華閱文章網1.面對中考,我應該怎么做到最好呢
語文：一個宗旨：可以拿到的分絕對不要丟。注意歸納和背誦。背誦當然就是古詩文課下注釋字詞音等等。歸納是指對所有古詩文的中心思想，考點等等的歸納。反正他考來考去肯定是課文里的吧（我指的是古文類的題）。至于課外的，那只能是買一本課外閱讀訓練一下題感了。注意：不確定的時候千萬不要堆砌答案，選一兩個比較有把握的寫上去就好了。作文的話，如果是原來作文就很好的，那就注意一下審題，基本沒問題了。如果是一般或不太好的，那就求穩，選個積極向上的題材，開頭結尾（注意，這個很重要）要寫好（可以詢問下老師具體方法）。還有一個很重要的：字一定要盡量大方，清晰，美觀。
數學：每天要做一些題保持題感，其實中考考來考去就那么幾種類型的題，做多了就有感覺了。發現不會做的題不要慌，即使真的不會也可以帶幾個數進去算算（中考中的答案基本都是些整數，不會很難的），能多一分是一分。
英語：跟數學的方法一樣，這門也是考來考去就那幾個知識點。沒擔心，你的時間足夠，多做點題就好了。另外作文多用的比較復雜的句子（不過切記不要用錯了），可以拿高分。這科也要注意字體大方整潔。
物化：這個……我覺得初中物理化學其實挺簡單的。不會就問，弄到懂為止。平時多做實驗題，注意答案的表述。還有，考試時一定！！！！要細心~
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2.激勵自己奮發學習迎接中考的句子
1，英語和數學，提前準備預習。
2，可以買：北京教育出版社《基礎知識手冊》等基礎性強的教輔，只用一套。不必買一大堆，只求精簡實用。
3，可以提前上網看些歷年中考考試卷和中考考試說明大綱。提前進入應試狀態。做到心中有底。
三從一大——一切從難，一切從嚴，一切從實戰出發，大運動量訓練。
4，語文和英語的語法，要掌握。主謂賓定狀補，不定式，從句，直接引語和間接引語等語法主干要深入骨髓。固定詞組和常用短語一定要記住，生詞可以每天不定時反復記憶。
5，數學的公式中，除公理之外的定理，推論一定要自己推理出來。課后習題要快速正確完成。要做到知其然和知其所以然。
6，中考的題目源于教材，難于教材，百分七十以上是基礎題和中等題，教材是重中之重。
7，中學英語和數學是大多數實用性強難度大專業的重要基礎課，對以后選擇專業至關重要。是起到戰略核心作用的學科。
記住一句：萬變不如其宗，先整理好考試大綱，制定可行的目標，用田忌賽馬的方法對付考試，先吃肉再啃骨頭。平時可以多看一下巨鹿之戰或薩爾滸之戰，憑他幾路來，我只一路去。這樣才可將注意力集中。
心靜不下來，一種方法：參考一下西楚霸王項羽，破釜沉舟，九戰九捷。俘殺四十萬秦軍。
武圣義絕關羽，溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑。過五關斬六將。把考試當成一場戰爭來對待。
用氣勢帶替心浮氣燥。
3.中考應該怎么復習好
如何合理、有效地安排中考前的最后一段時間，把握準知識的重點、難點和考點，爭取在2008年中考中考出優異的成績，成為各位考生和家長關心的問題。
在這最后沖刺的時間里，本報特意邀請了7位名師對各中考科目的復習進行了指導，幫助考生進行行之有效的復習。希望我們的特刊為考生和家長朋友們緊張的備考盡一份微薄之力；真誠的祝愿2008年的每一位初中應屆畢業生都能放飛夢想，圓夢中考！ 從立意、選材、構思、語言等方面 訓練作文 對語文的復習，我淺談以下3點。
1.明確目標，立足教材。認真研究《2008中考指要》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢。
語文復習應以課本為主，進行知識點的歸納、總結，掌握每課的重點、難點，輔之以少量的練習；并不斷地由課內向課外延伸。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養獨立分析、解決問題的能力。
2.點面結合，有序復習。查漏補缺（5月上旬--5月中旬）：針對第一階段的復習進行小結，鞏固訓練；重點突破（5月中旬--5月下旬）：對在復習中有困難的知識點進行重點突破，加強課外閱讀的訓練；總結檢測（6月上旬）：全面總結復習情況，檢查復習效果，模擬測試。
3、現階段要做的具體工作：強化基礎，突出重點。中考試題基礎性強，對于要求掌握的語文知識和基本篇目，在老師的指導下應進行適當的梳理，才能思路清晰，復習才有更佳的效果。
閱讀理解與作文是語文復習的“重頭戲”。 在進行閱讀訓練時，應根據不同文體的特點，掌握一些思考問題和解決問題的方法，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高獨立閱讀的能力。
中考文言文的考查內容為默寫、解釋字詞、解釋句子、課內文言文閱讀理解、課外文言文基本內容理解等方面。學會抓重點，一般說來，那些生命力較強且沿用至今的，以及能揭示全文中心題旨的句子，往往是默寫的重點，如“一鼓作氣，再而衰，三而竭”等。
解釋詞語，主要是實詞，以語境中所反映的意思為主，如 “躬耕于南陽”中的“躬”，不能解釋為“彎腰”、“鞠躬”，聯系句子這一語言環境，應該解釋為“親自”。文言文閱讀理解一般有下列內容：作家、作品等文學常識、概括文章的中心、把握文中主要人物的思想感情、解釋句子的意思、感受文章所要表明的道理等。
一般說來，對理解文章有指導作用、有警示意義、能引起人們思考、給人以啟迪、長期流傳的句子是考查的重點。課外文言短文基本內容理解所考查的內容與課內文言文閱讀理解基本相仿。
現代文重在感悟體驗。“整體感悟”貫串于閱讀全過程。
它至少包括三層含義，一是感知、領悟文章所寫的主要內容、作者所要表達的主要感情或見解。二是對體現文章主要內容、主要感情或見解的有關語句的感悟。
三是辨析有關語句內在聯系后所產生的感受。作文復習應重點放在“快速作文”的訓練上，從立意、選材、構思、語言等方面進行訓練，淡化文體要求，提倡創新意識。
通過復習強化閱讀理解能力和語言表達能力，提高運用語文知識解決實際問題的能力。 最后階段要做、改、問、想 。
對于不同學習成績的學生應該有著不同的復習目標和方法。 對于基礎比較薄弱的學生應該注重基礎的訓練和知識的不斷反復。
縱觀這幾年的中考試題，有幾種類型的題目是必考的。比如化合價，根據質量守恒定律，判斷化學式，物理變化和化學變化的判斷，簡單的實驗操作規范等等，這類學生要抓牢這些基礎題，在中考時拿穩這些分。
