華閱文章網1.求申論可用的一些好句子
題目 立論法：確定資料主題，表述中心論點： 提高勞動者能力 拓展就業渠道 、讓可持續發展思想深入人心 、建立節約型社會應先打造節約型政府 、加強反腐倡廉 構建和諧社會 、誠信，不僅僅是私事 、加強安全生產建設 推進經濟健康發展 第一段：開篇語 開篇點題，陳述現象和相應的政策 ★隨著我國經濟持續快速發展， 。
問題日漸凸現出來，在社會經濟和國家安全中的位置越來越突出。在這樣的形勢下，目前產生的。
問題逐漸進入人們的視野，已引起人們的高度關注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響。 ★近些年來， 。
蓬勃發展，為我國經濟快速發展作出了突出貢獻，逐漸成為我國國民經濟的重要支柱產業和社會主義建設的中堅力量。 但與此同時， 。
（現象，政策）★改革開放20多年來，我國經濟取得飛速發展，但。
的改革卻明顯落后，（后面引出材料反映問題） 第二段：原因分析 ★檢視。
面臨的窘境，我們不難發現，造成目前狀況的原因是多方面的。★人口多、底子薄是基本國情，這就決定了在相當長的時間內，。
是我國經濟社會發展的突出矛盾之一，我們任何時候都不能輕言。
問題已經解決。當前及今后依然嚴峻的形勢主要表現在：★現階段我國的。
形勢，表現為總體穩定、趨于好轉的發展趨勢與依然嚴峻的現狀并存。嚴峻的形勢有淺層次的因素，也有深層次的矛盾；既有歷史的沉淀，也有新形勢下產生的新問題，主要可以歸結為： ★改革開放以來，隨著社會主義市場經濟體制的建立，在黨和政府的正確領導下，我國經濟突飛猛進。
同時，社會組織結構、就業結構、社會結構的變革加快，正面臨著并將長期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。首先，。
；其次。
；再次。
；最后。
★。
的產生，有主客觀兩方面的原因： ★我國的。
工作總體狀況還存在著與國家經濟、社會的發展要求不相適應，以及與面臨的國際新形勢發展要求不向適應的問題，主要表現在： 第三段：提出對策 銜接句的寫法： ★。 。
，關鍵在于。
有鑒于此，我國。
要進行一系列深層改革，要從。
和制度的改革做文章；觀念、意識、思想要開放，要確立。
全新的理念，創造。
良好的環境和氛圍。因此，當前和今后一個時期，要重點抓好以下工作： ★樹立，解決，。
不是一句空話，必須要有機制上的引導與保障，同時也要求各級政府加大宣傳力度加強領導，落實任務。 ★在貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的背景下，。
具有強烈的現實緊迫性。因此，我們必須立足當前、著眼長遠，下大力氣抓好。
的工作。★當前和今后一個時期，加強。
的工作基本思路是：用“以人為本”的科學發展觀統領。
工作，實施“標本兼治，重在治本”，采取果斷措施遏制重大事故的同時，加快實施治本之策，推動。
。文化、。
法制，。
科技，。
投入等要素落實到位，建立長效機制，加快實現我國。
的明顯好轉。 ★當前。
存在的困難和問題，有的是社會深刻變革和問題的反映，有的是改革開放中伴發并生的問題，有的是社會主義初級階段長期存在的問題和深層次矛盾，我們要正視困難和問題，并通過改革和發展的辦法積極予以解決。 ★要解決。
問題，必須確保。
優先發展，進一步加強各級黨委和政府對教育工作的領導和統籌力度，在。
方面采取有力措施。一、法律手段：（依法治國） ）古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直。
”所以我們要進一步完善相關的法律制度，才能形成公正的社會氛圍，才能有效地解決這一社會問題。 加強。
法制建設，實施依法治。
建立規范完善的。
法制秩序。
一是必須嚴刑厲法，重典治亂。二是必須在法律的實行上動真從嚴。
法之有威在于“法之必行”，把。 。
工作納入法制化的軌道。三是必須建立聯合執法機制，提高執法效率。
四是必須建立安全生產法律法規體系。 堅持以法治國和以德治國相結合的原則 ，在完善相關法律體制的同時，各級有關部門和機關應當采用各種靈活的方式加強對人民群眾的宣傳和教育。
使人民群眾發解問題的嚴重性和政府對該問題的有關解決方式，這樣一方面可以通過人民群眾自發去預防和解決該問題，節省法律運作成本，另一方面還可以增強法律的實際執行成本。 備選：各級政府，有關部門要從構建和諧社會的高度，本著全心全意為人民服務的態度，與時俱進，開拓創新，做好相關的監督工作，不斷健全、完善相關的體制機制，來促進材料中所提到的一系列問題的解決。
