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          地下森林斷想詞句賞析

          一、《地下森林斷想》句子賞析①它悄然無聲地躺在這斷壁底下,并不急于

          ①賞析:這句話運用擬人的修辭手法,把峽谷當做人來寫,敘寫其心理活動.地下森林峽谷的隱忍堅強、沉著謙遜在這里一覽無余,表達了作者對孕育地下森林的峽谷的無限敬仰之情.②賞析:運用擬人的修辭手法,敘寫了魚鱗松的心理過程,生動形象地表現了魚鱗松對峽谷對地下森林的欽佩,從側面表達了對地下森林的贊美之情.③賞析:這段話運用擬人、象征、夸張等手法,生動形象地敘寫了陽光和森林之間的糾葛.在作者筆下,地下森林化身為生命的強者:堅韌堅強,怕艱難險阻,不怕黑暗,忍受漫長的生長過程的煎熬.字里行間充滿作者對森林品格的贊美.④賞析:運用第二人稱,親切且便于抒發感情.這里作者采用直抒胸臆的表達手法,贊美了地下森林的頑強不屈.又運用比喻的修辭手法,把泉水比作含淚的微笑,字里行間充滿了作者對森林的禮贊.⑤賞析:這段話運用擬人、對比、象征的手法,襯托森林的豐厚底蘊,贊美森林的偉大驕傲.在這里,小草象征了沒有才能,只是憑借“地勢”而得意的人,而森林則象征著即使身處低勢仍然頑強不屈、深沉厚重的人.。

          二、《地下森林斷想》句子賞析

          ①賞析:這句話運用擬人的修辭手法,把峽谷當做人來寫,敘寫其心理活動。

          地下森林峽谷的隱忍堅強、沉著謙遜在這里一覽無余,表達了作者對孕育地下森林的峽谷的無限敬仰之情。②賞析:運用擬人的修辭手法,敘寫了魚鱗松的心理過程,生動形象地表現了魚鱗松對峽谷對地下森林的欽佩,從側面表達了對地下森林的贊美之情。

          ③賞析:這段話運用擬人、象征、夸張等手法,生動形象地敘寫了陽光和森林之間的糾葛。在作者筆下,地下森林化身為生命的強者:堅韌堅強,怕艱難險阻,不怕黑暗,忍受漫長的生長過程的煎熬。

          字里行間充滿作者對森林品格的贊美。④賞析:運用第二人稱,親切且便于抒發感情。

          這里作者采用直抒胸臆的表達手法,贊美了地下森林的頑強不屈。又運用比喻的修辭手法,把泉水比作含淚的微笑,字里行間充滿了作者對森林的禮贊。

          ⑤賞析:這段話運用擬人、對比、象征的手法,襯托森林的豐厚底蘊,贊美森林的偉大驕傲。在這里,小草象征了沒有才能,只是憑借“地勢”而得意的人,而森林則象征著即使身處低勢仍然頑強不屈、深沉厚重的人。

          原創~希望對你有所幫助,若滿意望能及時采納~~。

          三、地下森林斷想賞析

          《地下森林斷想》是一首對火山峽谷和地下森林的贊歌。它贊美峽谷的不慕名利、自甘埋沒的深沉、堅毅的品格,“它本可以變成一串明珠似的小湖,像德都縣的高山堰塞湖‘五大蓮池’那樣輕而易舉就可贏得人們的贊美。可是它不。它悄然無聲地躺在這斷壁底下,并不急于到世上去炫耀自己,它隱姓埋名,安于這荒僻的大山之間,總好像期待著什么,希望著什么”。它期待著,在它的里面出現森林,地下森林。散文更主要的是贊美地下森林的生命力和不爭地位但求奉獻的高尚品格。森林的原始生命力——種子在不毛之地火山峽谷里,企圖扎下自己的根,萌生出自己的芽。可是環境太險惡,陽光又不公平,照不到它們。它們一次次地被扼殺。可是,“總有強者活下來了,長起來了,從沒有陽光的深坑里長起來”。千萬年的艱辛,千萬年的不懈,森林種子的生命力終于戰勝了險惡的環境,幽暗的峽谷里柞木蒼郁,松樹成林,整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林。它無私地奉獻給人們偉岸的成材。堅硬、挺直,決無半分媚骨。山頂的得意小草雖然比它高——地勢高,但它可以自豪地宣布:我是森林!這里有些近似北朝詩人左思的詠史詩句“離離原上草,郁郁澗底松”的意蘊。

