華閱文章網1.描寫蛻變的優美句子
1、我自傾懷，君且隨意。
2、世上最心痛的距離，是你冷漠的說你已不在意。
3、曾經在你的世界里，我迷失了自己；現在在沒有你的世界里，我找到了更好的自己。
4、說了你又不聽，聽又不懂，懂又不做，做又做錯，錯又不認，認又不改，改又不服，不服也不說，那叫我怎么辦？
5、如果你每天從內心里吶喊三七二十一遍“我用不著為這一點小事而煩惱”，你會發現，你心里有一種不可思議的力量，內心會霍然強大起來。
6、不是沒想過放棄，只是始終沒有辦法做到。
7、有一些人活在記憶里，刻骨銘心；有一些人活在身邊，卻很遙遠。這個世界很大，即使是擦肩而過的陌生人，相遇時也飄散著淡淡的緣，所以，緣來是你，我惜；緣盡你去，我放。
8、我年輕時想變成任何一個人，除了我自己。
9、你現在正在享受的、正在體會的，才是你真正擁有的。你名義上的財富地位乃至感情再多，如果不能真實體會和品味，也等同于沒有。所以，珍惜遇到的每一個善緣，真實地體會她：一縷清風，一個微笑，一只飛過眼前的小鳥，一間整潔的旅館的房間，一絲若有若無的花香。
10、等待，不是因為那個人會回來，是因為還有愛。
11、我們有時會錯誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經擁有的，都是廉價的。（人生感悟 ）得不到的，因為缺少深入的了解，它只是一種美好的假象，展示給我們一個絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發現，它和我們擁有的，竟是那么的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的都是你的幸福。
12、許多事以溫暖而美好的姿態定格，停留在你我的夢中。
13、我們一生都需要蛻變，否則每天都在機械地循環往復。蛻變伴隨著痛苦，需要我們積蓄、堅持、隱忍，在泣血中掙脫往昔的束縛，在砸碎過去的鎖鏈中尋覓新的生機。人非生而不同，一樣的起點，迥異的終點，關鍵取決于途中奔跑的速度。到頭來才發現，你駐足的某個停靠點，亦是你人生擱淺的地方。
14、有時候是我們自己想太多，才讓自己如此難受。
15、不要讓心太累，不要追想太多已經不屬于自己的人和事。你我所走過的每一個地方，每一個人，也許都將成為驛站、成為過客。一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記，如今卻發現，深刻在心里的那些東西，早已在他們的時間里化成遺忘。
16、每個人都有一段悲傷，想隱藏卻欲蓋彌彰。
17、每個人都有歷史，你也有，我也有，我們再遇見對方之前，都有自己的經歷，過去沒有辦法改變，也因為過去變成了現在的你和我。我們遇見、相愛，我們能改變的只有將來。現在的每一刻都決定著將來，將來的每一刻都在我們的手心里。
18、能經得起婚后鍋碗瓢盆交響曲和生活酸甜苦辣的考驗，才是真正的愛情。
19、兩個人在一起能做最多的事，就是陪伴。我干我的，你干你的，有兩三個小時的晚間黃金時間，他們都是獨享的。但你知道一個空間里有另一個人坐在那兒，你就感到很踏實——這就是所謂的“個人空間”。雖然那兩三個小時他們都在自己的世界里，但不同的是，身邊伴著另一個人——這就是愛情，最常態的愛情。
20、加繆：在光亮中，世界始終是我們最初和最后的愛。
2.描寫蟬的優美語句,急
古詩：
詠蟬
作者：駱賓王
西陸蟬聲唱，南冠客思深。
不堪玄鬢影，來對白頭吟。
露重飛難進，風多響易沉。
無人信高潔，誰為表予心？
