華閱文章網1.關聯詞的作用是什么
關聯詞，是就其語法意義而言的，是指一個或幾個詞在語義上起到與上下句相關聯作用的詞語。
關聯詞是不是詞？這不能一概而論。因為從構成形式上來說，關聯詞有兩種：一種是由詞組成的關聯詞，如“那么”、“因而”等；另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關聯詞，如“因為……所以……”、“即使……也……”等。
這兩種形式的關聯詞之中，我們見的最多的是成對出現的，即第二種形式。顯然，第一種是詞，而第二種則不是。
組成“關聯詞”的詞，常常是連詞或副詞。舉例說明： “不是……而是……”是一組表示并列關系的關聯詞，但在教學過程中，學生很容易將它錯判成遞進關系、選擇關系或轉折關系。
究其原因“不是……而是……”這組表示并列關系的關聯詞與遞進、選擇、轉折三種關系之間存在著容易讓學生產生錯覺的因素。如不細加分析，則難以辯證。
一、“不是……而是……”不同于遞進關系的“不但……而且……”。“不但……而且……”前后分句意義上有更深入、更進一層的關系，但它們在肯定否定上是一致的。
正因為一致，才能比較其在意義上是否更深入、更進一層。“不是……而是……”這種復句，它前一句否定一種意思，后一句肯定另一種意思，肯定否定不一致。
因此，就無法比較其在意義上是否進了一層。 學生為什么會有進一層的感覺呢？因為“不是……而是……”在客觀上起到了強調后一句的作用，所以往往給人以錯覺，好像后一句在意思上進了一層。
例如： ①王昭君不是一個人物，而是一個象征；昭君墓不是一座墳墓，而是一座民族友好的紀念碑。 ②一個球的輸贏，不但關系到個人的聲譽，而且關系到祖國的榮譽。
例句①否定王昭君是一個人物，肯定她是一個象征；否定昭君墓是一座墳墓，肯定它是一座民族友好的紀念碑。前后分句否定肯定不一致，所以不能說后一分句比前一分句的意思進了一層。
例句②前后兩分句都表示肯定，而“關系到祖國的榮譽”比“關系到個人的聲譽”在意義上更進一層。 通過這樣比較分析，“不是……而是……”與“不但……而且……”這兩組關聯詞所表示的語法意義就十分明確了。
例句①是并列關系，例句②是遞進關系。 二、“不是……而是……”不同于選擇關系的“不是……就是……”。
“不是……就是……”有“兩者必居其一”、“非此即彼”的意思，其結論是不確定的，兩個選言肢可供選擇。“不是……而是……”否定一個，肯定一個，其結論是確定的，不供我們選擇。
例如： ③蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
2.關聯句的作用是什么
關聯作用的詞語。如‘因為…所以…’、‘一方面…，另一方面…’、‘總而言之’等。 關聯詞語是復句中用來聯結分句與分句，標明分句與分句之間的關系的詞語。它有如下特點： 第一，作為聯結分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。 第二，關聯詞語性質復雜，能在復句中起關聯作用的主要有以下幾類詞語： 一是連詞。連詞是用來做關聯詞語的主要詞類，但并非所有連詞都能充當關聯詞。有的連詞不能連接分句，不能連接分句的連詞當然不能做關聯詞；有的連詞能連接分句，但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關聯詞。 二是副詞。某些副詞可充當關聯詞。但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關聯詞。起關聯作用的副詞仍舊保留原有的修飾作用。 三是有些短語也可以充當關聯詞語，如“一方面”、“另一方面”。 關聯詞語是在復句中才能確認的，離開復句，就無所謂關聯詞語了。
采納哦
3.什么是關聯詞語,關聯詞語有什么作用
第一，作為聯接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志.
第二，關聯詞語性質復雜.
第三，說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服.
