華閱文章網1.系動詞,實義動詞聯系動詞究竟是什么
聯系動詞或稱不完全不及物動詞，雖有意義，但不完全，需要加名詞、形容詞、代名詞等作主詞補語以補足其意義.I am a student. 我是學生. I am不能完整表達句子的意義，要加主詞補語a student，句意才完整，am是聯系動詞.類型1：表示狀態和狀態的持續，如： be（是）， seem（似乎）， look（看起來）， appear（似乎）， feel（覺得）， sound（聽起來）， smell（聞起來）， taste（嘗起來）， keep（保持）， remain（保持）， stand（站立）， lie（躺）， stay（停留）等. 類型2：表示從一種狀態轉變為另一種狀態，如： become（變成）， go（變得）， get（變得）， turn（變成）， grow（變成）， fall（變成某種狀態）， come（成為）， run（變成）等. 補充：一些感官動詞也可以作聯系動詞（link.v）例如：look, sound , smell, tastie, feel, see, watch, hear 等.。
2.聯系動詞,行為動詞
除最常見的be動詞之外，有四類行為動詞可起類似系動詞的作用，其后跟一形容詞或形容詞化的分詞。
1.表示人體感官功能的動詞：appear,feel,look,seem,smell,sound,taste。這類動詞后跟一形容詞，表達人體感官受外界因素的刺激而對主語所表示的人或事物的特征、性質或狀態作出的反應、判斷或產生的結果。
如：Why does she appear so unhappy today？ 她為何今天顯得如此郁郁不樂？When spring comes the grass in my lawn smells fresh and sweet. 春天一到，我的草坪青草氣味清新芬香。I am afraid your sentence doesn't sound correct. 恐怕你的句子不大對。
The chicken soup served in this restaurant tasted delicious. 這家飯館賣的雞湯味道真不錯。2.表示變化過程的動詞：become,go,grow,run,turn,wear。
這類動詞后跟一個表示特征的形容詞或形容詞化分詞，表示事物從一種狀態向另一種狀態的變化或發展。例如：You will grow wiser and wiser by practice. 實踐使你變得越來越聰明。
The supply of fresh water in this area is running short. 這個地區淡水供應越來越短缺。The stone steps have worn smooth. 這些石階已磨光滑。
It is becoming much more expensive to travel abroad. 現在出國旅行費用貴多了。這類動詞中，go之后通常跟貶義形容詞，表示向不好的方面發展。
例如：The poor man went blind at the age of thirty. 這個可憐人30歲時就失明了。Fruit goes rotten quickly in hot weather. 水果在熱天爛得快。
3.表示“延續”意義的動詞：continue,keep,lie,remain,rest,sit,stand,stay這類動詞后跟一個狀態形容詞，表示這一狀態的延續或保持。例：We are glad the weather will continue fine for some days. 天氣將連續幾天晴朗，我們真高興。
He is a hard-working man and never rests idle. 他是個勤快人，從不閑懶。The plot now stood revealed. 這個陰謀現已曝光。
She sat rooted in the seat as if her blood stood still. 她生了根似的坐在椅子上，身上的血液似乎凝固了。Doing morning exercises is her recipe for keeping/staying young.做早操是她青春永駐的訣竅。
4.動詞：arrive,come,fall,get,prove。這類動詞后跟一個表示特征的形容詞，表示事態發展的最終結果。
例：Wrong never comes right. 錯的永遠不可能變成對的。Now that your children have arrived safe and sound,you can set your mind atease. 你的兒女已平安抵達，你可以放心了。
This method proved highly effective. 這個方法證明行之有效。這類動詞中，get之后可用貶義形容詞，表示不妙的結果。
Take good care of your * is getting weaker.好好照顧你母親，她越來越虛弱了。She was getting bored and homesick.她越來越煩，越來越想家。
