華閱文章網一、鵝媽媽的故事詞語有哪些
六、練習 1、下面幾組字你認識嗎？組個詞，把它們區分開。
事（ ） 掌（ ） 世（ ） 長（ ） 2、填一填。 （ ）的夏天 （ ）的生活 （ ）的小鵝 快樂地（ ） 輕輕地（ ） 靜靜地（ ）炎熱的夏日 幸福的小鵝 輕輕地呻吟 可怕的事情 動人地歌唱 朗讀短語，學習帶點生字。
炎：注意第四筆是點。 幸：與“辛”對比學習。
福：注意部首寫法，與“幅、副”對比學習。 事：與“世”對比學習。
練習：我（是）一名小學生，我能做很多（事）情。中國（是）（世）界上人口最多的國家。
呻、吟、唱：對比學習。 2、溫暖的陽光 廣闊的世界 細嫩的草莖 艱難地喘氣 柔軟的小草 受傷的翅膀 雷鳴 冰雹 嬉戲 舒適。
二、鵝媽媽的故事詞語有哪些
與“辛”對比學習。
福六、練習
1。
事：與“世”對比學習、下面幾組字你認識嗎、吟、唱，把它們區分開。
事（ ） 掌（ ） 世（ ） 長（ ）
2、填一填。
（ )的夏天 （ ）的生活 （ ）的小鵝 快樂地（ ） 輕輕地（ ） 靜靜地（ ）
炎熱的夏日 幸福的小鵝 輕輕地呻吟 可怕的事情 動人地歌唱
朗讀短語，學習帶點生字：注意部首寫法，與“幅、副”對比學習。
炎：注意第四筆是點。
幸。練習：我（是）一名小學生，我能做很多（事）情。中國（是）（世）界上人口最多的國家。
呻：對比學習。
2？組個詞
三、求 鵝媽媽的故事 全文
<1>誰殺了知更鳥？ 是我，麻雀說， 我殺了知更鳥， 用我的弓和箭。
誰看到他死？ 是我，蒼蠅說， 我看到他死， 用我的小眼睛。 誰取走他的血？ 是我，魚說， 我取走他的血， 用我的小碟子。
誰來做壽衣？ 是我，甲蟲說， 我將為他做壽衣， 用我的針和線。 誰來挖墳墓？ 是我，貓頭鷹說， 我將為他挖墳墓， 用我的鑿子和鏟子。
誰來當牧師？ 是我，烏鴉說， 我將為他當牧師， 用我的小本子。 誰來當執事？ 是我，云雀說， 如果不是在暗處， 我將當執事。
誰拿火炬來？ 是我，紅雀說， 我將拿它片刻。 我將拿火炬來。
誰來當主祭？ 是我，鴿子說， 我將當主祭。 為吾愛哀悼。
誰來抬棺？ 是我，鳶說， 若不經過夜晚， 我將抬棺。 誰來扶棺？ 是我們，鷦鷯說， 還有公雞和母雞， 我們將扶棺。
誰來唱贊美詩？ 是我，畫眉說， 當他埋入灌木叢中， 我將唱贊美詩。 誰來敲喪鐘？ 是我，牛說， 因為我可以拉鐘， 所以，再會了，知更鳥。
當喪鐘 為那可憐的知更鳥響起， 空中所有的鳥 都悲嘆哭泣。 啟事 關系人請注意， 下回小鳥審判， 受審者為麻雀。
（注三） 此首「誰殺了知更鳥」也有人翻做「知更鳥之死」，是鵝媽媽童謠中相當著名的一首，國外的鵝媽媽童謠集一般皆會收錄，但來到國內，國內出版的鵝媽媽童謠集幾乎不會收錄這首「Who killed led Cock Robin？」。此首歌旋律輕快且優美，也是許多英國小孩朗朗上口的一首童謠。
「Who killed led Cock Robin？」內容描述知更鳥（Cock Robin）原本被天上所有的鳥兒喜愛，最后卻在小鳥審判（bird assizes）中死亡的故事。看似荒誕的童話故事，尤其是最后”下回的受審者”竟然是童謠一開始殺了知更鳥的麻雀，殺人者亦會受到審判，使得這首童謠更添加了因果循環的深層含意。
也有不少的推理小說或推理漫畫喜歡引用這首「Who killed led Cock Robin？」，如 S.S.范達因在 1928 年出版的著名推理小說“The Bishop Murder Case”（中譯為《主教殺人事件》）中即引用了這首與其余兩首鵝媽媽童謠。 <2> 十個小黑人外出吃飯， 一個噎死還剩下九個。
九個小黑人熬夜到很晚， 一個睡過頭還剩下八個。 八個小黑人到德文游玩， 一個說要留下還剩下七個。
七個小黑人砍棍子， 一個把自己砍成兩半還剩下六個。 六個小黑人玩蜂窩， 一只黃蜂盯住一個還剩五個。
五個小黑人進了法院， 一個被留下還剩下四個。 四個小黑人到海邊， 一條紅色的鯊魚吞下一個還剩下三個。
三個小黑人走進動物園里， 一只大熊抓走一個還剩下兩個。 兩個小黑人坐在太陽下， 一個熱死只剩下一個。