          文中還贊美了給峽谷以土的風,給峽谷以種子的魚鱗松、白樺、青楊、黃菠蘿,還有滋潤了峽谷的潔凈的山泉……自然生命之歌的雄健旋律是合唱出來的。給人的審美感受是非常強烈的,你會惋惜,你會不平,你會激動,你會亢奮,你會敬佩,你會贊嘆!寫“物事”宛如寫“人事”,正如王國維在《人間詞話》里說的“一切景語皆情語”。

          我們幾乎處處都聽得到作者的心跳,讀得出作者深摯的感情。她為地下森林大聲鳴不平;她為大自然生命的偉力所深深感動;她為地下森林深情的歌唱,用她的心;她敬仰峽谷深沉的品格,她欽佩峽谷堅忍的毅力……她歌頌自然生命對生活的癡烈的熱愛和不倦的追求。幾乎全是敘述的語句,同時又幾乎全是抒情的語句。分不清哪是陳述句,分不清哪是抒情句。原來,它們都很自然地融化在一起了。字里行間洋溢的都是情,情的強烈使得我們讀者被它感染、感動。藝術感染力是相當強烈的。

          散文最后有一段說:“大自然每一次劇烈的運動,總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強的生命,不會屈服,絕不屈服啊!地下森林,我們古老的地球生命中新崛起的驕子,謝謝你的啟迪!”其實,啟迪作者的是她本人的思考,在作品里就是想像。自然現象本來與人的內心世界沒有必然的聯系,自然現象也不具有感情。只有文學家、藝術家才在這兩個世界中構筑起橋梁,使它們溝通起來,最終給人以種種的啟迪。

          我們看到,峽谷的深沉與堅韌,長風、清泉的理解與幫助,魚鱗松、白樺、青楊、黃菠蘿的仗義行俠,陽光的無情與偏私,地下森林對生命熱烈真摯的愛和它的堅硬、挺直……無不都是人的品格與稟性。

          不合適可以追問。..

          四、評論&賞析《地下森林斷想》

          《地下森林斷想》是張抗抗的代表性散文,無論在思想性還是藝術表達方法上都有其獨到之處。

          1.深刻的思想文章所表達的是作者對生命的思考,對生命的態度與追求:與世無爭、深沉、堅忍、頑強、對未來堅定的信念、對逆境不屈的毅力。2.豐富的聯想這是一篇借物抒情的散文,但作者抒發感情不是依靠物即“地下森林”的象征意義,而是以“地下森林”產生的過程、環境,作為感情生發的基礎,而這些中的大部分要依靠合理的聯想和想象。

          文章從“地下森林”與一般森林的不同落筆,發出疑問,然后以“地下森林”所處的地質環境為基礎,玄想火山噴發前萬物鼎盛、火山噴發的情景、火山噴發后的寸草不生、峽谷底部為陽光所遺棄的沉寂、其它植物對谷底的理解與同情、植物種子的撒落、樹木的生長等等。作者的想象,從時間跨度上說有幾千幾萬年,從內容性質上說,涉及地質、植物、動物等諸多方面,正如陸機所言:“精騖八極,心游萬。”

          作者通過聯想和想象,為讀者描繪出內容豐富、動態展現的畫卷,而這些內容又緊緊圍繞一個中心,即“地下森林”的產生過程,從而使思想的表達和感情的抒發有了具體真實的憑藉。3.多樣的手法①多種表達手法的綜合運用文中運用了多種表達手法。

          敘述,如:“我爬上了高高的山嶺,穿過了長長的石洞。”敘述尋找“地下森林”的過程,簡潔明了。

          文中敘述之處并不多見,作用卻極其重要:正是因為有了事件,才發現了“地下森林”,才有了如此之多、之深的感受。敘述,不僅是表明過程,也是作文的緣起。

          說明,如:“在這里,黑龍江寧安境內距鏡泊湖180公里的山林里,早已沉寂的火山留下了七個不規則的深坑,四面均為懸崖,險巖峭立,怪石嶙峋。深處百十米,淺處少說也有三四十米,谷底開闊,散落著萬年前山搖地動時崩塌下來的巨石。”

