華閱文章網1.15句帶有雙引號的句子,要寫出作用
1.表示直接引用的句子。
(1)我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。
(2)我看見了“雨后春筍”的畫面。
(3)家鄉有一句"緊走搭石慢過橋"的俗語.
(4)人們用“杏林春滿”來贊揚醫生的高明醫術.
(5)讓我們記住"尺有所短，寸有所長"這句名言吧！
(6)人們都說：“桂林山水甲天下”。
2.表示特殊含義。
⑴黃河近2000年的“表現”令人大吃一驚。
(2)多災多難的黃河怎么能成為中華民族的“搖籃”。
(3)鬼子來“掃蕩”了。
(4)他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。
(5)巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”。
(6)那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。
(7)飛船上有一批"特殊乘客"――植物的種子.
(8)德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。（指特殊含義。本文并不是真正意義上的打掃，而是針對下文所說的“砍光”和“除盡”）
3.表示著重強調（著重論述的對象）。
(1)說“認識”，其實我并不理解他。
(2)說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。
(3)說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。
(4)巨人豎起一塊"禁止入內"的告示牌.
(5)如果你是"未經登記"的陌生人，你是無法進入的.
(6)我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。
4.表示特定稱謂。
(1)荷蘭有“歐洲花園”，“花卉王國”的美譽。
(2)大家采集“茅茅針”。
(3)罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”。
(4)科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線型”。
(5)父親教我在石板上甩出“糖風”來。
(6)那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。
5.表示否定和諷刺（也屬特殊含義一類）
(1)這樣的“聰明人”還是少一點好
(2)還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，，在歐洲各國一路的掛過去，叫做“發揚國光”。
(3)人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。
2.帶兩個雙引號的句子
1、現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機”。
2、總司令把“大勝仗”三個字拉得長長的，加重了語氣。
3、雖然我不知道你發生了什么事，但我知道你不愿意離開我們的班級的，因為那一天，你跟老師哭著說，我們班的同學干的“好事”。
4、從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。
5、這樣空想出來的“道理”其實并不像什么道理。
6、唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所為”。
3.在一段話中引用一句完整的句子,句號如何加
一、表示行文中直接引用的話。
例如：①為了經常提醒自己，魯迅還在書簽上寫了一行字：“心到、口到、眼到，讀書三到。”（明確：這是在行文中的直接引用。
因此，值得注意的是所引用的內容結束后，句號應該在雙引號的里面）②“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。（明確：這也是直接引用的一種，不過，“‘滿遭損，謙受益'”與“這句格言”成為了同位復指，共同做了“流傳”的主語，所以，雙引號里的內容結束后，不需要加上其他標點）③下山的路上，不知誰哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整個游程卻沒有看到。
（明確：這是一個陳述句，作者只引用《高山青》里的一句歌詞作為行文的內容，所以，在所引用的話的引號外面加上逗號，與其他話語組成一個完整的陳述內容）④現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機。”（明確：這一句與前面所講的例②有異曲同工之妙。
只不過所引用的內容的位置，前者為“主”，后者為“賓”） 二、表示著重論述的對象。例如，散文的重要特點是“形散而神不散”。
所謂“形散”，主要指散文的取材廣泛自由，不受時間和空間的限制。所謂“神不散”，主要是從散文的立意方面說的，即它所要表達的中心意思，必須明確而集中；無論散文的內容多么廣泛，表現方法怎樣靈活多變，無不是為表達中心意思服務的。
（明確：這個語段涉及到的引用屬于總分關系。“總”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。
所以，這里引號的作用表示著重要論述的對象） 三、表示具有特殊含義的詞語。例如，①從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。
（明確：這里“之”字引用實際上表示的是摩形格的修辭手法，即形象化的將山路蜿蜒曲折比喻成為像“之”字）②人類在“足不出戶”的時代就能夠測算出，遙遠的星星體積有多大，溫度有多高，有些什么元素，在怎樣運動。（明確：“足不出戶”是一個成語，意思是腳不出家門。
形容見識淺陋，視野不廣。這里賦予它的特殊含義指我們的祖先，雖然處于遠古時代，科學技術還沒有今天這樣發達，然而，他們已經能夠從地球上探索出宇宙的某些奧秘）③云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣。
（明確：“招牌”，原來的意思是指掛在商店門前寫明商店名稱或經營貨物的牌子，作為商店的標志。這里的含義是指天上的各種各樣的云朵，有經驗的人看到它就會知道天氣的情況，正所謂“看云識天氣”）④這樣的“聰明人”還是少一點好。
（明確：這里的“聰明人”加上引號，其實是反話正說，修辭手法稱之為反語。“聰明人”，既“愚笨者”） 此外，引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。
例如，我可以理直氣壯地回答：“朋友，人們不是說‘沉默勝于雄辯'嗎？”（明確：“沉默勝于雄辯”是這句話直接引用之中的引用，為了表明層次，所以，要用單引號）再看雙引號里面套用單引號的兩個例子。如：①“先生，‘怪哉'這蟲，是怎么一回事？……”（魯迅《從百草園到三味書屋》）②“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。
那是我們家的‘北海'。”（蕭乾《棗核》）（明確：例①單引號突出“怪哉”之蟲；例②單引號突出“北海”這一地名） 當然，如果單引號里頭還需要引號，那就可以使用雙引號。
不過，這樣用的機會很少了。口訣：引用之語能獨立，標點符號引號里。
引用之語未獨立，標點符號引號外。具體使用方法如下：1、如果引文獨立成句，意思又完整，句號放在引號里面。
例：我聯想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”2、如果引文不完整或引文作為行文的一部分時，句號放在引號外面或不用。
分兩種情況：（1）引文結束前不需停頓，那么其后不能有任何標點符號號。例：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的行動寫照。
（2）引文結束時剛好需要停頓，那么句號應在引號后。例：那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子—— 真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關情”。
4.【寫幾個句中雙引號表示特殊含義的句子】
從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星.（明確：這里“之”字引用實際上表示的是摩形格的修辭手法，即形象化的將山路蜿蜒曲折比喻成為像“之”字） ②人類在“足不出戶”的時代就能夠測算出，遙遠的星星體積有多大，溫度有多高，有些什么元素，在怎樣運動.（明確：“足不出戶”是一個成語，意思是腳不出家門.形容見識淺陋，視野不廣.這里賦予它的特殊含義指我們的祖先，雖然處于遠古時代，科學技術還沒有今天這樣發達，然而，他們已經能夠從地球上探索出宇宙的某些奧秘）③云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣.（明確：“招牌”，原來的意思是指掛在商店門前寫明商店名稱或經營貨物的牌子，作為商店的標志.這里的含義是指天上的各種各樣的云朵，有經驗的人看到它就會知道天氣的情況，正所謂“看云識天氣”）④這樣的“聰明人”還是少一點好.（明確：這里的“聰明人”加上引號，其實是反話正說，修辭手法稱之為反語.“聰明人”，既“愚笨者”）。
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