要從法律上、制度上、體制上努力營造一個。
的制度環境。
首先法律上。
其次努力建立正確處理。
的協調機制，妥善協調各種具體利益關系和內部矛盾，正確處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益的關系，逐步建立深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的科學決策機制，建立正確處理。
的協調機制，建立。
調處機制以及社會預警機制，把。
納入多種。
2.申論詞句理解題和觀點分析題怎么區分
一、題型區分
（一）詞句分析題
可能會與觀點類分析題產生混淆的無非是詞句分析題中的句的分析部分，下面我們一起來認識一下句子的分析題。
1. 閱讀“給定資料2”，談談你對其中畫線部分“我能有今天就是因為我讀書少”的理解。
要求：全面、準確、解讀充分，條理清楚，不超過300字。
2.根據“給定資料3”談談“我們覺得她是最好的‘中國制造’這句話的理解”。
要求：全面、準確，不超過350字。
3.“給定資料6”中說“中國的教育技術層面已經走得太快了‘靈魂’跟不上了。”請根據“給定資料6”，指出這句話的含義。
要求：全面、準確，不超過150字。
可見，此類題型為對材料中提到的短句的理解解釋，往往這樣的句子會包含一定的特殊含義，引申意思，需要考生挖掘，而要求中往往字數較少，常是全面，準確的要求。
3.申論詞句分析題怎么答
二、句的分析
（一）真題回顧
1.根據“給定資料4”中的有關內容，談談對文中“困境中的不絕希望”這一表述的理解。（10分）
要求：準確、簡明。不超過150字。
2.閱讀“給定資料7”談談你對其中畫線部分“我能有今天就是因為我讀書少”的理解。（25分）
要求：全面、準確、解讀充分，條理清楚。不超過200-300字。
3.結合“給定資料1”，談談你對文中劃線句子“新技術是一種創造性的毀滅力量”的理解。（10分）
要求：（1）準確、全面；（2）不超過150字。
（二）題型判斷
1.題干判斷標準：理解，解釋，闡釋。。（某一連貫的句子，短句或常見表達）的內含，含義或意思。要揭示詞語背后的表現、原因、影響、對策等
2.常見作答要求：往往常出現準確，簡明或全面，準確的字眼。
3.出題形式參照：一般為第一題的第二小問，偶爾出現在第二題之中，字數較少。
（三）答題思路
1.答題步驟：是什么+為什么+怎么辦
雖然句的分析與詞的分析類似，可以拆分開表達，但由于句子本身具有連貫含義所以往往解答時也具有一定的連貫性，因而句的分析題可以將答題思路具體化，即按照邏輯順序是什么為什么怎么辦來作答。
2.答題形式：
句子所描繪內容可以分為正面，負面及中性，當所涉及內容為正面及中性的句子需要解釋時，往往為什么部分答的是表現/原因/意義，而涉及內容為負面的則側重表現（特點）/原因/危害。
（四）例題參考
作答要求：“給定資料1、2”里說“連‘健康’都算不上”是什么意思？
要求：全面、準確，不超過100字。
參考解析：是指我國市政公用事業建設發展滯后，與城市改造不同步，不能滿足城市化發展的需要；主要原因在于城市政府對市政公用事業重視程度不夠，資金投入不足，比例很小，規模不大。因此要加大投入完善基礎設施建設。
如果細心的同學就會發現無論是怎樣的表達形式和思路，其實依然是圍繞著申論的四要素在進行作答，因此在學習過程中即便詞句分析題不分開學習，按照我們對題目的理解以及整體大答題思路來作答，也依然可以寫出完整的答案。所以提醒考生在今后的學習中要靈活多變，重在理解。
4.國家公務員考試申論指導：詞句理解題怎么答
1. 國家公務員考試申論指導，詞句理解題主要考查對文段中含有特定意義的詞語、句子以及代詞的理解。
2. 國家公務員筆試申論詞句理解題答題技巧：
1）結合文段背景
每一個文段都有寫作背景，在解答詞句理解型題時，可結合相關背景知識來判斷詞語或句子的含義，避免“斷章取義”的錯誤。
2）聯系上下文
在詞句理解型題目中，所考查的詞語或句子的含義是對其本身的含義進行引申，或是臨時被賦予更為深刻的含義，須通過將詞語或句子放至整個文段中，聯系上下文的內容來進行分析。
比如，代詞理解題，須參考上下文，依據代詞指示的就近原則來做答。
3）把握符號提示