          說明的內容包括了“地下森林”所處的地理位置、深坑的數量、地勢、深度、谷底的地形地物等,在說明當中又運用描寫的方法,文字不多,內容豐富,重點在說明火山坑的深度、地勢和構成,以為下文寫“地下森林”的生長環境張本。描寫,是本文中運用最多的。

          本文的描寫有如下特點:一是有簡有繁,繁簡得當。如描寫一般的森林:“風來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的墻。”

          兩個句子,形象地展現出森林的特點;而描寫“地下森林”則顯得細致具體:“幽暗的峽谷里竟然柞木蒼郁,松樹成林。整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林。”

          因為茂密的“地下森林”是作者感情生發的基礎;而比起這兩個方面來,對“地下森林”生長環境的描寫,就更為詳盡、生動,這些描寫有力地突出了主題。如寫火山噴發:“狂風呼嘯,氣浪灼人,沙石飛騰,巖漿橫溢,霎時天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……”形象地表現出火山噴發的情景;寫火山噴發之后,“于是一切都平靜下來了。

          平靜了,草地變成了明鏡似的湖,昔日的湖底成了奇形怪狀的石山”,“燒焦的石頭取代了綠色的森林,黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。”“沒有百鳥啾啾,沒有樹葉沙沙……”描寫在山頂一片郁郁蔥蔥之后,峽谷依然“黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。”

          充分地渲染了峽谷之中死寂的氣氛,對表現“地下森林”頑強的生命起到了襯托作用。二是多角度描寫。

          作者的描寫,不是詞語的堆積,而是著眼于多角度的表現事物特征,因此我們所感受到的就不是扁平的對象,而是立體的。比如寫火山噴發的情景,選取了狂風、氣浪、沙石、巖漿來加以表現,雖用語不多,卻能夠展現出一幅火山噴發的畫面。

          再如寫峽谷,“黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄”,四個疊詞,分別從色彩、觀感、溫度、音響四個方面著眼,全面而生動地表現了谷底的沉寂。又如“地下森林”長成之后,寫谷底的景象,“秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓,打扮得五彩繽紛。”

          雖然都從色彩著眼,但不同的色彩,構成了多么美的畫面。②襯托的運用襯托,可以突出對象的特征,表達特定的意味。

          襯托包括正襯和反襯。文中的反襯,如用山坡上“得意”的小草,襯托出“地下森林”深沉的性格;用峽谷底部惡劣的自然環境,與“地下森林”堅忍的等待、頑強的生長、蔚為壯觀的景象作反襯,強烈地表現了“地下森林”的特征。

          正襯,如寫山頂的魚鱗松對峽谷的敬仰、欽佩,以及在它的感召之下,白樺、青楊、黃菠蘿等為峽谷獻出自己的種子,豐富了想象的內容,也從一個側面表達了對峽谷和“地下森林”所體現的生命意義、價值追求的認同。再如“地下森林”生長起來之后,“秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍”,用陽光對“地下森林”的喜愛襯托“地下森林”的勃勃生機,不僅起到了突出的作用,而且耐人尋味。

          ③對比的運用文中的對比的運用也是很多的。文章開頭就用“地下森林”與一般森林作對比,表現它的“沉沒寡言”、“與世無爭”;用山頂與谷底的環境作對比,表現谷底環境的惡劣,對表達中心起到了重要作用;寫陽光“慷慨地撫愛”山坡上的小苗,而“從來沒有到這深深的峽谷的底部來過”,“它吝嗇地在崖口徘徊,裝模。

          五、初三語文下冊《地下森林斷想》在里面找出三個句子進行賞析,給好評

          例句1:“森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無垠。風來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的墻。”

          賞析1:寫景簡練對稱,富有韻律之美,以“海”、“墻”作比喻,寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。透過字表,我們能夠領會到作者對森林的喜愛與贊賞之情。

          例句2:“多少年過去了,風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土,瘠薄而細密;它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子,讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了,陽光便慷慨地撫愛它們。”

          賞析2:本句用擬人手法,賦予風、雨水、小苗、陽光以人的靈性,俏皮可愛的用詞風格讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意,這與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比,很自然地引出下文。

          例句3:“你似乎深不見底,寬不可測,沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木,這大自然無價的財富,然而你沉默寡言、與世無爭──多么不公平啊,你這個世上罕見的地下森林。你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入這黑暗的深淵,熬過了那么漫長的歲月?”

