華閱文章網1.描寫海燕的優美語句
像海燕般生息
在岸邊
看藍藍的大海
越看越遠
越遠越朦朧
遠方朦朧而神秘
勾起我的渴望
渴望飛越海洋
而迭落的風箏
在風浪的角逐中破碎
憂郁掠過我的心
心里的傷痕
漸漸裂開
又開始流血
怯懦的淚水
一滴滴滴下
滴進潔白的浪花
緩緩隱藏大海深處
蒼茫的大海上
海燕追逐著波浪
在高傲地飛翔
一會兒翅膀碰著浪花
一會兒箭一般沖向云端
我要靠海而居
把我的家小
安置在這海岸上
像勇敢的海燕一般生息
2.海燕一文中描寫海燕的句子描寫了一只怎樣的海燕
勇敢的精靈 不朽的形象——《海燕》藝術手法賞析 這是一篇散文詩，它融合了散文的描寫性和詩歌的表現性的特點。
刻畫了勇敢的精靈——海燕的戰斗英姿，深刻反映了1905年俄國革命前急劇發展的革命形勢，歌頌了俄國無產階級革命先驅者不朽的形象和堅強無畏的戰斗精神，號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命斗爭。以下我們一起來學習全文是如何運用多樣的藝術手法來表達文章主題的。
一、運用象征，托義于物 首先我們明確一下象征的概念，它是通過特定的容易引起聯想的具體形象，表現與之相似或相近的概念、思想和感情的藝術手法，也就是用具體的形象來表現某種抽象意義。就本文而言，由于特定的歷史時期，雖然俄國革命運動不斷高漲，但沙皇的反動統治還比較強大，人民的言論還沒有自由，因此作者通過這種方式與統治階級進行斗爭。
文中出現的一切事物都具有象征意義，而且通篇的象征義只是蘊涵在形象之中并沒有揭示出來。海燕象征了堅強無畏、英勇善戰的無產階級革命先驅者；大海及波濤象征了革命高潮時的廣大人民群眾的力量；暴風雨象征席卷一切反動腐朽勢力的革命浪潮風暴；太陽象征光明的未來；狂風、烏云、雷電象征丑惡而又虛弱的沙皇反動勢力；海鷗、海鴨、企鵝象征害怕革命要破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者。
同時，這些象征義隨著形象的發展逐步加深。其中海燕的形象漸趨完整，隨著情節的發展愈來愈鮮明突出；烏云、狂風則是作最后的垂死掙扎。
這樣作品就動態地呈現20世紀初俄國形勢的發展趨勢，而大海熄滅閃電的情景有力的預示著反動勢力的最終結局 ——那就是滅亡。作者所要表達的思想內涵也就由此透露出來。
二、對比烘托，形象有力 文中為了表現海燕的英勇戰姿和對暴風雨的渴望之情，以暴風雨來臨前夕大海的海面變化作為烘托，詳細描繪了暴風雨來臨之前、暴風雨逼近之時、暴風雨即將來臨之時等三個海面景象，寫出了當時斗爭環境的惡劣，反襯海燕的英勇形象。并且把海燕的形象與海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼形成鮮明的對比，襯托海燕的勇敢、樂觀。
另外，又以風、云、雷、電一齊出擊來烘托海燕已經吹響了戰斗的號角，豪邁激昂、振奮人心。 三、語言優美，增強氣勢 散文詩由于兼具散文與詩的特點，因此有它的獨特之處。
語句不分行，不押韻，卻精練、形象、優美。文中描摹出海燕的聲——從“叫喊”到“大笑”；形——“黑色的閃電”；一系列的動作，如“飛翔”“穿”“掠”等刻畫出海燕的快速敏捷，矯健勇猛的“直沖向烏云”。
比喻夸張等多種修辭手法的運用，增強了表達效果，使形象更為鮮明。全詩語言充滿激情，使人振奮，尤其是結尾“讓暴風雨來得更猛烈些吧”既是對革命風暴的期盼、呼喚，又是對廣大人民的戰斗召喚。
當時的形勢決定了這種極富戰斗激情的文章是很難在報刊上發表的，正是文中通篇采用的象征手法，再加上當時審查官的疏忽，《海燕》這篇文章終于發表在1901年4月號的彼得堡《生活》雜志上，也正是這個原因《生活》雜志被查封了。讓暴風雨來得更猛烈些吧”既是對革命風暴的期盼、呼喚，又是對廣大人民的戰斗召喚。
"蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！"運用對比的修辭手法，生動形象地反襯出海燕非凡的勇氣和威猛的形象第一段話簡潔的寫出了暴風雨來臨的前兆，點名海燕所處的環境。這惡劣的環境，有利于襯托海燕的戰斗雄姿，突出海燕的高大形象。
歌唱。沖，迎接都依擬人的修辭手法給波浪以人的力量加以修飾，更加體現了當黑暗來臨時的迎接挑戰的決心！！ 大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。
擬人。“抓住”“熄滅”突出大海的巨大聲勢和強大力量。
示例一：“在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。” 賞析：這一句從兩方面來寫。
一是從形狀、顏色角度寫，既表現海燕矯健、勇猛的雄姿，又在大海背景上現出一點亮色，使人看到光明和希望；二是從行動角度寫，形容海燕藐視惡劣環境的英勇氣概。 示例二：第二、三段。
賞析：先承前面的“飛翔”而來，以瞬息交替的動作，寫海燕的勇敢低飛，又迅疾高翔的矯健雄姿。而后從聲音角度寫海燕對暴風雨的渴望。
示例三：第九、十段。 賞析：再現前面對海燕的描寫，又用比喻補寫海燕形象。
在這里，作者繪形繪聲地描寫了海燕在海浪與云空拼搏的背景里，“叫喊”“大笑”“號叫”，顯示其歡快、豪狀；海燕從“飛翔”到“飛舞”，從“直沖”到“穿過”，從“碰著”到“掠起”更顯出其敏捷、勇猛。 示例三：文章的最后三段。
賞析：這是寫海燕的呼喊，寫它的兩次大聲疾呼，表達了海燕作為報訊者的歡快之情，作為勝利預言家的豪邁情懷。 ① 烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
比喻和擬人。“黑色的閃電”準確傳神地展現了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲”賦予海燕以人的性格，用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風貌。
② 風緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到。
3.高爾基的海燕中正面描寫海燕的句子并賞析
勇敢的精靈 不朽的形象 ——《海燕》藝術手法賞析 這是一篇散文詩，它融合了散文的描寫性和詩歌的表現性的特點。
刻畫了勇敢的精靈——海燕的戰斗英姿，深刻反映了1905年俄國革命前急劇發展的革命形勢，歌頌了俄國無產階級革命先驅者不朽的形象和堅強無畏的戰斗精神，號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命斗爭。以下我們一起來學習全文是如何運用多樣的藝術手法來表達文章主題的。
一、運用象征，托義于物 首先我們明確一下象征的概念，它是通過特定的容易引起聯想的具體形象，表現與之相似或相近的概念、思想和感情的藝術手法，也就是用具體的形象來表現某種抽象意義。就本文而言，由于特定的歷史時期，雖然俄國革命運動不斷高漲，但沙皇的反動統治還比較強大，人民的言論還沒有自由，因此作者通過這種方式與統治階級進行斗爭。
文中出現的一切事物都具有象征意義，而且通篇的象征義只是蘊涵在形象之中并沒有揭示出來。海燕象征了堅強無畏、英勇善戰的無產階級革命先驅者；大海及波濤象征了革命高潮時的廣大人民群眾的力量；暴風雨象征席卷一切反動腐朽勢力的革命浪潮風暴；太陽象征光明的未來；狂風、烏云、雷電象征丑惡而又虛弱的沙皇反動勢力；海鷗、海鴨、企鵝象征害怕革命要破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者。
同時，這些象征義隨著形象的發展逐步加深。其中海燕的形象漸趨完整，隨著情節的發展愈來愈鮮明突出；烏云、狂風則是作最后的垂死掙扎。
