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一、關于親身經歷的好句好段,急用
1。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。 2、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。 4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。 6、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。 …………（何婷婷） 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。 9、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
10、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、憂郁的心情蒸發了。 12、褪色的記憶。
13、硝煙又在和平的家中燃燒。 14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。 ……張維維 18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。 20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
21、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。 22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。
相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。 23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。
失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。 24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
是十四歲告訴我…… 25、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。
我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 26、夜晚，春風柔和地吹著。 我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
貫休 【上馮使君五首】 扣舷得新詩，茶煮桃花水。々數片帆，去去殊未已。
聶夷中 【雜曲歌辭·起夜半】 念遠心如燒，不覺中夜起。桃花帶露泛，立在月明里。
*** 【雜曲歌辭·胡渭州】 楊柳千尋色，桃花一苑芳。風吹入簾里，惟有惹衣香。
王維 【菩提寺禁口號又示裴迪】 安得舍羅網，拂衣辭世喧。悠然策藜杖，歸向桃花源。
錢起 【梨花】 艷靜如籠月，香寒未逐風。 桃花徒照地，終被笑妖紅。
錢起 【藍田溪雜詠二十二首·石井】 片霞照仙井，泉底桃花紅。那知幽石下，不與武陵通。
顧況 【聽山鷓鴣】 誰家無春酒，何處無春鳥。夜宿桃花村，踏歌接天曉。
劉禹錫 【題壽安甘棠館二首】 門前洛陽道，門里桃花路。 塵土與煙霞，其間十馀步。
張籍 【和韋開州盛山十二首·桃塢】 春塢桃花發，多將野客游。日西殊未散，看望酒缸頭。
李賀 【馬詩二十三首】 批竹初攢耳，桃花未上身。他時須攪陣，牽去借將軍。
元稹 【桃花】 桃花淺深處，似勻深淺妝。 春風助腸斷，吹落白衣裳。
張祜 【胡渭州】 楊柳千尋色，。
二、表示親身經歷的詞語有哪些
1、身臨其境[shēn lín qí jìng]：親自到了那個境地。
例句：從前他只在電視上看到黃河，現在他身臨其境，更感到其氣勢磅礴。 2、備嘗艱難[bèi cháng jiān nán]：指受盡了艱難困苦 例句：一生坎坷，備嘗艱難，但是卻能年逾古稀，自然令人對其攝生觀感興趣. 3、飽經霜雪[bǎo jīng shuāng xuě]：比喻艱難困苦。
形容經歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。 例句：菊，春生夏茂，秋花冬實，備受四氣，飽經霜雪，花槁不零，味兼甘苦，性稟平和。
4、披星戴月[pī xīng dài yuè]：形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。 例句：老師很辛苦，放學了還要批改作業，每天很晚回家，披星戴月的。
5、久歷風塵[jiǔ lì fēng chén]：經歷過很多艱苦的日子。 例句：他久歷風塵，對于個人得失看得非常淡。
6、身經百戰[shēn jīng bǎi zhàn]：親身經歷過很多次戰斗。比喻況歷多，經驗豐富。
例句：**元帥身經百戰，立下了赫赫戰功。 7、風霜雨雪[fēng shuāng yǔ xuě]：比喻經歷了種種艱難困苦。
例句：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定。 8、飽經憂患[bǎo jīng yōu huàn]：指經歷了許多困苦患難。
例句：十年動亂使新中國飽經憂患。 9、飽經滄桑[bǎo jīng cāng sāng]：泛指世事的變化。
經歷過多次的世事變化，生活經歷極為豐富。 例句：沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。
10、久經世故[jiǔ jīng shì gù]： 世俗的，俗氣的；老于世故的。、例句：或許久經世故的部落酋長們，會在這個問題上有更加切合實際的看法。
三、欣賞杜甫回顧親身經歷的詩句：憶昔開元
【答案】（1）材料一：開元盛世。
（2）材料二：安史之亂。（3）由盛轉衰（或復雜動蕩）。
（4）思想基礎：把自己的命運與國家的命運融為一體（或渴望和平安定）。（5）源頭：社會生活。
【答案解析】試題分析：本題考查學生對千古吟詠的唐詩史實的識記。 第（1）問從材料一中“憶昔開元全盛日……公私倉廩俱豐實”結合所學知識，可知材料一反映了唐朝的開元盛世。
第（2）問材料二的意思是在劍南忽然傳說，收復薊北的消息，初聽到悲喜交集，涕淚沾滿了衣裳。回頭看看妻子兒女，憂愁不知去向？胡亂收卷詩書，我高光得快要發狂！白天我要開懷痛飲，放聲縱情歌唱；明媚春光和我作伴，我好啟程還鄉。
仿佛覺得，我已從巴峽穿過了巫峽；很快便到了襄陽，旋即又奔向洛陽。結合所學內容，可知材料二反映了唐朝的安史之亂。
第（3）問對比材料一、材料二的內容，可知杜甫生活的在唐朝由強盛走向衰落時的時代。第（4）問依據北師大版初中歷史七年級下冊第8課璀璨的文學藝術，第一子目千古吟詠的唐詩中的內容：“他親身經歷了唐朝由盛轉衰的變化，能夠將個人遭遇與國家和人民的命運聯系在一起，創作了大量憂國憂民、反映社會現實生活的詩作。
”可知，杜甫寫出以上詩句的思想基礎是把自己的命運與國家的命運融為一體。第（5）問綜上所述，說明文學創作的源頭是現實生活。
考點：千古吟詠的唐詩點評：本題難度中等，主要考查學生對千古吟詠的唐詩史實的識記。 對于這一內容，還可以考查唐詩繁榮的原因、表現和影響。
四、親身體驗過好的產品贊美的成語
有口皆碑
yǒu kǒu jiē bēi
【解釋】碑：指記功碑。所有人的嘴都是活的記功碑。比喻人人稱贊。
【出處】宋·釋普濟《五燈會元》卷十七：“勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑。”
【結構】主謂式。
【用法】用作褒義。用來形容到處為人稱頌的人及業績、成就、作品。可一般用作謂語、賓語、定語。用于個人或集體。
【正音】皆；不能讀作“jiē”。
【辨形】碑；不能寫作“牌”。
【近義詞】口碑載道
【反義詞】怨聲載道、民怨沸騰
【例句】他的廉潔和簡樸；在我們家鄉一帶是~的。