現代美文：
在大熱的幾天里，一天到晚，總可聽得蟬聲如沸，小園里樹木多，所以蟬也特別多，便織成了一片交響樂，簡直鬧得人心煩意亂。天氣越熱，蟬也越鬧，清早就鬧了起來，直鬧到夕陽西下時，還是無休無歇。聽它們的聲音，似乎在喚“知了！知了！”所以蟬的別名就叫知了。但不知它們成日的喚著知了知了，到底知道了什么。【周瘦鵑：《蘇州游蹤》】
有人也討厭蟬鳴。這天氣愈熱，太陽愈大，愈是困人的中午，蟬鳴也愈有勁，在客觀上起催眠的作用，因此它被人稱為“懶蟲兒”。……蟬鳴不像蛙叫那樣短促、跳躍，像聲聲鼓點，而是漫長、高亢、執著：“嘶呀……嘶”，好像二胡。因此，在夏季田園交響樂隊中，如果說青蛙是鼓手，那么蟬便是弦樂師了。試想：炎炎夏日當空，樹枝紋絲不動，連鵝鴨都聚集在樹蔭下的時候，如果沒有這位弦樂師的高亢奏鳴，該會使人感到多么的寂寞啊！【李伏加：《夏三蟲》】
我在山中，每天聽見的只有蟬聲，鳥聲還比不上。那時天氣是很熱，即在山上也覺得并不涼爽。正午的時候，躺在廊前的藤榻上，要求一些的涼風，卻見滿山的竹樹梢頭，一動也不動，看見足底下的花草也都靜靜地站著，似老僧入了定似的。風扇之類既得不到，只好不斷地用手巾來拭汗，不斷地在搖揮那紙扇子。在這時候，往往有幾縷的蟬聲在檻外鳴奏著。閉了目，靜靜地聽了它們在忽高忽低，忽斷忽續，此唱彼和，仿佛是一大陣絕清的樂陣，在那里奏著絕清幽的曲子，炎熱似乎也減少了，然后，朦朧地睡去了，什么都覺不得，良久良久，清夢醒來時卻又是滿耳的蟬聲。【鄭振鐸：《蟬與紡織娘》】
3.描寫知了的語句我要寫關于知了的語段和語句,哪位高手幫幫忙
可以自己寫的嗎？ 描寫知了：（1）夏季的空氣絲毫得不到溫倦，反而燥熱得使人心煩。
綠陰下，知了輕輕的震動薄翼，便奏響輕快的舞曲，“之之之”的聲音在空氣中蕩漾。給這個夏季增添了一點生機。
（2）空氣燥熱得使人焦躁，迎面而來的風帶來的只是熱流。知了“之之之”的聲音使心頭掠過一絲惱人的感情。
描寫螢火蟲： （1）深夜里，小小的光源在顫動。每到之處都投射下脆弱的身影。
綠盈盈的光在黑暗面前顯得淡淡的，卻又那么耀眼。猶如一個舞動的精靈提著發光的燈籠，向著希望走去。
不知道夠不夠要求。寫得不好，請多見諒。
4.描寫知了的句子
描寫知了的句子
1、夏天，在大家眼中并不陌生。烈日像一個大火球一般炙烤著大地。而就在這種世界，知了卻在樹木上歡樂的唱著歌。
2、雄知了的肚皮上的兩個小圓片叫音蓋，音蓋內側有一層透明的薄膜，這層膜叫瓣膜，其實是瓣膜發出的聲音，人們用擴音器來擴大自己的聲音，音蓋就相當于蟬的擴音器一樣來回收縮擴大聲音，就會發出“知--了，知--了”的叫聲，而雌知了的肚皮上沒有音蓋和瓣膜，所以雌知了不會叫，也叫“啞蟬”了。
3、知了，學名“蚱蟬”，幾乎遍布大自然。從百花齊放的春天，到黃葉紛飛的秋天，知了就一直不知疲倦地用它那輕快而舒暢的調子，不用任何中西樂器伴奏，為人們高唱一曲又一曲輕快的蟬歌，為大自然增添了濃厚的情意，堪稱“夏天的歌手”了。
5.描寫蛻變的優美句子
1、我自傾懷，君且隨意。
2、世上最心痛的距離，是你冷漠的說你已不在意。 3、曾經在你的世界里，我迷失了自己；現在在沒有你的世界里，我找到了更好的自己。
4、說了你又不聽，聽又不懂，懂又不做，做又做錯，錯又不認，認又不改，改又不服，不服也不說，那叫我怎么辦？ 5、如果你每天從內心里吶喊三七二十一遍“我用不著為這一點小事而煩惱”，你會發現，你心里有一種不可思議的力量，內心會霍然強大起來。 6、不是沒想過放棄，只是始終沒有辦法做到。