對于基礎還不錯的學生來說，主要攻中等題，這些學生除了抓住基礎外，還要注重變化、善于聯系，使學過的知識系統化、網絡化、概括化。其實在訓練題目時，特別是實驗探究題，題目中會給你一段文字，而很多同學不會做的原因就是因為不愿去讀題或者不能讀懂題，題目中每給出的一個知識點都不會是無用的，要提高自己讀題的能力，巧抓關鍵詞，運用題目中的每個知識點去聯想，比如在檢驗離子的時候要做到看到碳酸根離子就想到氫離子，看到硫酸根離子就想到鋇離子等等諸如此類的聯想。
對于基礎很扎實的同學，最主要的任務就是訓練速度，規定自己在一定的時間內完成適量的題目，要做到中考拿到題目時不生疏，能自由應變，但同時也不能粗心大意，失去不該丟的分數。 最后這一階段的化學復習可以簡單的歸納為四個字：做、改、問、想。
做：在最后這一階段，做題是很有必要的，但是不能盲目的做，對于自己已掌握知識點只要一帶而過，不要花大量的時間在此類型的題目上，而是根據自己薄弱的環節去練題，這樣才能有進步。現在每周至少要做一份質量比較高的模擬試題。
改：做錯題一定要改，但不是簡單的去修改答案，從A換成B，而是要明白其中自己為什么錯，錯在哪里這才是最關鍵的，并找出這一錯誤的根本原因是對哪一個知識點的疏漏或解題方法沒掌握而造成的，這樣才有助于自己的提高。問：做完題目，錯題一定要問，這是同學們最怕的，但是往往這是提高成績的最好途徑。
我建議對于拿捏不準的題目一定要去問老師，在學生中，通常會存在一種情況，有。
4.中考應該如何復習
我用一套六輪中考復習法來幫你。
這個計劃是很全的，要盡可能跟上學校老師的教學思路。也可以自己設計復習進度，時間可以根據自己調整。
第一輪：各學科各單元的基礎知識復習：（30天） 1.把課本從頭到尾認真的看一遍（我把它叫做沙場點兵）。 把相關的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。
2.把過的知識進行喚醒，拾起忘記的知識。 3.要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。
第二輪：各學科各單元的專題知識復習（叫做檢查裝備）：（時間：20天） 1.買一本有一，二輪復習的輔導書，像點撥，5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關知識重復看一遍，并做好記號，表明這 個我已經看過了但不會。
2.要詳細做各單元的復習題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。
往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習頭腦的。 3.要總結公式，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種實驗等等。
第三輪 單科目的知識整合：（時間：20天） 1.做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和 解題方法。
把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。
因為不是每天都 能用上，所以會忘記的。 3.建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。
要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。 第四輪：仿真模擬強化復習：（時間：15天） 1.各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。
做完自己批改，找出不 足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。
備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。
有能力的話，要找其它同考區（縣）的模擬題做， 還有重點中學自出的考前模擬題（指有中考教師參加出題的學校）。 2.要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候學習如何使用技巧。
3.要在做題的時候養成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視 的毛病這時就是一條攔路的虎了。
每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。
第五輪：強化中考考點，壓軸大總結：（時間：10天） 1.找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。 2.以往沒出過的題在這里進行復習時，今年可能就會出了也不一定的。
3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見視。 第六輪：考前瀏覽，（考前一個星期） 1.把以前所有學過的知識點（冊）和總結拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。
2.把以前所有做過的習題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現。
3.把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。 這里我給你一些復習的方法，如果你還不夠，我還有一些學習材料可以提供給你復習（屬于狼友幫忙，是word版的，免費的不過要留下你的QQ或郵箱，最好是QQ郵箱） 數學： 主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。
要多做習題，目的是要從習題中掌握學習的技術和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數中的動點題是現在出題的熱點要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數學的學習重點是函數（包括一次函數，正比例函數，反比例函數，二次函數），重點是意義和性質；三角形（包括基本性質，相似，全等，旋轉，平移，對稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形）的性質，定義，面積； 物理： 主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。