一個小黑人覺得好寂寞， 他上吊后一個也不剩。（注四） 此首童謠十個小黑人（Ten little nigger boys went out to dine）也是鵝媽媽童謠中非常著名的一首 內容看似相當荒唐 但也十分有趣 可是現在這首童謠的最后一句"He went and hanged himself, and then there were none.”可能因不適合兒童，所以時常改成”He got married, and then there were none.”（他結婚后一個也不剩）。
歌詞描述原有十個小黑人，經過了許多波折，使得原本在一起的他們最后只剩一個人，剩下的那個小黑人覺得非常寂寞，便上吊自殺了。這也可以喻為原本為勞工階級的一群人，在中產階級、資本主義殘酷的壓迫后，漸漸的凋零，到了最后一個也不留。
知名的推理小說家，擁有”謀殺天后”之稱的 Agatha?Christie（阿加莎.克里斯蒂），也曾以這首童謠為背景寫出了"And Then There Were None″（中譯名為《無人生還》）此本小說。 <3>（莉琪波登拿著斧頭） 莉琪波登拿起斧頭， 劈了媽媽四十下； 當她意識到自己的行為， 又砍了爸爸四十一下。
（注五） 此首令人發指的童謠「Lizzie Borden Took An Axe」，其實是由真實的故事改編而成的。 1892 年 8 月 4 日午前，瀑布河城銀行家安德魯波登（Andrew Borden）33 歲的女兒莉琪波登（Lizzie Borden, 1860~1927）突然對自家女仆呼喊，驚叫自己的父親遭人用斧頭砍死在屋內；醫師、鄰居等人聞訊陸續趕到，眾人進一步發現莉琪的繼母也被利斧擊斃于二樓。
盡管莉琪波登因為涉嫌重大而被逮捕，歷經一年多的偵訊審判，司法做出了無罪開釋的結論，引起輿論嘩然。 案子審理期間法庭內外都有相當激烈的推理、辯論，有不少人直覺傳聞和繼母一直處得不好的莉琪有行兇動機，然而卻缺乏有力的犯案證據以及目擊證人；法庭上淑女形象的莉琪波登看起來無助而纖弱，贏得全以男性組成的陪審團（當時美國女性尚無參政權）同情，在一個多小時的討論之后，認定其人并非兇手。
若不是莉琪殺了自己的父母，那兇手又是誰？對于這個案件的調查研究，一百多年來未曾間斷，各種耳語、謠傳更激發出無數文學藝術，甚至是紀念工藝品的創意；發生命案的房子，現在是瀑布河城能提供游客用餐，甚至居住的知名旅游景點。 不管真相如何，在充滿黑色趣味的鵝媽媽童謠渲染下（實際上兩位被害者總共僅被砍二十九下），大眾對莉琪波登的偏見更加根深蒂固，她的名字早已成了殘酷殺手的代名詞，多數相關的小說、電影作品，直接點名莉琪波登是兇手，并且在加油。
四、鵝媽媽的故事的內容簡介
法國古典童話是世界兒童文學的珍品，只要寫幾個篇名，你們就知道它們何等有名了：《小紅帽》、《藍胡子》、《睡美人》、《美人和怪獸》……在這《鵝媽媽的故事》里，收進了從17世紀到19世紀的幾位法國古典童話作家的全部著作，其中有世界上第一位把民間故事收集起來寫成一本《鵝媽媽的故事》的佩羅（也譯貝洛，1628-1703），有多努瓦夫人（1650-1705），有博蒙夫人（1711-1780），有德·塞居爾夫人（1799-1874）。大家一定聽說過那些故事，也許還看過美國迪斯尼的動畫片《睡美人》和《美人和怪獸》，以及法國著名女影星德納芙主演的童話片《驢皮公主》，那么，來讀讀原法原味的童話原作吧。
五、《鵝媽媽的故事》通話集 讀書筆記
本書（Les contes de la Mere L'oye）里收進佩羅（Charles Perrault）（亦譯貝洛）等幾位古典童話大師的全部著作，有《小紅帽》、《藍胡子》、《灰姑娘》、《美人和怪獸》等等名篇。貝洛童話的題材來源于法國和歐洲及一些東方國家的傳說故事，但法國作家貝洛對它們進行了精心的加工和再創作，使其既具有民間文學簡潔、清新的優點，又兼備文學作品語言雅致、描寫細致的特長。在某種意義上，貝洛童話可以稱之為最早的文學童話。
以《林中睡美人》的故事為例。兒童文學評論家張美妮曾做過這樣精到的評價：