這樣作品就動態地呈現20世紀初俄國形勢的發展趨勢，而大海熄滅閃電的情景有力的預示著反動勢力的最終結局 ——那就是滅亡。作者所要表達的思想內涵也就由此透露出來。
二、對比烘托，形象有力 文中為了表現海燕的英勇戰姿和對暴風雨的渴望之情，以暴風雨來臨前夕大海的海面變化作為烘托，詳細描繪了暴風雨來臨之前、暴風雨逼近之時、暴風雨即將來臨之時等三個海面景象，寫出了當時斗爭環境的惡劣，反襯海燕的英勇形象。并且把海燕的形象與海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼形成鮮明的對比，襯托海燕的勇敢、樂觀。
另外，又以風、云、雷、電一齊出擊來烘托海燕已經吹響了戰斗的號角，豪邁激昂、振奮人心。 三、語言優美，增強氣勢 散文詩由于兼具散文與詩的特點，因此有它的獨特之處。
語句不分行，不押韻，卻精練、形象、優美。文中描摹出海燕的聲——從“叫喊”到“大笑”；形——“黑色的閃電”；一系列的動作，如“飛翔”“穿”“掠”等刻畫出海燕的快速敏捷，矯健勇猛的“直沖向烏云”。
比喻夸張等多種修辭手法的運用，增強了表達效果，使形象更為鮮明。全詩語言充滿激情，使人振奮，尤其是結尾“讓暴風雨來得更猛烈些吧”既是對革命風暴的期盼、呼喚，又是對廣大人民的戰斗召喚。
當時的形勢決定了這種極富戰斗激情的文章是很難在報刊上發表的，正是文中通篇采用的象征手法，再加上當時審查官的疏忽，《海燕》這篇文章終于發表在1901年4月號的彼得堡《生活》雜志上，也正是這個原因《生活》雜志被查封了。讓暴風雨來得更猛烈些吧”既是對革命風暴的期盼、呼喚，又是對廣大人民的戰斗召喚。
"蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！"運用對比的修辭手法，生動形象地反襯出海燕非凡的勇氣和威猛的形象 第一段話簡潔的寫出了暴風雨來臨的前兆，點名海燕所處的環境。這惡劣的環境，有利于 襯托海燕的戰斗雄姿，突出海燕的高大形象。
歌唱。沖，迎接都依擬人的修辭手法給波浪以人的力量加以修飾，更加體現了當黑暗來臨時的迎接挑戰的決心！！ 大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。
擬人。“抓住”“熄滅”突出大海的巨大聲勢和強大力量。
示例一：“在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。” 賞析：這一句從兩方面來寫。
一是從形狀、顏色角度寫，既表現海燕矯健、勇猛的雄姿，又在大海背景上現出一點亮色，使人看到光明和希望；二是從行動角度寫，形容海燕藐視惡劣環境的英勇氣概。 示例二：第二、三段。
賞析：先承前面的“飛翔”而來，以瞬息交替的動作，寫海燕的勇敢低飛，又迅疾高翔的矯健雄姿。而后從聲音角度寫海燕對暴風雨的渴望。
示例三：第九、十段。 賞析：再現前面對海燕的描寫，又用比喻補寫海燕形象。
在這里，作者繪形繪聲地描寫了海燕在海浪與云空拼搏的背景里，“叫喊”“大笑”“號叫”，顯示其歡快、豪狀；海燕從“飛翔”到“飛舞”，從“直沖”到“穿過”，從“碰著”到“掠起”更顯出其敏捷、勇猛。 示例三：文章的最后三段。
賞析：這是寫海燕的呼喊，寫它的兩次大聲疾呼，表達了海燕作為報訊者的歡快之情，作為勝利預言家的豪邁情懷。 ① 烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
比喻和擬人。“黑色的閃電”準確傳神地展現了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲”賦予海燕以人的性格，用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風貌。
