潤，對我們說：“走鋼絲首先心要靜下來，像這樣咋咋呼呼的，怎么才能走好？”我們聽了立刻乖乖地閉上嘴，調整情緒，又喊起了口號，慢慢地向終點移動。這時，又出現了一個麻煩——我們的步子時大時小，不協調，走起來未免有些困難。于是，我們自覺形成了一種規律：在李潤步子大的時候，我便多走一小步；在李潤步子小的時候，我便停下來等一會兒，這樣步子大小統一了，很快就到了頭。踩在終點的木樁上，我們興奮地歡呼起來。
二、形容人表演很好的成語
出神入化chū shén rù huà
[釋義] 神：神妙；化：指化境；極高超的境界。超出神妙；進入化境。形容技藝達到非常高超的境界。
[語出] 元·王實甫《西廂記》第二本第二折：“我不曾出聲；他連忙答應。”金圣嘆批：“真正出神入化之筆。”
[辨形] 化；不能寫作“畫”。
[近義] 爐火純青
[反義] 平淡無奇
[用法] 多用來形容文學藝術或技藝達到了絕妙、神奇的境界。一般作謂語、定語、補語。
[結構] 聯合式。
[辨析] ~和“爐火純青”；都指“達到的境界很高”。不同在于：~只能形容技藝高超、神妙；“爐火純青”還可以用于學術修養方面。
三、形容表演非常精彩的成語
嘆為觀止
tàn wéi guān zhǐ
【解釋】嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。
【出處】《左傳·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之無不幬也，如地之無不載也。雖甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，觀止矣。若有他樂，吾不敢請已。”
【結構】連動式。
【用法】用于事情很容易做好或成功已成定局。一般作賓語。
【正音】為；不能讀作“wèi”。
【辨形】嘆；不能寫作“探”。
【近義詞】易如反掌、輕而易舉
【反義詞】海底撈針
【辨析】~與“十拿九穩”區別在于：~偏重于做起來極容易；“十拿九穩”偏重于做起來容易成功；把握性大。
【例句】這篇文章語言清新、流暢；讀后讓人~；連聲叫好。
四、形容表演精彩的成語
別具匠心、活靈活現、畫龍點睛、栩栩如生、惟妙惟肖。
一、別具匠心
白話釋義：具有與眾不同的巧妙的構思。常指文學藝術方面創造性的構思。匠心：巧妙的心思。
朝代：唐
作者：王士源
出處：·《孟浩然集序》：“文不按古；匠心獨妙。”
翻譯：文章不按照以前的；具有與眾不同的巧妙的構思
二、活靈活現
白話釋義：也說活龍活現。形容描繪生動，神情逼真，使人有親眼所見的感覺。
朝代：明
作者：馮夢龍
出處：·《警世通言》卷五：“被呂寶說得活龍活現，也信了。”
翻譯：但是被呂寶描繪生動，神情逼真，使人有親眼所見的感覺，然后就信了。
三、畫龍點睛
白話釋義：比喻作文或說話或繪畫時在關鍵地方加上精辟的語句，使內容更加生動傳神。
朝代：清
作者：文康
出處：·《兒女英雄傳》第三十回：“他就這等山珍海味的小題大作起來，還可以說畫龍點睛。”
翻譯：他就這樣把山珍稀海味的小題目作大起來，在關鍵地方加上精辟的語句，使內容更加生動傳神。
四、栩栩如生
白話釋義：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。
朝代：春秋
作者：莊子
出處：《莊子·齊物論》：“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也！”
翻譯：過去莊周夢見自己變成蝴蝶，非常生動逼真！
五、惟妙惟肖
白話釋義：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真：這幅畫把兒童活潑有趣的神態畫得~。
朝代：宋·
作者：岳珂
出處：《英光堂帖贊》：“彼妍我峭；惟妙惟肖。”
翻譯：那些自我模仿，模仿得非常好，非常逼真。
五、頂碗少年和手指的好詞好句,反義詞近義詞,詞語解釋
頂碗少年詞語解釋： 座無虛席：虛：空。
席：座位。座位沒有空著的。
形容出席的人很多驚羨：驚訝羨慕。目不轉睛：眼珠子一動不動地盯著看。
形容注意力高度集中。不知所措：措：安置，處理。
不知道該怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。
不失風度：不喪失美好的舉止姿態。驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。
文中指頂碗少年的表演使作者受到很大震動，留下深刻感受。附和：指應聲叫和（多含貶義）形容言語、動作追隨別人。
文中用來形容在少年第二次表演失敗時，一些觀眾跟著別人起哄的表現。陶醉：形容很得意沉浸在某種境界或思想活動中。
文中形容觀眾沉浸在優美的雜技表演之中。縈繞于心：是指某件事情或某種想法一直盤旋在心頭，不能放下。
好句及理解：①在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。 這句話是對頂碗少年表演的具體描寫，在柔美的樂曲聲烘托下，少年表演的柔美動作——“柔軟而又自然地舒展著肢體”，與樂曲融為一體，體現了東方雜技的優美，給人以美的享受。
“忽而臥倒，忽而躍起……”寫出了表演動作的變化，柔中有剛，省略號蘊含著表演動作的變化無窮。對碗的描寫襯托出了少年的表演技藝高超，同時也可以看出表演的難度很大。
②一位姑娘走過來，掃起了地上的碎瓦片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂到了少年的頭上，一切重新開始。
少年很沉著，不慌不忙地重復著剛才的動作，依然是那么輕松優美，緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。到最后關頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉身。
碗，又在他頭頂上厲害地搖晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經轉過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。
這幾句詳細的刻畫了少年表演時的動作、神態以及觀眾的反應，可以看出這是一場扣人心弦的表演。這里作者用了三個“又”字，因為頂碗少年之前也是這樣“疊”“轉”，而碗也是“搖晃”，最后導致失敗，現在他又重復之前的動作，險情再次發生，怎不讓人緊張萬分？③頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。
