華閱文章網1.關于人物描寫的句子
1、她細高個子，瓜子臉，淡眉圓服，眼白是淺淺的藍色，跟眸閃著水瑩瑩的光。
2、她最多六七歲，有一對亮晶晶的眼睛，仿佛兩潭清水，又深又亮。挺直鼻梁，薄薄的舌尖兒靈活地舔著嘴唇，顯得多恬靜呀。
3、這大娘罵起人來，就像雨打芭蕉.長短句，四六體。一氣呵成。
4、她最多只有七八歲，穿著骯臟的破衣爛衫；她的一雙小腳，沒有穿襪子，穿在一雙破鞋里。5、你看，她下身白短褲，上身白色短袖襯衫，頭戴白色太陽帽，腳穿白襪、白跑鞋，渾身雪白耀眼。
.6、陳磊的確是個很特別的人物。你瞧，他長著一對水靈靈的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其那個大頭特別引人注意，簡直大得出奇，再加上一雙總亂動的手和兩只總不安分的腳，乍一看，仿佛是一一個泥塑的大頭娃娃。
有時，班上有些同學與陳磊開玩笑說：“大頭，大頭，下雨不愁。人家有傘，你有大頭。”
隨后，便爆發出一陣哄笑聲。而陳磊并不介意這些善意的玩笑，就與同學們一笑而過。
7、現在她繼續向上旋轉著，體育館那燈光閃爍的屋頂，充滿了她的視野。她好像正向著那繁星燦爛的高空飛去。
當她凌空旋轉了三百六十度的時候，她又屈起身子在空中作第二次旋轉，觀眾被她轉得眼花繚亂。天翻地覆。
觀眾們歡呼著，驚叫著！觀眾席沸騰了！8、描寫人物的優美段落——動作9、她的聲音明亮如山泉，她的細若游絲的行腔也是清響激越的。10、那孩子穿著寬大的、掉光了扣子的破棉大衣，打腰上緊緊纏了兩道棕繩；下身穿一條短短的單褲，露出兩條細瘦的小腿；腳下趿著一雙，大概是他父親的布鞋，有很長一截拖在后跟外頭。
11、他那張飽經風霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額角上，深深刻著兒條顯示出堅強意志的皺紋。一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛閃著光。
12、描寫人物的優美段落——神態13、她潔白的臉上顯出了嬌艷的紅暈.美麗的大眼睛閃爍著喜悅的光輝：14、她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。15、她圓潤的歌喉在夜空中顫動。
聽起來似乎遼遠而又逼近似乎柔和而又鏗鏘。16、頓時我的臉像被誰狠狠地抽了一耳光，火燎一般，淚水禁不住奪眶而出，我再也忍不住了，哭著跑出教室17、她的眼睛像利劍一樣叮住了我，這下我成了甕中鱉，我支支吾吾地左搪塞，右搪塞，班主任步步緊逗毫不放松地要我坐上這把交椅、18、#p##e#19、老師站直了身子，滿意地看著厚厚的記錄，瞇縫起眼睛，像是在細細地品味著其中的歡樂。
20、那姑娘披一頭漂亮的卷發，一雙眸子似兩池秋水，苗條身材，亭亭玉立，活像一支剛剛出水的箭稈荷花。21、她翻開樂譜，左手輕敲鍵盤。
琴弦和諧而低沉地響了起來。本音之外，又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，涌了出來。
在她的右手手指底下，琴鍵發出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下.上下盤飛。
她用力敲了一下鍵盤，傳來一聲響亮的呼喊，好像一個人聽了有關自身的不幸消息，——這消息震動了她的心，迸出了這種驚心動魄的聲音。
一陣活潑的聲音好像吃驚似的顫抖起來，又惶惑地匆匆飄去，又是一聲激憤的吶喊，壓倒了一切音響。大概——發生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是狂怒。
接著，仿佛又有一個溫存堅強的人，唱起樸素優美的歌曲。勸說著、呼喚著人們跟他前進。
22、一一聲哨響，一場緊張而又精彩的拔河決賽開始了。我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，兩只手牢牢抓緊繩子。
站在我前面的小胖把牙咬得“格格"響，臉漲得通紅，可腳卻不由自主地向前滑去。小英呢，平常她活蹦亂跳，今天變得嚴肅起來，只見她緊皺雙眉，用盡了吃奶的力氣。
繩子上的紅領巾好像要跟我們班做對似的，“偷偷”地向五（2）班那邊移去。“加油、加油”……我們的班主任和小觀眾們揮拳跺腳給我們加油。
23、這幾句話節奏緊湊，音階很高，好像鐵鍋上炒蠶豆，都是一個-個蹦出來的。24、她尖聲怪腔地喊叫著，好像垂死的野獸一般。
25、她像遭了電擊似地抖了一下，臉騰地紅了，心兒突突跳個不停。26、我試探著，慢慢地下了水，先在水淺地方用手按著水底，然后用腿不停地拍擊水面。
“啪、啪……”不大會兒，我的腿又酸叉木。爸爸把我到水深的地方去，教我憋氣，教我蹬腿，教我劃水，我用心聽著。
我按爸爸說的方法去游，剛開始，身體沉了下去，“咕咚，咕咚"兩口水進肚了。等我站起時，爸爸笑了。
