1、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
2、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭。
3、愛己之心愛人，律人之心律己。
4、學海無涯苦作舟。
5、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。
6、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
7、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
8、踏踏實實工作，認認真真育人。
9、每個孩子都是一粒種子。
我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
10、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。-關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。好的集體
你好，很高興為你解答哦，20篇600字的摘抄字還是很少的，一定能夠寫完只要你想寫的話，一般來說，幾個小時就可以了。
好好寫，先把卷子搞定，可以抄同學的，讓你朋友一塊寫，或者干脆自己認真點，把它寫完了，中間可以適當空點題說不會，要是老師不準空題就隨便寫一些，反正不可能你所有題都會吧？日記神馬的都是浮云，網上找幾篇，改改寫了，摘抄我不知道你指地是哪類啊，還有英語
斯內普的狗血生活不放手的夢感知世界假如我是麥格生命與靈魂作為魔藥材料的幸福生活[HP]獨角獸[HP]恍如昨夜等價交換苦口良藥第四個死亡圣器鉑金色的別扭愛[HP]不死生物是如何影響HP世界的[HP]教授，請簽收[HP]你眼里的溫柔[HP]哈利在蛇院
《我的HarryPotter，我的魔法》又名《Terrortest》《哈7大猜想》《玩轉哈利波特》《哈利·波特與死亡圣器》《哈迷手冊》《詩翁彼豆故事集》《J.K.羅琳傳》《夢想之翼——我的哈利波特》《我和哈利波特的真實故事》《哈利波特的
最喜歡《阿茲卡班的囚徒》和《混血王子》。（如果要選一本，那就是《混》，聽說有人因為鄧不利多的犧牲跑去跳樓了，哎呀，那他看完最后一本想自己給自己發個阿瓦達是吧，看《混》沒哭，有點惋惜，更加沒有恨斯內普，因為鄧死前的話很值得研究，好在啊~~不然
1.[HP同人]銀綠色的溫暖作者：朝醉某超級活躍的女生穿越到了一歲的薇安?希斯菲爾身上。作為一個20歲就開始念碩士的女孩子的來說，某人擁有超級無敵聰明的頭腦和愛鉆研的精神，但唯一的問題就是她太熱愛運動了。于是造成了一次登山時的意外…
幼兒園門衛八大件有橡皮警棍、電警棍、防爆鋼叉、辣椒水、鋼盔、盾牌、防刺手套、防刺背心等八大件警具。各級教育部門要求各學校積極協助公安部門做好治安工作，配齊配足學校安保設施設備，加強對師生交通安全、防汛安全、防火安全、人身安
門衛工作制度一、門衛應養成安全工作的職業意識，樹立為全體師生服務的宗旨，并自覺遵守幼兒園的各項規章制度，堅守工作崗位，不得無故私自離崗。二、衣著整潔，工作時間不聚眾聊天，無特別情況下不得傳遞私人電話。三、門衛保安每天必須巡邏5次以
門衛制度一、按照規定的時間，及時開、關園門。二、外來人員必須登記后經允許方能入園。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。三、嚴禁外來機動車輛進入幼兒園。園屬車輛必須停放在指定地點。四、加強節假日值班保衛工作，安排好值班人員，并
學校、幼兒園門衛制度是對一切進出學校、幼兒園的人員和物質進行有效監控和嚴格管理的制度。我園的門衛由綜合素質好，責任心強，身體強健的人員擔任，并且經過正規培訓的保安擔任門衛管理工作；門衛制度包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校
門衛的職業是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將自己對門衛工作的幾點思考分享出來：嚴守開關門時間，做好安全防衛工作。做好家長、孩子的接送工作，嚴防幼兒走失。接送時間，與家長做好幼兒藥物、衣物的交接
幼兒園門衛工作關系著幼兒、師生、財產等的安全，做好門衛工作，才能讓家長放心、老師安心，領導省心。“真心實意關愛每一個孩子，認真把好幼兒安全的第一道崗”這是我為自己規定的一個工作目標。身為****幼兒園一名工作人員，我時刻牢記“安全第
你好！看了你的描述，幼兒園門衛月總結？這個問題的回答是，幼兒園門衛月總結，主要寫工作勤勤懇懇，盡責盡力，為維護學校的安全，做出了一定成績，可以網上搜，有類似模版參考，結合自身工作實際，寫出符合要求的幼兒園門衛月總結，祝你生活幸福！
愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。-關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。好的集體
一、設計意圖《藍色小花》這節課是選自幼兒園中班建構教材中，《紅黃藍綠》主題里面的一節語言活動。這個故事是根據趙冰波的《流星花》而改編的一個富有濃濃真情的故事。在《幼兒園教育指導綱要（試行）》中的語言領域中指出：引導幼兒接觸優秀
大班語言誦讀活動設計——落葉設計意圖：正值秋天，幼兒對落葉比較熟悉，平時的生活中也能看見，而且散文詩“落葉”篇幅短小，卻充滿趣味，想象力豐富而美麗、語言動態感強，有一定的節律。通過欣賞誦讀教學，可以讓幼兒感受到大自然的美麗和奧妙，詩中語
活動目標：1、理解詩歌內容，感受詩歌的優美意境。2、嘗試全班小朋友一起合作，共同表演詩歌內容。活動重難點：1、理解詩歌內容，感受詩歌的優美意境。2、嘗試全班小朋友一起合作，共同表演詩歌內容。教具準備：雪花圖片若干、麥田、麥苗、大地、小朋
活動目標1、引導孩子感受一起玩雪、賞雪的快樂。2、通過撕紙，促進幼兒小肌肉群的協調發展。3、通過觀察，讓幼兒初步了解雪花的特征。活動準備1、音樂：小雪花2、趣味練習：貼雪花3、圖片：雪景4、白紙若干。活動過程一、導入談話導入活動。冬
活動目標：1．樂于參與早期閱讀活動，初步學會自主閱讀圖書，拓展對雪花及雪天特征的認識。2．在熟悉詩歌的基礎上，結合已有關于雪花及下雪天的經驗學習按詩歌中句式仿編詩歌。3．感受詩歌清新、自然、富有童趣的特點及美好的意境。活動準備：教師操作
活動設計背景美麗的春天來到了，到處都是美美的。春雨“沙、沙、沙”地下著，孩子們的眼睛都不由自主地看著窗外淅淅瀝瀝的春雨，教室里播放這《小雨沙沙》的樂曲。活動目標1、理解散文，感受散文所表現的春天的美。2、學習用優美的語言描述春天
散文詩活動設計——家是什么主題：我愛我家活動名稱：散文詩――家是什么活動目標：1、喜歡聽散文詩，感受家的溫馨。2、嘗試在集體面前大膽交流自己的經驗，并學著跟念詩歌。環境創設：1、“我的家里有什么”的記錄。(可以是文字、圖片或家的照片)
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