華閱文章網1.形容戲曲唱得好的話
1. 忙而不亂，慢而不斷。
2. 真中有假，假中有真，真假難分。
3. 蘭花手，荷葉掌，握拳如鳳頭。
4. 凈行要撐，旦行要松，生行要弓，武行取當中。
5. 唱戲不動情，看戲不同情。
6. 站如亭亭玉樹，行如風送落葉。
7. 神在兩眼，情在臉面。
8. 心跟神合，神跟貌合，貌跟形合。
9. 見山如山在，看水如水流。
10. 戲無情不動人，戲無理不服人，戲無絕不驚人。
11. 臺上一張口，便知有沒有。
12. 演員上了臺，一步值千金。
13. 腔好唱，味兒難磨。
2.贊美友友唱的·好的句子
天籟之音~
余音繞梁 ~
1、聲音好聽到讓人不敢相信人間有這么好聽有聲音，讓人覺得不寒而栗。
2、覺得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得蕩氣回腸，氣勢磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎？
3、王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。
4、哪知她于那極高的地方，尚能回環轉折。幾轉之后，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁干仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了……”
5、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。
6、優美的歌聲在教堂內緩緩回蕩。
7、歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。
8、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。
9、繞梁三日，余音不絕！
10、她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了暖暖的，流進心田，許久后才發現，這美妙絕倫的歌聲發自于她的心里。
11、你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
12、聽得人全都入了迷，仿佛就置身于歌里的大自然中。
13、余音裊裊，不絕如縷。余音繞梁三日猶未盡。
14、猶如百靈鳥的歌聲一般動聽。
3.求夸人唱歌唱得好的經典語句,要搞笑夸張哦
1、歌聲像一條柔軟絲帶，伸進黑洞里一點一點誘出深藏的記憶。
2、蔡琴的聲音，有大河的深沉，黃昏的惆悵，又有宿醉難醒的纏綿。
3、此曲只應天上有，人間哪得幾回聞？
4、飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚矣。
5、余音繞梁，三日不絕。
6、撫節悲歌，響遏行云。
7、孔子聞 《韶樂》，三月不知肉味。
8、天闕沉沉夜未央，碧云仙曲舞霓裳；一聲玉笛向空盡，月滿驪山宮漏長。
9、男生：他用低沉的歌聲唱出了春秋的美妙，夏冬的難忘。形容唱歌好聽的句子
10、女生：她那宛如夜鶯般的歌聲，給人們帶來了無限的幻想空間，讓人們甘愿在她的歌聲里流連，沉淪。
11、她的歌聲像百靈鳥一樣婉轉悠揚、清脆悅耳.
12、他的歌聲是那樣的清潤甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋潤在你的心田.
13、那激昂豪邁、催人奮進的樂章仍在耳邊回蕩，久久不能揮去.……
14、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。
15、優美的歌聲在教堂內緩緩回蕩。描寫唱歌好聽的句子。
16、這首歌，優美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。
17、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。
18、你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。形容唱歌好聽的句子
19、繞梁三日，余音不絕！
20、一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。
21、有時簡直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯唱，輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩！
22、這首歌，優美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。
23、在愛情的碼頭，我燃燒我的船，怕夜黑時候，你疏忽錯過，我焚心等候。
16、優美的歌聲在教堂內緩緩回蕩。形容歌聲好聽的句子。
17、歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。
18、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。
19、有一種聲音，讓中年畫家越來越懷念了。這種聲音非常奇妙，有顏色，有形狀，有溫度，還有雜含此中的情感故事。但現在再也聽不到了。
20、猶如百靈鳥的歌聲一般動聽。
21、霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內心產生了共振，讓我體驗到了一種從未有過的情感。
22、歌聲拖得很長很長，因此能聽得很遠很遠。人還沒看見，已經先聽見歌聲了；或者人已經轉過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊，不絕如縷。
23、聲音好聽到讓人不敢相信人間有這么好聽有聲音，讓人覺得不寒而栗。
24、覺得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得蕩氣回腸，氣勢磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎？
25、有時簡直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯唱，輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩！形容唱歌好聽的句子
26、一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。
27、歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。
28、王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。描寫唱歌好聽的句子。
29、哪知她于那極高的地方，尚能回環轉折。幾轉之后，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁干仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了……”
4.夸獎孩子唱歌好的句子
1、覺得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得蕩氣回腸，氣勢磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎？
2、余音裊裊，不絕如縷。余音繞梁三日猶未盡。
3、此時聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農家的新米飯和自釀的包谷酒。（）我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠方，然后又飛回來，棲息在我的心巢之中。
4、屋里很靜，很靜，靜得能聽見自己的心跳。盡避我們都不懂音樂，但大家都被李谷一的歌聲深深感染。聽慣了她那明麗的《邊疆的泉水清又純》，突然聽到她含著嗓音唱歌，大家既驚訝又驚喜。
5、你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
6、一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。
7、長歌一曲，好風好夢好歌好意氣。好的歌曲燦若星辰，我沒有精力也不可能一一欣賞，也沒有能力一一解讀。（句子大全）。我只能說，好的就是好的，碰上了，就絕不放過。