我不氣餒，堅持練了一下午，身體不沉了。我高興地游了起來，水面濺起一串串浪花。
27、姑娘往日白里透紅的蘋果臉，現在籠罩著一層愁云，眉頭微蹙，上齒咬著下嘴唇。28、嗓音像綿延的山巒，層層疊宕，遙遠而又親切。
29、回來的路上，爺爺高興地哼起了家鄉小調。我埋怨爺爺不早挑明這件事，讓我們都蒙在鼓里。
爺爺詭秘地一笑，俯在我的耳旁，囑咐我不要告訴奶奶。30、他頂大不過10歲，溜溜圓的腦瓜兒剃個光葫蘆頭，一對烏亮亮的大眼睛，宛若兩汪澄清的湖水：兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開的翅膀。
31、嗓音悠揚，像小溪流水，歡快，從容。32、歌聲突發.字字清脆.聲聲宛轉、如新鶯出谷.乳燕歸巢。
33。
2.人物描寫的句子
一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。
她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。 2、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。 語言：1、他50多歲了。
戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！” 2、“你們對當初的抉擇，后悔嗎？”我突兀地問。 “沒有！在這塊流淌著多少代軍人碧血的熱土上，我們找到了施展才干，實現價值的場所。”
他們會意地笑著，回答我。參考資料：有好努力的找的~~給分哦~~。
3.關于人物描寫的語句
你好！ 紅樓人物描寫 賈寶玉 無故尋愁覓恨，有時似傻非狂。
縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。 潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。
行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。 富貴不知樂業，貧困難耐凄涼。
可憐辜負好韶光，于國于家無望。 天下無能第一，古今不肖無雙。
莫效此兒形狀。 林黛玉 兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。
態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。 淚光點點，嬌喘微微。
嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。 心較比干多一竅，病如西子勝三分。
王熙鳳 一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊稍眉。 身量苗條，體格風騷。
粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞 《水滸傳》經典人物形象： 宋江 宋江原為山東鄆城縣一刀筆小吏，字公明，綽號呼保義。面目黝黑，身材矮小，平素為人仗義，揮金如土，好結交朋友，以及時雨而天下聞名。
因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱事發，宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。 及晁蓋等上梁山后，遣劉唐送來書信（招文袋）及五十兩黃金酬謝。
不料，此信落入其妾閻婆惜之手。無奈，宋江怒殺閻婆惜，發配江州，與李逵等相識。
卻又因在潯陽樓題反詩而被判成死罪。幸得梁山好漢搭救，在刑場把宋江救上梁山，坐了副頭領。
后在攻打曾頭市時，晁蓋眼中毒箭而亡，遂坐上頭把交椅。 日后，宋江率眾為朝廷招安。
在歷次討伐其他起義軍的過程中，梁山好漢死傷甚眾，宋江本人也被所賜御酒毒死。 宋江在一百單八將中排名第一，為三十六天罡星之首的天魁星。
晁蓋 山東鄆城縣東溪村人，東溪村保正，本鄉富戶。平生仗義疏財，專愛結交天下好漢，聞名江湖。
喜歡刺槍使棒，身強力壯，不取妻室，終日打熬筋骨。傳說鄰村西溪村鬧鬼，村人鑿了一個青石寶塔鎮在溪邊，鬼就被趕到了東溪村。
晁蓋大怒，就去西溪村獨自將青石寶塔奪了過來在東溪邊放下。因此人稱“托塔天王”。
吳用 字學究，山東濟州鄆城縣東溪村人。 滿腹經綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號"加亮先生"，人稱"智多星"。
在財主家任門館教授。生得眉清目秀，面白須長。
善使兩條銅鏈。與晁蓋自幼結交。
與托塔天王晁蓋等，智取了大名府梁中書給蔡京獻壽的十萬貫生辰綱，為避免官府追緝而上梁山。 為山寨的掌管機密軍師。
梁山幾乎所有的軍事行動都是由他一手策劃的。受招安后，佐宋江 、盧俊義征伐遼國、田虎、王慶和方臘等，功績卓著。
