華閱文章網一、寫詞有什么格式
宋詞有很多詞牌，每個詞牌有相應的詞譜，寫宋詞必須按照詞譜寫。
詞譜規定了整首詞的句子結構組成，比如：一首詞分為幾段，每段多少句，每一句幾個字，什么地方押韻，什么地方不押韻，每個字所在的位置應該是平聲還是仄聲，等等。 看起來很復雜，因為宋詞最開始是配樂演唱的，按照某一詞牌寫宋詞就相當于按照一個譜好的曲子填入歌詞，哪個地方應該是升調，那個地方是降調，哪個地方停頓，那個地方轉折，都是有講究的，不能隨便填。
否則的話，就違背了詞牌的原意，算不得正宗的填詞。 而且，詞牌的平仄排列表現出的先天的韻律上就有一種隱約的情感傾向，如果你的詞能夠和詞牌本身的情感傾向相符合，做到聲意相諧，就算是很好的符合了填詞的本意。
二、寫詞有什么格式
詞的格式也稱牌。由于詞最初是伴曲而唱的，所以曲子都有一定的旋律、節奏，人們也將其稱為詞調。詞與調，或按詞制調，或依調填詞。
曲調即稱為詞牌，其通常根據詞的內容而定。
當詞完全脫離曲之后，詞牌便僅作為文字、音韻結構的一種定式。
宋詞按照詞譜寫，每個詞牌有其相應的詞譜，而詞譜規定了整首詞的句子結構組成。
因此，詞牌通常也決定詞的平仄。除此之外，整首詞的段數，句數，字數，是否押韻，在哪押韻，平聲仄聲的選擇等等，都由其決定。
擴展資料
詞的特征
1.每首詞都有一個表示音樂性的詞調。
一般來說，詞調并不是詞的題目，僅只能把它當作詞譜看待。
到了宋代，有些詞人為了表明詞意，常在詞調下面另加題目，而詞牌與題目用“·”隔開，或者還寫上一段小序。
各個詞調都是“調有定格，句有定數，字有定聲”，并且各不相同。
2.詞一般都分兩段（叫做上下片或上下闋），極少有不分段或分兩闋（片）以上的。
一首詞有的只分一段，稱為單調；有的分兩段，稱雙調；有的分三段或四段，稱三疊或四疊。分片是由于樂譜的規定，是因為音樂已經唱完了一遍。
片與片之間的關系，在音樂上是暫時休止而非全曲終了。一首詞分成數片，就是由幾段音樂合成完整的一曲。
3.一般詞調的字數和句子的長短都是固定的，有一定的格式，一般上下闋（片）像對聯一樣相對。
4.詞的句式參差不齊，基本上是長短句，長短句也是詞的別稱。
5.詞中聲韻的規定特別嚴格，用字要分平仄，每個詞調的平仄都有所規定，各不相同。
6.詞有時會不符合上述規律，因為早期是和著曲子寫的，因此它最注重的還是與曲的配合。
7.一般按字數將詞分為小令、中調和長調三種，58字以內為小令；59到90字為中調；長調91字以上，最長的詞達240字。
8.字聲配合更嚴密。詞的字聲組織基本上和近體詩相近似，但變化很多，而且有些詞調還須分辨四聲和陰陽。
作詞要審音用字，以文字的聲調來配合樂譜的聲調。在音樂吃緊的地方更須嚴辨字聲，以求協律和美聽。
參考資料來源：百度百科-詞牌格式
參考資料來源：百度百科-詞（文學體裁）
三、應用文寫作格式是什么
1.感謝信 〔概念解說〕 感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。
受信者和寫信者均可是個人或單位。感謝 信可以直接寄送給對方單位或個人，也可公開張貼或送報社、電臺。
〔格式內容〕 ：①標題： 空一行正中寫“感謝信”三字；②頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼，后加冒號； ③正文：寫感謝的內容，敘述先進事跡，贊揚好的品德作風以及產生的效果；④結尾：寫表 示感謝、敬意的話；⑤署名：寫單位名稱或個人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對象的人 物、事件準確精當地敘述出來，評價要恰當，文字要精煉，感情要真誠、樸素。
2.信 ①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。 ②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。
獨立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。
③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。
④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。