常見關聯詞可分為以下幾類復句：
1.轉折關系
盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而……
2.假設關系
如果……就……、即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3.條件關系
只要……就……、只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
4.因果關系
因為……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、之所以……是因為……
5.并列關系
不是……而是……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時、既……又……
6.承接關系
一……就……、起先……后面……
7.遞進關系
不但……而且……、不光……也……、不僅……還……、雖然……但、不僅……還……
8.選擇關系
不是……就是……、是……還是……、或者……或者、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……
4.關聯詞的作用是什么
關聯詞，是就其語法意義而言的，是指一個或幾個詞在語義上起到與上下句相關聯作用的詞語。
關聯詞是不是詞？這不能一概而論。因為從構成形式上來說，關聯詞有兩種：一種是由詞組成的關聯詞，如“那么”、“因而”等；另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關聯詞，如“因為……所以……”、“即使……也……”等。這兩種形式的關聯詞之中，我們見的最多的是成對出現的，即第二種形式。顯然，第一種是詞，而第二種則不是。
組成“關聯詞”的詞，常常是連詞或副詞。
舉例說明：
“不是……而是……”是一組表示并列關系的關聯詞，但在教學過程中，學生很容易將它錯判成遞進關系、選擇關系或轉折關系。究其原因“不是……而是……”這組表示并列關系的關聯詞與遞進、選擇、轉折三種關系之間存在著容易讓學生產生錯覺的因素。如不細加分析，則難以辯證。
一、“不是……而是……”不同于遞進關系的“不但……而且……”。“不但……而且……”前后分句意義上有更深入、更進一層的關系，但它們在肯定否定上是一致的。正因為一致，才能比較其在意義上是否更深入、更進一層。“不是……而是……”這種復句，它前一句否定一種意思，后一句肯定另一種意思，肯定否定不一致。因此，就無法比較其在意義上是否進了一層。
學生為什么會有進一層的感覺呢？因為“不是……而是……”在客觀上起到了強調后一句的作用，所以往往給人以錯覺，好像后一句在意思上進了一層。
例如：
①王昭君不是一個人物，而是一個象征；昭君墓不是一座墳墓，而是一座民族友好的紀念碑。
②一個球的輸贏，不但關系到個人的聲譽，而且關系到祖國的榮譽。
例句①否定王昭君是一個人物，肯定她是一個象征；否定昭君墓是一座墳墓，肯定它是一座民族友好的紀念碑。前后分句否定肯定不一致，所以不能說后一分句比前一分句的意思進了一層。例句②前后兩分句都表示肯定，而“關系到祖國的榮譽”比“關系到個人的聲譽”在意義上更進一層。
通過這樣比較分析，“不是……而是……”與“不但……而且……”這兩組關聯詞所表示的語法意義就十分明確了。
例句①是并列關系，例句②是遞進關系。
二、“不是……而是……”不同于選擇關系的“不是……就是……”。“不是……就是……”有“兩者必居其一”、“非此即彼”的意思，其結論是不確定的，兩個選言肢可供選擇。“不是……而是……”否定一個，肯定一個，其結論是確定的，不供我們選擇。
例如：
③蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
5.關聯句的作用是什么
聯作用的詞語。
如‘因為…所以…’、‘一方面…，另一方面…’、‘總而言之’等。 關聯詞語是復句中用來聯結分句與分句，標明分句與分句之間的關系的詞語。
它有如下特點： 第一，作為聯結分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。 第二，關聯詞語性質復雜，能在復句中起關聯作用的主要有以下幾類詞語： 一是連詞。
連詞是用來做關聯詞語的主要詞類，但并非所有連詞都能充當關聯詞。有的連詞不能連接分句，不能連接分句的連詞當然不能做關聯詞；有的連詞能連接分句，但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關聯詞。
二是副詞。某些副詞可充當關聯詞。
但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關聯詞。起關聯作用的副詞仍舊保留原有的修飾作用。
三是有些短語也可以充當關聯詞語，如“一方面”、“另一方面”。 關聯詞語是在復句中才能確認的，離開復句，就無所謂關聯詞語了。
令文章過渡流暢，邏輯性加強，特別是在議論文和說明文中，過渡詞令文章更加有說服力。
6.關聯詞有什么作用