          賞析3:作者用第二人稱手法,面對面地直接抒發感情(直抒胸臆),更充沛更強烈,表達了作者對峽谷的關切、同情、抱不平以及無限的敬意。

          六、初三語文下冊《地下森林斷想》在里面找出三個句子進行賞析,給好評

          例句1:“森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無垠。

          風來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的墻。”賞析1:寫景簡練對稱,富有韻律之美,以“海”、“墻”作比喻,寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。

          透過字表,我們能夠領會到作者對森林的喜愛與贊賞之情。例句2:“多少年過去了,風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土,瘠薄而細密;它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子,讓雨水把它們喚醒。

          坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了,陽光便慷慨地撫愛它們。”賞析2:本句用擬人手法,賦予風、雨水、小苗、陽光以人的靈性,俏皮可愛的用詞風格讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意,這與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比,很自然地引出下文。

          例句3:“你似乎深不見底,寬不可測,沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木,這大自然無價的財富,然而你沉默寡言、與世無爭──多么不公平啊,你這個世上罕見的地下森林。

          你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入這黑暗的深淵,熬過了那么漫長的歲月?”賞析3:作者用第二人稱手法,面對面地直接抒發感情(直抒胸臆),更充沛更強烈,表達了作者對峽谷的關切、同情、抱不平以及無限的敬意。

          七、地下森林斷想賞析

          張抗抗的《地下森林斷想》是一首對火山峽谷和地下森林的贊歌。

          它贊美峽谷的不慕名利、自甘埋沒的深沉、堅毅的品格,“它本可以變成一串明珠似的小湖,像德都縣的高山堰塞湖‘五大蓮池’那樣輕而易舉就可贏得人們的贊美。 可是它不,總好像期待著什么,希望著什么”。

          它期待著,在它的里面出現森林,地下森林。散文更主要的是贊美地下森林的生命力和不爭地位但求奉獻的高尚品格。

          擴展資料本文寫于80年代初,正是“**”結束不久,我們國家剛剛經歷過一場巨大的浩劫,人們既回首往事痛心疾首,又對未來充滿希望,所以敏感的作家們帶著這樣的心態觀察社會與自然現象,都會自然而然地將所感所悟與社會生活和社會心理大背景結合起來。 從這意義上說,本文正體現了一種時代精神。

          歷經浩劫而大難不死,重獲新生而百業待興,這種社會變遷與本文中的地下森林的歷史和現狀具有很大的相似性。文學總是仿擬現實,本文對“**”后的社會現實就有很大的仿擬性。

          例如作者說:“大自然每一次劇烈的運動,總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強的生命,不會屈服,絕不屈服啊!”說的是大自然現象,但讓人聯想到我們中華民族經歷浩劫,損傷了肌體,卻保留和鍛煉了靈魂和精神。 本文雖未點明這種時代精神,但聰明的讀者能悟出來。

          而且有時作者自己未必意識得到他的作品中的時代精神,由評論家特意點明,大家便豁然開朗,這在中外文學史上也不乏其例。 參考資料:百度百科-地下森林斷想。

          八、評論&賞析《地下森林斷想》

          《地下森林斷想》是張抗抗的代表性散文,無論在思想性還是藝術表達方法上都有其獨到之處。

          1.深刻的思想文章所表達的是作者對生命的思考,對生命的態度與追求:與世無爭、深沉、堅忍、頑強、對未來堅定的信念、對逆境不屈的毅力。2.豐富的聯想這是一篇借物抒情的散文,但作者抒發感情不是依靠物即“地下森林”的象征意義,而是以“地下森林”產生的過程、環境,作為感情生發的基礎,而這些中的大部分要依靠合理的聯想和想象。