“'睡美人'型故事在歐洲早有流傳，情節或繁或簡，往往樸素卻顯粗疏，佩羅的《林中睡美人》卻如經精細雕琢的美玉。擅寫魔變的佩羅不僅使奇幻的情節更加曲折、完整，發展自然、絲絲入扣，他還刻畫了鮮明的形象，描摹了頗富真實感的生活細節，因而故事更娓娓動聽。童話中年輕的仙女用沉睡一百年代替死亡來減輕公主的不幸；又讓宮中的人、動物一起酣睡以免公主醒來后感到孤寂和不安，這些謀劃充分展示了仙女仁愛善良的品格。還有，對王宮飲宴情景以及其他生活圖景形象具體的描繪，使人如親臨其境。”
屠格涅夫
俄國杰出的作家屠格涅夫曾說：佩羅的童話“是這樣的趣味無窮，這樣的使孩子迷戀，這樣的使孩子大開眼界……從他的童話里可以感受到我們曾經在民歌中感受過的那種神韻；他的童話里所具有的正是那種奇幻神妙和平凡質樸、莊嚴崇高和活潑快活的糅合物——這種糅合物才真是名副其實的童話構思區別于其他文學樣式的特征。”
佩羅的童話不但給孩子們帶來了愉悅，喚起美妙的想象，而且還給孩子們以完美的人格熏陶，這正是優秀的童話所追求的極高境界。
馬克·索里亞
當代法國評論家馬克·索里亞曾給予這本小冊子以極高的評價：“它是我們中間每一個人在上學前就已經學過的唯一古典著作，是我們中間每一個人在識字前就已經讀過的唯一古典著作，也是我們中間的每一個人所不能忘懷的唯一古典著作——即使他不愛好閱讀和不再重讀這部書。”
六、鵝媽媽的故事的名家評論
以《林中睡美人》的故事為例。兒童文學評論家張美妮曾做過這樣精到的評價：
“'睡美人'型故事在歐洲早有流傳，情節或繁或簡，往往樸素卻顯粗疏，佩羅的《林中睡美人》卻如經精細雕琢的美玉。擅寫魔變的佩羅不僅使奇幻的情節更加曲折、完整，發展自然、絲絲入扣，他還刻畫了鮮明的形象，描摹了頗富真實感的生活細節，因而故事更娓娓動聽。童話中年輕的仙女用沉睡一百年代替死亡來減輕公主的不幸；又讓宮中的人、動物一起酣睡以免公主醒來后感到孤寂和不安，這些謀劃充分展示了仙女仁愛善良的品格。還有，對王宮飲宴情景以及其他生活圖景形象具體的描繪，使人如親臨其境。”
屠格涅夫
俄國杰出的作家屠格涅夫曾說：佩羅的童話“是這樣的趣味無窮，這樣的使孩子迷戀，這樣的使孩子大開眼界……從他的童話里可以感受到我們曾經在民歌中感受過的那種神韻；他的童話里所具有的正是那種奇幻神妙和平凡質樸、莊嚴崇高和活潑快活的糅合物——這種糅合物才真是名副其實的童話構思區別于其他文學樣式的特征。”
佩羅的童話不但給孩子們帶來了愉悅，喚起美妙的想象，而且還給孩子們以完美的人格熏陶，這正是優秀的童話所追求的極高境界。
馬克·索里亞
當代法國評論家馬克·索里亞曾給予這本小冊子以極高的評價：“它是我們中間每一個人在上學前就已經學過的唯一古典著作，是我們中間每一個人在識字前就已經讀過的唯一古典著作，也是我們中間的每一個人所不能忘懷的唯一古典著作——即使他不愛好閱讀和不再重讀這部書。”
七、《鵝媽媽的故事》的分析
《鵝媽媽的故事》本書（Les contes de la Mere L'oye）里收進佩羅（Charles Perrault）（亦譯貝洛）等幾位古典童話大師的全部著作，有《小紅帽》、《藍胡子》、《灰姑娘》、《美人和怪獸》等等名篇。貝洛童話的題材來源于法國和歐洲及一些東方國家的傳說故事，但法國作家貝洛對它們進行了精心的加工和再創作，使其既具有民間文學簡潔、清新的優點，又兼備文學作品語言雅致、描寫細致的特長。在某種意義上，貝洛童話可以稱之為最早的文學童話。
貝洛童話的題材來源于法國和歐洲及一些東方國家的傳說故事，但法國作家貝洛對它們進行了精心的加工和再創作，使其既具有民間文學簡潔、清新的優點，又兼備文學作品語言雅致、描寫細致的特長。在某種意義上，貝洛童話可以稱之為最早的文學童話。
受貝洛童話的影響，法國隨即出現了貴族文學沙龍作家改編民間童話的熱潮，形成了17世紀末法國古典童話的黃金時代。從世界童話史的發展角度看，貝洛童話對于童話確立為專門的文學體裁、童話由民間集體創作向作家獨立創作發展都起到了非常重要的作用。
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