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          寫景優美段落摘抄

          寫景優美段落摘抄

          親!

          很高興為您解答!!偶有一下的段落,請摘抄:

          盡日思春不見春,芒鞋踏破嶺頭云。

          歸來笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分。

          ”春經過了整個冬天的沉思,走過了冰雪消融,經歷了咋暖還寒,山披綠裝,春光明媚,春風和煦,蝶舞花間。

          春不知不覺間已經與我們融為一體,春流淌在我們的心間,代替了冬日的棉衣。

           

          浴沐在春光下,收回目光,微閉雙眼,靜一靜神,任思緒在清風中飛揚,打量春天,思量春天,人們或許會問,是春天向我們走來,還是我們路過春天?不同的人所問時的內心取向將是不同的。

          無知無畏者所問,已心有所往地肯定著,只不過想從別處得到驗證,好心安理得地與感覺中的春天相呼應;若有所思者所問,問時已是心存否定,只是猶豫彷徨,不敢自己給自己一個否定;至于智者,卻是明知故問,他們已經通過自己的人生閱歷找到答案:春天不是向人們走來又離去,而是人生路過了一個又一個春天。

           

          無知無畏者多是青春年少,他更習慣于“以我為中心”生活,“以我為中心”思考和看待事物,他還有著“我拿青春賭明天”的勇氣和義無反顧。

          若有所思者多是其實已明白而又心存不甘的中年人,他外表堅強,內心脆弱,看似沉著,其實彷徨,心有所往,但又猶豫不決,心意已定,但又顧左右而言他,思春想春,但又怕傷春春離。

          至于智者,多半是將暮將秋大智若愚的老成者,他目光如炬,直指心底,他從容淡定看云卷云舒斗轉星移,他身心合一,為心所欲而不越矩。

           

          春向我走來與路過春天,兩者取向大不相同。

          春向我走來,那是春已意有所屬,春因我而存在,春因我而生,春為我而容,春怕我錯過了美麗,移情別戀,急不可待地向我撲面而來,正所謂春意綿綿,春風撲面。

          面對著春的的情意,春的向往,我別無選擇,只能擁抱春天,感受著春的氣息,品味著溫暖與美麗,我為春醉,春為我容。

          路過春天,則是我們意屬春天,熱愛春天,明白春天,懂得春天。

          春不為人類所獨有,春天不僅給人類帶來溫暖和美麗,還帶給大地、山川、河流溫暖與美麗,讓大地復蘇,讓山川披綠,讓河流解凍;春天不僅帶給藍天和白云溫暖與美麗,還帶給小草、花朵溫暖與美麗,讓小草隨風而動蕩漾搖曳,讓花朵沐浴陽光絢麗多姿。

          一切與共享相左,把春獨攬懷中的念頭,都不應該有,這是非份之想。

           

          懂得路過春天,我們會明白,自然界自有自然界的規律,春可遇不可求,冬去春來,四季輪回,是人力不可改變的,春不會因你喜歡而來,也不會因你傷悲而去。

          懂得路過春天,我們會明白,春僅是自然界中的一景,四季中的一季,春季有春季的溫暖和美麗,夏季有夏季的熱烈與淋漓,秋季有秋季的凝煉與豐富,冬季有冬季的深沉與思考,四季皆好景,只是人們不會不懂得欣賞各季的美罷了。

          懂得路過春天,我們還會明白,春的存在,要以夏秋冬的存在為依托,沒有夏秋冬的存在,春天不成為春天,在我們欣賞春的美麗的同時,我們不能忘了夏秋冬的付出與襯托。

           

          明白路過春天,我們會更加從容大度。

          不會因春天的到來而欣喜若狂,手舞足蹈,也不會因春天的離去而含悲帶傷,以淚洗面。

          春天來臨時,我們會優雅地邀請春天與我共舞,共度時光,共感溫馨,春天離去時,我們會面帶微笑為她送行,熱情歡迎她明年再來。

          如此,我們才能從容走過春夏秋冬,不會喜春厭冬,也不會好秋惡夏,從容度過一個個平凡的日子,亦讓日子從容從指間流過。

          如此,我們便會有著“無意苦爭春,一任群芳妒”的超脫與蕭灑,有著“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的休閑與懶散,多些“春江水暖人先知”的興趣,少些“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的傷感,多些平和寧靜勝似閑庭信步的灑脫,少些"花無人戴,酒無人勸,醉也無人管"的孤獨.如此,春不會有憂傷,也不會有負擔,春會更自然和諧地與人類相處,自由的選擇與我們同行的方式,可以選擇相約而會,相依相偎,在雨中漫步,與雨并肩,在海邊聽風,與風同行。

          也可選擇不期而遇,讓我們感受“忽如一夜春風來,千樹萬樹犁花開”的欣喜。

           

          路過春天,有了從容,則會多些思考與觀察。

          我們不會僅僅專注于春的外在表現,在欣賞春的溫暖與美麗的同時,會思考春的內涵,思考春因著什么緣由而溫暖與美麗。

          春有堅強的意志,春經歷了夏的炎熱,秋的凄涼,冬的寒冷,才破土而出,把溫暖與美麗帶給人間。

          春寬容豁達,她把一身的綠裝和五彩繽紛還有生機留給了夏,退到幕后而毫無怨言。

          春是積極向上的,春的思考方式全是積極,春的行動方式全是迅速,春解決困難的方式只有決心和斗志。

          春又是坦蕩的,春不會猶抱枇杷半遮面,春盡似裸露地展現在人們面前,不僅讓人看到了她“春風春雨似春柳”柔美的一面,也讓人體會她“二月春風似剪刀”柔中有剛的一面。

          春天的優勢就是她不斷沖破阻力,不斷發展、不斷生長的力量!正因為如此,春奪取了冬的陣地。

          如此,我們才會懂得春天,贊美春天,更加珍惜春天,深切地感受春天,更好地融入春天。

           

          春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。

          我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地? 

          春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。

          啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

           

          風和雨總是結伴而來的。

          早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物。

          樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。

          宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。

          ”說的多么好啊!但又何止是“綠”? 

          在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。

          人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。

          感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

           

          再看看春天的天空吧。

          怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。

          在藍天白云映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎? 

          但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。

          你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

           

          我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。

          盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么? 

          清晨,拉開窗簾、推開窗戶。

          微風吹來,一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。

           春天來的好快,悄無聲息、不知不覺中,草兒綠了,枝條發芽了,遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動人。

           生物在春晨中醒來,展示著生命的可貴、誘人。

           

          1)春天來了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。

          “丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流…… 

          2)柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風中輕柔地拂動,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。

          夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵,綠的柳,紅的花,真是美極了! 

          3)每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競相開放。

          它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。

          一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

          注:未經允許不能轉載。

          請注意。

           偶打字很累的,雖然快嘞 敬請諒解-_-||| 親!!請采納偶!!!!!! 

           

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