I hope you won't get over-tired.我希望你別太累了。
3.哪些動詞是聯系動詞
聯系動詞或稱不完全不及物動詞，雖有意義，但不完全，需要加名詞、形容詞、代名詞等作主詞補語以補足其意義。
eg:
I am a student. 我是學生。
I am不能完整表達句子的意義，要加主詞補語a student，句意才完整，am是聯系動詞。
聯系動詞按其含義可以分為二類。
類型1：表示狀態和狀態的持續，如：
be（是）， seem（似乎）， look（看起來）， appear（似乎）， feel（覺得）， sound（聽起來）， smell（聞起來）， taste（嘗起來）， keep（保持）， remain（保持）， stand（站立）， lie（躺）， stay（停留）等。
類型2：表示從一種狀態轉變為另一種狀態，如：
become（變成）， go（變得）， get（變得）， turn（變成）， grow（長成）， fall（變成某種狀態）， come（成為）， run（變成）等。
補充：一些感官動詞也可以作聯系動詞（link.v）例如：look, sound , smell, tastie, feel, see, watch, hear 等。
詳細資料見：
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4.怎么樣用英語的聯系動詞造句
聯系動詞 1.聯系動詞或稱不完全不及物動詞，雖有意義，但不完全，需要加名詞、形容詞、代名詞等作主詞補語以補足其意義。
I am a student. 我是學生。 I am不能完整表達句子的意義，要加主詞補語a student，句意才完整，am是聯系動詞。
2.聯系動詞按其含義可以分為二類。 類型1：表示狀態和狀態的持續，如： be（是）， seem（似乎）， look（看起來）， appear（似乎）， feel（覺得）， sound（聽起來）， smell（聞起來）， taste（嘗起來）， keep（保持）， remain（保持）， stand（站立）， lie（躺）， stay（停留）等。
類型2：表示從一種狀態轉變為另一種狀態，如： become（變成）， go（變得）， get（變得）， turn（變成）， grow（變成）， fall（變成某種狀態）， come（成為）， run（變成）等。 補充：一些感官動詞也可以作聯系動詞（link.v）例如：look, sound , smell, tastie, feel, see, watch, hear 等。
3.聯系動詞沒有被動式。 中文：他保持沉默。
（誤）He is remained silent. （正）He remains silent. 4.除表示從一種狀態轉變為另一種狀態的聯系動詞和在個別情況下的聯系動詞BE外，其他聯系動詞沒有進行時。 The days are getting longer and longer. 白天越來越長。
He was only being kind for the moment. 他只是一時的仁慈。 從意義上講，連系動詞可分為兩大類：一類表示某種相對靜止的特征或狀態，如：be, look, seem, feel, sound, taste, smell, appear, stand, remain, stay, keep等。
另一類表示某種狀態的變化演變過程。如：become, get, grow, turn, go, fall等。
（1）be意為"是，在，存在，成為"等 What are you going to be when you grow up？你長大了想干什么？ （2）look意為"看上去，顯得……" She looked a little tired.她看起來有點疲倦。 （3）seem意為"好像，似乎，仿佛" She seemed an honest woman.她看上去是個老實人。
（4）feel意為"感覺到，摸起來" This skirt feels soft.這條裙子摸起來很柔軟。 （5）sound意為"聽起來" Her idea sounded great.她的主意聽起來很不錯。
（6）taste意為"嘗起來有……的味道" The food tastes good.那些食物味道很好。 （7）smell意為"聞上去……" The flowers smell sweet.這些花芳香襲人。
（8）appear意為"看起來（好像）" It appears a true story.這似乎是個真實的故事。 （9）stand意為"處于某種狀態" The door stood open.門開著。
（10）remain意為"仍然、保持" The weather still remained cold in April.雖然時節已進入四月，天氣仍然還很冷。 （11）stay意為"保持某種狀態" The shop stays open till seven o'clock.那家商店一直營業到7點。