在詞句理解型題目中，有些標點符號本身具有一定的提示作用，指引在文段中找到詞語或句子的準確含義。
冒號、破折號在句中一般起注釋作用，其后的內容是解釋說明的內容。
（可查看國考申論學習資料提升申論技巧）
5.2018年國考申論詞句分析題有沒有例題解析
衛星華圖： 二、句的分析（一）真題回顧1.根據“給定資料4”中的有關內容，談談對文中“困境中的不絕希望”這一表述的理解。
（10分）要求：準確、簡明。不超過150字。
2.閱讀“給定資料7”談談你對其中畫線部分“我能有今天就是因為我讀書少”的理解。（25分）要求：全面、準確、解讀充分，條理清楚。
不超過200-300字。3.結合“給定資料1”，談談你對文中劃線句子“新技術是一種創造性的毀滅力量”的理解。
（10分）要求：（1）準確、全面；（2）不超過150字。（二）題型判斷1.題干判斷標準：理解，解釋，闡釋。
（某一連貫的句子，短句或常見表達）的內含，含義或意思。
要揭示詞語背后的表現、原因、影響、對策等2.常見作答要求：往往常出現準確，簡明或全面，準確的字眼。3.出題形式參照：一般為第一題的第二小問，偶爾出現在第二題之中，字數較少。
（三）答題思路1.答題步驟：是什么+為什么+怎么辦雖然句的分析與詞的分析類似，可以拆分開表達，但由于句子本身具有連貫含義所以往往解答時也具有一定的連貫性，因而句的分析題可以將答題思路具體化，即按照邏輯順序是什么為什么怎么辦來作答。2.答題形式：句子所描繪內容可以分為正面，負面及中性，當所涉及內容為正面及中性的句子需要解釋時，往往為什么部分答的是表現/原因/意義，而涉及內容為負面的則側重表現（特點）/原因/危害。
（四）例題參考作答要求：“給定資料1、2”里說“連‘健康’都算不上”是什么意思？要求：全面、準確，不超過100字。參考解析：是指我國市政公用事業建設發展滯后，與城市改造不同步，不能滿足城市化發展的需要；主要原因在于城市政府對市政公用事業重視程度不夠，資金投入不足，比例很小，規模不大。
因此要加大投入完善基礎設施建設。如果細心的同學就會發現無論是怎樣的表達形式和思路，其實依然是圍繞著申論的四要素在進行作答，因此在學習過程中即便詞句分析題不分開學習，按照我們對題目的理解以及整體大答題思路來作答，也依然可以寫出完整的答案。
所以提醒考生在今后的學習中要靈活多變，重在理解。
6.申論詞句理解題和觀點分析題怎么區分
一、題型區分（一）詞句分析題可能會與觀點類分析題產生混淆的無非是詞句分析題中的句的分析部分，下面我們一起來認識一下句子的分析題。
1. 閱讀“給定資料2”，談談你對其中畫線部分“我能有今天就是因為我讀書少”的理解。要求：全面、準確、解讀充分，條理清楚，不超過300字。
2.根據“給定資料3”談談“我們覺得她是最好的‘中國制造’這句話的理解”。要求：全面、準確，不超過350字。
3.“給定資料6”中說“中國的教育技術層面已經走得太快了‘靈魂’跟不上了。”請根據“給定資料6”，指出這句話的含義。
要求：全面、準確，不超過150字。可見，此類題型為對材料中提到的短句的理解解釋，往往這樣的句子會包含一定的特殊含義，引申意思，需要考生挖掘，而要求中往往字數較少，常是全面，準確的要求。
7.2018國考申論備考：觀點類分析題與詞句分析題對比研究
二、答題思路區分
其實這兩類題型在答題思路方面有很大的相似之處，整體來看都是按照是什么為什么怎么辦的邏輯順序在答題，但細化答題形式上又有所不同，下面我們來看一下。
（一）詞句分析
詞句分析題解釋的通常是具有特殊內涵深意的詞或句段，因此在作答時注意概括的同時更加注意引申含義，所以答題方法可以簡單歸納為概括+引申，而操作起來一般按照是什么為什么怎么辦三大邏輯來執行，其中最大特點是當回答為什么這一步時如果可以拆分解釋的，可以拆分解釋。
例：1.根據“給定資料4”中的有關內容，談談對文中“困境中的不絕希望”這一表述的理解。（10分）
要求：準確、簡明。不超過150字。
參考解析：1、困境：農民子女受教育成本高、農民子女就業難、農村生源比例下降，輟學率高、許多家庭出現了因教返貧、因教致貧現象。2、不絕希望：農民明知道子女受教育難，仍然不惜血本、傾家蕩產送孩子上學，把希望寄托在教育上。3、對策：警醒我們必須反思教育本身，并合理分配教育資源和有效解決農民工子女就業難等問題，促進教育公平。
（二）觀點類分析