授武節將軍，武勝軍承宣使。后因見宋江被害，深感朝廷奸佞當道，恐刑戮及身，遂與花榮一同自縊于楚州南門外蓼兒洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓側。
盧俊義 綽號“玉麒麟”，一身好武藝，棍棒天下無雙。原為一員外大戶，浪子燕青是其家仆，如書中所言“盧某生于北京，長在豪富之家；祖宗無犯法之男，親族無再婚之女；更兼俊義作事謹慎，非理不為，非財不取”，其人家世清白，為人謹慎，世居大名府。
宋江慕其名，為壯大梁山聲勢，欲將其誆上山。軍師吳用與李逵便假扮算命先生與啞童子，前往盧府為其算命。
聞其生于“甲子年，乙丑月，丙寅日，丁卯時”，吳用大驚失色，言其“不出百日之內，必有血光之災：家私不能保守，死于刀劍之下”，勸其前往東南千里之外避災，并在墻上題下“蘆花叢里一扁舟，俊杰黃昏獨自游。 義士手提三尺劍，反時須斬逆臣頭。”
的藏頭反詩。 盧俊義中計，欲前往泰安州避禍。
途經梁山時中埋伏，與梁山英雄大戰，盧俊義不敵，乘船逃走時被浪里白條張順活捉。盧不愿在梁山落草為寇，宋江也未強迫，將其放回。
待其回到家中，其妻賈氏已與管家李固做了夫妻，誣陷其勾結叛匪，盧屈打成招，下了死牢。 幸得燕青、石秀以及其他梁山眾好漢等先后搭救，方免遭毒手。
上得梁山后，坐上了第二把交椅。忠義堂前亦豎起了“山東呼保義，河北玉麒麟”的大旗。
招安之后，盧俊義被封為武功大夫、廬州安撫使兼兵馬副總管。參與指揮了征遼、討方臘等戰。
后被高俅毒酒所傷，乘船時失足落水而死。 李逵 是中國古代小說《水滸傳》中的一位重要人物。
沂水縣百丈樹人，因打死人而流亡江州，做了個小牢頭。為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財。
人稱黑旋風。 燕青 是三十六天罡星最后一名。
原為北京人氏，自幼父母雙亡，在盧俊義家中長大，吹簫唱曲樣樣能行，射箭發鏢百步穿楊，人稱“浪子燕青”。 盧俊義被吳用誆走之后，管家李固與盧俊義之妻賈氏勾搭成奸，霸占了盧的家財，又將燕青趕走。
盧俊義回家后，李固又向大名府告發盧俊義私通梁山、題藏頭反詩之事。盧俊義被下獄，李買通了董超、薛霸，要他們二人殺了盧俊義。
當董、薛正要下手之際，燕青趕來將二人射死。 盧俊義被判死刑之后，燕青又與楊雄上山報信，引來宋江大隊人馬，在法場救下盧俊義，一同投靠了梁山。
宋江元宵節上東京面圣受招安，暗通名妓李師師。燕青吹得一口好簫，和李師師拜為姐弟，面見宋徽宗，傳遞梁山消息，為宋江受招安立了大功。
招安后，燕青預感長此不會有好結果，便獨自離去，功成身退。 。
4.人物描寫句子5句,每句100字,好的話我財富懸賞20分
我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。
前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。
她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
在我們班里我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。”
耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。
他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了 在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。
人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。
他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫 我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。
有時候我們對她笑，她就會說：“我知道你們笑什么，你們在笑我的酒窩。”說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。
表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。當她對你有什么要求時，就用兩只眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什么就給什么。
我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。
有時候我們對她笑，她就會說：“我知道你們笑什么，你們在笑我的酒窩。”說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。