② 風緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，。
4.【郭沫若海燕的好句及賞析】
① 烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔.比喻和擬人.“黑色的閃電”準確傳神地展現了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲”賦予海燕以人的性格，用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風貌.② 風緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末.擬人.連用“抱”“甩”“摔”幾個動詞，還有“惡狠狠”，賦予狂風人的性格和行為，寫出了風的猖狂的氣焰.③ 這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！比喻、擬人和反復.“敏感的精靈”，“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說明無產階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力.“烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！”運用反復，語氣肯定，表達了堅定不移的必勝信念。
5.高爾基《海燕》試以海燕的宣言寫一段話
飛翔，我要飛翔！盡管大海是怎樣的蒼茫，狂風是怎樣的卷集烏云，我還是要飛翔！
我要飛翔，并不是因為我勇敢，只是作為自然界的一個生命，我覺得我應該有這個權利，也有這個義務，去追求我所向往的光明與和平。
可是你們這些海鷗！你們平日里不是也很喜歡經常在大海上高傲地飛翔嗎？你們在平日里不是也很自豪嗎？……現在呢？為什么都變得那么的怯懦？你們平日的自豪、自信、高傲，都到哪里去了？正是應該你們展翅飛翔的時候，你們為什么又害怕了？在大海上飛竄，就比失去安樂來得快樂嗎？害怕就害怕了，為什么還要掩藏呢？你們呀，都精打細算著到哪里去了？
你們，你們這些海鴨！你以為呻吟就會有同伴來救你嗎？別妄想了！自己都在躲藏，還有誰會來救你們？你們就真得那么不喜歡戰斗嗎？雷聲，你們就那么害怕嗎？啊？！
還有你們，你們這些蠢笨的企鵝。平日你們不是很喜歡裝可愛嗎？你們胖胖的身軀，不是也惹很多人的喜歡嗎？可現在，正是一個使人喜歡的好時機，你們為什么不抓住它呢？難道你們肥胖的身體，就只是單純的為了自己保暖而存在的嗎？
你們這些可憐的家伙，我現在當真是有些可憐你們了。但我不會跟你們走，我有思想，我有理想，我有追求，我不會就這么輕易地放棄，哪怕前面滿是荊棘，哪怕前面滿是針刀，哪怕前面滿是繩鞭，我也要去闖！就算是單翅，我也要飛翔，我也要飛過這大海！
你們這些短見識的蠢蛋！你們快出來跟我一同去迎接、去挑戰那風云雷電呀！
烏云，你來吧！我不怕你。哪怕你壓得接近海面，我也要沖破你的層層包圍，我要把你撕破，我要把你粉碎，我要把你毀滅！
雷，你閃吧！你盡力地閃吧！我是不會被你嚇壞的。你和狂風是兄弟嗎？你們的密切合作，是會把那些膽小的海鳥嚇得四處亂竄、躲藏。但我不是它們！我不會被你這么一點點的雷聲就嚇壞，更不會因為你這么一點點小小的風而逃避。你們來吧，盡情的來吧！我要跟你們比一比，試一試，看咱們誰能得到最后的勝利！
大海，你咆哮吧！你盡力地咆哮吧！把這一切的一切，都熄滅吧，熄滅在你的懷里。你的波浪，是我的翅膀；你的歌聲，是我的精神支柱。
出來吧！自私自利的海鳥們，膽小的海鳥們。你們若真的想要安樂地生活，就跟著我走吧！風云雷電，你們來吧，我將與大海一起，毀滅你們，戰勝你們！