（12）keep意為"保持" Keep quiet, please.請保持安靜。 （1）become意為"變成，成為" Edison finally became a great inventor.愛迪生最后成了一名偉大的發明家。
（2）get意為"變得" The weather gets warmer and the days get longer in spring.春天天氣越來越暖和，白天越來越長。 （3）grow意為"漸漸變得……" It was growing dark.天色漸漸暗下來。
（4）turn意為"變，變成" The leaves are turning yellow.樹葉慢慢地變黃了。 （5）go意為"變為" Eggs can go bad easily in summer.夏季，雞蛋容易變壞。
（6）fall意為"進入某種狀態，變得" His horse fell lame.他的馬瘸了。 ★相關解讀 1.表語資格的審定 連系動詞"為人謙遜"，它與別人具有很好的"合作意識"（這可值得我們學習喲！），因此，能在其后作表語的詞類很多：名詞、形容詞、副詞、代詞、介詞（短語）、數詞、動名詞、動詞不定式或從句等都可以和它成為good friends。
你瞧： His wish is to be a singer.（不定式作表語） Her job is looking after the baby.（動名詞短語作表語） The problem is who can do that.（從句作表語） 2.各種句型的變化 若一個肯定句中的連系動詞是be，那么把它變為否定句或疑問句時，無須再借助于其它的助動詞。例如： The flowers are beautiful.→Are the flowers beautiful？→The flowers are not beautiful. 若一個肯定句中的連系動詞是除be外的其它連系動詞，在進行各種句式變換時，則要根據不同的時態、人稱和數借助不同的助動詞。
如： Her face turned red.→Did her face turn red？→Her face did not turn red. They look well.→Do they look well？→They do not look well. 3.連系動詞的兼職 有些動詞可謂是"多面手"，它們既可以用作實義動詞，又可以用作連系動詞。另外be還可用作助動詞。
它們的用法不同，詞義和句型結構也有所不同。例如： Look at the blackboard, please.請看黑板。
（look用作實義動詞） He looks a little tired.他略顯疲倦。（look用作連系動詞） They are at work.他們在工作。
（are用作連系動詞） They are working.他們正在工作。（are用作助動詞，幫助構成現在進行時）。
5.怎么正確使用及物動詞和不及物動詞
及物動詞 vt ，后面必須有賓語 1 有些及物動詞只有直接賓語 I know your name。
我知道你的名字 He cut his finger。 他且了他的手指 2 有些及物動詞（如buy gave tell等）可以跟雙賓語 Will you lend me a pen？ 請把鋼筆借給我用一下好么？ Won't you tell us a story？ 給我們講個故事好么？ 3 有些及物動詞可以跟復合賓語，“賓語+賓補” I don't want anyone to know about it。
我不想讓任何人知道這件事。 I had my shop set fire last weekend。
上星期天我的商店讓人放了一把火。 不及物動詞 vi ，后面沒有賓語 He sings the best in our class。
在我們搬上，他唱歌最好。 有些動詞可及物，也可不及物，有時意思不變，有時依據場合不同，有所變化 He is standing at the door。
他在門口站著。（不及物） She can't stand the hot weather。
她不能忍受炎熱的天氣。（及物） 有些動詞在英語中及物，在漢語中不及物，或者在漢語中及物，在英語中不及物 Do you agree to the plan？ 你同意這個計劃么？（agree 不及物） We should serve the people。
我們應該為人民服務（serve 及物） 參考資料： 。
6.什么聯詞語
結合是一種虛詞，它不能作為句子的一個獨立組成部分，只打配合的單詞，短語和句子和句子與句子的作用。
連詞可以分為四類：并列連詞選擇一起連詞和因果連詞..協調用來連接平行的詞，詞組，從句，句子連接詞。如：和，但（但是，通常不是。
而是。
- 但是，但是，但是，表示驚訝，不同意等 - 哦，哇，用來增強該語句重復部分的基調 - 一些；用于引入一個新的話題 - 它，否定句常用的 - 相反，如果，有疑問時，質疑否定句的話等同于 - 到），或（或，或，與否定句 - 不，否則，要不然，也就是說，換句話說），也（既不使用后 - 也沒有；使用后沒有，沒有，從來沒有 - 不，用在句首，句子倒裝要求 - 無），所以（因此，所有；因此，），因此（并且因此，因此它），但（但是，但是，但是），但是，（但是，但是，但是，在任何情況下，無論怎樣的；不論采用何種方法，究竟如何，在到底怎么樣），對（因為作為），所以（因此，因而），以及（不是唯一的，而且，和。