表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。當她對你有什么要求時，就用兩只眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什么就給什么。
5.人物描寫的句子
1、這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩覺，他兩只眼睛深深地陷了進去。
2、李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。
3、他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。
4、蕭長春三十歲左右，中等個子，穿著一條藍布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發達的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發，發茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動著一對精明、深沉的眼睛；特別在他說話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個看法，他是個健壯、英俊莊稼人。
5朦朧中，我發現房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。啊！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當我重新上床時，只聽時鐘“當當當……”地敲了12下。
我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
7、回到了家里，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。這時，爸爸可能發現我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說：“爸爸，你怎么當過解放軍還回鄉種田呢？別人問我你做什么工作，我都不敢說。”爸爸聽了一怔，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來的？”
姐姐十八九歲。由于奔跑和焦急，圓圓的臉上滲出了汗珠兒，仿佛一個沾著露水的熟透的蘋果。她的兩只眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒；秀長的睫毛，好像清清的湖水旁邊的密密的樹林，給人一種深邃而又神秘的感覺。烏黑的長發，即柔軟又纖細，隨著河風在腦后飄拂著。
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環
6.有關人物描寫的句子
在校園湖邊的白色石凳上，一襲紅色上衣，藍色牛仔褲，腳著白色球鞋的女孩，一個人靜雅地坐著，身邊綠色草地的裝點，讓她顯得格外引人矚目。時不時從湖面揚起的風，舞動她那烏黑發亮的長發，飄逸，輕盈，偶爾也帶有一絲絲的失意。她的雙眼炯炯有神，雙手托著下巴，從遠處看，似乎是欣賞湖面的粼粼波紋，不是，而是在思考，對逝去時光的思索，對未來的規劃。清秀的臉龐上，時不時會露出無助，憂慮的神色，沒有人能給她想要的答案，好像她自己也無法赦免莫名的悵惘。口袋里電話的響起，絲毫沒有吸引她的注意。
平時人山人海的籃球場上，少了一個人的影子，一些很喜歡打球的人都感到很奇怪。每逢下午課后，月浩總是一個沖刺，跑到球場去。在他心里，籃球幾乎比什么都值得去花時間。他的遲遲未到，令下午的午后少了一些歡呼與精彩。月浩小心翼翼地收起了 愛不釋手的籃球，雖有點不愿意，但還是忍了忍，把它放進了靠近墻角的紙箱里。離開宿舍的一瞬間，他還停了下來看了看，摸了摸，做最后的告別。在通往教室的路上，月浩碰到了先前一塊打球的球友小張和小龍，看到他們手中的籃球，月浩沒有吱聲，只是點點頭，走開了……
泛黃的夕陽，散射金色的光，哥倆二人，坐在院子里，像兩尊雕像，傻傻地定在那里，汗水，淚水，順著哥倆的臉頰，滾燙而下……
7.人物的描寫的句子
第二單元的課文都是寫普通人的一般敘事性記敘文。
記敘文的主要表達方式是記敘，且常常輔之以描寫。在記敘文中，敘述與描寫往往是相輔相成的，兩種方式缺一不可。
描寫手法運用得好，能使文章更加形象生動。閱讀時注意到這一點，對深刻理解文章的中心，了解人物的思想性格，都會有很大的作用。
主要的人物描寫一般包括以下幾點： 一.外貌描寫。 外貌描寫的作用不只是在于勾畫出這個人物的外部面貌，而是為了以“形”傳“神”，即通過人物的某些外部特征來揭示這個人物的性格特點。