          文章從“地下森林”與一般森林的不同落筆,發出疑問,然后以“地下森林”所處的地質環境為基礎,玄想火山噴發前萬物鼎盛、火山噴發的情景、火山噴發后的寸草不生、峽谷底部為陽光所遺棄的沉寂、其它植物對谷底的理解與同情、植物種子的撒落、樹木的生長等等。作者的想象,從時間跨度上說有幾千幾萬年,從內容性質上說,涉及地質、植物、動物等諸多方面,正如陸機所言:“精騖八極,心游萬。”

          作者通過聯想和想象,為讀者描繪出內容豐富、動態展現的畫卷,而這些內容又緊緊圍繞一個中心,即“地下森林”的產生過程,從而使思想的表達和感情的抒發有了具體真實的憑藉。3.多樣的手法①多種表達手法的綜合運用文中運用了多種表達手法。

          敘述,如:“我爬上了高高的山嶺,穿過了長長的石洞。”敘述尋找“地下森林”的過程,簡潔明了。

          文中敘述之處并不多見,作用卻極其重要:正是因為有了事件,才發現了“地下森林”,才有了如此之多、之深的感受。敘述,不僅是表明過程,也是作文的緣起。

          說明,如:“在這里,黑龍江寧安境內距鏡泊湖180公里的山林里,早已沉寂的火山留下了七個不規則的深坑,四面均為懸崖,險巖峭立,怪石嶙峋。深處百十米,淺處少說也有三四十米,谷底開闊,散落著萬年前山搖地動時崩塌下來的巨石。”

          說明的內容包括了“地下森林”所處的地理位置、深坑的數量、地勢、深度、谷底的地形地物等,在說明當中又運用描寫的方法,文字不多,內容豐富,重點在說明火山坑的深度、地勢和構成,以為下文寫“地下森林”的生長環境張本。描寫,是本文中運用最多的。

          本文的描寫有如下特點:一是有簡有繁,繁簡得當。如描寫一般的森林:“風來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的墻。”

          兩個句子,形象地展現出森林的特點;而描寫“地下森林”則顯得細致具體:“幽暗的峽谷里竟然柞木蒼郁,松樹成林。整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林。”

          因為茂密的“地下森林”是作者感情生發的基礎;而比起這兩個方面來,對“地下森林”生長環境的描寫,就更為詳盡、生動,這些描寫有力地突出了主題。如寫火山噴發:“狂風呼嘯,氣浪灼人,沙石飛騰,巖漿橫溢,霎時天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……”形象地表現出火山噴發的情景;寫火山噴發之后,“于是一切都平靜下來了。

          平靜了,草地變成了明鏡似的湖,昔日的湖底成了奇形怪狀的石山”,“燒焦的石頭取代了綠色的森林,黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。”“沒有百鳥啾啾,沒有樹葉沙沙……”描寫在山頂一片郁郁蔥蔥之后,峽谷依然“黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。”

          充分地渲染了峽谷之中死寂的氣氛,對表現“地下森林”頑強的生命起到了襯托作用。二是多角度描寫。

          作者的描寫,不是詞語的堆積,而是著眼于多角度的表現事物特征,因此我們所感受到的就不是扁平的對象,而是立體的。比如寫火山噴發的情景,選取了狂風、氣浪、沙石、巖漿來加以表現,雖用語不多,卻能夠展現出一幅火山噴發的畫面。

          再如寫峽谷,“黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄”,四個疊詞,分別從色彩、觀感、溫度、音響四個方面著眼,全面而生動地表現了谷底的沉寂。又如“地下森林”長成之后,寫谷底的景象,“秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓,打扮得五彩繽紛。”

          雖然都從色彩著眼,但不同的色彩,構成了多么美的畫面。②襯托的運用襯托,可以突出對象的特征,表達特定的意味。

          襯托包括正襯和反襯。文中的反襯,如用山坡上“得意”的小草,襯托出“地下森林”深沉的性格;用峽谷底部惡劣的自然環境,與“地下森林”堅忍的等待、頑強的生長、蔚為壯觀的景象作反襯,強烈地表現了“地下森林”的特征。