7、有一些人活在記憶里，刻骨銘心；有一些人活在身邊，卻很遙遠。這個世界很大，即使是擦肩而過的陌生人，相遇時也飄散著淡淡的緣，所以，緣來是你，我惜；緣盡你去，我放。
8、我年輕時想變成任何一個人，除了我自己。 9、你現在正在享受的、正在體會的，才是你真正擁有的。
你名義上的財富地位乃至感情再多，如果不能真實體會和品味，也等同于沒有。所以，珍惜遇到的每一個善緣，真實地體會她：一縷清風，一個微笑，一只飛過眼前的小鳥，一間整潔的旅館的房間，一絲若有若無的花香。
10、等待，不是因為那個人會回來，是因為還有愛。 11、我們有時會錯誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經擁有的，都是廉價的。
（人生感悟 ）得不到的，因為缺少深入的了解，它只是一種美好的假象，展示給我們一個絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發現，它和我們擁有的，竟是那么的相似。
別把眼光停留在想象中，你擁有的都是你的幸福。 12、許多事以溫暖而美好的姿態定格，停留在你我的夢中。
13、我們一生都需要蛻變，否則每天都在機械地循環往復。蛻變伴隨著痛苦，需要我們積蓄、堅持、隱忍，在泣血中掙脫往昔的束縛，在砸碎過去的鎖鏈中尋覓新的生機。
人非生而不同，一樣的起點，迥異的終點，關鍵取決于途中奔跑的速度。到頭來才發現，你駐足的某個停靠點，亦是你人生擱淺的地方。
14、有時候是我們自己想太多，才讓自己如此難受。 15、不要讓心太累，不要追想太多已經不屬于自己的人和事。
你我所走過的每一個地方，每一個人，也許都將成為驛站、成為過客。一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記，如今卻發現，深刻在心里的那些東西，早已在他們的時間里化成遺忘。
16、每個人都有一段悲傷，想隱藏卻欲蓋彌彰。 17、每個人都有歷史，你也有，我也有，我們再遇見對方之前，都有自己的經歷，過去沒有辦法改變，也因為過去變成了現在的你和我。
我們遇見、相愛，我們能改變的只有將來。現在的每一刻都決定著將來，將來的每一刻都在我們的手心里。
18、能經得起婚后鍋碗瓢盆交響曲和生活酸甜苦辣的考驗，才是真正的愛情。 19、兩個人在一起能做最多的事，就是陪伴。
我干我的，你干你的，有兩三個小時的晚間黃金時間，他們都是獨享的。但你知道一個空間里有另一個人坐在那兒，你就感到很踏實——這就是所謂的“個人空間”。
雖然那兩三個小時他們都在自己的世界里，但不同的是，身邊伴著另一個人——這就是愛情，最常態的愛情。 20、加繆：在光亮中，世界始終是我們最初和最后的愛。
6.巜蟬的蛻變》閱讀答案
瘸蟬
⑴一場大雨過后，孩子們摳開濕地上的小洞，把手指伸進去。蟄居在小洞中的蟬的幼蟲不知是計，張開前爪，把手指緊緊抱住，結果，便被孩子們拖出來，放進了知了籠中。
⑵蟬的幼蟲身上裹著一層角質的鎧甲，就像一團黃泥，在籠中笨拙地爬行著。這些丑陋的小東西是如何變成美麗的蟬的？這可真是一個謎！
⑶蘇格拉底同孩子們商量，請他們把知了籠交給他，讓他保管一夜，答應第二天一大早就把它還給他們。
⑷孩子們爽快地答應了。
⑸于是，蘇格拉底獲得了一次機會——一次觀察蟬是如何從“丑小鴨”變成“白天鵝”的機會。
⑹蟬脫殼總是在夜間進行的。蘇格拉底決定徹夜不眠，不讓這種神秘的過程從眼底錯過。他沏了一杯釅釅的咖啡，瞪大雙眼，守侯在知了籠旁邊。