“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。
后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。 稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。
是古代書信“抬頭”傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。
它的基本做法，為現代書信所吸收。 ⑤具名和日期。
寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒***、父***、你的朋友***等。
再下一行寫日期。 3.回信 （1）書信――一般書信和申請書、倡議書、感謝信等專用信、一般書信 ①標題：一般情況下，書信無標題（發表的書信可根據書信的內容或主旨寫上標題。）
②稱呼：第一行頂格寫收信人的稱呼，稱呼后加冒號。 ③正文：第二行空兩格寫正文。
轉行，頂格寫。如果內容較多，可以分段。
④結尾：結尾要寫祝愿或表示敬意的話，“祝”“此致”等詞語可以接正文寫，也可以另起一行空兩格寫。“進步”“敬禮”等詞語要另起一行頂格寫。
⑤署名和日期：在信文的右下方，分兩行寫。前一行署名，后一行寫日期。
署名的前面，可根據需要寫明收信人的身份、輩份或單位。 在信的基礎上根據來信內容寫回信 填寫標準信封 在信封左上角六個小方格內填寫收信人所在地區的郵政編碼。
在收信地區郵政編碼的下方，寫收信人的詳細地址或所在單位的詳細名稱。 在收信人地址或單位名稱的下方，居中位置寫收信人的姓名。
在收信人姓名的右下方，寫寄信人的詳細地址和姓名。 在信封右下角的小方格內寫寄信人的地區的郵政編碼。
4. .請假條 〔概念解說〕 請假條是請求準假不參加某項工作、學習、活動的文書。 〔格式內容〕 1.標題。
2.稱渭。 3.請假原因。
4.請假起止時間。 5.祝頌語。
6.請假人簽名。 7.請假時間。
5.留言條 留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據。 格式：留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。
稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。 在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。
在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。 6.啟示 第一行正中簡寫“啟示”二字，另起一行頂格寫稱呼，另起一行開頭空兩格寫問候語，再另起一行開頭空兩格寫正文。
最后寫署名和日期。 7.借條 借條的主要內容包括：債權人姓名、借款金額（本外幣）、利息計算、還款時間、違約（延遲償還）罰金、糾紛處理方式，以及債務人姓名、借款日期等要件。
格式，一般來說只要具備貸款人姓名（最好有身份證號碼）、借款人姓名（最好有身份證號碼）、借款金額（幣種）、利息計算方法、還款日期、還款延遲的罰金、以及發生糾紛時的解決方式等就行了。 八種常見應用文格式 夫子 1.書信一般書信（包括請柬）包括五個部分：（1）稱呼。
信紙第一行頂格寫，后面加冒號。（2）正文。
第二行空兩格寫起，轉行頂格。可有若干段落。
（3）結尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。
然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。（4）署名。
一般寫在祝頌詞下行的后半行。（5）日期。
寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點。
用語要客氣有禮貌。另外，還要注意信封的寫法。
要寫清收信方的郵政編碼和詳細地址。收信人的姓名、稱呼位置居中。
稱呼是郵遞員對收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。發信人的詳細地址及郵編要寫清楚。
如果是掛號信，還要寫清發信人姓名。2.啟事啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。