          正襯,如寫山頂的魚鱗松對峽谷的敬仰、欽佩,以及在它的感召之下,白樺、青楊、黃菠蘿等為峽谷獻出自己的種子,豐富了想象的內容,也從一個側面表達了對峽谷和“地下森林”所體現的生命意義、價值追求的認同。再如“地下森林”生長起來之后,“秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍”,用陽光對“地下森林”的喜愛襯托“地下森林”的勃勃生機,不僅起到了突出的作用,而且耐人尋味。

          ③對比的運用文中的對比的運用也是很多的。文章開頭就用“地下森林”與一般森林作對比,表現它的“沉沒寡言”、“與世無爭”;用山頂與谷底的環境作對比,表現谷底環境的惡劣,對表達中心起到了重要作用;寫陽光“慷慨地撫愛”山坡上的小苗,而“從來沒有到這深深的峽谷的底部來過”,“它吝嗇地在崖口徘。

          九、《地下森林斷想》和《致橡樹》的賞析

          《致橡樹》的賞析

          詩人以六個比喻直接列出六個否定,激昂強烈的感情如大江之水一瀉千里,不可阻擋,仿佛吐盡千年來積壓在女性心中憤恨不平的塊壘。詩的前半部落腳點落在“我必須是你近旁的一株木棉/ 作為樹的形象和你站在一起”這兩句詩上,詩人借“木棉”向“橡樹”直接地表達了自己的觀點,兩者是獨立的,又是并立的。是反抗,是掙脫,是戰斗,詩人以一個勇敢的斗士面貌表現對舊觀念,舊倫理道德的強烈否定和堅決反叛。詩人爭取女性尊嚴、獨立地位、人格價值的抗爭的決心躍然紙上。 那么,怎樣看待詩的后半部分“偉大的愛情”呢?這種“偉大的愛情”植根于平等: “站在一起”,“你有你的銅枝鐵干”,“我有我紅碩的花朵”,“我們分擔寒潮,風雷、霹靂 / 我們共享霧靄、流嵐、虹霓”。很明顯,這是一種平等的愛情觀。互相獨立、平等;心靈相通;相互尊重;息息相連;男有陽剛之氣,女有陰柔之美;共享生活的甘苦榮辱,共同承擔人生的重擔;忠貞不諭,心心相印。

          從這首詩的整體看來,它就是一首“女性獨立”的頌歌,在這曲頌歌里表達了一種平等自由的愛情觀。所以從這一點來說,把《致橡樹》看作一首經典的愛情詩是有失偏頗的。

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          小學三年級有哪些是描寫絕招的好詞好句好段 1)描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 (2)描寫人物表情的詞語

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          概括那就這樣吧歌曲的詞句

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          那就這樣吧那就這樣吧 動力火車 曲:阿軒詞:阿軒 music 不要哭了嗎 該哭的人是我吧 你都坦白愛上了他 我有什么辦法 我也同意啦 既然你提出想法 我們不要拖拖拉拉 就從明天開始吧 那就這樣吧 再愛都曲終人散啦 那就分手吧 再愛都無需掙扎

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          翼教版四年級下冊字詞句

          閱讀(475)

          誰能給我整理一下冀教版語文四年級下冊應掌握的字詞,多音字等知識是不是冀教版的不重要 考試試卷反正是統一的四年級下冊多音字(按課文分)1、《古詩詞三首》相 xiāng 相互 磨 mó 磨難 曾 céng 曾經xiàng 相片、 mò 石磨 zēng 曾孫

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          聯系服務群眾的詞句

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          一、表達“深入聯系群眾”,“群眾工作重要”以及“工作態度很重要”的古 1.《離騷》——(戰國)屈原 長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。 2.《白馬篇》—— (三國)曹植 捐軀赴國難,視

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          形容多開眼界的詞句

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          一、形容打開眼界的詞語有哪些 豁目開襟、放眼世界、眼高于頂、眼高于天、爽心豁目、開闊眼界、豁人耳目、騁懷游目、登高博見、眼界開闊 豁目開襟 【拼音】:huō mù kāi

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          符合自己心意的詞句

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          三根據意思寫詞語滿足自己的愿望符合自己的心意滿足自己的愿望符合自己的心意 的詞語是:心滿意足。【成語】: 心滿意足【拼音】: xīn mǎn yì zú【解釋】: 形容心中非常滿意。【出處】: 宋·呂祖謙《晉論》中:“君臣上下,自以為江東之業為

