華閱文章網1.形容書寫不錯的成語
書法： 筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。
多形容書法、詩文酣暢渾厚。 筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。
形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
初寫黃庭：黃庭：道家經典《黃庭經》，晉人有《黃庭經》小楷書帖。舊時評論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語。
后用來比喻作事恰到好處。 春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。
劍拔弩張：劍從鞘里拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發。
后也比喻書法雄健，有氣勢。 舉例發凡：左丘明為《春秋》作傳，把《春秋》書法歸納為若干類例，加以概括的說明。
后因稱分類舉例以說明一書的體例為“舉例發凡”。參“發凡起例”。
力透紙背：原指書法遒勁有力，現也用來形容詩文生動，深刻有力。 龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。
原形容氣勢奔放雄壯。現多形容書法筆勢活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術。
龍蛇飛動：形容書法筆勢的勁健生動。蘇軾《西江月?平山堂》詞：“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動。”
鸞飄鳳泊：鸞：傳說中鳳凰一類的鳥。原來形容書法瀟灑，毫無拘束。
也比喻進修生夫妻離散。 鸞翔鳳翥：翥：高高地飛起。
比喻書法筆勢飛動的姿態。 美女簪花：形容書法或詩文風格的娟秀多姿。
入木三分：原形容書法筆力強勁（相傳晉?王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深），現多形容分析、描寫、議論的深刻有力。 鐵畫銀鉤：畫：筆畫；鉤：鉤勒。
形容書法又剛勁又漂亮。 信筆涂鴉：信筆：隨便書寫。
涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂畫。后用“信筆涂鴉”、“涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。
信手涂鴉：信：聽憑，隨意；信筆：隨便書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。后來用“涂鴉”或“信筆涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。
2.形容孩子書法好的句子
大家有什么好的詞語，也歡迎補充。
通用
成竹在胸、渾厚功底、元氣淋漓、形神兼具、遒勁有力、爐火純青、出神入化、力透紙背。
草書
點畫飛揚、風神俱全、重視整體氣韻、兼顧細節的完美、隨遇而變、獨出機巧。外形竦削飄逸超邁、沉著痛快、天真自然、真情流露、絕不矯揉造作。
楷書
雄秀端莊、用筆渾厚強勁、善用中鋒筆法、亦有鋒芒、彎度均勻、（結構）中宮寬綽、四周形密、（布白上）字間櫛比、行間茂密、以形密取氣勢、不以疏宕取秀逸、潤色開花。
行書
大氣磅礴、多力筋骨、結構沉著、骨筋剛硬、用筆細膩、結構多變、遒美健秀、勻衡瘦硬、斬釘截鐵、點畫爽利挺、骨力遒勁。
隸書
圓勁有力、方正端莊、穩健厚重、方中見圓、饒有筋骨、飽滿取勢。
篆書
不以重心欹側取勢、不以左緊右松取妍、結體嚴緊、平和自然、筆勢委婉含蓄。
書法是不可能有速成的，必須有長期的累積，才會有好看的字體。字寫不好看，用什么詞來形容都是假的。
3.表揚學生的書法寫得好
一、表揚學生的書法寫得好，可用句子： 入木三分。
二、入木三分，是漢語成語，形容書法筆力剛勁有力，也比喻文章或見解深刻、透徹。 三、出處：唐朝·張懷瓘《書斷·王羲之》：“晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。”
詩句：寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分。——郭沫若評價《聊齋志異》 晉王羲之，字逸少，曠子也。
七歲善書，十二見前代《筆說》于其父枕中， 竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘？”羲之笑而不答。
母曰：“爾看用筆法。” 父見其小，恐不能秘⑧之。
語羲之曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請：“今而用之。