⑺那些丑陋的小東西開始沿著知了籠的柵欄，一步一步慢吞吞地往上爬行，爬到一定的位置后，便停在那里，一動也不動，就像泥塑一樣。
⑻一個小時又一個小時過去了，這些泥塑一樣的小東西始終一動也不動，似乎沒有一點兒變化。一直到天快亮的時候，蘇格拉底發現，其中一只背部裂開了一道細細的縫兒，就像有誰在泥塑上劃了一刀。接著，其他幼蟲的背上先后都出現了細縫兒。蟲兒的身體開始顫抖，細縫開始變大，漸漸露出了一抹象牙般玉肌。
⑼蟲兒痛苦地顫栗著，背部弓起就像一個駝子。這駝的背越弓越高，蟲兒的顫栗也越來越劇烈。
⑽是刀剝皮嗎？是火在燒身嗎？是劍在剔骨嗎？是針在穿心嗎？蘇格拉底看到這驚心動魄的一幕，心中不由跟著顫栗起來。
⑾該幫幫這些可憐的蟲兒們了！蘇格拉底打開知了籠，非常小心地從籠子中取出一只蟲兒，以極其輕柔的動作剝開束縛蟲兒的硬殼，幫助它抬起頭，伸出尾巴，蛻出翅膀，抽出六只腿。這工作是這么難做，蘇格拉底完成這套程序，足足用了近20分鐘。
⑿蘇格拉底渾身浸透了了汗水。他本來還想再幫一只蟲兒的忙，但已經沒有這個勇氣了。
⒀更為糟糕的是，蘇格拉底后來發現，那些憑自己的力量完成蛻變過程的蟬們，雖然多經歷了一些痛苦的煎熬，卻都展開了美麗的翅膀，變成真正的蟬；而經他幫助的那只蟬，翅膀卻始終縮成一團，怎么也展不開，而且它的六條腿也是瘸的，爬動起來左搖又晃，要多難看有多難看。
⒁第二天，孩子們看見爬滿籠子的美麗的蟬，高興得又蹦又跳。他們實在不忍心讓這些美麗的小東西再關在籠子里。他們打開籠門，讓它們恢復自由。蟬兒們鳴叫著從籠中飛出，飛進了綠陰。末了，籠中只剩下了一只蟬，一只縮著翅膀瘸著腿的蟬。
閱讀題：
1.文章第⑵段中“這些丑陋的小東西是如何變成美麗的蟬的？”一句，在文中起什么作用？
2.文章第⑸段中“神秘的過程”指什么？
3.文章第⑽段連續運用幾個問句有何好處？
4.試體會第⑾段中“非常小心”“極其輕柔”兩個詞語的作用。
5.文章第⒀段中運用了什么表現手法？這樣寫有什么效果？
6.從蘇格拉底的做法中，你能發現什么？
參考答案：
1.運用設問，啟發讀者思考，同時也引出下文蘇格拉底的觀察。（大意對即可）
2.指“蟬從‘丑小鴨’變成‘白天鵝’的過程”。
3.作者連續運用幾個問句，寫出了蟬從丑小鴨蛻變成白天鵝所經受的痛苦，同時也寫出了蘇格拉底看到此景時內心的震撼以及對蟬的關心、憐愛。（大意對即可）
4. “非常小心”“極其輕柔”這兩個詞語形象地寫出了蘇格拉底生怕弄痛蟬的心理，寫出了對蟬的憐愛。（大意對即可）
5.運用對比的手法，突出了只有經過痛苦的煎熬，才能取得最后的勝利，即不經歷風雨的人，就看不到勝利的彩虹。（大意對即可）
6.從蘇格拉底的做法可以發現：好的動機不一定能導致好的結果。無論是誰，都別再幻想逃避蛻變所必經的
7.描寫知了的句子
描寫知了的句子 1、夏天，在大家眼中并不陌生。
烈日像一個大火球一般炙烤著大地。而就在這種世界，知了卻在樹木上歡樂的唱著歌。
2、雄知了的肚皮上的兩個小圓片叫音蓋，音蓋內側有一層透明的薄膜，這層膜叫瓣膜，其實是瓣膜發出的聲音，人們用擴音器來擴大自己的聲音，音蓋就相當于蟬的擴音器一樣來回收縮擴大聲音，就會發出“知--了，知--了”的叫聲，而雌知了的肚皮上沒有音蓋和瓣膜，所以雌知了不會叫，也叫“啞蟬”了。 3、知了，學名“蚱蟬”，幾乎遍布大自然。
從百花齊放的春天，到黃葉紛飛的秋天，知了就一直不知疲倦地用它那輕快而舒暢的調子，不用任何中西樂器伴奏，為人們高唱一曲又一曲輕快的蟬歌，為大自然增添了濃厚的情意，堪稱“夏天的歌手”了。
轉載請注明出處華閱文章網 » 修飾知了蛻變的美好詞句