同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。
例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。
如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化： 1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。 2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。
3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。 這樣，第一句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。
在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的需要來確定。
7.關聯詞的用法以及各種用處的關聯詞
1、【并列關系】 兩個分句之間的關系相互并列。
每個分句各說一件事或同一事件的一個方面。既…又…；一邊…一邊…；又…又…；一面…一面…；不是…而是…；有時…有時…；一會兒…一會兒…；那么…那么…。
例：小芳既愛唱歌，又愛跳舞。2、【因果關系】 前面（后面）的分句說明原因，后面（前面）的分句說明結論或結果。
因為…所以…；既然…就…；由于…因而…；既然…那么…；之所以……是因為……。例：①因為他真正下了苦功，所以成績有了很大提高。
②既然你錯了，就應該伸出手去請他原諒。3、【轉折關系】 后面分句的意思是前面分句意思的轉折。
雖然…但是。；盡管…還是…。
例：①奶奶雖然年紀大了，但是行動十分麻利。②盡管他身強體壯，還是搬不動這塊大石頭。
4、【選擇關系】 兩個分句表達兩種情況，從中選一種。或者…或者…；寧可…也…；不是…就是…；與其…不如…。
例：①桑娜寧可自己多受苦，也要照顧西蒙的兩個孩子。②凡卡常想：與其在城里受罪，不如回到鄉下爺爺那兒去。
5、【假設關系】 前面分句提出假設，后面分句表示結果。如果…就…；要是…就…；假如…就…；倘若…就…；即使…也…。
例：①如果我們現在不好好學習，將來就不能更好地報效祖國。②即使你成績再好，也應該謙虛點。
6、【條件關系】 前面分句提出條件，后面分句表示結果。只要…就…；只有…才…；除非…才…；無論…都…。
例：①只要刻苦努力，成功的道路就會出現在你的面前。②無論走到哪里，我都不會忘記辛勤培育我的老師。
7、【遞進關系】 后面分句比前面分句意思更進一層。不但…而且…；不光…還…；不僅…而且…；不僅…還…。
例：①趙州橋不但堅固，而且美觀。②這不僅讓我學到了知識，還讓我懂得了做人的道理。
關聯詞使用方法1、分清各類關聯詞的作用 同一個句子，運用不同的關聯詞語，表達的意思也不一樣。例如：“我們努力學習，期末取得優異成績。”
加上關聯詞后，句子就變成：因為我們努力學習，所以期末取得優異成績。如果我們努力學習，期末就能取得優異成績。
只有我們努力學習，期末才能取得優異成績。第一句是因果關系，第二句是假設關系，第三句是條件關系。
究竟選用什么關系，這就要根據我們說話、造句或作文的需要來確定。2、配對使用關聯詞 有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。
例如：只要努力學習，才會取得優異成績。解放軍寧可挨餓，不如打擾老百姓。
第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。第二句，“寧可……也不……”，“與其……不如……”。
句中“寧可”與“不如”搭配不當，把“不如”改為“也不”。3、放對關聯詞的位置 關聯詞位置不對，會使語句不通，例如：雖然學校要求保持校園干凈，卻同學們亂扔垃圾。
“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“同學們”之后，句子就通順了。
4、不要漏用關聯詞 有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是……”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。
如果只用前一個關聯詞語，而省去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如：自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。
缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讀了以后，感覺話沒有說完。在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才夠清楚。
5、切忌濫用關聯詞 濫用關聯詞，也會使語句不通暢，例如：因為由于得到贊助商的踴躍支持，所以此次活動得以順利舉行。 “因為”和“由于”意思相同，選擇刪去其中一個即可。
