華閱文章網1. 請問16課《珍珠鳥》中的“信賴,往往創造出美好的境界
以下都是，選一樣即可
1、信賴，就是互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，同時，你也會收獲一份快樂，反過來，別人給你一份信任，你定會為這份信任而自豪，也會感激別人。如此循環，一個彼此信任，彼此快樂的美好境界就被創造出來了。
2、人鳥相親相依的情景是信賴創造出的美好境界，信任是無價的也是最感人的。
3、
一個人很容易相信自己，但對別人就不一定了。很少有人能把自己托付給別人！而把自己托付給別人需要勇氣，更需要對那人的信心！這就是信賴！當你信賴自己、信賴別人，或有一個堅定不移的理想、目標時，你就會發現這個世界的美好。但是，前提：你信賴的人必須經過時間檢驗！不然你就只有黯然神傷了！世界總體是光明的，追求光明的道路是曲折的！
2. 小學5年級上冊16課 珍珠鳥的內容
真好！朋友送我一對珍珠鳥，我把它們養在一個竹條編的籠子里。籠子里有一團干草，那是小鳥又舒適又溫暖的巢。
有人說，這是一種害怕人的鳥。
我把籠子掛在窗前。那兒有一盆茂盛的法國吊蘭。我讓吊蘭的長滿綠葉的藤蔓覆蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
陽光射進窗來，把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。
我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。
三個月后，那一團愈發繁茂的藤蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的叫聲。我猜到，是它們有了雛兒。我呢？決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。正是它們的雛兒！
這個小家伙能輕易地由籠子里鉆出身。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。
起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著又跳到畫框上去了。只要大鳥在籠子里叫一聲，它立即飛回籠里去。
我不管它。就是打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。
漸漸地，它膽子大了，有時落在我的書桌上。
它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，低下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發出嚓嚓的響聲。
我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手摸一摸它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色暗下來，它就在父母的再三呼喚中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。
有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕嚇跑它。過了一會兒，扭頭看看，這小家伙竟扒在我的肩頭上睡著了，銀灰色的眼皮蓋住眼睛，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？
我筆尖一動，寫下一時的感受：信賴，往往創造出美好的境界。lojkoihjnpijoihoiyi7ug7iuyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy
3. 珍珠鳥課文中13個詞語和5個詞語解釋（速度啊）
饑寒：饑餓和寒冷。
(2)離亂：離別與動亂。
(3)綴連（zhuì）：用針線等使連接起來。
(4)遠行（xíng）；往遠方出游。
(5)海天相吻：海天相接的地方。
(6)可望不可即：只能遠遠看見而不能接近。即，靠近，接觸。
(7)倔強（jué jiàng）：（性情）剛強不屈。
(8)鬢發（bìn）；鬢角的頭發。
(9)洗濯（zhuó）：洗。濯，洗。
(10)寂寥（jì liáo）；寂靜，空曠。
(11)絕處逢生：在走不通的沒有出路的地方找到了出路。
(12)浪子回頭：游蕩不務正業的青年人悔過自新。
(13)玷污（diàn）：弄臟（多用于比喻）。
(14)怨恨：對人或事物強烈地不滿或仇恨。
(15)扒竊（pá）：被偷走。
(16)蛻（tuì）：（人或事物）發生質變。
(17)功勛（xūn）：指對國家、人民作出重大貢獻，立下特殊的功勞。
(18)庸人（yōng）：指能力平常或能力低下的人。
(19)碌碌終生（lù）：一輩子平庸沒有作為。
(20)詛咒（zǔ zhòu）；咒罵。
(21)濃陰：樹木濃密，不見陽光。
只有這個，能不能幫你啊？
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