一樣，并且也），這兩個。及（既。
又。；不僅。
而且），不僅。而且（不僅，而且也），要么。
或（不是。就是，要么。
要么），也。也不是（既不。
也不。），（和），那么（它），依此類推。
[編輯本段] 并列連詞和并列連詞 并行結構，引導兩個平行的句子。 1），并與或 法官更正： （錯誤的），他們坐下來，談 （錯誤的），他們開始跳舞和唱歌。
（錯）我看見兩個男人坐在后面，小聲那里。 （右），他們坐下來談論的東西。
（右）他們開始跳舞和唱歌。 （右）我看見兩個男人坐在后面，那里竊竊私語。
解決： 第一招：和連接兩個并列謂語，所以談話應該改變說話了。 第二句：和連接兩個并列的不定式，第二個不定式往往省略到，因此，應及時更換唱唱歌。
第三句：和單詞連接結構的兩個平行的感覺是用在動詞的概念背后看到的賓語補足語，因此應改為小聲耳語。 注：也可以祈使句或配合使用名詞短語上述條件。
（或有此用法） 下定決心，你會得到機會。 =如果你彌補你的心，你會得到機會。
一個更多的努力，你就會成功。 =如果你做一個更多的努力，你就會成功。
2）兩個。并且兩個 她扮演（兩者）鋼琴和吉他。
3）不僅。但（也），以及不僅。
而且 她扮演不僅是鋼琴，但（也）吉他 注：不僅。而且還與兩個子句，該子句相關的，因為有一個否定詞不是必須翻轉 他不僅喜歡讀故事，還他甚至可以寫一些。
4）既不。也不意為“既不是太。
不。
”動詞采用就近原則，用字也沒有經過一致。
無論是你還是他是難辭其咎的。 [編輯本段] 說，選定的坐標結構 1）或意為“否則后果不堪設想。”
我必須努力工作，不然我就不能在考試中。 我一定要好好學習，不然我的分數將被丟棄。
2）要么。或意思是“還是。
還是。
”請注意，動詞使用就近原則。
無論你或我是對的。 或者是你的權利，或者是我。
[編輯本段] 表示轉折或對比 1），但表示轉折，而比較。 有些人喜歡貓，而其他人恨他們。
典型的例子 ---你愿意來，今晚的晚餐？ ---我想，___我太忙了。 A.和B。
SOC。 ASD。
但 答案D。而是形成一個轉折點與語義上一行。
通過側和表側，結果是這樣，不符合句意為的原因。 2）不。
但。意為“不是。
而是。
” 不能不后面的話，并遵循協商一致的原則。
他們不是動物的骨頭，而是一個人的（骨頭）。 [編輯本段] 表因果關系 1）為 法官更正： （錯誤的）因為他病了，他缺席今天 （右），他今天缺席，對。
他病了。 的是并列連詞，不能并排放置一個句子一個句子的兩個分句，只能放置在兩個分句中間。
2）所以，因此 他傷了腿，所以他不能在比賽中發揮。 [編輯本段] 誤用，因為這么多種類連詞與并列連詞（連接并列句），有從屬連詞（引導復合句），以及從屬連詞 連詞引導的子句可以可分為三類：名詞性從句，定語從句和狀語從句。
特別是，應當指出，一些連接詞可以指導一個以上的子句，具有多種功能，這往往是學習困難，也混淆點。 困難評論： *引導各種從句，如時間狀語從句，原因狀語從句，讓步狀語從句，狀語從句的方法來比較狀語從句和定語從句。
[誤]，你可以看到，他總是樂于幫助別人。 [n]的正如你所看到的，他總是樂于幫助別人。
[分析]作為引導非限制性定語從句，當“一樣”的談話。 。
[誤]難道像我告訴你 [n]的照我告訴你， [分析]像介詞；。因為是連詞，因為在這里，“按照”講引導方式狀語從句。
[誤]他在讀然后他走。 [n]的他在讀，因為他走。
[分析]作為同時強調兩個動作，作為“一邊。
而。”
談談。 [誤]由于他是年輕的，他知道了很多。
[n]的年輕，因為他是，他知道了很多。 [分析]作為讓步，引導反轉狀語從句的應用，如若表語提前。
*引導各種從句，如定語從句，名詞性從句，狀語從句等 [誤]你不喜歡他是我無關。 [n]的那個你不喜歡他是關我的事。
[分析]該引導的主語從句，他已經沒有實際意義，但不能省略。 [誤]小偷交給的一切，他偷了警。
[n]的遞給他偷了警察的一切小偷。 [析]一切都是不定代詞，所以定語從句的后面只能由引導。
[誤]我很高興，因為你通過了考試。 [n]的，我很高興，你通過了考。
7.用連繼幾個動詞造句
1. 她看到她的一只雛鳥已首次伏到巢邊躍躍欲試地撲打著翅膀，準備飛向廣闊的世界。
2. 船長：就掉在甲板上撲打像魚！
3. 他不大會游泳，只能在水中亂撲打。
4. 有一只蛾子撲打著翅膀繞著燈飛
5. 他們猛烈地相互撲打。
6. 我耳朵里充滿了一種類似翅膀撲打的聲音。我絕望地沖到門口，拼命地搖著門上的鎖。
7. 像海角一樣，海浪不斷撲打，但它傲然挺立，馴服周圍狂暴的海水。
8. 它猛地停在瓊恩雪諾的胸前，爪子亂扒拉著。 “雪，雪，雪諾！ ”它沖向他的臉尖叫著，撲打著翅膀。
9. 磨皮和毛孔清潔撲打開堵塞毛孔，改善皮膚清潔，減少痤瘡產生，令皮膚更健康光潔。
10. 祖父母定期接他回家。可是每次送他回學校時的分別都令人心碎。在回校的路上，麥羅斯都會大發脾氣、撲打鬧騰。