使待成人，恐蔽兒之幼令②也。”父喜，遂與之。
不盈期月，書便大進。 衛夫人見，語太常王策曰：“此兒必見用筆訣，近見其書，便有老成之智。”
涕流曰：“此子必蔽吾名！” 晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。 三十三書《蘭亭序》。
三十七書《黃庭經》。 書訖，空中有語：“卿書感我，而況人乎！吾是天臺丈人。”
自言真勝鐘繇。羲之書多不一體。
（節選自唐朝·張懷瓘《書斷·王羲之》） 四、名人故事 王羲之，字逸少，晉朝時會稽（今浙江紹興）人。他是中國歷史上最有名的書法家之一，因為他曾經做過右軍將軍，所以后人又稱他為王右軍。
他博采眾長，開創了一種獨具一格的書法風格，被后人喻為"書圣"。 王羲之的字寫得這樣好，固然與他的天資有關系，但最重要的還是由于他的刻苦練習。
他為了把字練好，無論休息還是走路、心里總是想著字體的結構，揣摩著字的架子和氣勢，而且不停地用手指頭在衣襟上劃著。所以時間久了，連身上的衣服也劃破了。
他曾經在池塘邊練習寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯。時間一久，整個池塘的水都變黑了。
由此可以知，他在練習書法上所下工夫之深了。 據說他很愛鵝，平時常常望著在河里戲水的鵝發呆，后來竟然從鵝的動作中領悟出運筆的原理，而對他的書法技藝大有助益。
有一次，他到一個道觀去玩，看到一群鵝非常可愛，便要求道士賣給他。觀里的道士早就欽慕他的書法，便請他寫部《黃庭經》作為交換。
王羲之實在太喜歡那些鵝了，便同意了。于是王羲之給觀里寫了部《黃庭經》，道士便把那些鵝都送給了他。
還有一次，當時的皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在一塊木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻時非常驚奇，王羲之寫的字，筆力竟然滲入木頭三分多。
他贊嘆地說：“右軍將軍的字，真是入木三分呀！”。
4.形容孩子寫字好的成語
栩栩如生
xǔ xǔ rú shēng
[釋義] 形容形象逼真；如同活人一樣。栩栩：生動活潑的樣子；生：活的。
[語出] 清·吳趼人《發財秘訣》：“那個人做得才和棗核般大；頭便像一顆綠豆；手便像兩粒芝麻；卻做得須眉欲活；栩栩如生。”
[正音] 栩；不能讀作“yǔ”。
[辨形] 生；不能寫作“升”。
[近義] 呼之欲出 活靈活現
[反義] 奄奄一息 半死不活 死氣沉沉
[用法] 用作褒義。多用來形容雕塑或文學藝術作品中的藝術形象。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 偏正式。
[例句] 大型泥塑《收租院》中；反抗地主階級剝削和壓迫的農民形象被塑造得~。
[英譯] like real life
5.形容孩子書法好的句子
大家有什么好的詞語，也歡迎補充。
通用成竹在胸、渾厚功底、元氣淋漓、形神兼具、遒勁有力、爐火純青、出神入化、力透紙背。草書點畫飛揚、風神俱全、重視整體氣韻、兼顧細節的完美、隨遇而變、獨出機巧。
外形竦削飄逸超邁、沉著痛快、天真自然、真情流露、絕不矯揉造作。楷書雄秀端莊、用筆渾厚強勁、善用中鋒筆法、亦有鋒芒、彎度均勻、（結構）中宮寬綽、四周形密、（布白上）字間櫛比、行間茂密、以形密取氣勢、不以疏宕取秀逸、潤色開花。
行書大氣磅礴、多力筋骨、結構沉著、骨筋剛硬、用筆細膩、結構多變、遒美健秀、勻衡瘦硬、斬釘截鐵、點畫爽利挺、骨力遒勁。隸書圓勁有力、方正端莊、穩健厚重、方中見圓、饒有筋骨、飽滿取勢。
篆書不以重心欹側取勢、不以左緊右松取妍、結體嚴緊、平和自然、筆勢委婉含蓄。書法是不可能有速成的，必須有長期的累積，才會有好看的字體。
字寫不好看，用什么詞來形容都是假的。
6.形容孩子好的詞
別具慧眼 慧：聰明，有才智。具有獨到眼光，高明的見解
伶牙俐齒 伶、俐：聰明、乖巧。形容為人機靈，能說會道
賣乖弄俏 形容賣弄聰明，故作媚態
百伶百俐 形容非常聰明乖巧。
冰雪聰明 比喻人聰明非凡。
聰明一世 表示一個人一輩子聰明。
聰明伶俐 聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。
大巧若拙 拙：笨。指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好象笨拙。
福慧雙修 指既有福，又聰明。
好漢不吃眼前虧 俗語。指聰明人能識時務，暫時躲開不利的處境，免得吃虧受辱。
敬謝不敏 謝：推辭；不敏：不聰明，沒有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。
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