第二行空兩格起，寫啟事內容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。
啟事的有些內容要十分具體明確，如地址、時間、聯系辦法等。有些內容就不應。
四、怎么寫詞
1.每首詞都有自己的格式的，像《如夢令》的話，就是：
中仄中平平仄，中仄中平平仄。中仄仄平平，中仄中平平仄。
平仄，平仄（疊句），中仄中平平仄。
舉個例子，李清照的《如夢令》就是：
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。 試問卷簾人，卻道"海棠依舊" 。
"知否？知否？應是綠肥紅瘦。"
2.古人寫詞就像現代人寫作文一樣，他們一出生就學這個，根本不用刻意去記，潛意識里就有了這首詞的格式了。
3.詞牌的格式是可以換的（不是說換，不懂怎么形容）。就是在不改變字數和平仄的基礎上，一句話可以分成兩句（古文里是沒有標點的，標點是今人加上的）。比如（注意，是比如），《如夢令》里的第一句也可以寫成“昨夜，雨疏風驟”或“昨夜，雨疏，風驟”。
自己手打很累的……
五、應用文章的格式分別是什么
八種常見應用文格式 1.書信 一般書信（包括請柬）包括五個部分：（1）稱呼。
信紙第一行頂格寫，后面加冒號。（2）正文。
第二行空兩格寫起，轉行頂格。可有若干段落。
（3）結尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。
然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。（4）署名。
一般寫在祝頌詞下行的后半行。（5）日期。
寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。 請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點。
用語要客氣有禮貌。 另外，還要注意信封的寫法。
要寫清收信方的郵政編碼和詳細地址。收信人的姓名、稱呼位置居中。
稱呼是郵遞員對收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。發信人的詳細地址及郵編要寫清楚。
如果是掛號信，還要寫清發信人姓名。 2.啟事 啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。
第二行空兩格起，寫啟事內容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。
啟事的有些內容要十分具體明確，如地址、時間、聯系辦法等。有些內容就不應寫得具體明確，如“失物招領”中有關失物的詳情，以防冒領。
3.通知 通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。
下行空兩格起寫正文，如果正文內容較多，可分條寫，以便讀者把握內容要點。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
4.電報 在電報專用紙上按要求逐項填寫收報人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點標點，不留空格。
署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。數字一般用阿拉伯數字表示，每一格最多可寫四位數。
寫電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產生歧義，引起誤解。 5.新聞 新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：（1）標題概括簡訊的主要內容。
（2）導語導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內容。（3）主體主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內容翔實，層次分明。
（4）結尾是對簡訊內容的小結。有些簡訊可無結尾。