物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。
聲學的重點是原理：音色，音調和響度等； 光學的重點是光的性質：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和應用。 電學主要是電流，電壓，電阻的串聯和并聯的性質，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質，現象，試驗，單位換算（這里會出大量的題，是重點），公式要熟，變形公式用的要快。
熱學主要是物態變化，熱力學公式的應用；給你補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質量，q是熱值 力學比較多：簡單機械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉化等）主要把公式，導出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結論。
化學： 要熟練掌握1-20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。
要熟練質量分數的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個。
5.關于中考中要考的詞語和成語
1 曾幾何時：表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經”“不知何時”。
2 不學無術：指“沒有學問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。“學”為名詞，常誤作動詞。
3 不可理喻：指“無法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。
4 不以為然：指“不認為是正確的”。常誤用為“不以為意”，表示“不放在心上”“無所謂”。
5 守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”，常誤來形容公安干警的機智。
6 耳提面命：褒義詞，形容師長殷切教導。常誤用為貶義詞。
7 不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。
8 鼎力相助；敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。
9 蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。
10 名噪一時：指在當時很有名聲。常誤用為貶義詞。
11 始作俑者：指某種壞風氣的創始者。常誤用為貶指。
12 不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。
13 腦無城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來形容“貶義詞”，貶義詞。
14 身無長物：指人貧困。常誤用來形容沒有特長。
15 目無全牛：指人的技藝高超，得心應手，易誤作缺乏整體觀念。
16 鬼斧神工：形容人的制作技藝高超，常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。
17 求全責備：指對人苛求完善，后面不能帶賓語，與此類似的還有“漠不關心”。
18 充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。
20 卓爾不群：形容非常優秀，超出常人。易誤用為形容人的性格。
21 出神入化：形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。
22 登堂入室：比喻學問技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。易誤用為“進入”。
23 如坐春風：形容受到良好的教化。與“景物”無關。
24 對簿公堂：在公堂上受到審問。易誤解為“爭論，明辨是非”。
25 相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”。
26 走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強調過程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，強調結果。
27 師心自用：形容固執已見，自以為是。易誤用為“善于學習借鑒，為我所用”。
28 安土重遷：安居故土，不愿隨便遷往別處。易理解相反。
29 罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。
30 屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。
31 無所不至：指凡能做的都做到了（用于壞事）。與此相類似的還有“無所不為”。
32 安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣。與此類似的還有“泰然自若”。
33 侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談（形容談論不倦或說話動聽）相混。
34 期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。
35 首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。
36 處心積慮：千方百計盤算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費盡心力）。
37 側目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。
38 望塵莫及：比喻遠遠落后。易和“鞭長莫及”（指力量達不到）混用。
39 改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用。
40 不知所云：不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。