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          領導無能影響下屬的詞句

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          一、想找幾個關于領導作用的句子 1.領導,沒必要凡事親力親為,著眼全局,做下面幾點就行:制定計劃;分配激勵;說到做到;公正“不謀全局者,不足謀一域”。2.領導必須是一個優秀的戰略指

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          霓裳羽衣舞的詞句

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          求描寫霓裳羽衣舞的句子,急用 霓裳羽衣舞歌我昔元和侍憲皇,曾陪內宴宴昭陽。千歌萬舞不可數,就中最愛霓裳舞。舞時寒食春風天,玉鉤欄下香案前。案前舞者顏如玉,不著人間俗衣服。虹裳霞帔步搖冠,鈿瓔累累佩珊珊。娉婷似不任羅綺,顧聽樂懸行復

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          阿噗角的小屋好詞句

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          小學一年級作業讀一本好書,記好詞好句,建議什么書 適合一年級讀的課外書 小學一年級,因為識字不多,拼音不熟練,學生讀的書可以以圖為主,字大一點,書簿一點,最好選的書是拼音版本的。童話與神話故事書這這個年齡段孩子的最愛,還有笑話書、卡通

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          用來表達交朋友的詞句

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          一、贊美朋友詩文的句子 這樣的詩句太多了: 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情(李白) 勸君更進一杯酒,西出陽關無故人(孟浩然) 君子之交,其淡如水(莊子) 澆樹澆根,交人交心(俗語) 洛陽親友如

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          關于餐桌文明的詞句

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          關于餐桌文化的詩歌 刀子的變奏在可當代看“餐桌下的禮儀”刀子被演變成餐具刑具陽具它在桌子底下窺見了男人的交談 那么陌生這是一個意象 來不及詮釋它應該有高潮和波狀起伏路線它應該柔情似水餐桌上的禮儀變得更加陌生它可以揮揮手說

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          看望老人的優美詞句

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          一、描寫老人的好詞 好句 好段 )描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大

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          評價罪犯的詞句

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          關于犯罪的句子 我愿為你戴上罪之王冠,即使背負上所有的罪惡與孤獨,絕不讓你受傷。《罪惡王冠》一個警一個匪,即便那個匪對警好的不得了,甚至為對方打破了很多原則。 但是,黑永遠是黑。 如果說只有一個人活著。 我希望那個人是你。 這是片子

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          夸獎教師同事的詞句

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          一、用什么詞語或詩句贊美教師的工作 1,您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方.2、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天

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          小學三年級描寫景色的好詞句

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          小學三年級有哪些是描寫絕招的好詞好句好段 1)描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 (2)描寫人物表情的詞語

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          翼教版四年級下冊字詞句

          閱讀(475)

          誰能給我整理一下冀教版語文四年級下冊應掌握的字詞,多音字等知識是不是冀教版的不重要 考試試卷反正是統一的四年級下冊多音字(按課文分)1、《古詩詞三首》相 xiāng 相互 磨 mó 磨難 曾 céng 曾經xiàng 相片、 mò 石磨 zēng 曾孫

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          概括那就這樣吧歌曲的詞句

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          那就這樣吧那就這樣吧 動力火車 曲:阿軒詞:阿軒 music 不要哭了嗎 該哭的人是我吧 你都坦白愛上了他 我有什么辦法 我也同意啦 既然你提出想法 我們不要拖拖拉拉 就從明天開始吧 那就這樣吧 再愛都曲終人散啦 那就分手吧 再愛都無需掙扎

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          聯系服務群眾的詞句

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          一、表達“深入聯系群眾”,“群眾工作重要”以及“工作態度很重要”的古 1.《離騷》——(戰國)屈原 長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。 2.《白馬篇》—— (三國)曹植 捐軀赴國難,視

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          表現樂于奉獻的詞句

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          表現樂于奉獻的成語15個1 毫不利己、專門利人:不謀私利,全心全意做有利于眾人的事.2 助人為樂:幫助人就是快樂.3 慷慨解囊:當個人或集體有急難時,毫不猶豫地打開錢袋予以資助.4 視死如歸:為國家、民族的利益不惜犧牲性命.5 見義勇為:看到正義

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