6.廣播稿 廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什么區別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產生誤解，如“‘希望小學’每個學生都有本《家長捐資助學調查》。”
讀起來容易使人產生不同的理解。 7.申請書 寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。
申請書的一般格式是：（1）標題括事由和文件名稱，如“入團申請書”。（2）正文包括申請原因（含申請者有關方面的基本狀況）、事項、理由和要求。
（3）結尾署明申請者和日期。寫申請書，事項要明確，態度要積極，言辭要懇切，理由要充分。
8.說明書 說明書要求對所說明對象的介紹既全面又有重點。要客觀、準確、簡明、通俗，不可因追求文詞華美生動而失實，產生誤導作用。
應用文為特定需要服務，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對象、一定的使用場合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準確表達意思，又要適合對方的心理情感，適應特定的人際關系，適應傳遞信息的環境條件和其他條件。遣詞造句既要說得“明”，又要說得“雅”，因此，要學會正確使用一些習慣用語和少量慣用文言詞語。
注意： 應用文較之一般記敘文、說明文和議論文，與生活、社會聯系更緊密，格式、行文習慣更有規矩。我們無論使用哪種應用文，都必須按其各自規范化的約定俗成的格式來寫，不能隨意杜撰。
強化常見應用文的格式訓練，包括書寫要求、行款式樣、結構形式、習慣用語，稱謂和簽署等，這是應用文寫作訓練的重點。 語言要簡明得體，注重規范性。
1）簡明。簡明是指語言簡要、明確，不能象記敘文那樣細致描述，也不能象說明文那樣具體闡明，更不能象議論文那樣邏輯推理。
2）得體。得體是指語言的運用要注意語言環境。
這里主要指具體的時間、地點、場合、對象及表達方式等。語言得體首先要注意表達對象。
對領導、老師、父母及其他長輩，一般不能用“希”“望”，應該用“請”、“懇請”。應用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表達上應十分客觀，如合同、規則等，而有些則不同，如報告、請假條等，帶有請示性質，語言應謙敬些，應用文中的書信，帶有最重的主觀色彩，給不同對象寫信，更得強調語言的得體。
語言的得體還要注意表達方式。有的應用文要用書面語表述，如計劃、總結、調查報告、告示等，有的則強調口語，如發言稿等；大部分應用文在表達方式上用記敘、說明和議論性文字，如果用抒情筆調來寫，則顯然不得體。
六、賞析句子的格式與技巧有哪些
格式：這段句子運用了（寫作手法，或修辭手法），某個詞語表現出了（什么的特點），體現出作者對（什么什么的）情感。
技巧：
(1)從句子中的重要詞語入手。
有些句子，只要把其中的重要詞語的含義搞清楚了，就可以推知整句的意思。
(2)從分析句子的結構入手。
有許多句子，分析其結構，如果是單句，先找準主、謂、賓，如果是復句，先找準其第一層，就可以把握句子的基本意思。
(3)從分析句子在文中的位置入手。
句子在文中的位置，對理解句子的含意至關重要。理解這類句子并不難，首先從文章位置入手，找準句子的“管轄”范圍，從句子的“管區”尋找其含意。但這個管轄范圍不是那么容易找準的，非下力氣不可。
(4)從分析其表達意圖入手。
這種方法主要適用于理解那些在表達上有特色的句子。 以上方法都應結合句子所處的具體環境靈活運用，要看句子所在的語段，注意與此相鄰的上下句和與之對應的解說句，抓住相鄰句，挖掘隱含信息，這樣去體味、推敲句子才能做出正確合理的闡釋。
(5)從分析句子所在的語境入手。
一篇文章由多個語義相對獨立的意義群構成，每個意義群有一個相對的意義中心，同一個意義群中的所有句子，都應該指向這個中心意義。那么，我們就要聯系具體語境，即上下文來理解語境句的含義。具體的理解方法是：第一步，確定句子所在的意義層，思考層意；第二步，抓住句子中的“特定信息”，聯系層意具體理解這個句子的含義。
擴展資料
理解句子含義應注意的問題。
(1)不要人為地“拔高”。這是指把句子本身沒有的意思強加給作者。這種“強加”于人，通常表現為不從句子實際出發，而把一些不著邊際的“思想性強”的優美文詞句往上加。