這是對頂碗少年第一次表演失敗時的表情、動作的描寫，表現出對觀眾的歉意和內疚，從“微笑”“不失風度”可以看出他對表演有足夠的信心和勇氣。 ④臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。
第二次失敗，使少年信心頓失，勇氣銳減。“呆呆地站著”“臉上全是汗珠”“不知所措”這些描寫將少年此時的沮喪、尷尬刻畫得入木三分，躍然紙上。
⑤少年鎮靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。 經歷了兩次失敗，少年沒有被嚇倒。
“鎮靜”表現出少年經受起了失敗的考驗，又重新開始第三次表演。 ⑥這真是一場驚心動魄的拼搏！ 這是作者看了表演發出的感嘆，也是文章的題眼所在。
表達了作者對頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆。 ⑦在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動…… 這句話與課文開頭的第一句相照應，突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。
句末的省略號是作者從中受到的啟示，耐人尋味。 手指詞語解釋：堂皇：形容氣勢宏大。
文中形容中指的相貌很有氣勢。 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。
文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。 養尊處優：指生活在優裕的環境中。
文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。好句及理解 ①拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。
這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。 ②他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。
中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有“曲線優美”的姿態，“養尊處優”的性格。這里運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。 作者運用設問的句式，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態是優美的，而無名指和小指則是最優美的。
④手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。 這句以手指的全體比喻人的全體，闡明“團結就是力量”的人生道理，是文章表達的主旨。
六、形容舞蹈跳得好的句子或成語
搖曳生姿 長袖善舞 婀娜多姿 鸞歌鳳舞 舞姿飄逸 舞姿綽綽 舞姿翩翩 翩翩起舞 婆娑起舞百獸率舞 （bǎi shòu shuài wǔ） 各種野獸，相率起舞.舊指帝王修德，時代清平.抃風舞潤 （biàn fēng wǔ rùn） 抃：鼓掌；潤：雨水.如燕在風中飛翔，象商羊在雨中起舞.原指同類的事物相互感應.后比喻意氣相合.伯歌季舞 （bó gē jì wǔ） 伯：大哥；季：小弟.哥哥唱歌，弟弟跳舞.比喻兄弟之間親密無間.不舞之鶴 （bù wǔ zhī hè） 舞：舞蹈.不舞蹈的鶴.比喻名不副實的人.也用來譏諷人無能.長袖善舞 （cháng xiù shàn wǔ） 袖子長，有利于起舞.原指有所依靠，事情就容易成功.后形容有財勢會耍手腕的人，善于鉆營，會走門路.吹彈歌舞 （chuī tán gē wǔ） 演奏管弦樂器，唱歌跳舞.泛指音樂舞蹈娛樂活動.歌樓舞榭 （gē lóu wǔ xiè） 榭：建筑在高臺上的房屋.為歌舞娛樂而設立的堂或樓臺.泛指歌舞場所.歌臺舞榭 （gē tái wǔ xiè） 榭：建筑在高臺上的房屋.演奏樂曲、表演歌舞的場所.歌舞升平 （gē wǔ shēng píng） 升平：太平.邊歌邊舞，慶祝太平.有粉飾太平的意思.歌鶯舞燕 （gē yíng wǔ yàn） 歌聲宛轉如黃鶯，舞姿輕盈如飛燕.亦形容景色宜人，形勢大好.鼓舞人心 （gǔ wǔ rén xīn） 鼓舞：振作，奮發.振奮人們的信心.增強人們的勇氣.酣歌恒舞 （hān gē héng wǔ） 形容縱情歌舞，耽于聲色.歡欣鼓舞 （huān xīn gǔ wǔ） 歡欣：欣喜；鼓舞：振奮.形容高興而振奮.龍飛鳳舞 （lóng fēi fèng wǔ） 原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展.鸞歌鳳舞 （luán gē fèng wǔ） 比喻美妙的歌舞.眉飛色舞 （méi fēi sè wǔ） 色：臉色.形容人得意興奮的樣子.翩翩起舞 （piān piān qǐ wǔ） 形容輕快地跳起舞來.婆娑起舞 （pó suō qǐ wǔ） 形容跳起舞來的姿態.前歌后舞 （qián gē hòu wǔ） 原指武王伐紂，軍中士氣旺盛，后用作對正義而戰的軍隊的頌辭.輕歌曼舞 （qīng gē màn wǔ） 音樂輕快，舞姿優美.鵲笑鳩舞 （què xiào jiū wǔ） 喜鵲歡叫，斑鳩飛舞.舊時用作喜慶的祝辭.群魔亂舞 （qún mó luàn wǔ） 成群的魔鬼亂跳亂蹦.比喻一批壞人在政治舞臺上猖狂活動.山雞舞鏡 （shān jī wǔ jìng） 山雞對鏡起舞.比喻自我欣賞.手舞足蹈 （shǒu wǔ zú dǎo） 蹈：頓足踏地.兩手舞動，兩只腳也跳了起來.形容高興到了極點.也手亂舞、腳亂跳的狂態.聞雞起舞 （wén jī qǐ wǔ） 聽到雞叫就起來舞劍.后比喻有志報國的人及時奮起.舞衫歌扇 （wǔ shān gē shàn） 舞衫：跳舞的人所穿的衣服；歌扇：唱歌的人所拿的扇子.歌舞的裝束、用具，即指歌舞.也指能歌善舞的人.。
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