觀點類分析題解釋的往往是某一人物的觀點，表述或對待事物的看法，所以更加注重的是考生對待該觀點或該表述的態度見解。因此，此類題目往往要求中會出現觀點明確的字眼，而這類題答題時就需要考生給出觀點判斷。
例：背景材料1提到某知名學者的觀點“這是一個娛樂至死的年代，娛樂扭曲了意義”，請你談談對此的看法。（15分）
要求：觀點明確、分析透徹，字數在200字左右。
參考解析：該觀點是合理的。理由如下：1.娛樂致使青少年缺乏傳統文化敬畏和傳承，甚至存在戲謔傳統文化的現象，而直接說明了文化氛圍的“稀薄”；2.產生該現象的原因：文化語境失衡，文化審美扭曲，文化形式缺乏創新、僵化；觀眾文化素養的失落。娛樂無罪，但娛樂有邊界，傳統文化不是娛樂的對象，面對文化我們應該敬畏、學習和傳承。因此，需政府和學校加強傳統文化教育，提升青少年藝術品位和藝術修養。
通過上面的描述，我們不難發現，這兩類題型雖然答題方法相似，但有著本質區別，側重點也有所不同，考生只要認真理解就能發現其中的不同，答案也就更加接近標準，高分自然不在話下。
8.申論怎么寫
1.申論寫作以說理性為主；標題一定要緊扣主題，最好能直接闡明你的觀點。
2.開頭建議開門見山，能直接闡述觀點。3.段首或段尾最好能重申一下分論點；為了避免重復，一定要在寫之前先列提綱，把你要寫的分論點寫進去。
4.要是學生無素材儲備，一定要去積累素材，可看申論一點通《內容太多，無從下手？申論素材到底要怎么積累？》這篇文章。很多同學背了很多素材，結果一到考試總用不上那些素材。
這種情況你要學會歸類你的素材，一個素材其實可以用很多個話題。積累和使用素材最佳方法是學會一材多用！5.語言盡可能準確、凝練，多積累一些申論標準表述。
6.結尾寫一些實質性的東西，并不是任何話題都能上升到國家層面，所以大家在結尾以一是可以寫補充對策，二是重申一下分論點總論點，全文總結。 很多考生在復習貫徹執行題，就開始背各種題型的格式，然后遇到自己沒背過的題型就不知道如何下手。
其實呢，無論遇到多陌生的題型都不要驚慌，因為格式分頂多就3分，申論答題還是要以內容為主，要是內容要點都寫對了，那么你的分數都不會太低，所以不必太糾結格式正確與否。 沒有思路，很多是因為不理解題目，建議考生多做這方面題型練習 在答題時，語言要加工，先理順思路再下筆回答，加強語言加工能力。
語言加工概括能力，是申論所有題型答題時必須具備的一種能力！ 。
9.申論詞句分析題怎么答
二、句的分析（一）真題回顧1.根據“給定資料4”中的有關內容，談談對文中“困境中的不絕希望”這一表述的理解。
（10分）要求：準確、簡明。不超過150字。
2.閱讀“給定資料7”談談你對其中畫線部分“我能有今天就是因為我讀書少”的理解。（25分）要求：全面、準確、解讀充分，條理清楚。
不超過200-300字。3.結合“給定資料1”，談談你對文中劃線句子“新技術是一種創造性的毀滅力量”的理解。
（10分）要求：（1）準確、全面；（2）不超過150字。（二）題型判斷1.題干判斷標準：理解，解釋，闡釋。
（某一連貫的句子，短句或常見表達）的內含，含義或意思。
要揭示詞語背后的表現、原因、影響、對策等2.常見作答要求：往往常出現準確，簡明或全面，準確的字眼。3.出題形式參照：一般為第一題的第二小問，偶爾出現在第二題之中，字數較少。
（三）答題思路1.答題步驟：是什么+為什么+怎么辦雖然句的分析與詞的分析類似，可以拆分開表達，但由于句子本身具有連貫含義所以往往解答時也具有一定的連貫性，因而句的分析題可以將答題思路具體化，即按照邏輯順序是什么為什么怎么辦來作答。2.答題形式：句子所描繪內容可以分為正面，負面及中性，當所涉及內容為正面及中性的句子需要解釋時，往往為什么部分答的是表現/原因/意義，而涉及內容為負面的則側重表現（特點）/原因/危害。
（四）例題參考作答要求：“給定資料1、2”里說“連‘健康’都算不上”是什么意思？要求：全面、準確，不超過100字。參考解析：是指我國市政公用事業建設發展滯后，與城市改造不同步，不能滿足城市化發展的需要；主要原因在于城市政府對市政公用事業重視程度不夠，資金投入不足，比例很小，規模不大。
因此要加大投入完善基礎設施建設。如果細心的同學就會發現無論是怎樣的表達形式和思路，其實依然是圍繞著申論的四要素在進行作答，因此在學習過程中即便詞句分析題不分開學習，按照我們對題目的理解以及整體大答題思路來作答，也依然可以寫出完整的答案。
所以提醒考生在今后的學習中要靈活多變，重在理解。