(2)不要人為地“遺漏”。這是指把句子本身的意思沒有解釋全面。有些句子解釋含意時確實是需要解釋句中的重點詞語，但除去重點詞語，剩下的內容也要和解釋后的重點詞語加以連綴后才是整個句子的含意，不能把重點詞語之外的信息遺漏，有時候只需要照搬上其他的內容即可。
七、怎樣寫詩詞 正確的格式方法
詩詞對韻腳要求較高，而且有嚴格的格式要求。
開始寫詩可以學寫絕句，五言七言都可以。詞的話，建議蝶戀花、清平樂等結構簡單，字數較少的。
詩詞的寫作一般是借景抒情、情景相容或詠物言志，切忌單調的寫景敘事，要表達一定的感情、態度或志向。一般來說詩的1、2、4句都要押韻，一二句一般用來寫景詠物，三四句用來抒情、言志，也是全詩的高潮所在。
詞一般要求每句結尾的字要押韻，上闕寫景詠物，下闕抒發自己的內心感受，表達自己的感情、想法、志向。總之，詩詞創作不要過于追求辭藻的華麗優美，一定要寫出自己的感受，才能打動別人。
八、寫發言稿的格式是什么
發言稿的格式
發言稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。 ⑴標題。 發言稿的標題無固定格式，一般有四種類型。 ①提示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
②提示內容型，如《在珍愛生命、遠離毒品主題班會上的講話》
③提出問題型，如《當代中學生應具備什么素質》
④思考問題型，如《科學發展觀與全面建設小康社會》 ⑵稱呼。 第二行頂格寫稱呼加冒號，根據受聽對象和演講內容需要決定稱呼。常用“同志們：”或“朋友們：”等，也可以加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。 ⑶正文。 正文由開頭語、主體和結語三部分構成。 ①開頭語。開頭語的任務吸引聽眾、引出下文。有六種形式：
a.由背景和問候語、感謝語開始； b.概括演講內容或揭示中心論點；
c.從演講題目談起； d.從演講緣由引起；
e.從另件事引入正題；f.用發人深思的問題開頭。 ②主體。主體即中心內容。一般有三種類型： a.記敘性演講稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；
b.議論性演講稿。以典型事例和理論為依據，用邏輯方式行為，用觀點說服觀眾；
c.抒情性演講稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 ③結語。是演講能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目等方法在激動人心的結語中結束全文。
發言稿的特點
⑴針對性。
發言稿的內容是聽眾最關心、最感興趣、最想了解的，表達方式也因人而易，十分注意效果。
⑵鼓動性。
演講的目的是感動聽眾，說服聽眾，以情感人，激發共鳴，爭取最佳宣傳說服效果。
⑶有聲性。
發言稿要能將無聲文字通過演講者聲情并茂的演講變為有聲語言。要好說、好聽、好懂、好記，寫得瑯瑯上口，講得悅耳動聽，通俗易懂，明白如畫，幽默風趣。
發言稿的種類
⑴從演講的場合劃分，可分為會場演講稿、廣播發言稿、電視發言稿、課堂發言稿、法庭辯論稿等。
⑵從演講內容和性質劃分，可分為政治發言稿、學術發言稿、社會活動發言稿等。
⑶從表達方式上劃分，可分為記敘性發言稿、議論性發言稿、抒情性發言稿等。
九、詞的格式是什么
詞牌名 1. 暗香 詞牌名。
從小序中可知始自作者。紹熙二年冬天，作者冒雪去拜訪石湖居士（范成大），逗了一個月，石湖拿出詩箋，向作者索要詞章新作，作者填寫了兩首詞。
石湖吟賞不已，命兩個歌妓演唱，音調節律和婉，作者就將這首詞名為《暗香》。 2. 八聲甘州 詞牌名。
3. 拜星月慢 詞牌名。原是唐教坊曲名。
4. 卜算子 又名《百尺樓》、《眉峰碧》、《楚天遙》等。相傳是借用唐代詩人駱賓王的綽號。
駱賓王寫詩好用數字取名，人稱“卜算子”。 5.. 采蓮令 詞牌名。
6.. 采桑子 原唐教坊大曲中有《采桑》，后截取一“遍”單行，取為詞。又名《丑奴兒令》、《羅敷媚》等，四十四字。
宋詞中又創慢詞，《采桑子慢》等，九十字。唐代無此詞牌，始于晏殊。
7. 蒼梧謠 詞牌名。 8. 釵頭鳳 原名《擷芳詞》，相傳取自北宋政和間宮苑擷芳園之名。
后因陸游有“可憐孤似釵頭鳳”詞句，故名。 9. 長相思 詞牌名。
原唐教坊曲名，后用為詞調。又名《長相思令》、《相思令》等。