如《阿長與》，“身材生得很高大”，“睡覺時她又伸開兩腳兩手”，既表現阿長的外形特點，又刻畫了一個壞毛病多，不拘小節的形象。 二.語言描寫。
是指抓住能表現人物個性的語言，使讀者“聞其聲而知其人”。《背影》一文“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”說明父親擔心兒子過分悲痛。
其實，此時最難過的就是父親，但他怕影響兒子的學業，便把悲痛之情壓在心底，表面上顯得比較想得開。這是一個多么善良的父親啊！“不要緊，他們去不好！”說明父親擔心茶房照顧不周，還是自己去放心。
“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。”說明父親對兒子的關心，擔心兒子路上口渴。
“我走了，到那邊來信。”說明父親關心兒子是否順利抵達北京。
“進去吧，里頭沒人。”說明父親擔心行李的安全。
這幾句語言描寫把父子之間深厚的感情表達出來了。語言樸實，感情真摯。
閱讀實例： 有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。
也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？” 他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。
他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。 我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。
我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。 我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” 他只說：“我不吃。”
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了。” 他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。
我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。
我不能想象他是怎么回家的。 1.選段描寫老王主要運用了 描寫和 描寫。
表現了老王 。 2.與第一段中劃線的句子相照應的句子是： 3.請從肖像描寫的角度，在所學的課文中找出一個類似的人物描寫的句子。
答案提示：1.外貌描寫 語言描寫 表現老王那骨瘦如柴、身體虛弱、病得奄奄一息的樣子 2.那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭 3.略 三.動作描寫 就是讓人物自己來表現自己，因為行動本身最能顯示人物的性格特點。高爾基曾經說過：“為了使藝術作品有教育、說服的力量，必須盡可能地使人物多行動，少說話。”
動作描寫不僅要寫人物的一系列動作，而且要注意一些細節的描寫。《背影》寫“父親”爬月臺時的幾個動詞是：“攀”、“縮”、“傾”。
為什么用“攀”而不用“抓”？（因為無物可抓，用手按住，然后用力支撐起身體。）這需要力量，而一個上了年紀的“父親”，這一攀多么令兒子揪心啊！“縮”說明腳無處可蹬，是懸空的。
這樣，全身的力量就全在手上了，如果手支撐不住，那就有摔下去的危險。這時的兒子，心情該是多么緊張。
“父親”的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便。他“向左微傾，顯出努力的樣子”。
這一個“傾”字寫出了“父親”艱難努力的樣子。三個動詞非常普通，但表達的感情異常深沉。
這是一個艱難的背影！是一個感動作者，感動讀者的背影！作者看著父親的背影流下了眼淚。這是心疼的淚水，也是感激的淚水。
閱讀實例： 一袋煙快抽完了，父親叫我站起來。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大樹，把頭湊近松樹，“海”了一聲.使勁抱起松樹扛到自己肩上.然后小心翼翼地伸展著腿部，我覺得他佝僂的身軀在夕陽的余輝中一點一點地凝聚著力量，一點一點地高大。
還剩的一口旱煙吐了出來，籠罩在他的頭上，悠悠地在空中擴散。 1.文段第主要通過_________描寫，細致刻畫了父親的形象。
2.畫“——”線的語句表達了“我”怎樣的思想感情？選出理解準確的一項（ ） A.“我”看到了父親在夕陽余輝下漸漸高大的身影，心情十分激動，因為“我”過去從未看到過這樣動人的情景 B.“我”看到了父親為“我”承擔重任的高大身影，感到。
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