8、她唱歌時，聽得人全都入了迷，仿佛就置身于歌里的大自然中。
9、歌聲，常常另自己腦海中浮現出畫面，自己的情緒也會因為歌詞或曲子而情緒化，歌的每一個音符，每一處聲音，都會讓自己的腦海放松，活躍，自己的身體跳動，休止，自己的情感流淚，大笑。
10、歌聲悠揚，淳樸，象諄諄的教誨，又象娓娓的談話，一直唱到人們的心里，又從心里唱出來，彌漫整個廣場。聲浪碰到群山，群山發出回響；聲浪越過延河，河水演出伴奏；幾翻回蕩往復，一直輻散到遙遠的地方。
11、黃梅唱歌猶如百靈鳥的歌聲一般動聽。
12、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。
13、王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。
14、歌聲拖得很長很長，因此能聽得很遠很遠。人還沒看見，已經先聽見歌聲了；或者人已經轉過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊，不絕如縷。
15、歌聲在繼續。副歌部分感情陡然上揚，大肆渲染，孫楠具有穿透力的嗓音如泣如訴。血濃于水，情重如山，中華民族的血脈真情，在地震廢墟上徐徐流淌
16、歌聲有時動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風韻；有時凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有時渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發聵；有時婉轉得似深情交融時的一行熱淚，扣人心靈。我日日枕著它入睡，竟在平常中忽略了它的美麗。
17、打開酷我音樂盒，欣賞著一首以一首優美的樂曲，那優雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
18、歌曲愈往下走，給人的心靈震撼愈強。 是你的紅唇粘住我的一切，是你的體貼再次讓我熱烈，是你的萬種柔情融化冰雪，是你的甜言蜜語改變季節 。那歌聲，訴說著人間難舍難分的真情，詠唱著雪原中誕生的人世間最甜美的愛情。看啊，幸福的愛情正穿越繽紛雪原，向人間走來。
19、那歌聲從河對岸飄來，像一陣清風掠過我的心房；那歌聲從鄉村飄來，在城市的夜空蕩漾，顯得格外的不同凡響；那歌聲從記憶中飄來，在我的生命中回放，點綴我的生活，點燃我的希望。
20、聲音好聽到讓人不敢相信人間有這么好聽有聲音，讓人覺得不寒而栗。
21、霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內心產生了共振，讓我體驗到了一種從未有過的情感。
22、歌聲，如同一泓潺潺的細流，洗滌了你的心靈；歌聲，如同一縷燦爛的陽光，照亮你的心扉；歌聲，如同一陣微微的春風，拂去了你的悲傷
23、哪知她唱歌于那極高的地方，尚能回環轉折。幾轉之后，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁干仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。
24、她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了！暖暖的，流進心田，許久后才發現，這美妙絕倫的歌聲發自于她的心里。
25、耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚
5.稱贊歌唱得好的優美詞語和語句,有哪些
那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。
余音裊裊，她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了！暖暖的，流進心田，許久后才發現，這美妙絕倫的歌聲發自于她的心里。 繞梁三日不絕于耳 像百靈鳥 描寫唱歌認真的句子 1、從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。
這歌聲，即使是聽慣了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
2、各個班級陸續登上舞臺表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學們的歌聲因此更動聽。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動聽。
前面幾個同學的舞蹈更是襯托了歌聲，簡直令人陶醉。 3、瞧！同學們正在專心致志地學歌呢，多認真呀！站得筆直的，不發出一點兒說話的聲音。
甚至有幾個男生扯開了喉嚨放聲高歌起來，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，撓撓頭就過去了。
那一遍一遍的認真，終于學會了，同學們激動得歡呼雀躍。俗話說得好，“好的開頭是成功的一半”，開頭好，相當于“開門紅”，大吉大利！ 4、歌是學會了，可不練習怎么行？每到下午第四節課，就是我們班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿滿。
一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習，贏得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著共同的目標，有著共同的行動，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會成功的。
5、她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了！（）暖暖的，流進心田，許久后才發現，這美妙絕倫的歌聲發自于她的心里。 6、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。
慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著音樂的旋律，我們的身體左右搖擺起來。
朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學們的笑容更加燦爛了。 7、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。
6.贊美一個人唱歌好聽的句子
1、她的歌聲像百靈鳥一樣婉轉悠揚、清脆悅耳.
2、他的歌聲是那樣的清潤甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋潤在你的心田.
3、那激昂豪邁、催人奮進的樂章仍在耳邊回蕩，久久不能揮去.……
4、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。
5、優美的歌聲在教堂內緩緩回蕩。描寫唱歌好聽的句子。
6、歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。
7、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。
8、繞梁三日，余音不絕！
9、你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
10、聽得人全都入了迷，仿佛就置身于歌里的大自然中。
11、猶如百靈鳥的歌聲一般動聽。
拓展資料：《無與倫比的美麗》 演唱：蘇打綠 歌詞如下：
天上風箏在天上飛
地上人兒在地上追
你若擔心你不能飛
你有我的蝴蝶
天上風箏在天上飛
地上人兒在地上追
我若擔心我不能飛
我有你的草原
你形容我是這個世界上
無與倫比的美麗
我知道你才是這世界上
無與倫比的美麗
天上風箏在天上飛
地上人兒在地上追
你若擔心你不能飛
你有我的蝴蝶
你形容我是這個世界上
無與倫比的美麗
我知道你才是這世界上
無與倫比的美麗
你知道當你需要個夏天
我會拼了命努力
我知道你會做我的掩護
當我是個逃兵
你形容我是這個世界上
無與倫比的美麗
我知道你才是這世界上
無與倫比的美麗
天上風箏在天上飛
地上人兒在地上追
你若擔心你不能飛
你有我的蝴蝶
我若擔心我不能飛
我有你的草原
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