因南朝樂府中有“上言長相思，下言夕別離”一句，故名。 10. 朝中措 詞牌名。
宋以前舊曲，名為《照江梅》、《芙蓉曲》。 11. 丑奴兒 詞牌名。
出自唐教坊大曲《采桑》，所以，通稱《采桑子》，又名丑奴兒令、羅敷媚。 12. 搗練子 詞牌名。
以搗衣而名。晚唐已有此詞調。
13. 點絳唇 又名《南浦月》《點櫻桃》等。 14. 蝶戀花 本名《鵲踏枝》，唐教坊曲名，后改名《蝶戀花》，另名《鳳棲梧》、《一籮金》、《黃金縷》、《卷珠簾》等。
15. 定風波 唐教坊曲名，敦煌曲子詞中有“問儒士，誰人敢去定風流”一語。此調取名原來有平定叛亂的意思。
又名《定風流》、《定風波令》等。 16. 東風第一枝 詞牌名。
又名《瓊林第一枝》，此調最早見于史達祖。 洞仙歌 詞牌名。
原是唐教坊曲名。又稱《羽仙歌》、《洞中仙》。
17. 芳心苦 原名《踏莎行》，因詞中有“紅衣脫盡芳心苦”，故名。 18. 風流子 詞牌名。
19. 風入松 唐僧人皎然有《風入松》歌，后取用為詞調。 20. 鳳蕭吟 《詞譜》誤將這首詞的標題“芳草”，當作詞牌。
21. 隔浦蓮 詞牌名。 22. 關河令 詞牌名。
23. 桂枝香 詞牌名。又名《疏簾淡月》。
24. 過秦樓 詞牌名。又名《選官子》、《選冠子》。
25. 漢宮春 詞牌名。 26. 好事近 詞牌名。
又名《釣船笛》、《倚秋千》。 27. 賀新郎 詞牌名。
28. 花犯 詞牌名。周邦彥自度曲。
“犯”：意為“犯調”，是將不同的空調聲律合成一曲，使音樂更為豐富。 29. 浣溪沙 又名《小庭花》。
唐玄宗時教坊曲名，后用為詞調。 30. 減字浣溪沙 詞牌名。
減字，唐宋曲子詞術語，一般填詞應按譜填，但詞人在聲腔字數上有伸縮自由，以求舊曲出新聲。這首詞實際沒有減字，末字“些”是語氣助詞，是取用楚地方言。
31. 減字木蘭花 詞牌名。 32. 江城子 又名《江神子》、《水晶簾》。
33. 江南春 此詞牌不曾有別人填寫過。可能是作者從南朝梁柳惲的《江南曲》中“日暖江南春”一句，擇取而名。
34. 浪淘沙 唐代教坊曲名。又名《浪淘沙令》《過龍門》、《賣花聲》。
此詞最早創于唐代劉禹錫和白居易。 35. 浪淘沙令 詞牌名。
36. 酹江月 即念奴嬌，取蘇軾《念奴嬌》中“一樽還酹江月”。 37. 臨江仙 唐教坊曲名，后用為詞牌。
原曲常用于詠水仙。 38. 留春令 詞牌名。
39. 柳梢青 詞牌名。又名《隴頭月》、《早春怨》。
40. 六丑周邦彥自創。后人覺《六丑》不雅，易名為《個儂》。
傳說當年名妓李師師為宋徽宗唱了這支曲子，徽宗覺得這首曲詞圓婉好聽，就問。“是誰寫的？”李師師說：“這曲子叫《六丑》，周邦彥寫的新調。”
徽宗召見周邦彥時問：“為何取名《六丑》？”周邦彥答道：“因為它沖犯了六個宮調，那都是最好聽的章調，可是要唱好它并不容易。昔日高陽氏有子六人，富才華而貌，故以此取為曲調的名字。”
41. 六州歌頭 詞牌名。原是唐代的鼓吹曲。
宋時入詞牌。六州指伊、涼、甘石、氐、渭。
六州各有歌曲，統稱《六州》。歌頭即引歌。
42. 綠羅裙 原名《生查子》，因有“記得綠羅裙”一句，取名之。 43. 綠頭鴨 詞牌名。
44. 羅敷歌 詞牌名。又名《采桑子》。
45. 賣花聲 詞牌名。唐教坊曲名。
又名《浪淘沙》、《浪淘沙令》、《過龍門》。此曲最早創自唐代劉禹錫。
初為小令，形式與七言絕句相同。其內容專詠浪淘沙。
五代至宋，此調發展為長短句，內容也更廣泛。 46. 滿江紅 詞牌名。
47. 滿庭芳 詞牌名。因柳宗元有“偶此即安居，滿庭芳草積”的詩句而得。
又名《滿庭霜》、《江南好》、《滿庭花》。 48. 眉嫵 詞牌名，又名《百宣嬌》。
49. 梅花引 詞牌名。 50. 木蘭花 又作《玉樓春》《西湖曲》等。
唐和五代詞人所填《木蘭花》，句式參差不一。宋人定為七言八句。
51. 木蘭花令 詞牌名。 52. 木蘭花慢 又名《木蘭花》原是唐教坊名，宋時變為詞調，并演化成慢調。
53. 南歌子 原唐教坊曲名。后作詞牌。
最初始由唐代溫庭筠所作。 54. 南柯子 詞牌名。
55. 南浦 唐教坊曲中有《南浦子》，宋詞借舊曲名另制新調。 56. 南鄉子 詞牌名。
原是唐教坊曲名。 57. 念奴嬌 念奴是唐朝天寶年間的著名歌妓，因念奴音色絕妙，后人用其名為詞調。
58. 破陣子 原是唐朝開國時創制的大型。
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