華閱文章網1.一段排比句
我向往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。
2.短一點的排比句
1，心靈是一株散著芳香的花，心靈是一滴晶瑩的雨露，心靈是一塊透亮的翡翠。
2，母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
3，感情是人生的一部分，親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
4，知識是海洋中的一葉小舟，文史理工是船漿，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子。
5，海是水的一部字典，浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
5、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦； 青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行。
6，友誼像春風，緩緩吹來；友誼像火炭，雪中送來；友誼像雨水，旱中下來。
7，愚蠢是一種天然生成的無法，是一種后天的懶散，是一顆自個種下的后果，是一條好果實中的蛀蟲。
8，贊許是用自個的心靈之火去點燃他人的心靈之火，是以自個的心去發現他人的心，是春風細雨潤物無聲。
9，自私是一面鏡子，鏡子里永久只看得到自個；自私是一塊布匹，蒙住了自個的雙眼，看不見他人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去通明，卻一直隔開了互相的間隔。
10，、您不是雨露，卻帶來了重生的期望；你不是泉水，卻帶來了生命的甜美；您不是太陽，卻帶來了人世的溫暖。
11，從秋夜的飄零中，咱們讀出了時節的改換；從歸雁的隊伍中，我讀出了團體的力量；從冰雪的融化中，咱們讀出了春天的腳步。
12、大家都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
13，沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
14，幸福是媽媽溫暖的懷抱，幸福是愛人深情的擁抱，幸福是朋友無私的關懷，幸福是世人友善的贊許。
15，幸福是風中期待的眼神，幸福是雨中撐開的雨傘，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是紛紛冬雪中的棉襖。
拓展資料
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的并列句子也可以稱為排比句。
用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
3.排比句大全短一點
1、關于人生的排比句主要有：如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。
2、關于幸福的排比句主要有：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。
3、關于個人成長的排比句主要有：一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量。一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。希望我的回答對你有所幫助，祝你生活愉快！
4.寫一個簡短的排比句
一、常見的修辭手法： A、比喻 1、概念： 比喻就是“打比方”。
即兩種不同性質的事物，彼此有恰似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。 2、結構： 比喻的結構，一般由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關系的標志性詞語）組成。
3、構成比喻必須具備的條件： （1）甲和乙必須是本質不同的事物，否則不能構成比喻。一個句于是不是比喻，不能單看有沒有喻詞，下列幾處情況，雖有喻詞，但不是比喻。
②表示猜度。例如：這天黑沉沉的，好像要下雨了。
③表示想象。例如：每當看到這條紅領中，我就仿磚置身于天真燦漫的少年時兒。
④表示舉例的引詞。例如：社會主義的中國，在黨的陽光照耀下，涌現出許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿等。
（2）甲乙之間必須有相似點。 4、比喻的種類： （1）明喻。
本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等聯結，有時后面還有“似的”、“一樣”等詞配合。明喻的典型形式是：甲像乙。
例如：葉子出水限高，像亭亭的舞女的裙。 （2）暗喻。
本體喻征都出現，中間用喻詞·，”是、成了、變成”等聯結，有時暗喻不用喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。
例如：更多的時候，烏云四合，層巒疊蟑。 除此暗喻還有許多變體值得注意： ①本體和喻體是修飾關系。
例如：從噴泉里噴出來洋，（“花”修飾“海洋”） ②本體和喻體是注釋關系。例如：我愛北京——祖國的心臟。
（3）借喻。不出現本體，直接敘述喻體。
借喻的典型形式為甲代乙。 例如：獨有英雄驅虎豹，更元豪杰怕熊嬰~傅喻。
連用幾個比喻共說明一個本體。 例如：這種下筆以前的修改是最要緊不過的了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰首先要訂好計劃一樣。
5、比喻的作用： 化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。 B、比擬 1、概念： 比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。
包括把物當作人來寫（擬人）；把人當作物來寫（擬物）和把此物當作彼物來寫（擬物）幾種形式。事實上，前一種形式是把事物“人化”，后兩種形式則是把人“物化”或“把甲物乙物化”。
2、種類： （1）擬人。 例如：女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。
（2）擬物。 例如：指導員講得真來勁兒.嘎子豎起耳朵聽。
3、比擬的作用： 色彩鮮明；描繪形象；表意豐富。 4、運用比擬應注意事物本身的特征。
5、比喻和比擬的不同點。 1、比擬是仿照“擬體”（被模擬的事物）的特征摸寫本體，重點在擬；比喻是用喻體比方本體，重點在“喻”。
2、比擬中，本體和“擬體”彼此交融，渾然~體，本體必須出現，”擬體”一般不出現；比喻的本體和喻體一主一從，本體或現或不現，而喻體必須出現。） C、借代 1、概念： 借代是用相關的事物來代替所要表達的事物的修辭方式。
這種修辭方式不直接說出要說的人或事物。 2、借代的種類： （1）用事物特征代本體事物 例如：紅眼睛原知道他家里只有一個老娘…… （2）具體代抽象 例如：槍桿子里面出政權。
（3）專名代泛稱 例如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。 （4）形象代本體 例如：上面塵著兩個老爺，東邊的一個是馬褂，西邊的一個是西裝。
（5）部分代整體 例如：吟罷低同元寫處，月光如水照紹衣。 （6）結果代原因 例如：專弄文墨為壯士捧腹。
（“捧腹”是“笑”的結果） （7）資料代本體 例如：五十年間萬事空，懶將白發對青銅。 3、借代的作用： 以簡代繁；以實代虛；以奇代凡；以事代情。
4、運用借代需要注意： 必須抓住事物的最典型特征，對于所借代的事物一般應在一定的語言環境中有所交代。另外，借代的借體和本體事物不能同時出現。
5、借喻與借代的相同點和不同點： （1）相同點：它們都用一事物代替另一事物，事物本體不出現。 （2）不同點：借代的作用是“稱代”，即直接把借體稱力本體，其只代不喻；借喻的作用是“比喻”，雖然也有代替的作用，但總是喻中有代。
構成借代的基礎是事物的相關性，即要求借體和本體的某些方面的相似。借喻可改為明喻或暗喻，而借代不能。
D、夸張 1、概念： 夸張是為達到某種表達需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴大或縮小的修辭方式。 2、種類： 夸張可分為三類，即擴大夸張，縮小夸張，超前夸張。
（1）擴大夸張：故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深……”的夸張形式。 例如：蜀道之難，難于上青天。
（2）縮小夸張：故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺、……”的夸張形式。 例如：一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。
（3）超前夸張：在時間上把后出現的事物提前一步的夸張形式。 例如：農民們都說：“看見這樣鮮綠的茵，就嗅出白面包子的香味來了。
3、夸張的作用： 揭示本質，給人以啟示；烘托氣氛，增強感染力；增強聯想；創造氣氛。 4、運用夸張要注意以下三點： 第一，夸張不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基礎和生活的根據。
下面運用的夸張腳下地球當球玩，大洋海水能喝干。 第二，夸張不能和事實距離過近，否則會分不清是在說事實。
